广西右江民族医学院招聘教职人员工作人员笔试真题2024

2024年广西右江民族医学院招聘教职人员工作人员考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方()原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.平等自愿B.独立自主C.真诚守信D.公平公正2.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。A.领导B.主导C.主体D.组织3.21世纪成为人才的首要条件是()。A.人际关系良好B.社会适应良好C.身体健康D.心理健康4.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的()A.高度概括和集中表达B.高度凝练和集中表达C.高度概括和集中体现D.高度凝练和集中体现5.受处分学生有突出表现或者突出贡献的，可以()A.参评奖助学金B.提前解除处分C.德育加分D.受到表扬6.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的()。A.教育性B.专业性C.特殊性D.知识性7.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好()。A.党委领导与校长负责的关系B.行政与学术的关系C.教授治学与同行评议的关系D.校长治校和教授治学的关系8.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是()。A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.理论与实践相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则9.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()。A.爱岗敬业B.依法执教C.团结协作D.教书育人10.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。A.当代大学生心理有闭锁特点B.他们较少关心别人和自己的内心世界C.一般他们不会隐藏自己的感受D.当代大学生心理是开放的11.对教师职业道德的某一个方面(如道德情感、道德行为、道德修养等)所进行的评价属于教师职业道德评价法的()。A.单项评价B.综合评价C.静态评价D.动态评价12.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的()。A.显性功能B.隐性功能C.正常功能D.负向功能13.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。A.校学术委员会B.校长办公会C.校党政联席会D.校纪律检查委员会14.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。A.条件性知识B.经验性知识C.实践性知识D.本体性知识15.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。A.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系16.教师道德建设的关键是()。A.加强教师道德约束机制B.健全教师道德运行机制C.建构教师道德教育机制D.形成教师道德激励机制17.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是()A.《中庸》B.《论语》C.《大学》D.《学记》18.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()A.科学主义课程观B.改造主义课程观C.结构主义课程观D.永恒主义课程观19.现代教育的基本特征是()。A.教育与爱国主义相结合B.教育与品德培养相结合C.教育与社会经济发展相结合D.教育与价值体系建设相结合20.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是()。A.低创造性者的智商一定低B.高智商者的创造性可高可低C.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件D.低智商者的创造性一定低21.高校课程改革中，牛津模式的主要特征是()A.通过复合课程将文、理学科融为一体B.加强基础，淡化专业C.跨学科选课D.以学群、学类为组织进行综合知识教学22.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于()。A.权威水平B.习俗水平C.前习俗水平D.后习俗水平23.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”,这种能力属于()。A.再认C.想象D.回忆24.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于()A.场依存型B.整体型C.序列型D.场独立型25.教育心理学的创始人是()。A.加涅B.布鲁纳C.桑代克D.华生26.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是()。A.认知心理学B.精神分析心理学C.人本主义心理学D.行为主义心理学27.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为()。A.桑代克B.贾德C.罗森塔尔D.斯金纳28.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的()。A.形式训练迁移说B.经验类化迁移说C.认知结构迁移说D.同化学习迁移说29.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫()。A.友情B.激情C.亲情D.爱情30.贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据?()A.相同要素说B.形式训练说C.经验概括说D.关系转换说31.高校战略管理常用的"SWOT分析法"的四个英文字母分别代表组织的()A.优势-劣势-机会-威胁B.机会-威胁-优势-劣势C.优势-机会-劣势-威胁32.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的()。A.科学性和适切性B.科学性、适切性和有效性C.科学性与有效性D.适切性33.马克思认为，伦理道德是人类以()把握世界的一种特殊方式。A.“感性一理性”B.“自然—社会”C.“实践—精神”D.“物质一意识”34.有关技能，下列表述错误的是()。A.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现B.技能达到自动化水平称为技巧C.骑车、打字等属于操作技能D.操作技能和心智技能无法相互转化35.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在()A.观察分析阶段B.具体经验阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段36.爱情与喜欢的区别主要表现在()。A.利他B.服从C.依恋D.亲密37.廉政教育具体指()。A.纪律处罚B.正式谈话C.书面警告D.提醒、劝告38.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的D.体罚学生，经教育不改的39.教师在与家长的合作中存在的误区有()A.满足家长的各种利益要求B.排斥家长C.利用家长D.向家长推卸责任40.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有()A.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系B.学习的实质是学习者主动地形成认知结构C.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。D.教材具有结构性是发现学习的必要条件41.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有()。A.要保持诚实、高尚和协作精神B.重视和平发展技术所具有的人性价值C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题42.大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、()。A.务实及可行性原则B.稳定性及适应性原则C.底线原则D.制度性原则43.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。A.意大利、法国和英国B.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”C.中世纪西欧、德国和美国D.英国、德国和美国44.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括()A.个体身心特征B.学校教育C.家庭环境D.同伴关系45.心理学的主要研究内容包括()A.个体心理特征B.意志过程C.心理状态D.认知过程46.爱岗敬业的具体要求有()。A.提高职业技能B.掌握本领，适时“跳槽”C.强化职业责任D.以薪酬为出发点和落脚点47.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养()。A.正义感B.责任感C.荣誉感D.良心感48.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段?()A.情绪表征阶段B.动作表征阶段C.形象表征阶段D.符号表征阶段49.大学生积极情绪情感培养措施有()A.引导学生调节看法B.引导学生压抑不愉快心情C.引导学生转移注意D.引导学生宣泄50.高校课堂教学的优点主要是()。A.促进学生的理论知识向实践能力转换B.增强教学的计划性C.提高教学效率D.有利于培养学生的集体精神51.高校教师职业道德的作用()。A.对学生的教育作用B.对教育过程的调节作用C.对社会生活的促进作用D.对经济发展的促进作用52.()是企业对员工最基本的规范和要求。A.较高的工作能力B.较好的工作技能C.良好的职业道德D.良好的职业修养53.遵守职业纪律要求做到()。A.与领导搞好关系B.严守职业纪律，不能明知故犯C.熟知职业纪律，避免无知违纪D.自