六年级下册语文-小升初专项复习5修改病句-部编版_第1页
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文档简介

第五部分修改病句(读找改查好方法,各种病因牢记啊!)修改病句:在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。修改病句的主要方法有四种:一是删;二是改;三是添;四是换。例如:1.“我断定明天可能会下雨。”改作“我断定明天会下雨。”(删前后矛盾用语)2.“他的成绩有了明显的增长。”改作“他的成绩有了明显的提高。”(改正使用不当词语)3.“在这次比赛中,得了第一名”改作“在这次比赛中,我得了第一名。”(添主语)4.“同学们讨论并听取了报告。”改作“同学们听取并讨论了报告。”(调换语序)病句的病因有很多,小学常见的病因归纳起来大致以下几种,了解病因更有利于修改病句:语序不当;搭配不当;用词不当;归类不当;重复啰嗦;自相矛盾;不合逻辑;指代不明;表意不清;成分残缺。例:修改下列有语病的句子。我们认真研究听取了大家的意见。(语序不当)改作:我们认真听取研究了大家的意见。多读好书,可以提高我们的知识。(搭配不当)改作:多读好书,可以丰富我们的知识。3.小王经过三年的艰苦拼搏,高考取得了优异的成就。(用词不当)改作:小王经过三年的艰苦拼搏,高考取得了优异的成绩。4.妈妈买了好多蔬菜,有:萝卜、青菜、土豆、西瓜、豆角等。(归类不当)改作:妈妈买了好多蔬菜,有:萝卜、青菜、土豆、豆角等。5.老人经常回忆过去的往事。(重复啰嗦)改作:老人经常回忆往事。6.我断定小明大概不回来了。(自相矛盾)改作:我断定小明不回来了。7.除夕之夜,天空挂着圆圆的月亮。(不合逻辑)改作:中秋之夜,天空挂着圆圆的月亮8.在老校友聚会的那天,张青和王捷一见面,他就问:“你还认识他吗?”(指代不明)改作:在老校友聚会的那天,张青和王捷一见面,张青就问:“你还认识他吗?”9.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(表意不清)改作:巴勒斯坦游击队对于以色列的进攻是早有准备的。经过老师的耐心教育,使他深受启发。(成分残缺)改作:经过老师的耐心教育,他深受启发。(疑难病句类型)1.主语两面性。句子主语含有“有没有”“能否”“多寡”等等这样的两面性词语,导致句子表义前后矛盾。病例:期末考试是否取得好成绩,是这次评选“三好学生”的关键。2.“通过”“使”句中并存。(不让“使”“通过”)句子中的“通过”和“使”两个词语同时存在,使得句子前后半句的主语不同,导致表义不清。病例:经过国防安全教育,使我受到了深刻的教育。3.三重否定。句子中出现否定最多两次,表示强调,多于两次都是没有意义的表述方式,句子就成为了病句。病例:月亮不是不没有绕着地球转。4.脱离常识。病例:今夜繁星点点,皓月当空。5.成语误用

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