2026版《优化设计大一轮》高考生物（优化设计新高考版）课时规范练38神经系统的分级调节及人脑的高级功能

课时规范练38神经系统的分级调节及人脑的高级功能(选择题每小题3分)必备知识基础练考点一神经系统的分级调节1.下列有关神经系统的分级调节的叙述,正确的是()A.若某人脑干受损,则不能准确完成用左手食指交替指点右手中指和鼻尖的动作B.若某人因外伤导致意识丧失,出现像婴儿一样的尿床现象,则一定是脊髓出了问题C.若某人小脑受损,则不能对体温、水平衡、生物节律等进行有效地调控D.若某人大脑皮层受损,则可能不能形成各种感觉,不能有效进行学习、记忆等2.(2024·河南濮阳模拟)乒乓球是一项需要身体高度协调的运动,通过练习可以提高手眼协调、肢体协调和身体平衡能力,此过程离不开神经系统的参与。下列叙述错误的是()A.打球过程中躯体的运动受大脑皮层、小脑和脊髓等共同调控B.打球过程中交感神经活动占优势,运动员的心跳和呼吸加快C.运动员根据来球迅速作出预判说明神经调节的反应比较迅速D.经过长期训练,支配心脏的传出神经的活动可以受意识支配3.(2024·云南昆明模拟)人体各部位的运动机能在大脑皮层运动区中有它的代表区。下列关于人体大脑皮层功能的叙述,正确的是()A.一侧手指传入神经上的神经冲动,可传到对侧大脑皮层中央前回中部B.一侧大脑皮层中央前回底部受损,会使对侧下肢的运动功能出现障碍C.头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列,即口部在上眼部在下D.手在运动区所占的面积比躯干的小4.(2025·新疆考试)如图是人体排尿反射过程的示意图,下列相关叙述错误的是()A.尿检时主动排尿需大脑皮层经a过程对脊髓进行调控B.婴儿的排尿反射过程可表示为膀胱→d→脊髓→b→膀胱C.a过程产生的神经递质对脊髓的作用效果可能是兴奋或抑制D.某成年患者能产生尿意但尿失禁,其受损的结构可能是c5.(2024·辽宁模拟)在脊髓第五颈段水平以下切断脊髓后(保留膈神经对膈肌呼吸的传出支配),实验动物表现为横断面以下部位脊髓所支配的反射均减退以致消失的现象,称为脊休克。脊休克一段时间后动物的血压可回升到一定水平,排尿反射也有一定程度的恢复。恢复后再次对动物在第一次离断水平的下方进行第二次脊髓离断手术,脊休克不再出现。下列关于上述实验的叙述,错误的是()A.支配膈肌呼吸的膈神经属于外周神经系统B.脊休克发生的原因是切断脊髓损伤刺激C.以上实验可以说明神经调节存在分级调节D.脊髓中有多种神经中枢,分别负责调控不同的生理功能考点二人脑的高级功能6.(2024·辽宁三模)在大脑的深处,海马和相邻的脑区中,神经元的网络就像是一台记忆的机器。这些神经元的轴突和树突之间接收和发送着名为“神经递质”的信号。这些信号会从上一个神经元出发,经过轴突和树突,抵达下一个神经元的受体。下列叙述错误的是()A.学习与记忆是由多个脑区和神经通路参与B.第一级记忆停留时间延长就很容易转入第二级记忆C.短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关D.临时记住的电话号码几分钟后就遗忘了,这属于感觉性记忆7.(2025·广东茂名期中)情绪活动受中枢神经系统调控,常伴随内分泌活动的变化。此外,学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是()A.人在剧痛、恐惧等情况下,肾上腺素分泌增多,警觉性大大提高B.学习实质上是建立条件反射并不断重复刺激、加强、巩固的过程C.情绪活动调节的过程中,内分泌腺往往作为效应器参与反射活动D.和人脑的其他高级功能一样,学习和记忆由大脑的某单一脑区控制关键能力提升练8.(2025·浙江模拟)某脑区内特定的神经元持续激活会导致抑郁。氯胺酮(在突触间隙会被快速分解)能与神经细胞膜上的NMDA受体结合,阻断兴奋的传递,发挥长效抗抑郁作用,如图所示。下列叙述错误的是()A.图中神经递质为兴奋性神经递质B.NMDA受体即为氯胺酮受体C.氯胺酮作用机制可能是阻断开放的Na+通道,从而阻碍Na+持续内流D.氯胺酮可长效抗抑郁的原因可能是其嵌入通道后较难被酶降解9.(2025·广东清远一模)长时程增强(LTP)是突触前神经元受到高频刺激或重复刺激后,突触传递强度增强且能持续数小时至几天的放电现象。下图表示海马区某侧支LTP的产生机制,下列针对该过程的说法,错误的是()A.图中NO可作为信号分子,这两个神经元之间的信息交流是双向的B.AMPA受体和NMDA受体既能接收信号,也能作为离子通道C.谷氨酸持续释放是反馈调节的结果,LTP可能与长时记忆的形成有关D.注射NMDA受体抑制剂后,高频刺激下突触后膜会发生电位变化并产生LTP10.(13分)(2024·黑吉辽卷)“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……”,熟悉的歌声会让人不由自主地哼唱。听歌和唱歌都涉及人体生命活动的调节。回答下列问题。(1)听歌跟唱时,声波传入内耳使听觉感受细胞产生,经听神经传入神经中枢,再通过神经中枢对信息的分析和综合,由支配发声器官唱出歌声,该过程属于神经调节中的(填“条件”或“非条件”)反射活动。

(2)唱歌时,呼吸是影响发声的重要因素,需要有意识地控制“呼”与“吸”。换气的随意控制由和低级中枢对呼吸肌的分级调节实现。体液中CO2浓度变化会刺激中枢化学感受器和外周化学感受器,从而通过神经系统对呼吸运动进行调节。切断动物外周化学感受器的传入神经前后,让动物短时吸入CO2(5%CO2和95%O2),检测肺通气量的变化,结果如图1所示。据图分析,得出的结论是

。

图1图2(3)失歌症者先天唱歌跑调却不自知,为检测其对音乐的感知和学习能力,对正常组和失歌症组进行“前测—训练—后测”的实验研究,结果如图2所示。从不同角度分析可知,与正常组相比,失歌症组(答出2点)。仅分析失歌症组后测和前测音乐感知准确率的结果,可得出的结论是,因此,应该鼓励失歌症者积极学习音乐和训练歌唱。

参考答案课时规范练38神经系统的分级调节及人脑的高级功能必备知识基础练1.D解析维持身体平衡的中枢在小脑,不能准确完成用左手食指交替指点右手中指和鼻尖的动作可能是小脑受损,A项错误;排尿反射的低级中枢在脊髓,高级中枢在大脑皮层,若某人因外伤导致意识丧失,出现像婴儿一样的尿床现象,则是大脑皮层出了问题,B项错误;下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢,还与生物节律等的控制有关,C项错误。2.D解析打球过程中躯体的运动受大脑皮层、小脑和脊髓等共同调控,A项正确;分析题意可知,打乒乓球时,人体处于兴奋状态,此时交感神经兴奋,心跳和呼吸加快,B项正确;运动员根据来球会迅速作出预判,是通过神经调节来完成的,说明神经调节的反应比较迅速,C项正确;心脏的活动是由自主神经系统支配的,不受意识支配,D项错误。3.A解析一侧大脑皮层中央前回顶部受损,会使对侧下肢的运动功能出现障碍,B项错误;头面部肌肉的代表区在运动区呈正序排列,即眼部在上、口部在下,C项错误;手在运动区所占的面积比躯干的大,D项错误。4.D解析尿检时主动排尿是在大脑皮层控制下的排尿,需大脑皮层经过a过程对脊髓进行调控,A项正确;婴儿的脑发育还不完善,还不能控制脊髓排尿中枢的活动,所以婴儿的排尿反射过程可表示为膀胱感受器→d传入神经→脊髓排尿中枢→b传出神经→膀胱,B项正确;大脑皮层可控制脊髓的低级神经中枢,既可控制主动排尿,又可抑制排尿,所以a过程产生的神经递质对脊髓的作用效果可能是兴奋或抑制,C项正确;某成年患者能产生尿意,说明膀胱→d→脊髓→c→大脑皮层的通路是正常的,但尿失禁,即能排尿,但排尿不受大脑皮层的调控,说明大脑皮层→a→脊髓的通路中出现了障碍,故其受损的结构可能是a,D项错误。5.B解析支配膈肌呼吸的膈神经是脊髓发出的神经,属于外周神经系统,A项正确;脊休克发生的原因是脊髓失去了高级神经中枢的控制作用,B项错误;题述实验说明高级神经中枢可以控制低级神经中枢,体现了分级调节的特点,C项正确;脊髓中有多种神经中枢,如控制排尿反射的神经中枢、控制膝跳反射的神经中枢,D项正确。6.D解析如同人脑的其他高级功能一样,学习和记忆也不是由单一脑区控制的,而是由多个脑区和神经通路参与,A项正确;第一级记忆中的小部分信息经过反复运用、强化,在第一级记忆中停留的时间延长,这样就很容易转入第二级记忆,B项正确;短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,C项正确;感觉性记忆是转瞬即逝的,有效作用时间往往不超过1秒,临时记住的电话号码几分钟后就遗忘了,这属于第一级记忆,D项错误。7.D解析人在剧痛、恐惧等紧急情况下,肾上腺素分泌增多,表现出警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心跳加速等特征,A项正确;学习和记忆是指神经系统不断接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,即学习实质上是建立条件反射并不断重复刺激、加强、巩固的过程,B项正确;情绪活动受中枢神经系统调控,常伴随内分泌活动的变化,此时内分泌腺往往作为效应器参与反射活动,C项正确;和人脑的其他高级功能一样,学习和记忆不是由单一脑区控制的,而是由多个脑区和神经通路参与,D项错误。关键能力提升练8.B解析由题图可知,神经递质可以与NMDA受体结合,NMDA受体可以运载Na+(由膜外运向膜内)产生动作电位,即神经递质为兴奋性神经递质,A项正确;氯胺酮只是能与NMDA受体结合,并不能说明NMDA受体为氯胺酮受体,B项错误;由题可知,氯胺酮能与神经细胞膜上的NMDA受体结合,阻断兴奋的传递,推断氯胺酮的作用机制可能是阻断开放的Na+通道,从而阻碍Na+持续内流,C项正确;由题图可知,氯胺酮会嵌入离子通道中,可推测氯胺酮可长效抗抑郁的原因是其嵌入通道后较难被酶降解,D项正确。9.D解析由题图可知,突触前膜接受刺激后释放的神经递质谷氨酸作用于突触后膜,同时突触后膜所在的神经元释放NO又作用于突触前膜增强神经递质的释放,可见图中NO可作为信号分子,这两个神经元之间的信息交流是双向的,A项正确;由题图可知,神经递质谷氨酸可以与AMPA受体和NMDA受体结合,表明AMPA受体和NMDA受体能接收信号,同时AMPA受体和NMDA受体分别可以运载Na+和Ca2+,可见AMPA受体和NMDA受体既能接收信号,也能作为离子通道,B项正确;由题图可以看出,突触前膜释放谷氨酸后,经过一系列的信号变化,会促进NO合成酶生成NO,进一步促进突触前膜释放更多谷氨酸,该过程属于正反馈调节,长时记忆与新突触的形成有关,LTP能增加参与新突触连接生长的蛋白质以及AMPA受体的数量,故LTP可能与长时记忆的形成有关,C项正确;注射NMDA受体抑制剂后,阻断NMDA受体的作用,不能促进Ca2+内流,从而不能形成Ca2+/钙调蛋白复合体,不能促进NO合成酶合成NO,从而不能产生LTP,D项错误。10.答案(1)兴奋(神经冲动)传出神经条件(2)大脑皮层体液中CO2浓度变化主要刺激中枢化学感受器,从而通过神经系统对呼吸运动进行调节(3)前测的音乐感知准确率偏低;经训练后测的音乐感知准确率上升,且上升幅度高于正常组通过训练可以提高失歌症者的音乐感知准确率解析