桂林市临桂县2024年数学三年级第一学期期末达标测试试题含解析

桂林市临桂县2024年数学三年级第一学期期末达标测试试题含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．学校有一块长方形的劳动基地，其中种了萝卜，种了小白菜，剩余种了蒜苗。下面示意图不正确的是（）。A． B． C．2．照相地点距离建筑物最近的是（）A． B．C． D．3．有6盒饼干，每盒30块，平均分给9个小朋友，每人可分()．A．20块 B．30块 C．40块4．（）个加上就是1。A．3 B．4 C．55．下面三个长度中，最长的是（

）。A．2000毫米 B．21米 C．2千米二、认真辨析，我会判。1．汽车每小时行驶约50千米。（________）2．长度单位的进率都是10。（________）3．已知每盏台灯的价钱和买的数量，求总价，要用台灯的单价乘数量。（________）4．被减数÷(差+减数)=1。（________）5．741×5的积的末尾只有一个1。（________）三、仔细观察，我会填。1．把1～99号卡片按顺序发给小军、小亮、小婷、小刚四位同学，第41号卡片应发给_____，这99张卡片发光后，小刚拿到了_____张卡片．2．45的6倍是（________）；378里面有（________）个6。3．数一数（________）个三角形4．160的4倍是_____，210是3的_____倍．5．把一根绳子对折再对折，这时绳子的长为40米，原来绳子的长度相当于现在的（______）倍，原来绳子长（______）米。6．小玲看一本128页的课外书，第一天看了8页，以后每天都比前一天多看2页。（先填表，再填空）第一天第二天第三天第四天第五天8页（___）（___）（___）（___）小玲第六天从第（_______）页开始看起。7．小明从家到学校骑车需要15分钟，他必须在7：50到校，小刚最晚___从家出发．8．分针从3走到7，是________分钟；秒针从5走到9，是________秒；时针从6走到9，是________小时。四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。20×3＝4×500＝24×2＝36÷3＝270÷9＝17×5＝16＋4×3＝4×8－10＝2．列竖式计算，打★的要验算。56×7＝568＋642＝602－209＝★1200－834＝543×4＝309×5＝720×7＝★672＋418＝3．我会用我喜欢的方法计算．（1）(35+28)÷7（2）106-6×8（3）500-94-6（4）327+45-192五、操作题1．连一连2．连线．六、解决问题1．小芳从家到学校要走250米，她每天上学要往返两次．小芳每天上学要走多少千米？2．一个蛋糕，冬冬吃了其中的，莉莉吃了其中的，明明吃了其中的。（1）冬冬和莉莉一共吃了这个蛋糕的几分之几？（2）明明比冬冬少吃了这个蛋糕的几分之几？3．一块长方形菜地，长6米，宽5米，四周围上篱笆，其中有一面靠墙，篱笆至少长多少米？4．李伯伯家有块菜地，这块菜地的种了西红柿，种了黄瓜。这块菜地还剩几分之几？5．把一蔬菜运往批发场，第1天运了这批蔬菜的，第2天运了这批蔬菜的.（1）两天一共运了这批蔬菜的几分之几？（2）第2天比第1天多运这批蔬菜的几分之几？参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】把这块长方形的劳动基地的面积看成1，把它平均分成6小份，每份是它的，种了小白菜，表示其中3份种小白菜；如果其中2小份看作1大份，就相当于把这块长方形菜地平均分成3份，每份是它的，其中种了萝卜，表示其中1份种萝卜（即2小份种萝卜）；剩下其中1小份种蒜苗，是这块长方形地的；由此解答即可。【详解】据分析得出：学校有一块长方形的劳动基地，其中种了萝卜，种了小白菜，剩余种了蒜苗。下面示意图不正确的是。故答案为：A【点睛】此题是考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。2、D【详解】照相地点距离建筑物由远到近：照相地点距离建筑物最近的是故选：D3、A【分析】先跟据饼干块数=盒数×每盒块数，求出饼干块数，再依据每人分得块数=饼干块数÷人数．【详解】6×30÷9=180÷9=20（块）故选A．4、C【分析】一个数加上是1，要求这个数，用1减去即可，再看这个数是几个。【详解】1－＝则5个加上就是1。故答案为：C。【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。5、C【分析】先统一单位，然后比较单位前面的数即可。【详解】21米=21000毫米，2千米=2000000毫米故答案为：C。二、认真辨析，我会判。1、√【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量汽车每小时行驶路程用“千米”作单位。【详解】根据分析可知，汽车每小时行驶约50千米。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、×【分析】毫米和厘米之间的进率是10，厘米和分米之间的进率是10，而毫米和分米之间的进率是100。据此进行判断即可。【详解】根据分析可知，长度单位的进率都是10，是错误的，比如毫米和分米之间的进率就是100。故答案为：×。【点睛】熟练掌握长度单位之间的进率，注意并不是每两个长度单位间的进率都是10。3、√【分析】根据“单价×数量＝总价”判断即可.【详解】因为单价×数量＝总价，所以已知每盏台灯的价钱和买的数量，求总价，要用台灯的单价乘数量说法正确.故答案为：√.【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答.4、√【详解】略5、×【分析】因数末尾有1的乘法的口算方法：先用乘法口诀计算两个乘数1前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个1，就在积的末尾添上几个1．【详解】741×5＝3711，741×5的积的末尾有2个1，所以原题说法错误；故答案为：×．三、仔细观察，我会填。1、小军1【详解】41÷4＝10（组）…1（张）第41号卡片应发给第11组的第1个同学，是小军；99÷4＝1（组）…3（张）余下的3张中小刚没有得到卡片，所以小刚拿到了1张卡片；答：第41号卡片应发给小军，这99张卡片发光后，小刚拿到了1张卡片．故答案为小军，1．2、27063【分析】（1）由题意可得，求一个数的几倍用乘法即可。（2）由题意可得，求一个数里有几个几用除法即可。【详解】（1）45×6＝270（2）378÷6＝63【点睛】此题考查了乘除法的运用，关键在于明确：“求一个数的几倍用乘法；求一个数里有几个几用除法”即可。3、18【详解】略4、12【详解】160×4＝1；答：即160的4倍是1．210÷3＝2答：210是3的2倍．故答案为：1，2．5、4160【分析】一根绳子对折再对折，此时有4根对折后的绳子，原来绳子的长度相当于现在的4倍，原来绳长用40乘4计算即可。【详解】把一根绳子对折再对折，这时绳子的长为40米，原来绳子的长度相当于现在的4倍，原来绳子长为40×4＝160米。【点睛】根据题意想象出或画出对折后绳子的根数，完成计算。6、1012141661【详解】略7、7：1【详解】7时50分﹣15分钟＝7时1分答：小刚最晚7：1从家出发．故答案为：7：1．8、20203【分析】钟面上，分针走一大格是5分钟，从3走到7，共走了4大格，经过了4×5分钟。秒针走一大格是5秒，从5走到9，共走了4大格，经过了4×5秒。时针走一大格是1小时，从6走到9，共走了3大格，经过了3×1小时。【详解】4×5＝20（分钟）4×5＝20（秒）3×1＝3（小时）则分针从3走到7，是20分钟；秒针从5走到9，是20秒；时针从6走到9，是3小时。【点睛】明确钟面上分针走一大格是5分钟，秒针走一大格是5秒，时针走一大格是1小时，这是解决本题的关键。四、认真细致，我会算。1、60；2000；48；1230；85；28；22【详解】略2、392；1210；393；366；2172；1545；5040；1090【分析】（1）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。（2）整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。（3）整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】56×7＝392568＋642＝1210602－209＝393★1200－834＝366验算：366＋834＝1200543×4＝2172309×5＝1545720×7＝5040★672＋418＝1090验算：1090－418＝6723、（1）9（2）58（3）400（4）180【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法；（2）先算乘法，再算减法；（3）运用连减的性质，用500减去后面两个数的和；（4）按照从左到右的顺序计算．【详解】（1）（35+28）÷7=63÷7=9（2）106-6×8=106-48=58（3）500-94-6=500-（94+6）=500-100=400（4）327+45-192=372-192=180五、操作题。1、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干；牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干，据此解答。【详解】搭配方式如下：共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用，注意搭配时按一定的顺序，防止有漏掉的情况。六、生活问题，我会解。1、第一种,58米【详解】第一种围法：15×2+28=58（米），第二种围法：28×2+15=71（米），答：第一种围法用的篱笆少些，只要58米．2、1050个【详解】25×6×7=1050(个)3、24棵【分析】根据题意，正方形果树园，每条边种36棵果树（顶点不种），则4条边共有36×4棵树，将这些树种在六边形果树园，每条边（顶点不种）要种几棵，即将树平均分为6份，再除以6即可解答。【详解】36×4÷6＝144÷6＝24（棵）答：每条边（顶点不种）要种24棵果树。【点睛】解答本题的关键是理解题意，根据题意先求出树的总棵树，再进一步解答，注意掌握正方形和六边形的特点