【++初中语文】第四单元专题学习活动《孝亲敬老传承家风》课件+统编版语文七年级下册

孝亲敬老，传承家风1.理解“孝”作为中华民族的传统美德对于当代社会的意义和价值，分享孝亲敬老故事；2.搜集古人有关“孝”的论述，理解“孝”的内涵，围绕“当代青少年如何‘尽孝’”的话题展开讨论；3.认识传承优良家风的现实意义。学习目标

活动一：分享孝亲敬老故事卧冰求鲤子路借米

刘恒，汉高祖和薄太后所生。高后八年即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。仁孝临天下，巍巍冠百王。莫庭事贤母，汤药必亲尝。亲尝汤药

晋朝时期有位叫做吴猛的人，非常孝顺，八岁时就懂得孝敬父母。因为幼年母亲早逝，便与父亲相依为命。他的家境贫寒，睡觉的地方是没有蚊帐的。每到夏夜，吴父常常因蚊虫叮咬而睡不好觉，吴猛年纪虽小，但非常有孝心，为了让父亲睡好，自己竟赤裸上身，让蚊子咬吸自己的血，希望蚊子喝饱了血就不再叮咬父亲。恣蚊饱血习总书记孝顺父母习近平陪父亲散步习近平陪母亲齐心散步活动二：理解“孝”的内涵孝是什么？孝是什么？

《说文解字》解释篆体“孝”字云：“善事父母者。从老省，从子，子承老也。”孝字写的就是老人与子女的关系。孝是什么？“孝”另一种解读：老人的老，那一撇代表老人，老人被黄土埋了一半了，多是体弱多病，处境艰难。所以，这时候最需要孩子来托起老人，照顾老人。孩子关心孝顺，老人的艰难也就不见了，也就是尽孝。老子孝孝文化1.孝亲敬老的成语爱老慈幼、骨肉至亲、

骨肉相连、恩重如山、寸草春晖、父慈子孝、返哺之恩、敬老尊贤、孝子贤孙、知恩图报。羊有跪乳之恩（羊羔跪乳）鸦有反哺之义孝文化2.孝亲敬老名言①、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。②、慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。③、子孝父心宽。④、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。孝文化3、当代青少年如何“尽孝”？①听从父母教诲，不辜负其期望。要谦逊懂事，健康成长，避免家长过度操心；②帮助父母分担力所能及的家务，父母身体不适时要尽心尽力照顾。父母下班后，可以递一杯热水，递一块毛巾，小事更可以打动父母，让其倍感欣慰；③站在父母角度上去考虑问题，这是最难做到也是最容易感恩的一种行为。理解父母的做法，哪怕是批评、责怪也是为了让我们更好成长；④随时让父母知道自己活动内容，有事在外向父母做好交待，杜绝撒谎行为，不在外面做违犯纪律的事；⑤尊重父母，不顶撞父母，好好做人，认真做事。活动三：传承优良家风

家训是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训是家庭的重要组成部分，对个人的教养、原则都有着重要的约束作用。家训或单独刊印，或附于宗谱。

家训在中国形成已久，是中国传统文化的一部分，对个人、家庭乃至整个社会都有良好的作用。在我国古代，作为一种家庭教育的形式，它是维系和发展一个家庭不可或缺的精神纽带。一个人无论学什么或作什么，只要有热情，有恒心，不要那种无着落的与人民利益不相符合的个人主义的虚荣心，总是会有进步的。有热情、有恒心，为人民服务亲爱的妈妈，别难过，别呜咽，别让子规啼血蒙了眼，别用泪水送儿别人间。儿女不见妈妈两鬓白，但相信你会看到我们举过的红旗飘扬在祖国的蓝天！把对母亲的爱，化为宽慰、为信仰，死而无憾孝亲敬老