辽宁省沈阳市虹桥初级中学2023-2024学年七年级上学期期中考试道德与法治历史试卷　

2023-2024学年度上学期沈阳市虹桥初级中学七年级学业水平调研(一)历史学科时间：70分钟满分：70分调研范围：第一单元--第二单元第Ⅰ卷(选择题，共30分)1.某同学制作了如下历史资料小卡片。这张卡片最恰当的题目是()题目生活年代：距今约70—20万年考古发现：头盖骨、打制石器、灰烬等考古地位：迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址A.元谋人遗址B.山顶洞人遗址C.北京人遗址D.二里头遗址2.1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。下列能反映半坡居民生活状况的是()3.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”。我们一般认为“华夏民族”的人文初祖是传说中的()A.炎帝和黄帝B.盘古和女娲C.元谋人和北京人D.尧、舜、禹4.明确时间概念，懂得计算年代是学习历史的重要技能。夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于()A.公元前20世纪晚期B.公元前21世纪早期C.公元前20世纪早期D.公元前21世纪晚期5.考古发现是了解历史的重要途径。下列文物或遗址都可以用来研究()A.夏朝的历史B.商朝的社会情况C.青铜工艺的高超D.书法艺术的兴起6.历史漫画不仅可使抽象的历史概念形象化、直观化，让历史学习更加有趣，而且可以培养我们的观察力。某中学历史社团和美术社团进行合作交流创作了下面这幅漫画。该漫画所反映的战役发起者是()A.大禹B.商纣C.周文王D.周武王7.根据表中的信息，我们可以得出的结论是()王朝疆域夏今河南中西部、山西南部一带商今河南全部、河北南部、山东西部、陕西东部地区西周今河南、河北、山东全部、陕西大部、南到长江下游地区A.早期国家形成过程中疆域在不断扩大B.夏、商、周是当时世界上最大的国家C.河南和山西是中国古代最发达的地区D.夏、商、周维持统治的时间越来越长8.右图是西周为了巩固统治创立的社会等级制度，该制度是()A.世袭制B.分封制C.禅让制D.奴隶制9.商周时期的手工业部门中，最突出的是()A.青铜铸造业B.陶瓷业C.玉器制造业D.纺织业10.下列关于我国古代朝代更替的顺序，正确的是()A.商朝→夏朝→西周→战国→春秋B.夏朝→商朝→西周→春秋→战国C.商朝→西周→春秋→夏朝→战国D.夏朝→战国→西周→春秋→商朝11.初中时代是朝气蓬勃的少年时代，历史上的春秋战国也被学者认为是中国历史上意气风发的少年时代。因为它的时代特征是()A.文明起源B.大一统C.大变革D.民族政权并立12.下列有关春秋时期的叙述，错误的是()A.铁制农具和牛耕开始出现B.春秋时期社会比较安定C.分封制逐步瓦解D.出现大规模的民族交融13.改革是振兴国家的重要手段。下列措施中，最能提高军队战斗力的是()A.奖励军功B.允许土地自由买卖C.建立县制D.废除贵族世袭特权14.根据地图中的信息，判断以下哪次战役不属于战国时期()A.长平之战B.马陵之战C.桂陵之战D.城濮之战15.下表中空白处应填写的学派名称与其言论对应正确的是()思想主张无为而治仁政兼爱非攻以法治国学派儒家墨家A.道家学派儒家学派B.法家学派兵家学派C.道家学派法家学派D.兵家学派墨家学派第Ⅱ卷(非选择题，共40分)16.制度创新是社会转型的重要推动力，促进社会进步。阅读下列材料，回答问题。(9分)材料一：材料二：材料三：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。在政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。——《中国历史》七上(1)材料一中的①②处发生了怎样的变化?对中国后世产生什么影响?(3分)(2)材料二反映的是什么制度?(2分)(3)写出材料三中提到的地方管理制度。(2分)(4)根据上述三则材料分析，社会进步的原因有哪些?(2分)17.我国古代历史的发展经历了从石器时代、青铜时代到铁器时代的不同阶段。阅读下列材料，回答问题。(12分)材料一：从数百万年前人类出现开始，人们就使用石头作为工具。最初的石器是对石块进行简单的敲砸而成。距今20000多年前，为了提高石器的使用效率，人们开始在石器的刃部进行磨制。距今10000多年前，出现了对石器通体磨光的磨制石器。此后，到金属制生产工具出现之前，磨制石器一直被作为主要的生产工具。材料二：商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。当时的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。铸造技术采用“泥范铸造法”，包括制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工序。材料三：古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。——《中国历史》七上(1)材料一中所述，使用磨制石器的时代被称为什么时代?(2分)(2)根据材料二，商周时期青铜器的特点有哪些?(写出2点即可，4分)制作方法是什么?(2分)(3)根据材料三，指出春秋时期农业水平提高的重要标志。(4分)18.春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化；百家研讨辩论，思想文化繁荣。阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一：春秋以前，军队的编制主要是根据战车作战的需要来组织的，以车兵为主。到了春秋时期，战争的规模和范围扩大，为了适应山地作战的需要，各诸侯国不断扩大步兵的数量，使步兵逐渐成为独立的作战兵种，逐渐成为军队主体。——《中国历史》七上材料二：公元前356年，秦国开始变法，改革后的秦国，国力大为增强，军队战斗力提高，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。材料三：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派……出现思想文化的繁荣局面……材料四：中华民族有着五千多年的文明史，我们要敬仰中华优秀传统文化，坚定文化自信。要善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的理念和思维，广泛借鉴世界一切优秀文明成果，不能封闭僵化，更不能一切以外国的东西为圭臬，坚定不移走中国特色社会主义道路。——2022年6月8日，习近平总书记在四川考察时的讲话(1)从材料一中可以看出，春秋时期的兵种发生了什么变化?(4分)(2)写出材料二中的变法名称。(2分)(3)材料三中，历史上对这一时期思想文化的繁荣局面称作什么?(2分)(4)根据材料四，谈谈习总书记建议我们如何对待传统文化?(2分)2023-2024学年度上学期沈阳市虹桥初级中学七年级学业水平调研(一)历史学科(答案)第Ⅰ卷(每小题2分，共15道30分)123456789101112131415CBABBDABABCBADC第Ⅱ卷(16题9分,17题12分,18题10分,19题9分,共40分)16.(1)由禅让制到世袭制或世袭制取代禅让制(2分)(能答出两个制度的先后顺序即可)世袭制是中国古代政治制度的重要组成部分，对后世产生重要影响，也是中国古代文明的重要内容。或开启了中国古代王位世袭的历史。或以后历代王朝都采用世袭制等答案相近，言之有理即可得分。(1分，侧重对后世的影响)(2)分封制(2分)(3)县制(2分)(4)生产力水平不断提高或生产力进步/发展；制度创新(2分2点)17.(1)新石器时代(2分)(2)种类丰富；数量众多；制作工艺高超(4分，答出两点即可)泥范铸造法(2分)(3)铁制农具(工具)和牛耕的使用((出现)(4分)18.(1)由车兵到步兵(4分)(2)商鞅变法(2分)(3)百家争鸣(2分)(4)我们要敬仰中华优秀传统文化，坚定文化自信。善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的理念和思维，广泛借鉴世界一切优秀文明成果，不能封闭僵化，更不能一切以外国的东西为圭臬，坚定不移走中国特色社会主义道路。(2分，体现材料内容，围绕传统文化即可)19.(1)河姆渡居民(2分)都江堰(2分)(2)甲骨文(1分)商朝(1分)甲骨文已经具备汉字的基本结构，，是汉字形成与发展的重要阶段。或甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。或甲骨文有助于研究(了解)商周时期的历史(是研究商周历史的重要证据)。(1分，言之有理即可)(3)仁(2分)2023-2024学年度上学期沈阳市虹桥初级中学七年级学业水平调研(一)道德与法治时间：60分钟满分：70分调研范围：第一课--第三课一、单项选择题(每小题2分，共50分)1.心理学家王薇华认为，“职场和容貌焦虑都是过度关注自己的缺陷，总是无意识地夸张和放大它，从而忽略了自己积极的一面。与其在精修照片里‘长得漂亮’，不如在现实生活中‘活得漂亮’。”作为中学生，如果遇到这样的问题，应该()①要接纳自己的全部，做更好的自己②只关注自己的优点，增强自信心③学会欣赏自己的独特、努力和完美④用乐观的心态、勇气和智慧接纳自己A.①④B.①②C.②③D.③④2.七年级的小雪同学最近非常烦恼，她陷入这样的一种自我否定中：“学习成绩不如小丽，体育不如小楠，画画不如小童……我简直一无是处。”作为好朋友你可以这样开导她()①他人的评价很重要②要虚心接纳他人的意见③每个人都是独特的④要对自己抱有正确态度A.③④B.①④C.②③D.①②3.寻找自己、发现自己的合理路径是()①做更好的自己②人贵自知③多把尺子量自己A.②→③→①B.①→③→②C.①→②→③D.③→①→②4.“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。”这是小江同学摘抄激励自己学习的名言。他想借此名言告诉自己()①学习过程中要不怕吃苦，集中注意力②学习遇到困难和阻挠时要及时调整③要激发潜能，体会学习的快乐④学习过程中要凭借意志作出努力A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④5.在古希腊戴尔菲城的神庙大门上，镌刻着一句警言：“认识你自己。”下列成语或者古语与此寓意一致的是()①知人者智，自知者明J②己所不欲，勿施于人③尺有所长，寸有所短④锲而不舍，金石可镂A.①②B.①③C.②④D.③④道德与法治学科第1页共6页6.认识自己很重要，我们需要用“多把尺子量自己”，对此，以下分析正确的是()A.我身高1、75米，体重65公斤，柔韧性好————从个性心理特征可以看清自己。B.在同桌眼里，我的体育超过他，但自律不及他————从身体和生理特征来了解自己、C我是个积极乐观、活泼开朗的“开心果”，———通过自我评价来认识自己，D我的优点是认真细致，缺点是胆小、腼腆————从在群体中的角色来认识自己7、《礼记》中的“独学而无友，则孤陋而寡闻”启示我们要()A.学会独立思考B.学会自主学习C.学会合作学习D.学会不耻下问8.漫画形象地反映()①学习不仅仅局限在学校范围内②只要学习好都能过上幸福生活③学习点亮明灯，激发前进动力④学习增长个人才干，改变个人命运A.①②B.①④C.③④D.②③9.“莫等闲，白了少年头，空悲切！”下面观点与这句诗的意境相符的是)A.少年的梦想是天真无邪的B.少年的梦想不可能实现C.少年有梦，更要付诸行动D.少年有梦才能改变生活10.中学生小亮不但学习成绩优秀，平时还做许多与学习“无关”的事：关注全国两会，参观党的二十大精神系列主题展览，去敬老院参加志愿服务活动……对小亮这种“不务正业”的行为，下列看法正确的是()A.尽管这些也是学习，但是只适合成年人，小亮还是未成年人，不适合B.小亮的行为只会耽误学习，影响学习成绩，对他的成长不利、C.“不务正业”的学习比课堂的学习还重要，应将大部分的时间花在上面D.小亮的行为也是一种学习，帮助其适应不断发展的社会，应该鼓励11.关于实现梦想，漫画提示我们()A.脚踏实地，努力坚持B.付诸心动，止于行动，C.不择手段，追求圆梦D.编织梦想，个人至上12.“功崇惟志，业广惟勤”，努力就有改变。下列对努力的理解错误的是()A.只要努力，梦想就一定能够实现B.努力需要立志，需要坚持C.不努力，梦想就是空想D.努力是梦想与现实之间的桥梁道德与法治学科第2页共6页13.一生躬耕田间，换得稻香丰年。他是“共和国勋章”获得者，“杂交水稻之父”袁隆平，从书本到田野，从梦境到现实，历经半个多世纪的水稻研究，袁隆平将“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”的种子撒向了更远的地方.从中可以感悟到()①梦想是对未来美好生活的愿望②努力是梦想与现实之间的桥梁③只要许下梦想就一定能够实现④梦想就是人生唯一的奋斗目标A、①②B.①③C.②④D.③④14.有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；也有人说，中学生活是一段充满挑战的人生旅程.以下有利于我们适应中学生活的是()①有上进心，勇于迎接挑战②激发潜能，实现自我超越③积极进取，敢于表达自己④自我封闭，拒绝与他人交流A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.获得北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌的谷爱凌说：“我不是想打败别的选手，我不是想比别人好，我是想做到自己最好。”这告诉我们做更好的自己需要()①扬长避短②建立友谊③激发潜能④欣赏他人A.①②B.①③C.②④D.③④16.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，我市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想，以下同学发言，你赞同的是()①每个青少年的成长都关联着民族的复兴②青少年还小，中国梦离我们很遥远③“少年行”不应止于心动，更在于行动④青少年要敢于做梦、勇于追梦A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④17.七年级二班开展了一次“不忘初心中国梦，牢记使命跟党走”的学习活动。下列对中国梦的认识不正确的是()A.实现中国梦就是要实现中华民族伟大复兴B.中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福C.实现了少年的梦想，就实现了国家、民族的梦想D.实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量18.党的二十大报告强调，要“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。党和国家如此重视全民终身学习，是因为()①学习能满足我们生存和发展的一切需要②学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力道德与法治学科第3页共6页③只有善于抓住和利用学习机会，才能适应不断发展的社会④学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活A、②③④B.①②③C.①②④D.①③④19.“工欲善其事，必先利其器。”我们要学会学习，善于学习，这就需要()①珍惜时间，合理安排学习时间②养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力③把自己喜欢的科目放在第一位，其他科目可以不理会④找到适合自己的学习方法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.下列俗语与如图寓意一致的是()A.读万卷书，行万里路B.学而不已，阖棺而止C.学如逆水行舟，不进则退D.千里之行，始于足下21.在学完“认识自己”这一课时后，小林这样评价自己：“我个子很高，但体能不好；我性格很开朗，但不擅长与陌生人打交道；我不是班干部，但很关心集体。”小林是从以下哪些方面来认识自己的()①身体特征②个性心理特征③在群体中的关系④他人评价A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④22.一个不会欣赏自己的人，永远都不会有所作为；只有能够欣赏自己的人，才算是一个真正完整的人。作为一个人，不要管别人怎样评价你，首先要学会自己欣赏自己。以下关于我们要欣赏自己的说法中不正确的是()①欣赏自己是在认清自己后的欣喜，是对自己由衷的肯定和珍惜②欣赏自己的人，会展示自己的风采，看不到自己的缺点③欣赏自己的人，即使得不到别人的称赞，也会对自己充满信心④欣赏自己的人，就是骄傲自大和目中无人和我行我素自以为是A.①④B.②③C.②④D.①③道德与法治学科第4页共6页23、阅读下图。下列同学对图示的理解你赞同的是()①明明：认识自己需要不断探索和发现自己②思思：克服自我认识的盲点必须重视他人的评价③壮壮：不断扩大盲目区就能全面认识自己④丽丽：未知区的存在说明人不可能真正认识自己A、①③B.③④C.①②D.②④24、英国著名诗人、哲学家乔叟说：“自知的人是最聪明的”。之所以说“自知的人是最聪明的”，是因为正确认识自己()①可以促进自己不断的发展②可以促进与他人的交往③有助于认识自己的外在形象④有助于宽容和善待他人A.①②B.①③C.②③D.②④25.儿子：“老爸，你说我长大后能有出息吗?”爸爸：“为什么这么问?”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”对此，下列回答最好的是()A.你只需看自己的优点，不必看缺点B.发现自己的缺点就能取得成功C.你要学会欣赏、接纳自己的一切D.你要学会正确认识和评价自己二、非选择题(共20分)1.请你运用所学知识，体验情境，对其进行探究。情境一：周六，强强看见奶奶又在学习新的舞蹈。爷爷对此不屑一顾，说：“都这么大年纪了，还学那些新潮的东西干什么！强强，爷爷说的对吧?”(1)爷爷的说法是的。(2分)(2)判断爷爷说法的理由：(2分)2.材料：小明同学在日记中写道：“人啊！你真难做！我自己认为我是一个聪明可爱的学生，可是英语真的不是我的‘菜’。上午第一节课英语老师发试卷时，当着全