冀教版九年级全册Uint 7 Work for peace 冀教版九年级全册Uint 7 Work for peace 教案

Unit7WorkforPeace

Lesson37:Don'tFight!

Learningaims:

1.Masterwordsandexpressions.

2.Mastertheusingwayofsentences:

Whatifyoucouldcombineotheranimalsorplantstomakesomething

new?

3.Trainthespeakingandlisteningabilities.

Languagepoints:

1.service

【用法】作可数名词，意为“服务、服务业”，复数形式是services。

【举例】Britainboaststhecheapestpostalservices.英国拥有最便宜的邮政服

务。

【用法】作及物动词，意为“向……提供服务或保养”，后加名词或代词作宾语。

【举例】Theyservicedusinaspecialway.他们用一种特殊的方式为我们进行服

务。

2.check

作及物动词，意为“检查、核对”，后加名词或代词作宾语。如：

Pleasecheckyouranswersbeforehandinginthepaper.在交卷之前核对一下你

的答案。

作可数名词，意为“支票”，复数形式是checks。如：

Hegotapenandwrotethecheck.他拿起了笔便填写了支票单。

3.Itriedcallingyou,butyourphonewasou:ofservice.我试着给你打电话，

但你的电话不在服务区。

【用法】句式trydoingsomething意为“尝试做某事”，类似句式trytodo

something则表示“尽力做某事”。

【举例】Wewilltrytofinishtheworkontime.我们将尽力按时完成工作。

4.Youknewhowimportantthegamewastome!你知道这次比赛对我有多么重要！

【用法】句中的howimportantthegamewastome是用感叹句作宾语从句；句中的

短语beimportantto表示“对...重要”。

【举例】Doyouknowhowimportantthislessonistous!你知道这节课对我们来

说多么重要！

Lesson38:MakingSchoolaBetterPlace

I.Learningaims:

Masterthenewwords:

president,council,share,organization,provide,agreement,religion,

dispute

II.Learningimportantanddifficultpoints:

1)Studentcouncilsworktomakeschoolbetterplacestolearn.

2)InDecember,wedecidedtoraisemoneyforanorganizationthatprovides

foodforpoorpeopleinourcity.

3)Anyway,weareallfriends,sowetryhardtounderstandeachother.

4)Ithinkweshouldworktogethertowardspeaceinourschoolsandin

theworld.

LanguagePoints:

1.Sometimes,weplanschool-wideactivities.

【用法】(1)plan为名词时，意为“计划，设计，筹划”。

【举例】TV。willmakeaplanforourtrip.

(2)plan为动词时，意为“计划，打算”，其后跟不定式作宾语。

【举例】WeareplanningtovisitParisthissummer.

2.keepfriendswith,befriendswith,makefriendswith

【用法】(1)keepfriendswith强调持续性，意为“与……保持友好关系”。

【举例】Ourf,ami1ykeepsfriends\viththeGreensforyears.

(2)Befriendswith强调状态，意为“与……处于友好状态”。

【举例J】Ihopeyouaregladtobefriendswithme.

(3)makefriendswith意为”和...交朋友”。该短语中的friend必须用复数形

式，with后接名词或代词。

【举例】Wouldyouliketomakefriendswithus?

3.It'snotalwayseasyforustoreachanagreement.

【用法】It's+adj.(+for/ofsb.)+todosth.(对某人来说)做...是....的。

其中表达。fsb.时，前面的形容词指的是人的特征。

【举例】II'seasyformetodriveacar.开车对我来说很容易。

It,sverykindofyoutohelpme!你真好，帮助了我！

Lesson39:TheDoveandtheOliveBranch

I.Learningaims:

Masterthenewwords:

dove,olive,Noah,God,flood,float,cerenony,friendship

II.Learningimportantanddifficultpoints:

1)Therewasalotoffighting,lyingandstealing.

2)Therearetoomanybadpeopleintheworld,soIwillsendagreatflood.

3)Topreparefortheflood,Noahmadealargeshipofwood.

4)Sincethen,peoplehavealwaystakenthedoveandtheolivebranchas

symbolsofpeace.

LanguagePoints:

1.flood

【用法】作不可数名词，意为“洪水”，以它作主语时，谓语动词用单数形式。

【举例】Therewasaseriousf1oodherelastmonth.上个月这里发了一次大洪水。

2.Topreparefortheflood,Noahmadealargeshipofwood.为了给这次洪水

做准备，诺亚做了一艘大木船。

【用法】句中的topreparefortheflood是动词不定式短语用在句首作状语，表示

目的，它也可用在动词后；短语preparefor则表示“为...做准备“，与getreadyfor

同义。

【举例】Lisaisleadingahappylifenow.丽萨正过着幸福的生活。

3.Sincethen,peoplehavealwaystakenthedoveandtheolivebranchassymbols

ofpeace.自那以后，人们总是把鸽子和橄榄枝当作和平的标志。

【用法】句式take…as…意为”把...当作....”,其中的动词take可用have,look

on等加以替换。

【举例】Itakeyouasmygoodfriendallthetime.我一直把你当作我的好朋友。

Lesson40:TheUN—ThePowerofWords

I.Learningaims:

Masterthenewwords:

suffer,form,headquarter,permanent,situation,imagine,satisfy,solve

II.Learningimportantanddifficultpoints:

1)WhentheWorldWarIIwasover,anorganizationcalledtheUnitedNations(UN)

wasformedtohelpcountriestalkabouttheirproblemsinsteadoffighting.

2)TheheadoftheUN,chosenbyal1thememberstates,iscalledthe

Secretary-General.

3)Itisnotalwayseasyforthememberstoreachagreement.

4)Justimaginehowdifficultitistosatisfyall193members!

LanguagePoints:

1.satisfy

【用法】作及物动词，意为“满足、使……满意”，后加名词或代词作宾语。

【举例】Thepaceofchangehasnotbeenquickenoughtosatisfyeveryone.变

化的速度还不够快，还不能让所有人满意。

【拓展】satisfied是形容词，意为''满意的"，用在短语besatisfied哂th中，意

为“对……感到满意”。

【举例】Isyourteachersatisfiedwithyouranswer?老师对你的回答满意吗?

2.WhentheWorldWarIIwasover,anorganizationcalledtheUnitedNations

(UN)wasformedtohelpcountriestalkabouttheirproblemsinsteadoffighting.

第二次世界大战结束后，一个叫联合国的组织成立了，这一组织是为了帮助国家之间商讨

解决问题而不是付诸战争。

【用法】句中的WhentheWorldWar11wasover是时间状语从句，说明联合国成立

的时间；calledtheUnitedNations(UN)是过去分词作定语，修饰前面的名词

organization,意为“叫我合国的组织"；wasformed是被动语态，说明联合国被成立；

tohelpcountriestalkabouttheirproblems是不定式短语作状语，表示联合国成立的

目的；insteadoffighting是介词短语作状语，意为“替代战争”，其中的insteadof

是短语介词，后加名词、代词或动名词作宾语。

【举例】①TheyliveinatowncalledBlueLeaf.他们住在一个叫蓝叶子的小镇上。

②Thisclubisformedtotraintheyoungfootballpkiyers.这个俱乐部的成立是为

了培养年轻的球员。③Shawasill,soIattendedthemeetinginsteadofher.她生

病了，所以我替她参加了会议。

3.Itisnotalwayseasyforthememberstoreachagreement.对所有成员达成

一致不是很容易的。

【用法】句中的forthememberstoreachagreement是动词不定式复合机构作真正

主语，前面的it是形式主语，isnot是系词，easy是形容词作表语。不定式更合结构有

两种形式：

forsomebodytodosomething

ofsomebodytodosomething

这里使用介词for或of与前面的形容词有关，如果前面的形容词是kind,nice,good,

polite,rude,pleased,happy,clever,foolish,wrong,careful,right等往往用介

词。f,其他情况往往用介词for。

【举例】It'sveryofyoutodoso.你能这样做太好了。

Lesson41:Jenny'sGoodAdviceI.Learningaims：

Masterthenewwords:

silence,teammate,directly,check,across

II.Learningimportantanddifficultpoints:

1)mgladyoucanagreeonsomething.

2)Doyoureallywanttostopbeingfriends?

3)Tt'sgoodtoseeyouarefriendsagain.

4)Afterall,it'sjustagame!

LanguagePoints:

1.silence

【用法】作不可数名词，意为“沉默、无言、寂静、无声”，以它作主语时，谓语动词

用单数形式。短语insilence意为“安静”。

(举例】Whyaretheyinsilencenow?他们现在为什么这么安静？

2.rmgladyoucanagreeonsomething.我感到高兴的是你们能就一些事情达

成一致。

【用法】句式agreeonsomething意为“就某事达成一致意见”；类似句式还有agree

withsomebody,意为“同意某人的看法”，agreetosomething,意为"同意某种看法”。

要注意这三个句式中介词为不同用法。

【举例】Tony,doyouagreewithme?托尼，你同意我的意见吗？

3.Doyoureallywanttostopbeingfriends?你真的想要放弃成为朋友吗？

【用法】句式stopdoingsomething表示“停止做某事"；stoptodosomething表

示“停下来去做另一件事”。

【举例】Theyfelttiredandstoppedtohavearest.他们感到很累便停卜来休息

了一会儿。

【拓展】句式stopdoingsomething表示“停止做某事"：stoptodosomething表

示“停下来去做另一件事”。

Lesson42:PeaceatLastI.Learningaims：

Masterthenewwords:

rather,peacemaker

II.Learningimportantanddifficultpoints:

1)StevenandIwerereadytobeateachother!

2)ThankstoJenny,