徐州经济技术开发区高级中学人民版高中历史一学案第课一国两制的伟大构想及其实践

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精年级高一学科历史总课时课题第13课一国两制的伟大构想及其实践第__课时主备人上课时间内容及要求备注1、了解“一国两制”构想。2、了解香港、澳门的回归。3、了解海峡两岸关系发展的重大史实.4、认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义知识扫描一国两制构想的提出（1)含义:在统一的中华人民共和国内,大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门地区实行资本主义制度。(2)形成过程:①1979年，《告台湾同胞书》②1981年，《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》.③80年代初,邓小平提出“一国两制”构想.④确立：1984年，全国全国人大六届二次会议《政府工作报告》阐述了“一国两制”这一伟大构想，并获得大会通过。香港、澳门的回归收回香港的条件:十一届三中全会后，中国社会主义现代化建设迅速发展，综合国力提高。意义：①洗雪了百年耻辱。②开创了香港、澳门和内地共同发展的新纪元。③标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。④标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业做出了新的贡献。海峡两岸关系的发展1992年10月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，史称“九二共识”。影响海峡两岸关系的因素:有利因素：“和平统一、一国两制”方针的提出；两岸交流频繁，联系日益紧密；统一符合中华民族的共同利益,两岸人民渴望统一；我国综合国力的不断提高，等等。不利因素:台湾岛内的分裂倾向和国外的反华势力的干涉全真体验1．（2008年江苏省学业水平测试）实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿。我国宣布采用“和平统一”方式解决台湾问题最早出现在（)A．《中美联合公报》B．《告台湾同胞书》C．“一国两制”构想D．“九二共识”2．（2009年江苏省学业水平测试)“自从1949年台湾同祖国不幸分离以来．我们之间音讯不通．来往断绝．祖国不能统一.……近三十年台湾同祖国的分离，是人为的,……我们希望双方尽快实现通航通邮，以利双方同胞直接接触”。据材料信息，这应出自(）A．1979年《告台湾同胞书》B．1992年“九二共识”C．1995年江泽民关于祖国统一大业谈话D．2005年胡锦涛与连战会谈新闻公告3．(2012年江苏省学业水平测试）20世纪90年代，台湾成立了海峡交流基金会，台湾当局授权它为“处理涉台公权力的两岸事务的唯一机构”.为了便于与之联系、商谈，大陆随后成立了海峡两岸关系协会.当时这两个组织在推动两岸关系发展方面取得的最重要成果是(）A．两岸确立“和平统一"的方针B．两岸达成“一个中国"的共识C．促成两岸“三通”的完全实现D．两岸认同“一国两制"的构想4．(2014年江苏省学业水平测试）2014年2月11日,国务院台湾事务办公室主任张志军在南京与来访的台湾方面大陆委员会负责人王郁琦会面，就推进两岸关系有关问题达成积极共识.两岸关系不断发展局面的形成，是基于双方达成(）A．“区域合作”的模式B．“一个中国”的共识C．“一国两制”的构想D．“睦邻友好"的方针5．(2015年江苏省学业水平测试）2015年3月，习近平主席为两岸关系定调，强调“坚定不移走和平发展道路”、“坚定不移地坚持共同政治基础”、“坚定不移为两岸同胞谋福祉”和“坚定不移携手民族复兴”。这些大政方针实现的基础和前提是（）A．必须坚持“九二共识”B．海协、海基会的沟通C．两岸“三通"的扩大D．政党之间的交流合作6．完成祖国统一、振兴中华是全体中华儿女的共同心愿,对下列一组图片的评价正确的是（)A．体现了从武力解放台湾到和平统一的发展过程B．“一国两制”首先是为解决香港问题而提出的C．图一体现了在当代新形势下绝不承诺对台湾放弃使用武力的原则D．图二的背景是两极格局结束，为台湾问题的解决创造了有利条件7．（2015年江苏省高考）周恩来在万隆会议期间透露，中国愿同美国谈判，也准备同蒋介石谈判，以便能用和平方式解放台湾。同时，毛泽东也主动通过外国来访者表示,台湾问题可以用谈判来解决，中国尤其希望和美国签订和平条约.材料表明()A．和平统一祖国的方针已正式确定B．和平共处五项原则得以正式确立C．中国已成为世界外交舞台的强国D．台湾问题已牵涉到中美外交问题8、根据中国国情，党和政府在某些地区先后设立了民族