中班传统游戏《老鹰捉小鸡》

汝州市荟萃园小区中心幼儿2023-2024上学年民间游戏活动《老鹰捉小鸡》——班级:中三班教师:张亚泽指导老师：王冠媚设计意图:《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须以游戏为基本活动，开展丰富多彩的户外有活动，培养参加体育活动心关趣和习惯，增强幼儿的体质，”本次活内容通过游戏的方法及规则，来增加游戏的安全性和趣味性，同时激活幼儿动的创新思维，增提高纳幼儿对活动的关趣，民间体育游戏因其较强的趣味性、娱乐性、实用性，使孩子们的体育锻炼更富有情趣。《老鹰捉小鸡》是奔跑和多人合作的，要有合作和协调的能力，游戏难度较大，适合中班幼儿玩。活动目标:1.认知目标：理解游戏规则，掌握老鹰和小鸡的正确游戏玩法。2.技能目标：在游戏中能够遵守游戏规则，快跑时会躲闪、不碰撞，能够保护好自己。3.情感目标：培养团结合作的精神，体验共同合作游戏的快乐。活动准备：1.物品准备：一个小鸡玩偶、老鹰、鸡妈妈、小鸡头饰若干，健康歌，小鸡小鸡欢快歌，轻音乐。2.经验准备：幼儿之前已经简单玩过传统的《老鹰捉小鸡》游戏。活动过程:1.导入：热身律动导入，激发幼儿兴趣及参与活动的积极性。师：嗨，各位宝贝，你们好，美妙的一天又要开始了！咦？今天每一位小朋友都看起来好高兴呀。老师知道了，是因为今天我们来到自己最喜欢的游戏王国，又要开始玩游戏了。小朋友们，在游戏开始前，请你们一起和老师做一做健康操放松一下自己的身体吧，听音乐声来了：左三圈右三圈、脖子扭扭屁股扭扭、早睡早起咱们来做运动……师：哇!小朋友的动作可真标准，我们在来跳一遍吧。(健康操律动结束后请幼儿坐下来)2.创设情境，提高幼儿参与游戏心积极性。师：瞧，老师今天给带来了一位朋友，是可爱的小鸡。小鸡今天还给我们带来了一个故事，有一天一只饥饿的老鹰在天空中看到了一群肥胖的小鸡在幼儿园的操场上做游戏，他心想马上就能饱餐一顿了，于是扇着大翅膀向幼儿园飞来，不巧此时鸡妈妈刚好出现了，鸡妈妈拼命地保护着我们的小鸡，小鸡才没有被老鹰抓到。展开部分1.讲解示范游戏，幼儿进行练习师:哇，小朋友们听的可认真了，那么今天呀，我们要玩的游戏就和小鸡有关，游戏的名字叫做《老鹰捉小鸡》，请小朋友们竖起小耳朵仔细听，老师要讲游戏规则啦。在讲规则之前呢，老师先给小朋友们分成两组草莓组和香蕉组。想成为香蕉组的小朋友请举手，想成为草莓组的小朋友请举手，老师看到草莓组的小朋友们站的最整齐，我们先草莓组的小朋友们来给大家演示一遍吧。(教师边讲解一边请幼儿示范)教师会请一位小朋友来当老鹰，并表演一下老鹰的动作，一名小朋友当鸡妈妈并请幼儿表演一下母鸡的动作，其他幼儿当小鸡。(拿出头饰)老鹰想办法捉住小鸡，但不能碰到鸡妈妈，必须绕后面才能提住小鸡，小鸡需要紧紧抓住鸡妈妈，就像开小火车一样如果中间松手或者被老鹰捉到就要进入鹰窝赞停游戏。游戏过程中注意脚下安全，腿部要打开用力抓牢地面注意左跑右跑时不能太猛太用力不然会摔倒的。小朋友们在玩游戏时一定要注意安全，保护好自己的同时也不能推或者拉其他的小朋友。师:好，规则讲完了，现在先请草莓组的小朋友们开始玩小鹰捉小鸡的游戏。香蕉组的小朋友们先坐下来观看草莓组的小朋友玩的时候有没有遵守游戏规则呢?师:好了，时间到，请草莓组的小朋友们来到老师这边集合，请香蕉组的小朋友们来说一说草莓组的小朋友们在玩游戏的时候有没有遵守游戏规则，在玩游戏的过程中出现了什么问题呢?(请幼儿经验分享总结)总结完请香蕉组小朋友准备开始游戏，草莓组的一边休息一边观察。香蕉组游戏结束后，草莓组小朋友总结香蕉组小朋友在玩游戏的时候出现了什么问题。(二)结束部分教师总结。师：好了，小朋友们，刚刚在我们进行游戏的时候，每一位小朋友表现都很不错，老师发现小朋友的观察力特别的强，小朋友们发现了在进行游戏的时候，发现了有小朋友在玩游戏时差点摔跤了，是其他小朋友帮忙把他扶起来，说明呀，每一位小朋友都是能帮助别人的好孩子，是相亲相爱的一家人。还发现了有的小朋友在玩游戏的时候小手没有拉紧跑的太快摔倒了，前面的小朋友摔倒了后面的小朋友也会摔倒，如果小朋友在玩游戏的时候都不配合那这个游戏就无法进行下去了，所以我们在玩游戏的过程中要团结在一起，要相互配合。那么小朋友们，刚刚我们玩的游戏都结束了。老师看到小朋友们都累了，我们一起来放松一下身体吧，捏一捏小腿，扭一扭腰，拉伸拉伸胳膊。好了，小朋