古诗文-六年级语文阅读专项试题（统编版）学生版

06古诗文【阅读点津】古诗词阅读考查的重点是对语言运用的把握、对作者感情的体会和评价等，答题时可用“这首诗（词）采用了××（表达方式、修辞手法、表现手法）的技法，写出了××（意象）的××特点，表现了（突出了）××的思想感情，起到了××的作用”的格式进行解答。文言文阅读要注意：首先通览全文，初步感知文章的大意；然后借助注释，逐字逐词地推敲句意；最后结合上下文了解全文内容。这样才能轻松、准确地答题。【典型例题】闻官军收河南河北【唐】杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。想一想1.填空。（1）诗歌题目的意思是______________________。（2）作者写下这首诗时，他和家人身在____，他渴盼回到的故乡是____。2.选择合适答案的序号填空。（1）下列说法不正确的一项是（）A.首联中的“泪”是欣喜之泪，为自己和家人而喜，更为国家和天下人而喜。B.颔联中的“却看”这个动作极富意蕴，诗人似乎想向家人说些什么，但又不知从何说起。C.颈联中的“青春作伴好还乡”表达了诗人期盼趁着年轻，赶紧携妻带子回归故乡的心情。D.尾联中连用了四个地名，写出了诗人归心似箭的思想感情。（2）诗人杜甫旅居成都期间，写下了许多流传千古的诗句，下列诗句中不属于描写成都的诗句是（）A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。B.锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。D.丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【焦作市东环路小学六年级期末测试题】春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1.标题中，“____”字交代了全诗所描写的对象。（1分）2.诗歌第_____________句是写作者看到的，第________句是写作者听到的，第________句是写作者想到的。（3分）3.“好雨”的“好”体现在：这是一场________的雨，这也是一场________的雨。（4分）4.诗中“____________，____________”常被用于形容老师在不知不觉中给学生以影响和教育。（2分）5.对这首诗赏析有误的一项是（）（3分）A.“喜”是这首诗的情感主线，全诗不着一个“喜”字，字里行间却洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。B.诗的前四句运用拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点。C.第五、六两句运用比喻的手法，描绘出一幅美妙的江村夜雨图。D.诗的最后两句写雨后清晨景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。【杭州市学军小学六年级期末测试题】浣溪沙【宋】苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1.“浣溪沙”是本词的________，本词句末押___韵。（2分）2.把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.下阕表达了作者____________________的性格特征。（2分）4.从积累的古诗词名句中，找出一句与“谁道人生无再少？门前流水尚能西”句意相反的写下来。（2分）_________________________________________________________________________________5.下面对苏轼《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。B.“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。C.下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”一句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。D.全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。【诸暨市实验小学六年级期末测试题】主题：登楼感怀【甲】登鹳雀楼【唐】畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。【乙】登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.解释加点的词。（2分）围：__________尽：__________2.两首诗从体裁看，都属于____________；从题材看，都属于________，所咏之物皆为__________________。（3分）3.用自己的话说说画线诗句的意思。（4分）_________________________________________________________________________________4.对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（）（2分）A.【甲】诗前两句写楼高以寄情怀。诗人站在鹳雀楼上，望远空飞鸟仿佛低在楼下，觉得自己高瞻远瞩，眼界超出了人世尘俗。B.【甲】诗第一、二句真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。C.【乙】诗第一、二句概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中。5.两首诗都写登楼所见的壮丽景色，但抒发的情怀有所不同。试根据你的理解说说。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【广州市荔湾区西关培正小学六年级期中测试题】勉谕儿辈由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不饥不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。【注释】纱绢：一种细薄的丝织品。1.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）由俭入奢易：_________（2）若思得之艰难：_________（3）可办粗饭几日：_________（4）莫待无时思有时：_________2.下列句中“之”与“若思得之艰难”的“之”用法相同的是（）（2分）A.燕雀安知鸿鹄之志哉B.吾欲之南海C.以子之矛陷子之盾D.其马将胡骏马而归，人皆贺之3.用现代汉语翻译下面句子。（2分）不饥不寒足矣，何必图好吃好着？_________________________________________________________________________________4.“由俭入奢易，由奢入俭难”就节俭问题，向我们提出什么要求？（3分）_________________________________________________________________________________5.文中提醒我们“由俭入奢易，由奢入俭难”，在物质生活水平大大提高的今天，还有必要提倡节俭吗？为什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【宁波市广济中心小学六年级单元测试题】伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1.文中几次出现“善”，想一想下面加点的“善”字的意思有什么不同。（2分）（1）伯牙善鼓琴，钟子期善听。“善”的意思是：_______（2）钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”“善”的意思是：_______2.请用“／”为文中画线句标出需停顿的地方。（1分）伯牙谓世再无知音3.文中哪一句最能体现出伯牙和钟子期是知音？用“”画出来。（1分）4.读句子，并回答问题。（10分）（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”①写出句子的意思。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②钟子期能听懂伯牙的琴声说明了什么？（2分）_________________________________________________________________________________（2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。①写出句子的意思。（2分）_________________________________________________________________________________②伯牙为什么“破琴绝弦，终身不复鼓”？这表达了伯牙怎样的情感？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.我们熟悉的成语“__________”便出自《伯牙绝弦》一文，常用来比喻知音难得或乐曲高妙。（1分）【天津市南开区汾水道小学六年级期末测试题】苛政猛于虎孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”——选自《礼记》【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。1.解释下列句子中加点的词。（2分）（1）孔子过泰山侧：_________（2）何为不去也：_________2.说说文中画线句子的大意。（3分）_________________________________________________________________________________3.妇人一家有三人被老虎吃掉，她为什么不搬家？（用文中原句回答）（2分）_________________________________________________________________________________4.本文揭示了，而反映这种情况的古诗词名句也很多，请再写出一句这方面的古诗句。（3分）_________________________________________________________________________________【东莞市莞城中心小学六年级期中测试题】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。——选自《列子》1.解释下列加点词。（2分）（1）身亡所寄：_______________（2）因往晓之：_______________2.翻译文中画横线的句子。（3分）_________________________________________________________________________________3.“又有忧彼之所忧者”中的“彼”代指_______________。（2分）4.这则寓言嘲讽了什么样的人？后来人们就根据这则寓言引申出了“________”这个成语。（3分）_________________________________________________________________________________5.如果从积极的方面看待杞人忧天，你会对杞人做出怎样的评价？（3分）_________________________________________________________________________________【沈阳市铁路实验小学六年级期中测试题】买椟①还珠楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒②，缀以珠玉，饰以玫瑰③，辑④以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。——选自《韩非子·久储说左上》【注释】①椟（dú）：木匣。②椒：香料。③玫瑰：如玫瑰花色的美玉。④辑：连缀。1.解释下列加点的词。（4分）（1）为木兰之柜为：_____________（2）缀以珠玉缀：_____________（3）饰以玫瑰饰：_____________（4）此可谓善卖椟矣谓：_____________2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。_________________________________________________________________________________3.按要求填空。（4分）（1）楚人对木匣加以修饰，造成的结果是：_________________。（请用原文回答）（2）郑人买了楚人的盒子，退还了珍珠的原因是：______________________________。（请用自己的话概括）4.文中最后一句议论批评的是哪个人？这个人错在哪里？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.读了这则寓言，你认为楚人和郑人应该各汲取什么教训？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【南京市拉萨路小学六年级阅读竞赛试题】论语（节选）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富