教科版科学五年级上册第三单元同步练习含答案

教科版科学五年级上册第三单元同步练习含答案

3.1时间在流逝（练习）

一、选择题

1.某科学小组研究“一炷香''的时间，下列观点正确的是（）。

A.风会影响香燃烧的快慢，应该在无风的环境中做实验

B.风不会影响香燃烧的快慢

C.实验中我们要经常吹一吹香，防止它中途熄灭

2.某小组探究“一炷香'’的时间，下列观点不正确的是（）。

A.实验前应将香平均标记成几段B.风不会影响香燃烧的快慢

C.实验前应该检查香是否受潮D.应该在无风的环境中实验

3.我们用点蜡烛的方法来计时，不'需要考虑的是（）o

A.蜡烛的粗细均匀B.蜡烛的颜色C.周围风的影响

4.小丽站在操场上发现此时的太阳正对自己的头顶，此时大约是（）。

A.下午三点B.上午十点C.中午十二点

5.下列三种仪器中，利用光影来计时的是（）。

A.日晶B.指南针C.地球仪

6.太阳快到头顶上了，估计时间接近（）。

A.早上8点B.上午10点C.正午12点

7.下列计时仪器中第一个摆脱天文现象的是（）。

A.沙漏B.日晶C.摆钟

8.古人利用光影来计时的仪器叫（）。

A.地动仪B.日晶C.浑天仪。

9.人类最早使用的时间单位是（

A.天B.时C.分

10.古时候人们之所以选择太阳、水、摆等计时，是因为它们（）。

A.运动有规律B.取材比较方便C.持续时间比较久

二、填空题

II.同一根香，燃烧相同长度所用的E寸间

12.是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器。

13.在远占时代，人类用天上的来计时。昼夜交替自然而然形成了人类最早使用的时间单位是o

14.如图所示，同学们根据太阳在天空中的位置对现在的时间进行传计。你认为这样估计现在的时间（填

“准确”或“不准确”）。

15.将日居模型固定在白天一直能被（）照射到的平地上。利用（）使唇针朝向正北方。

16.我国古时把一天（一昼夜）分成个时辰，其中每一个时辰相当于现在的小时。

17.钟表以、、计量时间，钟面上的秒针转动一格，表示时间流逝了秒钟,

秒针转动一圈则表示时间流逝了

18.古人都利用（）（）（）（）等来计时的。

三、判断题

19.燃香不可以用来计时。（）

20.燃香、蜡烛都可以用来计时。（）

21.我们睡觉的时候，时间会停下。（）

22.圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器。（）

23.日昌是古代科学家发明的度量日影长度的仪器。（）

四、综合题

24.探索：古人计时的工具

圭表

圭J表可以根据k正午的

日轻可以根据来

来确定节气的日计时原理：燃烧相同长度

确定时刻。

期和一年的长度。所用的时间。

读下图，回答问题。

25.图甲是阳阳在星期天上午9时看到木桩影子的情景，当木桩的影子处于A点，如果他过2小时后再来观察这

根木桩的影子，影子会变（填哝"或“短”），木桩影子也会向（填“B”或"C”）点移动一段距离。

26.图乙这个工具是利用一天中阳光下物体影子的、____会改变的原理制成的。

27.利用上题中的原理，古代人们设计制造了（）用以测定时间。

A.日暮B.水钟C.蜡烛

圭表，是度量日影长度的一种天文仪器，由“圭''和"表”两个部件组成。垂直于地面的直杆叫"表''，水平放置于地面

上刻有刻度以测量影长的标尺叫“圭”。观察记录“表”正午时影子的长短变化可以确定季节的变化。

到了西汉时期，学者还采用圭表日影长度确定“二十四节气采用测出“日短至“（百昼最短）这天作为冬至日，以

冬至日为“二十四节气”的起点，将冬至到下一个冬至之间的时间分割为24段（每段15FI）,每两个节气之间的天

数平均。古人把这种方法叫“平气法”（又称“平均时间法”）。先测出冬至日是因为冬至时影子最长，其相邻几天的

影长变化最为明显，更利于观测记录。

夏至❷

28.古人可以通过（）来确定节气。

A.H#B.圭表C.燃香

29.一年之中，同一物体正午影子最长的一天是（）。

A.元旦B.除夕C.冬至

参考答案:

1.A

2.B

3.B

4.C

5.A

6.C

7.A

8.B

9.A

10.A

11.相等

12.圭表

13.太阳天

14.不准确

15.太阳指南针

16.122

17.时分秒11分钟

18.燃香燃烧的蜡烛日唇沙漏

19.x

20.7

21.x

22.7

23.x

24.日影角度日影长度相等

25.短B

26.方向长短

27.A

28.B

29.C

3.2用水计量时间（练习）教科版（2017）科学五年级上册

一、选择题

I.在同一个底部有小孔的瓶子里分别装入50亳升和IOO亳升水，流出前I0亳升水用时情

况（）。

A.装50亳升水时流出前10亳升用时短

B.装100亳升水时流出前10亳升用时短

C.用时相同

2.如图所示的古代水钟叫（）o

A.泄水型水钟B.受水型水钟C.接水型水钟

3.用“自制水钟”来计量时间，对精确度影响最大的是（）。

A.水流速度B.水流量C.水质D.孔的数量

4.经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）有关。

A.滴漏的高度B.滴漏中的水位

C.容器的颜色D.滴漏的大小

5.经过实验研究,我们认为水钟的滴水速度是与（）无关的。

A.漏水孔的大小B.容器的颜色C.水钟中的水位

6.与R展比较.水钟的优点是（上

A.更先进B,更方便C.使用不受天气影响

7.图所示为使用塑料瓶制作的500亳升池水型水钟。下面关于水钟最开始滴出的50亳升

水和最后滴出50亳升水的速度比较描述正确的是（）。

A.最开始比最后的慢B.两者的速度一样C.最开始的比最后的快

8.下列方法中，不能使水钟的水流速度变慢的是（）。

A.降低泄水容器中的水位B.使泄水孔小一点C.增加泄水容器中的水位

9.下图是古代计时工具•）示意图。

A.水钟B.沙漏C.摆钟

10.晚上，小智家小区停电了。小智拿出家里的蜡烛，蜡烛长3（）厘米，点燃30分钟后,

蜡烛只剩10厘米。请你帮小智估算一下，燃烧完整只蜡烛大约用（）。

A.90分钟B.45分钟C.60分钟

二、填空题

11.生活中，不同的场景对时间的要求有不同的精度。比如百米赛跑精确到百分之一秒，

火车时刻表精确到（）就可以了。（选填：时；分；秒）

12.人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用来

计时。

13.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。

14.如图所示，在做滴漏实验时，在保持瓶盖上小孔大小不变的情况下，水流速度越来越

慢，最后逐滴往下滴，这种现象说明水流速度的大小与有关。

15.随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越（）。

16.同一个水钟，水位越高时，水流的速度越______0

17.古代的水钟有和两种，都是根据水吊的变化制成的，受水型是

根据水量计时，刻度一般在的容器上；泄水型是根据水量

计时，刻度一般在__________的容器上。

18.根据单摆的性，荷兰物理学家和天文学家惠更斯制成了摆钟。

三、判断题

19.盛水容器的形状不会影响水钟计时的准确性。（）

20.我们可以通过调节滴水孔的大小来调节泄水型水钟的滴水速度。（）

21.我们可以用脉搏来估计一分钟持续的时间。（）

22.用水来计时的关键在于控制水流速度均匀。（）

23.水滴滴落速度是否匀速，对我们制作水钟成败有决定性作用。（）

四、综合题

我们用两个矿泉水瓶做成了简易水钟，请回答下列问题.

--------。开始找-0开始及

-1cm-1cm

—2cm••2cm

B

图】

24.如图1,通过研究我们发现：水位从0开始线下降到1cm位置，比水位从1cm下降到

2cm位置，所花的时间要o（填"长''或"短”）

25.上述实验是研究对水流速度的影响。

A.滴水孔大小B,水位高低C.瓶身粗细

26.如果给这个水钟标上刻度，图2刻度标注正确的是。（填或，B'）

27.上述实验中的简易水钟属于水钟。

A.受水型B.泄水型C.滴水型

水钟的研究

实践操作：在一个瓶子里装200亳升水，把瓶盖钻个小孔，让水从小孔处流出，测量每流

出50亳升水所用的时间。

数据记录：

所需时间

水流量

推测时间（秒）实际时间（秒）

第一个50亳升/15

第二个50亳升1516

第三个50亳升1518

28.数据分析：根据三次测得的数据，我发现（）。

解释运用：

29.如果再继续流完最后的50亳升，用时最有可能是（A.15秒B.18秒

C.21秒

30.为了保证每一次流出50亳升的水用的时间相同，我们要尽量做到（

A.把孔扎大一点B.给水染上颜色C.保证瓶里的水位保持不变

31.运用这个原理制作的水钟叫做（）。

A.泄水型B.受水型C.沙漏

32.如图是某科学小组设计的两种水钟，根据水钟的相关知识，解决下列问题。

（I）用图甲的装置进行测试，发现量杯中的水积聚到50亳升时，需要3分钟。我们可推

测，如果量杯中的水从50毫升积聚到100亳升。最有可能需要（）（选填“大于3分

钟”、“3分钟”或“小于3分钟

（2）用图乙的装置进行测试，发现量杯中的水积聚到50亳升时，还是需要3分钟。我们

继续推测，如果量杯中的水从50亳升积聚到100亳升，则可能需要（）（选填“大于3

分钟”、“3分钟”或“小于3分钟

（3）我们发现：图甲和图乙流出等量的水所需时间不同的原因是水位（）不同，水位

高，流速（），水位低，流速（）。

参考答案：

I.B

2.A

3.A

4.B

5.B

6.C

7.C

8.C

9.A

10.B

11.分

12.水钟

13.泄水型受水型

14.水面的高度

15.慢

16.快

17.受水型泄水型增加接水减少漏水

18.等时

19.x

2o.q

21.、

22.7

23.7

24.短

25.B

26.A

27.B

28.随着瓶子中的水越来越少，水流速度越来越慢

29.C

30.C

31.A

32.大于3分钟3分钟高低快慢

3.3我们的水钟（练习）教科版（2017）科学五年级上册

一、选择题

I.沙漏是古人的一种计时工具。沙漏能用来计时，是因为（）。

A.沙漏每一次漏完所有沙子的时间是相同的

B.沙漏每一次漏完所有沙子的时间是不同的

C.沙子和水一样能流动，是液体

2.如图中（）的组合，在开始后的相同时间内流速快。

A.①@B.①④C.②③

3.如图，这是我国古代的受水型水钟，随着时间的流逝，此水钟浮标的位置会

（）o

A.上升B.下降C.不变

4.在制作水钟时，三位小朋友分别标出了如下刻度，你认为正确的是（)o

5.小明做滴水实验时，在一个底部有孔的瓶子中装入200亳升水，流出前100亳升水用了

1分钟，继续滴完剩下的100亳升水要用的时间为（）。

A.1分钟B.少于1分钟C.多于1分钟

6.奇奇向简易水钟内倒入30（）亳升的水，探探利用秒表计时，记录滴掉前50亳升用时1

分钟，请你推测滴完水钟中所有的水，需要的时间是（）。

A.6分钟B.大于6分钟C.小于6分钟

7.下列说法错误的是（）。

A.正常情况下，一分钟内我们只眨一下眼睛

B.古代的人们常常用日影来计时，如日展

C.水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具

8.经过实验，我们发现同一个滴漏在滴水时速度会（）。

A.越来越慢B.越来越快C.时快时慢

9.水钟是利用什么计时的？（）

A.水流速度B.燃烧时间C.太阳位置变化

10.在制作水钟时，能解决水钟漏水速度不均匀的办法是（）。

A.增大漏水孔B.改变容器的大小C.保持水位高低不变

二、填空题

11.“受水型”水钟的水滴以的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐

,从而显示流逝的时间。

12.如下图所示，将塑料饮料瓶的底部剪去，在瓶盖上打一个小孔，使水按照一定的速度

往下流，在盛接水的塑料瓶上标出刻度，这样就做成了一个简单的

13.我们利用水的（）原理来计时，水钟类型（）和（）o

14.自制水钟的水流速度先后。

15.在古代，人们曾经利用流水来计时，称这种计时工具为“水钟根据容器内的水面随

水的流出而下降，从而测出过去了多少时间的装置是________（填“泄水型''或"受水型、'）

水钟。

16.同一个水钟，保证初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间。

17.在古代，人们计时有多种方法，其中的“泄水型”水钟和“漏水型''水钟是利用

来计时的。

18.古人根据太阳光照射为规律制作（）作为计时工具；利用小孔滴水速度稳定的特

点制作（）用来计时。

三、判断题

19.制作水钟前，我们要先完成设计方案。（）

20.我们制作水钟的容器上的刻度都是均匀的。（）

21.在我们自制水钟时•，为了计时更加准确，需要控制滴漏的速度，可以用新的一次性静

脉输液器，改进我们的水钟。（）

22.制作滴漏时，我们可以选择一个圆柱形的塑料瓶作为制作材料。（）

23.如果我们水钟的水位不固定，那么会导致水钟的时间刻度不均匀。（）

四、综合题

24.利用两个塑料瓶等材料制成一个能计时10分钟的水钟。

（准备材料、实验步骤或方法、制作原理等）

材料：____________________

步骤：____________________________________

25.下图是某学习小组设计制作的两个“水钟

（1）他们设计的甲水钟类型属于（），乙水钟属于1）。

A.受水型B.泄水型

（2）这两个水钟中，计时更准确的是,理由是o

『解古人如何利用流水来计时后，鹏鹏和小城一-起制作r简易水钟。

26.他们发现水钟的滴水速度与（）无关。

A.水位的高低B.液体的颜色C.滴孔的直径

27.做好的简易水钟如图所示，他们将时间刻度标记在下面的瓶子上，发现刻度是

（）的。

A.上疏下密B,上密下疏C.均匀

28.鹏鹏和小城分别做了滴漏实验，记录的测试数据如下表所示：

滴100亳升水用时滴150毫升水用时

漏斗装置滴50毫升水用时

推测实测推测实测

鹏鹏的17秒34秒37秒51秒61秒

小城的34秒68秒88秒102秒149秒

根据表格中的数据，我们可以发现鹏鹏和小城的滴漏装置滴水速度变化情况是（）。

A.保持不变B,越来越快C.越来越慢

29.在无风的条件下，鹏鹏在透明玻璃瓶中放入标有刻度的香，香上每个刻度间隔1厘

米。点燃香，用秒表从0刻度开始计时，连续记录香燃烧到每一刻度所用的时间。小城用

激光笔照射玻璃瓶（如图）。以下说法错误的是（）。

A.香燃烧相同长度所用的时间大致相等B.香燃烧相同长度所用的时间相差很多

c.在香产生的烟雾充满玻璃瓶的过程中，可•以越来越清晰地看到激光穿过玻璃瓶的路径

参考答案：

I.A

2.B

3.A

4.C

5.C

6.B

7.A

8.A

9.A

10.C

11.固定上升

12.水钟

13.等时性受水型泄水型

14.快慢

15.泄水型

16.相同

17.特殊容器记录水漏完的时间

18.日暮水钟

19.，

20.x

21.7

22.7

23.4

24.2个塑料瓶、水（1）分别去掉一个瓶的上部和一个瓶的下部，将去掉下部的瓶

盖打一个小孔（朝下），往里加水（泄水型水钟），去掉上部的瓶作受水型水钟；（2）在水

滴过程中进行计时，并在10分钟的位置标刻度。反复实验，定下刻度位置。这个10分钟

计时的水钟就算完成。

25.BA乙因为乙能保持上面的水位不变，滴速不变

26.B

27.B

28.C

29.B

3.4机械摆钟（练习）教科版（2017）科学五年级上册

一、选择题

1.观察摆在摆动的过程中，下列（）现象不可能观察到。

A.摆动的方向可能会慢慢偏转

B.摆动的速度越来越慢

C.摆锤每次晃到左边和右边的高度不同

2.设计时钟的要诀在于指针以一定的（）移动。

A.快慢B.粗细C.长短

3.（）是意大利物理学家、天文学家，近代物理学之父。

A.牛顿B.伽利略C.爱因斯坦

4.现代钟表的原动力可以分为机械力和（）两种。

A.重力B.水力C.电力

5.在数摆摆动次数时，若小球从B点出发,小明和小红提出了4种数数的方法，其中正确的是（

A.从B到C,再回到B算一次B.从O到C算一次

C.从B到C算一次D.从B到O算一次

6.下列不属于古代计时工具的是（）。

7.单摆在摆动的过程中（

A.摆幅会越来越大

C.摆幅会越来越小

8.用铁架台做支架，挂上一个摆。将铁架台和摆一起放到一个转盘上，让摆左右（一）摆起来。缓慢逆时针转动

转盘90。，我们发现摆的摆动方向是1）。

A.变戌前后（工）摆动B.依然左右（一）摆动C.随意摆动

9.机械摆钟里面有一个会自由摆动的摆，如果这个摆停止运动，那么摆钟（）计时。

A.能B.不能C.有时能，有时不能

10.下列计时工具中，能够长时间计时的工具是（）

Q*|

A.沙漏B.火钟C.摆钟

II.下利是傅科摆的示意图，在高60多米的屋顶挂一个摆，沿地面A4线方向摆动，过了一段时间，摆动方向

（）。

A.沿A8方向不变B.沿S线方向摆动C.沿E产线方向摆动

12.在人类计时器的发展历程中，下列从简单到精细的一组是（）。

A.日客一水钟一摆钟B.摆钟一水钟-日展C.水钟一摆钟一日展

二、填空题

13.如图所示，有一个摆钟出现了故障，每天都会慢几分钟。小明修理摆钟时应将摆锤上的螺母往______（选填

“上”或“下”）调,从而调整摆的摆长，使摆钟走时正常。

14.在制作钟摆的任务中，老师要求制作的钟摆1分钟摆动60次。丽丽制作的钟摆1分钟摆动5乙次，她需要摆

绳的长度___________：明明制作的钟摆1分钟摆动65次，他需要摆绳的长度____________o（均填“增长”或“减

短”）

15.钟表以来计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了；秒针每转动一圈,

表示时间流逝________O

16.生活中类似摆的现象有、、等。

17.人类计时仪器的发展史上，的出现人人提高了钟表的精确度。

18.1656年，如图所示的产生于荷兰天文学家、数学家克里斯蒂安・惠更斯的实验室内。它是以

发现的的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。自此以后人类掌握了比较精确的测量时间的方法。

19.摆钟的齿轮操纵器倒钩可以控制齿轮上的齿，一次转动个齿。

20.摆具有性，可以用来计时。法国科学家傅科根据实验发现摆还具有的特点。

21.自制摆在摆动的过程中，摆动的幅度_______o

22.虽然像口唇、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望

有更精确的时钟，的出现大大提高了时钟的精确度。

三、判断题

23.机械摆钟不受天气和温度的影响，（）

24.摆钟是根据摆的等时性制成的。（）

25.在观察摆每分钟摆动的次数时，要让摆自由摆动。（）

26.在观察摆钟摆动次数是否相同时，需要对摆动次数进行多次测量。（）

27.垂体摆钟中的垂体重力驱动了齿兔转动，摆控制了转动的速度。（）

参考答案:

I.c

2.A

3.B

4.C

5.A

6.B

7.C

8.B

9.B

10.C

11.B

12.A

13.上

14.增长减短

15.时分秒1秒1分钟

16.秋千不倒翁重锤线

17.摆钟

18.摆钟伽利略摆

19.I

20.等时保持方向不变

21.越来越小

22.摆钟

23.Y

24.7

25.、

26.”

27.x

3.5摆的快慢同步练习题（同步练习）科学五年级上册教

科版

一、选择题

1.我们在研究摆绳的长度是否影响摆的次数时，要控制（）不变。

A.摆锤质量与摆幅B.摆长与摆幅C.摆锤质量与摆长

2.下面（）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。

3.关于下面三个摆摆动的快慢，说法正确的是（）。

A.三个摆摆动的快慢相同B.摆①摆动得最快C.摆③摆动得最快

4.自制一个摆，摆动过程中不会发生的现象是（

A.摆动的幅度越来越小B.摆动方向发生偏离

C.摆动的次数逐渐变多D.相同时间内摆动次数相同

5.研究摆长与摆动速度的关系时，应该改变（）。

A.细线长度B.摆锤重量C.摆动方向

6.用铁架台做支架，挂上一个摆。将铁架台和摆一起放到一个转盘.匕让摆左右

（1）摆起来。缓慢逆时制转动转盘90。，我们发现摆的摆动方向是（）o

A.变成前后摆动B.依然左右（1）摆动C.随意摆动

7.同一只摆钟的“摆”，摆动的速度（）。

A.冬天快一些

B.夏天快一些

C.夏天、冬天一样快

8.300毫升的滴漏实验中,前10毫升水和后10毫升水先比较,（

A.前10亳升水滴得快B.后10亳升水滴得快C.滴的速度一样快

9.关于摆动次数，下列说法错误的是（）。

A.摆锤离开再回到最右侧记为一次摆动

B.摆锤离•开再回到最左侧记为一次摆动

C.摆锤离开再回到最低点记为一次摆动

10.金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆动的快慢（

A.有影响B.没有影响C.无法确定

二、填空题

11.钟摆每分钟撰动的次数与（）有关、与（）无关，与摆锤的质量无关。

12.摆的摆动快慢与有关。同一个摆，摆绳越________,摆动越

;摆绳越_________,摆动越__________。

13.摆的摆动快慢与有关。

14.钟摆每分钟摆动的次数与（）有关，与（）无关，与（）无关。

15.同一个单摆，摆的央慢与（）有关，并且摆绳越长摆动得越（），摆绳

越短摆动得越（）。

16.摆是由（）和（）组成的。同一个摆，单位时间内摆动的次数是相同的，

摆摆动得快慢与（）有关，与（）无关。

17.实验中发现：摆的头慢与摆绳长度_________，与摆幅0（均填“有关”

或‘'无关"）

18.实验证明，摆的快嘤与（）有关，与摆锤质量、摆动幅度无关。

19.自制摆在摆动的过程中，摆动的幅度______（填“越来越小”“越来越大”或“不

变

20.影响钟摆摆动快慢的因素主要是（）。

三、判断题

21.小红做的摆1分钟摆动55次，要让它1分钟摆动50次，应减少摆绳的长度。

（）

22.摆长与摆幅不变，使摆锤的重量增加，不影响摆每分钟摆动的次数。（）

23.探究摆的快慢时，没有必要重复测量钟摆1分钟摆动的次数。（）

24.在做钟摆实验时，挨锤越重，每分钟摆动的次数越多。（）

25.现实生活中的摆，摆动幅度会越来越小。（）

四、连线题

26.将下图简易摆的各部分与名称用线连起来。

1"r—A摆绳］

；摆幅

|d4~C•

铁架台

上—一D摆锤

五、实验题

27.摆的研究

（1）有A、B、C、DFI种摆，同时在______条件下开始摆动，其中摆长最长的是

,摆动最慢的是c有两个摆的摆长是相等的，分别是_______和

，观察发现这两个摆的摆动速度是_______（填“相同”或“不同”）的，说明:罢

的摆动速度和摆锤的重量是（填”有关”或“无关”）的。

Mil

ABCD

（2）小明以摆C进行实验，得到如下数据:

摆C一分钟内摆动次数

第一次测86

第二次测84

第三次测97

第四次测85

分析实验数据，发现第次的数据误差过大，应该，经______计算

得到最终摆C一分钟摆动的次数是次。

（3）如果摆长是可调节的，想要使得摆C一分钟内摆动6（）次，可以使得摆C的摆长

变得（填“长”或“短”）一些。

（4）如果摆长是固定的，上述四种摆中，有可能满足“一分钟内摆动60次”这一要求

的摆是摆（填

卜面是小明制作的4个摆，他测试并记录了其中三个摆的摆动快慢。根据记录回答问

题。

15秒内摆动次数比较

?号3号2号

第一次181611

第二次1916II

第三次181612

28.想要探究摆锤质量对摆快慢的影响，应选择号和号摆进行实验。

29.想要探究摆绳长度对摆快慢的影响，应选择号和号摆进行实验。

30.根据表1的数据进行推测，小明测试的“？号摆”可能是号摆。

31.分析实验数据，思考：要做一个一分钟摆动60次的摆，摆绳的长度应该是

()。A.略长于20cmB.略长于40cmC.略短于20cm

32.在木学期的学习中.你还研究了摆的其他什么问题？

请列举：o

六、综合题

摆的研究。

33.制作摆时，下列做法正确的是()。

A.摆绳越粗越好

B.手释放摆锤时不能给它施加力

C.投绳要有弹性

34.小惠想研究“摆的快慢与什么有关“。他组装了如下图所示的装置，这个实验中改

变的条件是o

35.卜表是“不同的摆在15秒内摆动次数”的实验记录，根据表中数据，得出的结论是

摆绳长度56cm39xm20m22cmI7em14cm

摆动次数10这12改14次16次18次20案

36.如图，秋千也是一种摆。下列说法错误的是（）。

.荡秋千的人越重，秋千摆动越快

B.不同的人荡秋千，秋干摆动快慢相同

C.荡秋千时，秋千摆动的幅度越来越小

如图1所示，小华用相同的材料制作了两个摆绳长度分别为15厘米和30厘米的摆,

观察并记录两个摆在15秒内摆动的次数，数据见下页表。

摆动次数

摆绳长度（厘米

第1次第2次第3次

15202020

30131414

37.小华做本突验，研究的问题是

38.实验中要改变的条件是_________，要保持不变的条件主要是____________

39.根据实验记录，下列结论不正确的是（）。A.同一个摆，15秒内的摆动次

数不变

B.摆绳越长，15秒内摆动的次数越多

C.摆绳越长，30秒内摆动的次数越少

D.摆绳越短，3（）秒内:罢动的次数越多

40.根据实验数据，要做一个1分钟摆动60次的摆，摆绳的长度应（

A.小于15厘米B.为15-30厘米C.大于30厘米

41.如果要研究摆的快嘤与摆锤质量的关系，请在下图中画出对比实验的示意图。

t

参考答案:

1.A

2.C

3.A

4.C

5.A

6.B

7.C

8.A

9.C

10.A

11.摆长摆幅

12.摆绳的长度长慢短快

13.摆长

14.摆长摆幅提锤重量

15.长慢快

16.摆线摆锤摆长摆锤

17.有关无关

18.摆绳长短

19.越来越小

20.摆绳的长短

21.x

22.V

23.x

24.x

25.4

26.

27.相同DDAC相同

无关三重新再进行实验重新

85短B

28.I2

29.23

30.4

31.A

32.摆幅大小对摆动快慢的影响

33.B

34.摆长

35.其他条件相同时，摆窕越短，搜动越快。

36.A

37.摆的快慢与摆绳长短的关系

38.摆绳长短摆锤的重量

39.D

40.B

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6.制作钟摆同步练习五年级科学上册第三单元2021-2022学年

度（教科版）

一、填空题

i._______由摆锤和摆绳组成。

2.摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转运，而齿轮操纵

器又与相连。当来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳

过一个齿。

3.小科和小雅做猜数游戏，小雅在纸上写下一个整数，这个整数在1〜99之间,小科猜一

个数字，小雅回答“是”或“不是”，并告诉小科猜的数字和答案的大小关系。小科至少

问次，定可以猜出小雅写下的数字是多少。

二、选择题

4.一只楔钟一昼夜走慢了5分钟，你的调整方法是（

A.调短摆的长度B.调长摆的长度

5.在“制作一个1分钟正好摆动60次的钟摆”实验中，测得钟摆15秒内摆动了14次，

我们应该（）。

A.增加摆绳长度B.减少摆绳长度C.增加摆锤的质量

6.如图，有一个摆钟出现了故障，每天都会慢几分钟，应该如何修理（）。

A.换一个重一些的搜锤

B.将摆锤上的螺母往上调

摆锤（螺母）

C.将摆锤上的螺母往下调&

7.摆锤每摆动（），操纵器就可以控制一个齿。

A.四次B.三次C.两次D.一次

8.在“制作钟摆”的实验中，摆绳可以用（）制作。

A.橡皮筋B.细麻绳C.弹簧

9.在“制作钟摆”的实验中，摆锤可以用（）制作。

A.铁块B.乒乓球C.冰块

10.摆锤每摆动（）,操纵器就可以控制一个齿。

A.四次B.三次C.两次

II.小科和小雅分别制作了一个摆，将小科的摆和小雅的摆一起进行评价时，虽然他们的

摆都是摆动了6U次，但两个摆开始的时候是同步摆动，后来就不同步摆动了。老师说，这

是因为有误差，你们可以通过测量3分钟能否摆动18（）次来对摆进行调整。小科按照老师

的建议改进自己的摆，测得3分钟摆动次数为I分钟摆动次数记录表178次。结合小科确

定摆绳的长度时的记录表，判断下列调整方实验次数I摆绳长度摆动次数法不合理的是

（）。

1分钟摆动次数记录表

实验次数摆绳长度摆动次数

128厘米55

226厘米57

324厘米61

425厘米60

A.将摆绳长度减少0.1厘米，继续实验26座米

B.采用对分法，将摆绳长度调整为24.5匣米，继续实验

C.采用对分法，将摆绳k度调整为25.5厘米，继续实验

12.小科想把每分钟摆动60次的摆调整为70次，他可以把摆绳缩短一些。（）

三、判断题

13.齿轮操纵器倒钩可以控制齿轮上的齿，一次一个转动。（）

14.摆锤摆I次，摆钟就是I秒。（）

15.摆锤齿轮操纵器两端各有倒钩。（）

16.摆绳的长度减少为原来的一半，1分钟内摆动次数会减少为原来的四分之一。

（）

17.制作多个1分钟摆动60次的钟摆，它们的摆绳长度基本相等。（）

18.摆钟走得快了，只要戒小摆锤的质量，它就会走得准了。（）

19.各组同学制作的1分钟摆动60次的钟摆各不相同，摆绳的长度也差别很大。

（）

20.在确定摆绳的长度时，可以适当减少测量时间，提高实验效率。（）

21.我们自制的钟摆在摆动时，它摆动的幅度不会改变。（）

22.摆钟是根据摆的等时性制成的。（）

四、综合题

23.认识垂体时钟内部构造，标出各部分的名称。

五、实验题

24.探索：确定摆绳长度的方法

（1）制作钟摆时，我们通过调节—来改变钟摆的快慢。

（2）假如你制作了1分钟摆动60次的“钟摆”，它的摆绳长度约是o

（3）同一个摆，摆绳长度越长，摆动越________o

（4）为了让1分钟内摆的摆动次数变为原来的一半，摆绳的长度需要变为原来的

参考答案

1.摆

2.摆锤摆锤

3.7

4.A

5.B

6.B

7.D

8.B

9.A

10.A

II.B

12.V

13.V

14.X

15.V

16.X

17.V

18.X

19.X

20.J

21.X

22.J

同一尔•画

—W

23•

u

----叵

24.探索：再减少5厘米20厘米15

再减半摆长增加一半摆长可确定摆绳长在15〜30厘米之间

（1）摆绳长度；（2）25厘米；（3）慢；⑷4倍

3.7计量时间和我们的生活（同步练习）-科学五年级上册

教科版

一、选择题

1.用下面三种工具计时，最难精确计时的是（）0

A.日遇B.机械钟摆C.水钟

2.小明自制了一个简易的“一分钟计时器”（如下图所示），计时器部件中“垂体”的作

用是（）。

齿轮

垂体—S

A.美观B.转动齿轮C.使摆钟更长

3.我们教室里的钟表是）。

A.摆钟B.石英钟表C.原子钟

4.当今计时最精确的是）,精度可以达到每2000万年才误差I秒。

A.原子钟B.电子表C.石英钟表

5.当今计时最精确的是），精度可以达到每2000万年才误差1秒。

A.原子钟B.石英钟C.摆钟

6.水钟、日孱、摆钟等计时工具的计时原理的相同点是（）。

A.比较准确B.材料易得

C.事物有规律地变化D.方便

7.下列计时工具中，出现最早的是（

A.原子钟