地球的结构 教案 教科版五年级科学上册

2.2地球的结构教学设计

课题学科五上

地球的结构单元地球表面的变化科学年级

科学概念目标

1、•地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层，地壳在不断运动着。

目标解读：通.过查找资料，对资料进行分析、整理，了解地球的内部结构，在与

同伴的交流中对地球内部结构有进一步的认识，同时了解地壳的构成。

2、组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。

科学探究目标

1、能够通过阅读资料、观察图片了解地过运动如何引起地形变化。

学习

2、能够制作地球结构的模型，了解地球内部圈层结构。

目标

目标解读：在对资料的收集、分析、整理的基璃上，应用所学知识，通过动手做

的活动，能更加立沐、直观地了解地球内部的结构。

科学态度目标

1、保持对探究地球内部构造的好奇心和探究热情。

2、乐于参与地球结构模型的制作活动，能够与他人合作克服困难，积极完成制作任务。

科学、技术、社会与环境目标一

感受科学技术的进步给人类探索自然、认识自然带来了可能与便利。

重点1、地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层，地壳在不断运动着。

2、组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。

难点能够制作地球结构的模型，了解地球内部圈层结构。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课复习导入：温故知新激趣导入

你能说一说自己家乡的地貌特征吗？

讲授新课聚焦：地球内部结构是什么样的呢？温故知新勤思

我们经常从电视或新闻报道中看到有关火山喷发、考，聚集焦点.解

地震的新闻。火山喷发时，有大量岩浆从火山口涌新疑。

出，它们来自地球内部，地震时地动山摇、地表裂

对教师所提

开、房屋倒塌，仿佛有某些东西在地下搅动，这些

能量来自地球内部。除了火山和地震，有些地方还问题展开回

会从地下涌出温泉（地热现象），甚至挖出煤和石答。

油等，这说明地下也蕴藏着丰富的能源。那么地球

内部结构是什么样的呢？

火山喷发出来的火山灰和炽热岩浆来自地球的内

部，这说明了地球内部的温度和压力很大。科学家

分组实验并

为了探究地球的内部结构，尝试过钻孔的方法，但

记录

是钻到14千米依然是坚硬的岩石.层。后来，又尝

试通过地震和核试验产生地震波推测出地球内部

的结构，初步打开了地球内部的盲盒。

探索一：了解地球的内部结构活动手册

固.体岩石构成了地球的最外层。大陆的地壳要比海

洋的厚。平均厚度约为17千米。

科学探索求真

地壳下面的岩层。由于高温高压的作用，这一层的

知，名师点拨解

部分岩石能移动或缓慢流动。厚度为2800多千米。

疑难。

充满了炽热的岩浆，厚度为3400多千米。

地球的平均半径有6300多千米，从表面到地心可

以分为地壳、地幔、地核三个圈层。

科学家把地球内部结构分为三层，地壳、地幔和地

,核。地球表面薄薄的一层叫作地壳，它主要由各种

岩石构成。地壳厚度不一，平均厚度约17千米。

上层为花岗层，下层为玄武冉层。地球内部的温

度和压力随深度加深而增加。经检测，地壳岩石的

年龄绝大多数小于20亿年，.而地球生成到现在大

约46亿年了，这说明了构成地壳的岩石不是地球

的原始壳层。

地壳和地核之间的部分叫作地幔。地幔的厚度为

2800多千米，上地幔主要是橄榄石，下地幔是具有

一定塑性的固体物质。

地球的中心部分叫作地核。地核的厚度为3400

多千米，外核是液态的，可流动；内核是固态的，

主要由铁、银等金属构成。温度最高可达5000C。左

右。

地球的内部结构可以分为地壳、地幔、地核（包括

外核和内核）三部分，从地壳到地核温度越来越高，

压力也越来越大。地震主要发生在地壳这一部分，

而火山喷发则和地壳及地幔的岩浆活动有产在。

探索二：了解地壳的组成活动手册

组成地壳的岩石按形成原因可分为岩浆岩（火成

岩）、沉积岩（水成岩）和变质岩三大类。

1、岩浆岩（火成岩）：岩浆侵入地壳或喷出地表后

冷凝而成的岩石，是组成地壳的主要岩石，分为侵

入岩和喷出岩两种。前者由于在地下深处冷凝，故

结晶好，矿物成分般肉眼即可辨认。常为块状构

造，按其侵入部位深度的不同，分深成岩和浅成岩;

后者为岩浆突然质出地表，在温度、压力突变的条

件下形成，矿物不易结晶，常具隐晶质或玻璃质结

构，一般矿物肉眼较难辨认。常见的岩浆岩有花岗

岩、浮石、花岗斑石、流纹岩、正长石、闪长石、

安山石、辉长岩和玄武岩等。

2、沉积岩（水成岩）：地球表面分布较广的岩石，

是地壳岩石经过风化后沉积而成的，多呈层状，大

部分在水中形成,又称水成岩。在地球地有，有70%

的岩石是沉积岩，但如果从地球表面到16千米深

的整个岩石圈算，沉积岩只占5%。沉积岩主要包

括砾岩、砂岩、页岩等。沉积岩中所含有的矿产，

占全部世界矿产蕴藏量的80%。

3、变质岩：是由地壳中先形成的岩浆岩或沉积岩，

在高温高压等的影响下，构造和成分上发生变化而

形成的。它的岩性特征，既受原岩的控制，具有一

定的继承性，又因经受了不同的变质作用，在矿物

成分和结构构造上具有新生性（如含有变质矿物和

定向构造等）。通常，由岩浆岩经变质作用形成的

变质岩称“正变质岩”，由沉积岩经变质作用形成

的变质岩称为“负变质岩常见的变质岩有大理

34-C3F

石、欣石寺。

4、将形成地壳的岩石种类记录在下面表格中。

我们生活在地给表面，与.人类活动关系非常密

切的结构就是地壳了，这部分主要是了解地过的组

成，通过形象的资料解释和常见岩石的列举，能够

让我们对地壳有狡为深入的了解。

种类典型岩石

岩浆岩浮石、玄武岩、花岗岩

沉积岩砾岩、砂岩、页岩

变质岩大理岩、板岩

探索三：了解地壳的运动

地壳在不断地运动，地壳内部岩浆在不停地涌动，

有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。，地壳的

运动常常会使岩层发生弯曲变形。

组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后

来由于地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成

了现在的大陆板块。就像漂浮在煮沸的热粥上的柚

皮块，这些大陆板块相互碰撞、分离、平移，从而

导致地表的巨大变化。如形成山脉、高源、裂谷和

海沟等。还会引发火山爆发、地震海啸等9

探索四：做一个地球结构的模型

实验目的：制作地球结构的模型，通过模型解释地

球内部构造。

实验材料：各种颜色的想象皮泥、小刀。

实验步骤：(1)按照地球内部各个结构的数据等比

例缩小，如果内核直径1厘米，算出地核、地幔和

地壳的厚度。

(2)捏一个半径约为2.7厘米的红色橡皮泥小球做

地核,

(3)将一层厚度约为2.2厘米的黄色橡皮泥包在红

色橡皮泥外面做地幔。

(4)用一层薄薄的蓝色橡皮泥做地壳。

(5)用小刀切掉模型的四分之一，观察模型闪部

结构情况。

实验结论：地球像一个煮熟的鸡蛋，地壳相当于蛋

壳，黄色地幔相当于蛋清，地核相当于蛋黄。地球

分为三层，地幔是位于地壳和地核之间的，中间层。

研讨探究研讨一：地球内部结构是怎样的？讨论交流相互交流共分

小结：地球的内部结构：从表面到地心可以分为地享，集体讨论达

壳、地幔、地核（包括外核和内核）三个圈层。共识。

研讨二：组成地壳的岩石大致分为几个类型？它们

分别是什么？

种类典型岩石成因旗法

岩浆岩浮石、玄武岩.花岗岩岩浆喷出地表或侵入地克令却凝固

沉积岩砾岩、砂岩、页岩地壳岩石是过风化后沉积而成的

地壳中先形成的岩浆岩或沉枳岩在高温.高压

大理石、密相等影响下,构造礴分生变化形蝴

研讨三：地球内部是运动的还是静止的？

小结：地球内部充满着运动，这些运动使地表形态

发生不断地变化，这种变化有时表现出来的是很猛

烈的，可以使地示的局部表面在瞬间发生较大的改

变，就像地震、火山。有时也表现为极其缓慢地变

化，就像喜马拉雅山年复一年的隆起。

课堂练习幻灯呈现

课堂小结通过本课的学习你有哪些收获？

板书