冀教版四年级科学上册填空题

第一单元第四课

第一课1.汽车在行驶过程中时常需要（）、（）、（）、

1.操场上同学们你追我赶，进行着激烈的足球比赛，他们的位（）……这些都是汽车不同的（）。

置在不断地发生（）。2.我们可以使用（）、（）、（）、（）等让

2.判断一个物体运动或静止时，总要选取另一•个物体作为静止的小午动起来。

（）。3.给物体施加（），可以改变物体运动的（），也可以

3.相对于球,］，房屋和树木的位置没有发生改变，我们说它们使物体（）或（）。

是（）的;同学们和足球的位置发生了改变，我们说这些物4.自行车的刹车系统由（）、（）、（）、

体是（）的。（）组成。捏紧车时;刹车线拉紧刹车片，挤压刹车盘，

4.描述运动物体的位置时，应先选取（）,用（）和产生（），阻碍后轮转动。给脚蹬施加（），脚

（）进行描述。蹬的转动带动大轮盘的转动，通过（）带动后轮的转动

5.物体相对于参照物的位置随时间发生改变时，物体是5.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会

（）的;位置随时间没有发生改变时，物体是（）的;发生（），运动物体往往会受到一种（）运动的力,

物体的运动状态是（）的。这种力叫（）o

第二课6.摩擦刀与物体接触面的（）有关，表面越光滑，摩

L人在跳，车在行，鸟在飞…我们生活在（）的世界里.擦力（）表面越粗糙,摩擦力（）.

2.课本图中的火车、运动员和苹果的运动方式都是第五课

（）。1.运动的物体具有（）,能够对其他物体产生（）。

3.物体的运动方式多种多样，根据（）的不同，物体的运2.运动物体对其他物体产生的影响越（），说明它的能量

动可以分为（）运动和（）运动。越大。

4.轮胎的运金包括（）和（）等运动方式。3.保龄球是大家喜欢的一种室内运动，（）的保龄球可以

第三课击倒前方的球瓶，说明它具有（）。

1.赢在空中飞行得非常（），猎豹在陆地上跑得（）4.运动小车的能量与小车（）有关，速度相同时，（）

如果进行场200米的短跑比赛，雨燕大约需要（）秒钟左越大，（）越大。

右可以到达终点，猎豹需要（）秒钟，跑得非常快的短跑5.运动物体的能量跟质量和速度有关，速度-定，质量越

运动员需要（）秒左右，而一只蜗牛最少也需要（）（），能量越（）；质量相同，速度越（），能量

个小时以上。越（）o

2.物体运动的快慢可以迪过（）来表不，速度的大小等十6.行驶中的汽车、疾速卜落的物体，它们都具有很大的（）,

单位时间内通过的（）。单位时间内通过的路程越可能会对人造成（）。

（），速度越（），物体运动得也就越（）o7.生活中存在着各种各样的能量。（）能可以让帆船航行，

3.速度的计算公式:速度=（）+（）（）可使冷水变热，食物和汽油中也储存着（）……

4.常用速度的单位是（）或（）o

第二单元第九课

第六课L声音给我们带来很多（）,帮助我们认识周围的（）。

1.在我们的生活中，风声、雨声、读书声，处处充满着（）2.耳由（）、（）、（）、i）、（）、

的声音。（）组成。

2.用橡皮锤敲击音叉的叉股，音叉发出了（），叉股在3.声音曰（）、（）传递到（），引起（）的振

（）。动,再噎递到（）。

.发声物体的共同特点是）。.声音引起（）振动，（的振动将外界的声波传入（

3（4））0

4.发声的物体在振动着，声音是由物体的（）产生的。5.（）是重要的听觉器官。如果受到伤害可能会引起

第七课（）»甚至（）。

1.物体振动时也会引起它周围物质的（），并通过这些物6.医生常用（）听患者心脏或肺部的声音。

质，把（）从一个地方传播到另一个地方。7.超声波和次声波是不能被人耳听到的，但却可以通过

2.声音可以在（）、（）、（）中传播。（）发射和接收。

3.声音以（）的形式传播，（）是传播声音的重要物质。8.大象月（）交流;人们用（）诊断身体疾病。

声音可以依靠（）向各个方向传播。第十课

4.声音可以在（）、（）中传播，而且可以向各个方向1.我们周围有（）的声音，优美的声音令人

传播。（）；有些声音却使人（），危害我们的（），

第八课甚至污染（）。

1.声音的强弱可以用（）来描述，•音量大表示声音（），2.（）是用来测量声音强弱的仪器.（）是表示声音

音量小表示声音（）。强弱的单位。

.妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于（

2.声音强弱是由物体振动的（）决定的。3）0

3.声音的高低可以用（）来表示，音调高声音就（），4.研究表明，噪声会影响人的（）（）和（），

音调低声音就（）。对人体有一定的危害。

4.声音的高低是由物体振动的（）决定的，物体振动越5.我们可以在（）、（）和（）消减噪声。

（）,音调越（）；物体振动越（），音调越（）。

第三单元料直尺等极不易导电的物体是（）。

第十一课3.验电球是由（）和（）组成的电路，可以检测人体

1.在发明电之前，人们的生活方式与今天相比有（）。（）。

电改变了我们的（）。4.绝缘陶液材料广泛用于（）中。

2.电广泛应用于人们的（）和（）中，是现代生活不5.插座和插头的外部均为（），内部有（）。

可缺少的重要（）。6.利用（）将电输送到人们需要用电的地方。利用

3.发电厂发出的电，经过（）、（）和（），（）阻止电被传导到不需要用电的地方，

最后到达（卜（）非常重要。

4.很多发电,「需要用（）（）等不可再生的资源发电。第十四课

5.日常生活中，接通（），电器就可以工作了。1.发电厂输送的（）和（）的交流电电压远

第十二课远超过人体的安全电压，使用不当或电器老化等都会引发

1.生活中有各种各样的灯，可以（），还可使夜晚变得（）。

（）。2.家家户户都需要用（），如果不懂得（），就很容

2.任何电器运行，都需要一个完整的电流通路，被称为（）。易发生（）。

3.在一个简单的电路里，电流从电池的（）出发，经过3.要（）用电事故，养成（）的好习惯，和大家一

（）、（）、用电器，回到电池的（）。起制定一份“安全用电守则”乂1）自觉遵守（）规章

4.连接电路时，不能用金属线同时连接电池的（）。制度。⑶家用电器异常时，要（）电源。（3）不使用

5.小灯泡、金属线和电池连接形成（闭合回路）时，灯丝中有

（）通过小灯泡就会发光。4.（）是自然界中的一种放电现象。

6.（）、（）、（）和（）是构成5.发现有人触电了:（1）向（）的人求救。（2）拨打（）急

一个电路的必要元件，通过（）切断闭合回路是控制电救电话,⑶不能（）伤员。应立即（），

路的一种方法。或者用（）拉扯伤员，使伤员尽快（）。

6.家用且器着火了:（1）应先切断（j再救火。（2）请大人帮

第十三课助或拨打（）火警电话。（3）必须保持足够的（）,

1.将不同材料制成的物体分别连接到（）中，能使灯泡发应选用适当的（）灭火。

光的物体可以（），不能使灯泡发光的物体（）导电。

2.金属钥匙、曲别针等能导电的物体是（）,木头梳子、塑第四单元

第十五课3.铜的来历：提炼铜的方法主要有（）炼铜和

1.我国有许多风景名山，有的（），有的（）,（）炼铜。火法炼铜包括（）、

它们的主体都是由（）构成。这些岩石种类（），（）（）等工序。湿法炼铜是用硫酸将铜矿中的

形态（）。（）置换出来。

2.岩石可以按（）、（）、（）、（）、4.很多金属的获取都需要经历复杂的（）过程，耗费大量

（）、（）等进行分类。的（）和（），我们要（）并（）使用金属。

3.按照岩石成因，地质学家将岩石分为三大类:（）、5.矿产资源一般都被埋藏在（）里，开采矿产是一项非常

（）和（）o（）是一种岩浆岩，复杂的工作。

（）属于沉积岩，（）属于变质岩。6.在开兴活动中要戴（），使用工具要（）。

第十六课7当“（）”被从“（）”中开采出来后，剩

1.岩石是由（）或（）矿物组成的。除了下的废弃物质就是“（）”，“矿渣”会对

（）（）和（），花岗岩中还有很多种矿物。（）造成危害。

2.花岗岩中包含（）（卜（）等矿物。8.有些金属制品是由（）或者（）金属混合在一起

3.各种V物都具有一定的特征，如（）（）、制成的，古代的青铜和现代的不锈钢等都是（）。

）｛）等，这些特征是鉴别矿物的重要依据。第十八课

4.认识矿物的特征时，不可以（）矿物！1.金属制品和大理石等都来自于（：1«（）是人类

5.矿物的用途十分广泛，例如，（那.被用来制作装饰品;生产和生活的重要（）0我国是一个矿产资源丰富的国

从矿物中提炼（）制作首饰;（）作为一种矿物还家，但是人均占有量较（）,而且有些矿产资源还面临着（枯

可以食用，等等。竭的危险。

6.石英有点儿（），具有玻璃一样的光泽。2.矿产资源按用途可分为（）、（）和

第十七课（）o矿产资源的形成和再生过程（）。

1.包含有用犷物并具有开采价值的岩石叫（），有的矿石3.制作工具、机器及零件等都离不开（）。钢铁是从

中包含丰富的（）。两千多年前，我国人民就己经（）中治炼出来的。

知道从矿物中提炼（）和（）铸造铜器和铁器。4.建筑施工需要使用（），水泥是人们利用开采的

2.铁的来历炼铁的主要原料是（）、（）和（）生产出来的。石灰石还是［）、（）、

（）等。（）是现代炼铁的主要方式，铁矿（）等部门的重要原料。

石主要用于钢铁工业。河北省具有丰富的（）资源。

第五单元和（）相间分布而组成的。据科学家分析，蓝色的是

第十九课（），绿色和浅黄色的是（）。

1.观察•天中不同时间的自己的影子，我们发现自己的影子在2.地球上的陆地主要分为七个大洲分别是（）、（卜

不同时间是（）的。（）、（）、（）、（）和（）；海

2.行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的（）。洋分为四个大洋，分别是（）、（）、（）、

3.太阳是一颗能够发光发热的（），在太阳光的照射下，（）。

人和物都会产生（）。第二十二课

4.随着（）的变化，物体在阳光下的影子的（）、1.不同日期月亮的形状是（）的，我们观察到的月亮形

（）也会慢慢地变化，而这样的变化是有（）的，状的变化就是（）的变化，（）的变化周期大约是

（）就是利用这个原理制成的。（）天。

5.太阳在天空是（）移动的，阳光下的影子是2.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作（）。

（）移动的它们的运动方向是（）的。3.月球绕着（）转动，是地球的（），也是地球最近

6.（）是古代重要的计时工具。日售的原理是利用太阳的的“邻居”，是夜空中最明亮的天体。

（）来测定并划分时刻，通常由（）和带时间4.月球衣身不会（），月球之所以看起来好像在发光