2025年专升本艺术概论考试试题（艺术心理学核心：艺术心理审美特点）

2025年专升本艺术概论考试试题（艺术心理学核心：艺术心理审美特点）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于艺术心理学的范畴？A.艺术创作心理B.艺术欣赏心理C.艺术批评心理D.艺术教育心理2.艺术心理学的核心内容是：A.艺术审美心理B.艺术创作心理C.艺术欣赏心理D.艺术批评心理3.以下哪项不是艺术心理审美特点？A.象征性B.象征性C.情感性D.意识性4.艺术心理审美特点中的“象征性”是指：A.艺术作品所表现的主题思想B.艺术作品中的形象具有象征意义C.艺术作品中的色彩具有象征意义D.艺术作品中的音乐具有象征意义5.艺术心理审美特点中的“情感性”是指：A.艺术作品具有强烈的情感色彩B.艺术作品具有丰富的情感表达C.艺术作品中的形象具有情感表现D.艺术作品中的色彩具有情感表现6.以下哪项不属于艺术心理审美特点中的“意识性”？A.艺术作品具有明确的意识表达B.艺术作品具有强烈的意识表现C.艺术作品中的形象具有意识表现D.艺术作品中的色彩具有意识表现7.艺术心理审美特点中的“多样性”是指：A.艺术作品具有丰富的表现手法B.艺术作品具有多样的艺术形式C.艺术作品具有多样的艺术风格D.艺术作品具有多样的审美标准8.艺术心理审美特点中的“层次性”是指：A.艺术作品具有不同的审美层次B.艺术作品具有不同的艺术层次C.艺术作品具有不同的创作层次D.艺术作品具有不同的欣赏层次9.艺术心理审美特点中的“动态性”是指：A.艺术作品具有不断发展变化的审美特点B.艺术作品具有不断变化的审美层次C.艺术作品具有不断变化的审美风格D.艺术作品具有不断变化的审美标准10.艺术心理审美特点中的“社会性”是指：A.艺术作品具有鲜明的时代特点B.艺术作品具有广泛的社会影响C.艺术作品具有深刻的社会意义D.艺术作品具有丰富的社会内涵二、填空题（每空1分，共10分）1.艺术心理学的核心内容是__________。2.艺术心理审美特点中的“象征性”是指__________。3.艺术心理审美特点中的“情感性”是指__________。4.艺术心理审美特点中的“意识性”是指__________。5.艺术心理审美特点中的“多样性”是指__________。6.艺术心理审美特点中的“层次性”是指__________。7.艺术心理审美特点中的“动态性”是指__________。8.艺术心理审美特点中的“社会性”是指__________。9.艺术心理学的研究方法主要有__________、__________、__________。10.艺术心理学的研究目的主要有__________、__________、__________。三、简答题（每题5分，共20分）1.简述艺术心理审美特点中的“象征性”。2.简述艺术心理审美特点中的“情感性”。3.简述艺术心理审美特点中的“意识性”。4.简述艺术心理审美特点中的“多样性”。5.简述艺术心理审美特点中的“层次性”。四、论述题（每题10分，共20分）4.论述艺术心理学在艺术创作中的作用。五、分析题（每题10分，共20分）5.分析艺术心理学在艺术欣赏中的重要性。六、案例分析题（每题10分，共20分）6.请结合具体艺术作品，分析艺术心理学在艺术创作与欣赏中的具体应用。本次试卷答案如下：一、选择题（每题2分，共20分）1.D。艺术心理学的研究范围广泛，包括艺术创作心理、艺术欣赏心理、艺术批评心理和艺术教育心理等，但题目要求选出不属于范畴的选项，故选D。2.A。艺术心理学的核心内容是艺术心理审美特点，包括象征性、情感性、意识性等。3.B。艺术心理审美特点中的“象征性”是指艺术作品中的形象、色彩、音乐等具有象征意义。4.B。艺术心理审美特点中的“象征性”是指艺术作品中的形象具有象征意义。5.A。艺术心理审美特点中的“情感性”是指艺术作品具有强烈的情感色彩。6.D。艺术心理审美特点中的“意识性”是指艺术作品具有明确的意识表达。7.B。艺术心理审美特点中的“多样性”是指艺术作品具有多样的艺术形式。8.A。艺术心理审美特点中的“层次性”是指艺术作品具有不同的审美层次。9.A。艺术心理审美特点中的“动态性”是指艺术作品具有不断发展变化的审美特点。10.B。艺术心理审美特点中的“社会性”是指艺术作品具有广泛的社会影响。二、填空题（每空1分，共10分）1.艺术心理审美特点。2.艺术作品中的形象具有象征意义。3.艺术作品具有强烈的情感色彩。4.艺术作品具有明确的意识表达。5.艺术作品具有丰富的表现手法。6.艺术作品具有不同的审美层次。7.艺术作品具有不断发展变化的审美特点。8.艺术作品具有广泛的社会影响。9.观察法、实验法、调查法。10.揭示艺术创作规律、提高艺术欣赏水平、促进艺术教育发展。三、简答题（每题5分，共20分）1.艺术心理审美特点中的“象征性”是指艺术作品中的形象、色彩、音乐等具有象征意义，通过象征手法传达出作者的思想、情感和审美观念。2.艺术心理审美特点中的“情感性”是指艺术作品具有强烈的情感色彩，通过艺术形象和表现手法传达出作者的情感，引起观众的共鸣。3.艺术心理审美特点中的“意识性”是指艺术作品具有明确的意识表达，通过艺术形象和表现手法传达出作者的思想观念和审美理想。4.艺术心理审美特点中的“多样性”是指艺术作品具有丰富的表现手法、多样的艺术形式和风格，满足不同观众的需求。5.艺术心理审美特点中的“层次性”是指艺术作品具有不同的审美层次，包括形式层次、内容层次和情感层次，满足观众不同的审美需求。四、论述题（每题10分，共20分）4.艺术心理学在艺术创作中的作用主要体现在以下几个方面：（1）揭示艺术创作规律：艺术心理学研究艺术家的心理活动，分析艺术创作的心理过程，揭示艺术创作的规律，为艺术家提供理论指导。（2）提高艺术创作水平：艺术心理学通过研究艺术家的心理特点，帮助艺术家发现自身的潜能，提高艺术创作水平。（3）丰富艺术创作手法：艺术心理学为艺术家提供丰富的创作手法，如象征、隐喻、夸张等，使艺术作品更具表现力。（4）促进艺术创新：艺术心理学研究艺术家的创新心理，激发艺术家的创新意识，推动艺术创新。五、分析题（每题10分，共20分）5.艺术心理学在艺术欣赏中的重要性主要体现在以下几个方面：（1）提高艺术欣赏水平：艺术心理学研究观众的审美心理，帮助观众更好地理解艺术作品，提高艺术欣赏水平。（2）丰富审美体验：艺术心理学分析艺术作品中的心理因素，使观众在欣赏过程中获得丰富的审美体验。（3）促进艺术交流：艺术心理学研究艺术欣赏的心理机制，为艺术交流提供理论依据，促进艺术家与观众之间的沟通。（4）培养审美能力：艺术心理学通过研究艺术欣赏的心理过程，培养观众的审美能力，提高整体审美素养。六、案例分析题（每题10分，共20分）6.以《蒙娜丽莎》为例，分析艺术心理学在艺术创作与欣赏中的具体应用：（1）创作过程：达·芬奇在创作《蒙娜丽莎》时，运用了象征手法，通过蒙娜丽莎神秘