湖北省2025届高三语文上学期10月联考试题含解析

时长：150分钟满分：150分一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：江上数峰青’,这两句大家都觉得好。究竟好在何处?有什么理由可说：苦思一夜，未获解答。”这封信引起我的思索。我始终相信“欣赏一首诗，就是再造一首诗”,各人各时各地的经验、学问和心性不同，对于某一首诗所见到的也自然不能一致。这就是说，欣赏大半是我爱这两句诗，多少是因为它对于我启示了一种哲学的意蕴。“曲终人不见”所表现的是消逝，“江上数峰青”所表现的是永恒。可爱的乐声和奏乐者虽然消逝了，而青山却巍然如旧，永远可以让我们把心情寄托在它上面。人到底是怕凄凉的，要求伴侣的。曲终了，人去了，我们一霎时以前所游目骋怀的世界，猛然间好像从脚底倒塌去了。这是人生最难堪的一件事，但是一转眼间我们看到江上青峰，好像又找到另一个可亲的伴侣，另一个可托足的世界，而且它永远是在那里的。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”,此种风味似之。不仅如此，人和曲果真消逝了么,这一曲缠绵俳恻的音乐没有惊动山灵?它没有传出江上青峰的妩媚和严肃?它没有深深地印在这妩媚和严肃里面?反正青山和湘灵的瑟声已发生这么一玩味一首诗，最要紧的是抓住它的情趣。有些诗的情趣是一见就能了然的，有些诗的情趣却迷茫隐约，不易捉摸。本来是愁苦，我们可以误认为快乐，本来是快乐，我们也可以误认为愁苦；本来是诙谐，我们可以误认为沉痛，本来是沉痛，我们也可以误认为诙谐。我从前读“曲终人不见，江上数峰青”,以为它所表现的是一种凄凉寂寞的情感，所以把它拿来和“相思黄叶落，白露点青苔”“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”诸例相比。现在我觉得这是大错。如果把这两句诗看成表现凄凉寂寞的情感，那就根本没有见到它的佳妙了。艺术的最高境界都不在热烈。就诗人之所以为人而论，他所感到的欢喜和愁苦也许比常人所感到的更加热烈。就诗人之所以为诗人而论，热烈的欢喜或热烈的愁苦经过诗表现出来以后，凡论文艺，虚悬了一个“极境”,是要陷入“绝境”的，在艺术，会迷惘于土花，在文学，则被拘迫而“摘句”。但“摘句”又大足以困人，所以朱先生就只能取钱起的两句，而踢开他的全篇，又用这两句来概括作者的全人，又用这两句来打杀了屈原、阮籍、李白、杜甫等辈，以为“都不免有些像金刚怒目，愤愤不平的样子”。其实是他们四位，都因为垫高(选编自鲁迅《且介亭杂文二集“题未定”草(七)》)C.朱光潜爱这两句诗，认为里面含有一种哲学的意蕴——“静穆”,不过他也意识到这“只是一种最高理想”,不是所有的诗都具备。D.朱光潜认为自己先前没有体会到诗句的佳妙，后来在反复玩味中，才意识到诗中的情趣解。(6分)①农具似乎与树木有着亲缘关系，农具的把儿几乎都是木柄制成的。你能从光滑的农具把儿上，看到树的花纹和节子。那些大大小小的木节个个圆圆的，有黑色的，也有褐色的，们姐弟三人当成牛，套在犁杖上，让我们拉犁。我一拉犁就有屈辱的感觉，常常是直着腰，只把绳子轻飘飘地搭在肩头。这时父亲就会在后面叫着我的乳名打趣我，说我真不简单，能把绳子拉弯了。我父亲是山村小学的校长，曾在哈尔滨读中学，会拉小提琴。他那双手在那个年代既得写粉笔字，又得摸农具，因为我们上小学时，学工学农的热潮风起云涌，我们每周都要到生产队的田地里劳作一两次。而且家家户户又都拥有园田，种植着二趟、三趟”。铲头趟，苗才出齐不久，土豆秧矮矮的，杂草极好清除。铲二趟呢，是在土豆打垄之后，粉的白的蓝的土豆花也开了，杂草与土豆秧争夺生长的空间，这时就得抡起锄这时候为土豆清除“异己”就显得尤为重要了。所以，铲三趟的时候最累，有时候你得撇下锄头，亲手二下一下地把纠缠在土豆秧身上的杂草摘除。我喜欢铲二趟，我爱那些细碎的土豆花，它们会招来黄的或白的蝴蝶，感觉是在花园中劳作。干活乏了小憩的时候，躺在被阳土豆花又借着风势拍打着我的脸颊，让我脸颊发痒，那是一种多么醉人的我会到田边草丛中采上几枝酸浆来吃。它长得跟竹子一样，光滑的身子，细长的叶片，它的茎能食用，酸甜可口，十分解渴。我铲地时就不背水壶，因为酸浆早已存了满腹的清凉之汁草的时候，也等于采花了。那些花有可供观赏的，如火红的百合和紫色的马莲花；还有供食用的，如金灿灿的黄花菜。用新鲜的黄花菜炸上一碗酱，再下上一锅面条，那就是最美妙的晚饭了。我打猪草归来，肩上背的是草，腰间别的是镰刀，左手可能拿的是一束马莲，右手握的就是黄花菜了。所以我觉得猪的命运也不算坏，它一天到晚除了吃就是睡，窝里絮的草还来自于芳菲的大草甸子，比耕田的牛马要有福气，可惜它的命太短太短了。进了我家园田的庄稼，很像是被送入孤儿院的弃婴，命运总是不大好。我们家的农具，也比别人家的要邋遢许多，锄头上锈迹斑斑，镐头和犁杖上携带的尘土足够蓄一只花盆的，镰刀钝得割草时草会发出被剧烈撕扯的痛苦的叫声，如乌鸦一样“呀呀呀”地叫。而那些地道的农家，农具总是被磨得雪亮，拾掇得利利索索的，不似我们家的农具，一律被堆置在墙角，任凭风雨侵蚀，如一群衣衫褴褛的乞丐。即便如此，我还是热爱我们家的农具，热爱它们的⑥我们家使用过的那些农具早已失传了。但我忘不了农具木把儿上的那些圆圆的节子，那一双双眼睛曾见证了一个小女孩如何在锄草的间隙捉土豆花上的蝴蝶，又如何在打猪草的时候将黄花菜捋到一起，在夕阳下憧憬着一顿风味独具的晚饭。我可能会忘记尘世中我所见过的许多人的眼睛，那些或空洞或贪婪或含着嫉妒之光的眼睛，但我永远不会忘记农具身上的眼睛，它们会永远明亮地闪烁在我的回忆中，为我历经岁月沧桑而渐露疲惫、忧郁之色的6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.文章从对农具的描述逐渐过渡到对童年生活的回忆，最后上升到对人生的感悟，由浅入C.犁地时，父亲打趣的话语，“说我真不简单”,表现了父亲的慈爱和幽默，是童年美好D.父亲不善稼穑，因而我家的土地、田垄及农具与别家相比逊色不少，但这并不影响我对7.下面对文章第3段的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)C.“驱邪扶正”“绑票”“异己”等词汇的运用极富新意，引号的使用更是强化了其特殊8.“农具的眼睛”作为文章的标题，有哪些意蕴?(4分)足效哉!每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分(3分)张纲者[A]以缓[B]一时之[C]祸[D]而不暇[E]为国[F]谋也[G]何足[H]效哉!11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)B.信，确实，与《琵琶行》中“低眉信手续续弹”的“信”意思相C.逆，叛逆，与《孔雀东南飞》中“逆以煎我怀”的“逆”意思不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)B.张纲埋轮不行，仗义执言，皇帝对此既不采纳，也不降罪，更没重用他。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15～16题。罗隐(唐)①解通银汉应须曲，才出昆仑便不清。三千年④后知谁在?何必劳君报太平!【注】①罗隐本名罗横，参加科举考试，屡试不中，后放弃科考，改名为罗隐。②汉高祖平定天下，分封群臣时誓曰：“使河如带，泰山若砺。”意思是要到黄河像衣带那么狭窄，泰山像磨刀石那样平坦，群臣才会失去爵位。③槎，木筏。封建贵族把持朝政，有如“仙人占斗”。要到天上去的客槎，只要经仙人援引，自然轻松。④传说黄河千年一清，这里的三千15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)当手段以达到目的的现象。D.鲍照与罗隐都是不合理的人才选拔制度的受害者，《拟行路难》(泻水置平地)与本诗16.诗的最后两句有何含意?请简要分析。(6分)(三)名句名篇默写(本题共1小题，6分)(1)古人对于历史事件的评价往往莫衷一是。如司马迁认为荆轲刺秦王的行为是“名垂9(3)“天下”既可指四海之内，又可指所有的人。“天下”在古代诗词中屡见不鲜，如三、语言文字运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18～22题。①被称为“中国游戏行业的里程碑与工业奇迹”的《黑神话：悟空》,②是设计团队围绕中国神话为背景，③深度挖掘《西游记》中的经典元素，④并融入现代游戏设计理念，⑤打造出既熟悉又新颖的西游世界。在《黑神话：悟空》中，山西的“木头”成为震撼世界的一望无际的塞北草原上，甲的应县木塔是我们实实在在能见到木构建筑征服天空的极致高度。在应县木塔的身上，古人使用了现代修建摩天大楼时常用的双层套筒结构，67这些无可避免的短板使得木构建筑天生“短命”。永宁寺塔建成后仅16年便毁于雷火。这并非材料与技术不足的无奈之举，因为华夏先民早就已搭建了4000年来不朽不化的石峁古城。是一个生命的轮回。用树木搭建的众生居所，便自然地拥有了自己的生命力。木头是有极限的。但有些极限的意义，就在于超越。中国人则将榫卯的艺术雕琢到了极致，创造出不逊色于汉字的伟大发明：料棋。数十个方形“料”与弯弓形的“棋”彼此榫卯交织，如同乐高积木一般搭建出一个无比精巧的承重结构。正是这种精巧的结构，造就了应县木塔历经40余次地震、200多发炮击而900年不倒的奇迹。辑严密，不得改变原意。(4分)字以内)(5分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。语文试卷评分细则“哲学的意蕴”指消逝与永恒，而“静穆”属于“情趣”的内容。术的最高境界是热烈的情感需要经过时间的沉淀，最终归于平和”的这一说法。A项意为珍贵而有价值的东西被无情摧残，强调热烈的悲痛感。B项是对两种生命ABD都含有热烈的意味。【评分细则】4、朱光潜的诗论主张：①追求园的体验中，获得安宁的情感表达。②作品中有豁然大悟、得到归依的心情。“实迷途其未远”“觉今【评分细则】5、答案要点明晰，在原文中均有依据，严格执行此评分标准。试评时发现考生作答时理解，而与朱光潜文中的静穆理解完全无关，则判为零分【评分细则】8、按照评分准则赋分。第三点如果缺少概括分析，仅照抄原文“明亮地闪烁在我的回9、①意境（画面）灵动唯美：作者选取酸浆、百合、马莲花、蝴蝶、夕阳、田垄等诸多充满美感的意象，描绘出一幅幅灵动唯美的乡野图景，达了对传统乡村生活方式的怀念，包含着热爱自然、乐观生活等丰富内蕴。③语言质朴清新：作者擅长运用诗化的语言来描绘平凡的乡村生活，语言率真质朴，风格清新自然。（每点2分，如有其它），）；【评分细则】13（1）按照答案评分标准。（2）皇上赞赏（张纲想提拔张纲，而张婴等人上书乞求让张纲留任皇上）就应允了。【评分细则】13（2）皇上赞赏（张纲想提拔张纲，而张婴等人上书乞求让张纲留任皇上）用爵禄诱惑劝说。③加之以威：用战事威慑对方这个消息呢？②“太平”表面指黄河水澄清⑤将“打造出”的“出”改为“的”/在“打造出”后加“的”21、引号表特殊含义，使用了拟人的手法，形象地表现出木构建筑不易保存、生命短暂的特点。或者：各位外国朋友，大家好！木质建筑虽然结构精巧（承托能力强富有生命力，但也有难本次作文题以《淮南子》中的一句话作引，意思是“擅长游泳的人容易淹死，擅长骑马的人容易1、优势可以指向哪些内容？优势既可以指向个体的天赋、技能、经验、教