2025年山东省济宁市济宁学院附属中学中考一模化学试题

2024—2025学年第二学期阶段性评测相对原子质量：Na-23O-16H-1C-12Cl-35.5N-14Ca-40Zn-65Fe-56Mg-24Ag-108第I卷（选择题共16分）一、选择题（下列各题只有一个正确选项。其中，1～4小题各1分，5～10小题各2分，本大题共16分）1.下列物质在生产、生活中的用途主要由其化学性质决定的是（）A．干冰用作制冷剂 B．用焦炭冶炼金属 C．铜丝常用作导线 D．用氦气填充探空气球2.分类思想是化学的一种学习方法，下列物质按混合物、酸、碱、盐、氧化物顺序排列正确的（）A．冰水混合物、硫酸、烧碱、硫酸钡、干冰 B．新鲜空气、醋酸、氢氧化钡、碳酸钙、甲烷 C．生铁、稀盐酸、熟石灰、氯化银、乙醇 D．石油、硝酸、氢氧化钾、纯碱、氧化铁3.下列化学用语与所表述的意义相符的是（）①Mg2+②Cl2③CH4④⑤⑥HgA．②表示氯气由2个氯原子构成 B．①④微粒可以构成化合物MgF C．④⑥表示的微粒都是原子 D．⑤表明Si原子的相对原子质量为28.09g4.下列各项反应的化学方程式、现象及基本反应类型均正确的是（）选项化学反应化学方程式反应现象基本反应类型A盐酸除铁锈Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2O红棕色固体消失，溶液由无色变为黄色复分解反应B小苏打治疗胃酸过多NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑有气泡产生复分解反应C验证铜的活动性比银强Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag铜丝表面有银白色固体出现置换反应D氢氧化钠溶液与稀盐酸反应NaOH+HCl=NaCl+H2O有氯化钠生成中和反应5.下列有关物质的检验、鉴别、分离、除杂的实验方案正确的是（）选项实验目的实验方案A检验久置空气中的氢氧化钠固体样品的成分取适量样品加水溶解，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞试液B鉴别失去标签的四种溶液：NaOH、KCl、稀HNO3、CuSO4先观察，然后利用溶液混合的方法，发现不另加其他试剂无法鉴别出来C分离NaCl和CaCl2的混合溶液加入过量的Na2CO3溶液，过滤洗涤，再分别向滤渣和滤液中加入适量稀盐酸D除去FeCl2溶液中的CuCl2加入过量的Zn粒，过滤6.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）A．t2℃时，等质量的甲、乙、丙饱和溶液，丙溶液中溶剂的质量最多 B．t2℃时，甲、乙、丙三种溶液，溶质质量分数最大的是甲 C．甲的不饱和溶液转化成饱和溶液，溶质质量分数一定变大 D．将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是丙＞乙＞甲7.下列物质间的转化通过一步反应不能实现的是（）A．CuO→CuCl2→Cu(OH)2B．H2SO4→HCl→HNO3 C．NaCl→NaNO3→Na2SO4 D．K2CO3→K2SO4→KOH8.图像能直观表达化学中各种变化的关系，有关下列图像的描述正确的一项是（）A．表示等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应B．表示向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液至过量 C．表示向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量 D．表示向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸溶液至过量9.向盛有一定质量的Mg(NO3)2、Fe(NO3)2和AgNO3混合溶液的烧杯中，加入一定量的锌粉至过量使其充分反应（溶液始终未饱和），烧杯中溶液的质量随加入锌粉质量变化情况如图所示。下列说法中，合理的是（）A．a点时，向烧杯中加入稀盐酸有白色沉淀生成 B．b点时，将烧杯中的物质过滤，向滤渣中加入稀盐酸，不会有气泡冒出C．c点时，烧杯中金属固体的质量大于加入的锌粉的质量 D．d点时，烧杯中溶液里含有两种溶质10.某溶液中可能含有下列离子Na+、H+、Mg2+、Cl-、OH-、CO32-、SO42-中的某几种，为确定溶液的组成，进行如下实验：①取100mL上述溶液，滴入几滴酚酞试液，溶液变红色；②向①加入足量稀盐酸，无气泡产生，红色逐渐褪去，得到无色溶液；③取②中溶液少许，滴加Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀生成。分析实验现象得出的以下结论中，正确的是（）一定含有的离子是Na+、Mg2+、SO42-B.可能存在的离子是Na+、Cl-C.一定不存在的离子是Mg2+、H+、OH-D.一定含有的离子是Na+、OH-、SO42-第II卷（非选择题共34分）二、填空与简答（每空1分，共16分）11.按要求用化学符号回答下面问题。（1）氖气；（2）其水溶液呈黄色的含氯化合物；（3）食品工业中发酵粉的主要成分是；（4）标出硝酸铵中氮元素的化合价。12.化学来源于生活，服务于生活。请运用所学知识回答下列问题：（1）冰箱中放入活性炭除异味，利用了活性炭的性；（2）用洗涤剂去除油污，是利用洗涤剂的作用；（3）用自来水烧水的水壶底部，容易形成水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，可以用厨房中的一种调味品来清除，这种调味品是。13.活性氧化锌（ZnO）是一种面向21世纪的新型高功能精细无机产品，近几年有关该物质的制备成为化工行业研究的热点。某校化学兴趣小组的同学参观了某厂用粗氧化锌制备活性氧化锌的生产流程，做如下探究。一种由粗氧化锌（含FeO、CuO）制备活性ZnO的流程如图：查阅资料：①反应3的目的是制得碱式碳酸锌，碱式碳酸锌经焙烧可制得活性ZnO。②Fe(OH)2是一种絮状沉淀，不易除去，处理时常将其转化为Fe(OH)3而除去。③相关物质沉淀时的pH如下表：请回答下列问题：物质Fe(OH)2Fe(OH)3Zn(OH)2Cu(OH)2开始沉淀时pH6.341.486.205.20完全沉淀时pH9.703.208.006.40（1）溶解前将氧化锌粗品粉碎成细颗粒，目的是。（2）粗ZnO样品中加入稀硫酸后溶液中的金属离子有：。（3）反应1可将Fe2+氧化为Fe3+，并完全沉淀Fe(OH)3，为了暂不形成Cu(OH)2、Zn(OH)2，该步骤需控制溶液pH的范围是。（4）反应2中加入锌发生的反应化学方程式为。（5）下列说法正确的是。A.操作A中使用玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率B.焙烧中发生的化学方程式为：Zn3(OH)4CO3•H2O3ZnO+X↑+3H2O，则X为CO2C.从绿色化学的角度分析该实验流程，还可以获得的有用副产品有(NH4)2SO4，可作氮肥D.反应3中得到的碱式碳酸锌在焙烧前需要洗涤，取最后一次的洗涤液少量于试管中，加入氯化钡溶液，没有白色沉淀产生，说明碱式碳酸锌已洗涤干净14.已知某固体样品A可能含有KCl、K2SO4、NH4NO3三种物质中的一种或多种，另有一固体样品B可能含有MgO、Mg(OH)2、Na2CO3、CuSO4四种物质中的两种或多种。按如图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述。（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）结合上述信息进行分析推理，回答下列问题：①常温下，气体C的水溶液pH7（填“＞”“＝”“＜”之一）。②步骤Ⅱ中生成气体F的化学方程式为。③无色溶液G中，一定存在的阳离子有（填离子符号）。④在固体样品A里，所述三种物质中，还不能确定是否存在的是（填化学式）。三、实验与探究（每空1分，共12分）15.小明和同学们在学习了工业炼铁的原理后，想通过自制一氧化碳模拟工业炼铁的化学原理。【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应，能吸收氯化氢气体；【设计并进行实验】同学们设计并进行了下图所示的实验（装置气密性良好）；【实验分析】请结合实验完成下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为；（2）装置C的作用是；装置F的作用是；（3）装置E中发生反应的化学方程式为；（4）反应完毕，装置H中玻璃管内观察到的现象是，该反应的化学方程式为；16.实验室有如下含钠化合物：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。小华同学发现实验室有如图所示的一瓶保存不当的无色试剂，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。小华和几位同学决定对其成分进行合作探究。【提出问题】这瓶试剂溶质是什么？【查阅资料】①Na2CO3和NaHCO3溶液都成碱性，NaCl溶液呈中性。②室温下（20℃）时，4种物质的溶解度的数据如表：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度g361092159.6【得出结论】根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断，请你也来参与判断，这瓶试剂不可能是溶液。【实验猜想】（1）小亮同学用洁净的玻璃棒蘸取该试剂瓶中的溶液，滴到湿润的pH试纸上，测得pH＝11，他判断该溶液不可能是氯化钠。对小亮的操作方法、测量结果及所得结论，你的评价是。A．方法正确，结果正确，结论正确B．方法不正确，结果偏小，但结论正确C．方法不正确，结果偏大，结论不正确D．方法正确，结果正确，但结论不正确（2）小强同学为了确定该溶液的成分，进行了如下实验。探究步骤预计现象结论取少量样品于试管中，滴加足量。产生大量的气泡步骤二中发生反应的化学方程式；该溶液可能是Na2CO3溶液。把产生的气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊【讨论质疑】小强的观点没有得到大家的一致认同，有同学提出溶液中可能既含有Na2CO3，还可能含有NaOH。请你一起参与并完成如图所示的探究活动。①加入过量CaCl2溶液的作用是。②下列能代替酚酞试液检验无色溶液B的试剂是（填字母）。a．金属镁b．硫酸铜溶液c．稀盐酸d.CO2【结论措施】原溶液已部分变质，试剂瓶上破损的标签进行更新，试剂回收处理。分析与计算（每空1分，共6分）蛋白质是由丙氨酸（C3H7NO2）等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式进行计算：丙氨酸中各元素的质量比为m(C)：m(H)：m(N)：m(O)=。