2021北京高一（上）期中历史汇编：辽夏金多民族政权的并立与元朝的统一

1/12021北京高一（上）期中历史汇编辽夏金多民族政权的并立与元朝的统一一、单选题1．（2021·北京师大附中高一期中）在下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中，错误的一项是A． B．C． D．2．（2021·北京师大附中高一期中）下列关于中国古代科技成就表述正确的是A．《神农本草经》是世界上最早由国家颁行的药典B．贾思勰的《齐民要术》体现出其工商皆本的思想C．天文学家僧一行主持了全国规模的天文测量D．指南针的发明为人类文明的进步作出重要贡献3．（2021·北京师大附中高一期中）下列宋代思想文化成就反映了城市经济发展、市民阶层需求的是①词的广泛流传

②程朱理学的出现③风俗画《清明上河图》

④说书的底本——话本A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④4．（2021·北京·北师大实验中学高一期中）10—13世纪中国境内先后出现的政权，按其建立的时间先后顺序排列，正确的是（）A．北宋、契丹国（辽）、夏、金 B．契丹国（辽）、夏、北宋、金C．契丹国（辽）、北宋、夏、金 D．夏、北宋、金、契丹国（辽）5．（2021·北京师大附中高一期中）1324年，元泰定帝元年八月，“绘帝师八思巴像十一，颁各行省，俾塑祀之”。关于八思巴改制藏文字母理解正确的是A．八思巴受成吉思汗委托创制而成 B．为拼写蒙古语所专用C．是汉语拼音化的最早尝试 D．为畏兀体蒙古文的形成奠定基础6．（2021·北京·北师大实验中学高一期中）促使宋词、话本和元杂剧兴起的直接社会原因是A．理学的形成与发展 B．商业和城市的繁荣C．各民族文化的交融 D．阶级矛盾的尖锐化7．（2021·北京师大附中高一期中）如图材料是史书记载的时人对于王安石变法的看法，材料反映了王安石变法二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者……数十百事交举并作，欲以岁月变A．达到了富国强兵的目的 B．造成统治集团内部分裂C．加重了普通百姓的负担 D．导致了北宋的迅速灭亡8．（2021·北京师大附中高一期中）北宋初年设立的某官职的职责为：“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”该官职名称及设置目的分别是A．通判加强中央集权 B．知州增加地方财政开支C．知县减轻地方军费 D．宰相提高地方行政效率9．（2021·北京师大附中高一期中）下列属于辽、西夏和金统治措施共同点的是A．实行南北面官制度 B．向宋王朝称臣纳贡C．实行猛安谋克制度 D．学习中原王朝制度10．（2021·北京师大附中高一期中）有学者认为，宋代在中国数千年传统社会演变过程中所呈现的“新局面”，奠定了此后近1000年历史发展的基本格局。下列表述符合此观点的是A．经济重心南移，国家财政主要依赖南方B．开始分割宰相职权，皇帝总揽军政大权C．抬高士人的地位，形成崇文抑武的局面D．市民数量增加，散曲和杂剧兴起并流行11．（2021·北京师大附中高一期中）1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名，有58%母亲为汉人，已婚的人中有近70%娶汉人为妻。这说明了元朝A．奉行民族歧视政策 B．已经完全实现汉化C．科举考试更加公平 D．民族交融趋势加强12．（2021·北京·北师大实验中学高一期中）下列选项能准确概括从宋到元历史发展趋势的是A．繁荣与开放B．封建国家陷入危机C．早期国家的产生D．分裂走向统一13．（2021·北京·北师大实验中学高一期中）学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是A．政权分立与民族融合B．经济重心的南移和民族关系的发展C．统一多民族国家的巩固D．繁荣与开放的社会14．（2021·北京师大附中高一期中）阅读以下的“宋朝赋税结构变化表”。表格能够说明年代农业税（万贯）非农业税（万贯）农业税∶非农业税至道末年（997年）2408.11567.360∶40天禧末年（1021年）2641.23874.040∶60熙宁十年（1077年）2021.35117.228∶72A．商税收入已经成为政府的重要财源B．北宋时期纸币成为市场流通的货币C．宋代加强农村契约租佃关系的管理D．边境榷场贸易促进了北方农业生产的发展15．（2021·北京师大附中高一期中）据《续资治通鉴长编》记载：宋代许多商人以财买婿，通过与官僚、宗室、士人联姻进而跻上层社会。其中最为显赫者当属茶商马季良，因为娶了刘皇后兄长之女，获封光禄寺丞，这反映了宋代A．商品经济发展带来社会结构的变动B．商人群体逐步控制国家的政治生活C．统治阶级已经放弃重农抑商的政策D．商人的价值观成为社会的主流观念16．（2021·北京师大附中高一期中）宋初，内地人民用铜钱向边民购买马匹，但边民将铜钱铸造成兵器侵扰内地。为此，政府禁止以铜钱买马，改用以布帛、茶叶等换马的物物交换方式，这一变化A．说明边境贸易影响政局稳定 B．体现了宋代商品贸易有所退化C．使得宋代商品市场得到拓展 D．体现宋代政府守内虚外的政策17．（2021·北京东城·高一期中）关于交子的产生，有如下记载：下列说法正确的是（

）北宋《续资治通鉴长编》自李顺作乱，遂罢铸（钱）。民间钱益少，私以交子为市，奸弊百出……于嘉、邛二州铸景德大铁钱……民甚便之。元朝《宋史·食货志》蜀人铁钱重，不便贸易……设交子，富民十六户主之。后争讼不息。转运使薛田、张若谷请置益州交子务，以榷其出入，私造者禁之。A．材料都记载了交子的产生过程 B．交子出现的原因记载相同C．二者皆为一手史料，完全可信 D．北宋纸币取代了金属货币18．（2021·北京丰台·高一期中）宋朝时期“取士不问家世，婚姻不问阀阅”，这种状况反映了宋朝①崇文抑武局面形成

②科举制度发展

③门第观念淡化

④贵族垄断选官A．①② B．②③ C．②④ D．①③19．（2021·北京市第四十三中学高一期中）朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A．天道的运行法则 B．社会的发展规律C．封建的道德规范 D．“天人感应”理论20．（2021·北京东城·高一期中）宋代名将狄青虽官至枢密使，却因出身行伍而备受歧视，共事的韩琦对他多次羞辱。狄青慨叹，“韩枢密功业官职与我一般，我少一进士及第耳”。这一现象的出现是由于宋朝A．“冗官”“冗兵”严重 B．“崇文抑武”国策C．宰相权力被严重削弱 D．理学观念影响政治21．（2021·北京东城·高一期中）下列主张体现北宋时期程朱理学思想的是A．“人法地，地法天，天法道，道法自然”B．“以兼相爱、交相利之法易之”C．“宇宙之间，一理而已……其张之为三纲，其纪之为五常”D．“保天下者，匹夫之贱与有责焉”22．（2021·北京丰台·高一期中）南宋朱熹认为“宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地……其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在！”他所说的“理”在社会中应体现为A．自然法则 B．天人感应 C．历史规律 D．伦理纲常23．（2021·北京东城·高一期中）辽代统治者为应对国内既有“耕稼而食，城郭以居”的汉族居民，又有“渔猎而食，车马为家”的契丹族人民的社会经济状况，在政治上实行A．定期迁徙行营 B．猛安谋克制 C．南北面官制 D．四等人制24．（2021·北京东城·高一期中）判断以下图中①②③所代表的政权依次是（

）A．辽、西夏、金B．西夏、北宋、辽C．金、辽、北宋D．金、西夏、南宋25．（2021·北京东城·高一期中）元朝在沿用郡县制一系列基本制度和规则的基础上，增加了行省设置。行省从中央领受部分权力，代中央行事，是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。这里的“较高级演化形态”表现在A．行省制继承秦朝推广的郡县制B．元朝彻底解决中央集权与地方分权的矛盾C．行省充任中央控制地方的枢纽D．元朝开创了从中央到地方的垂直管理体系26．（2021·北京市第四十三中学高一期中）宋太祖削夺地方兵权、财权，派文官任地方长官，其目的是（

）A．减轻地方财政开支 B．加强中央集权C．减轻地方军费开支 D．提高地方行政效率27．（2021·北京市第四十三中学高一期中）“交子”是世界上最早的纸币。它出现于我国的A．商朝B．唐朝C．宋朝D．明朝28．（2021·北京丰台·高一期中）“神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，帝然其说，遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。这说明，王安石变法初期的改革重点在于A．分散宰相权力 B．加强皇权C．加强军事实力 D．增加财政收入二、材料分析题29．（2021·北京师大附中高一期中）统一多民族国家的形成与发展，奠定了中华民族伟大复兴的历史基础。材料一

秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。——摘自司马迁《史记》材料二

元代疆域图(1)根据材料一和所学知识，概括“元元之民”“莫不虚心而仰上”的原因。从统一多民族国家的角度，阐述“秦并海内”和“大一统政体”建立的意义。(2)根据文字和地图材料，结合史实（至少写出三个史实）说明元朝是如何促进了统一多民族国家的发展。30．（2021·北京·北师大实验中学高一期中）阅读材料，完成下列要求。材料一

据史载，冯继升因进献火药法而被赐衣物束帛，唐福因献火器、项绾献海战船式而被各赐缗钱，石归宋因制作弩箭而增月俸，高宣因制造八车船而受到赞扬，焦偓进献盘铁槊而迁本军使。教育家胡瑗长于音律，通晓古乐，与镇东节度推官阮逸合作研究钟律，制作了钟磬等古代乐器，受到朝廷的嘉奖，拜官秘书省校书郎。早在宋太祖乾德二年（公元964年），便设制科以选拔政府所急需的各类人才。当时私学很重视对儿童进行农业及自然科学知识的教育。——摘编自赵国权《从科技创新看宋代的科技教育改革》材料二

邓广铭把宋代称为“中国封建社会发展的最高阶段”，认为“两宋时期内物质文明和精神文明所达到的高度，在中国封建社会历史时期之内，可以说是空前绝后的”。漆侠认为，唐宋之际的社会变革是一个比较繁杂的问题，指出：“虽然这个时期的变革是中国封建经济制度内部的推移衍化，但值得客观注意的是，它是唐代农奴制向宋代封建租佃制转化的全局性的重大问题。”——摘编自李华瑞《“唐宋变革”论的由来与发展（上）》（1）根据材料一、二并结合所学知识，列举两宋时期在“物质文明和精神文明"方面取得的成就。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析两宋时期“物质文明和精神文明”高度繁荣的原因。

参考答案1．D【详解】结合所学知识可知，南宋同西夏、金并立，辽被金消灭，因此D项错误，符合题意；ABC项均是对宋朝民族政权并立的正确描述，排除。故选D项。【点睛】2．D【详解】结合所学知识可知，指南针的发明推动了大航海时代到来，为人类文明的进步作出重要贡献，D项正确；《唐本草》是世界上最早由国家颁行的药典，排除A项；贾思勰的《齐民要术》体现的是重农抑商思想，排除B项；郭守敬改进了简仪和圭表，主持全国范围的天文测量，排除C项。故选D项。3．B【详解】结合所学知识可知，程朱理学属于雅文化，流行于士大夫之间，②错误，排除ACD项；词的出现、《清明上河图》及话本均反映的是市民阶层价值观，属于俗文化，①③④符合题意，B项正确。故选B项。4．C【详解】根据所学知识可知，契丹国（辽）建立于916年；北宋建立的时间是960年；西夏建立于1038年；金建立于1115年，C项正确；其他三项所述均不符合题意，排除ABD三项。故选C项。5．C【详解】结合所学可知，八思巴改制藏文字母是汉语拼音化的最早尝试，C项正确；忽必烈即位后，委派八思巴改制藏文字母，排除A项；八思巴改制藏文字母，用以拼写蒙古语，也用来广泛拼写汉语等多民族语言，排除B项；畏兀体蒙古文形成于成吉思汗统一草原各部时，排除D项。故选C。6．B【详解】结合所学知识可知，宋词、话本和元杂剧兴起的原因商品经济发展，市民阶层扩大，因此B项正确；ACD项不属于宋词、话本和元杂剧兴起的直接社会原因，排除。故选B项。7．C【详解】依据材料“二三年间，开阖动摇，无一民一物得安其所者……数十百事交举并作”，反映了王安石变法推进迅速，加重了百姓的负担，引起了强烈的不满，C项正确；王安石变法并没有达到富国强兵的目的，故A项错误；B项在材料没有体现，排除；北宋的灭亡不是王安石变法导致的，故D项错误。故选C。8．A【详解】通过材料中的“与守臣通签书试行”，结合所学知识可知，宋代地方官在执行军事、经济、法律等方面政令时，都需要受到通判的制衡，以此达到限制地方主官的政治权力，将权力收归中央，因此达到了加强中央集权的目的，A项正确;知州是管理地方民政的官员，排除B;知县是地方行政层级最低的行政官员，主要管理地方政务，排除C;宰相是中央官制的官员，是辅助皇帝处理政务，不管理地方，排除D。故选:A。9．D【详解】结合所学内容可知，辽、西夏和金在国家治理的过程中都向中原王朝进行学习，故选D；A项仅符合辽，排除A；辽、西夏和金都没有向宋王朝称臣纳贡，排除B；C仅符合金，排除。10．A【详解】南宋时期经济重心南移完成，国家财政自此主要依赖南方，奠定了此后1000年历史发展的基本格局，故答案为A项；B项中的“开始”说法错误，三省制的形成已对宰相职权进行分割，排除；崇文抑武的局面没有奠定此后历史格局，不符合题干要求，排除C项；散曲和杂剧的的兴起和流行是在元朝时期，排除D项。11．D【详解】据材料“在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名，有58%母亲为汉人，已婚的人中有近70%娶汉人为妻。”可知，在所取进士百人中，有58%母亲为汉人，已婚的人中有近70%娶汉人为妻，这说明了元朝民族交融趋势加强，D符合题意；材料没有体现“民族歧视政策”和“完全实现汉化”，A、B错误；C不是材料主旨。12．D【详解】960～1368年，中国先后经历北宋与辽、西夏并立，南宋与金对峙，以及元朝大一统三个历史阶段，因此，从宋到元朝历史发展的趋势是由分裂走向统一，故答案为D项；繁荣与开放是隋唐的时代特征，排除A项；封建国家陷入危机是明清的时代特征，排除B项；早期国家的产生是夏商周的时代特征，排除C项。13．B【详解】辽、宋、夏、金、元时期北方的经济重心已经彻底转移到南方，南方成为全国重要的粮仓和经济发达地区；同时，这一时期汉族政权与各少数民族政权并立，相互之间有和平交往也有征战，客观上促进了民族关系的新发展。因此，这一时期的总体特征是经济重心的南移和民族关系的发展，故B符合题意；A项是魏晋南北朝的特征，C项是明清时期的特征，D项是隋唐的特征，故排除ACD。。14．A【详解】从表中数据可以看出，农业税收所占比例下降，非农业税收比例上升。非农业税收包括手工业和商业税收。手工业生产技术提高，产品大量销售，瓷器大量出口，直接增加了商税的收入，故A项符合题意；北宋出现纸币，但同时铸币量也较前代增加，还有金银等在市场流通,元朝时纸币才是国家发行的主币。农村契约租佃关系说明人身依附关系放松了，榷场贸易是民族政权间的边境贸易，通过互市交换地区特产。表中无法反映使用货币的情况，也看不出人身依附关系的状态，也没有明确是城市贸易、边境榷场贸易还是海外贸易从而导致非农业税收的增加，故BCD不符合题意。15．A【详解】“许多商人以财买婚，通过与官僚、宗室、士人联姻进而跻身上层社会”说明商品经济发展了，商人可以跻身上层社会了，所以这意味着社会结构发生了变化，故选A；但是上述现象只是意味着商人的社会地位有提高，并不意味着商人控制国家的政治生活，故排除B；CD不符合史实，故排除。16．C【详解】材料中主要阐释的是交换方式的变化，而“边境贸易影响政局稳定”不能全面概括变化，故A项排除；据所学可知宋代商品贸易高度繁荣，而不是有所退化，且在材料中无体现，故B项排除；由“宋初，内地人民用铜钱向边民购买马匹”到“改用以布帛、茶叶等换马的物物交换方式”的交换方式及内容的变化可得出宋代商品市场得到了拓展，故C项正确；通过贸易方式的变化无法体现出宋代政府守内虚外的政策，故D项排除。点晴：紧扣材料中交换方式与交换内容的变化，从商品市场扩大的角度分析归纳。17．A【详解】根据“民间钱益少，私以交子为市，奸弊百出……于嘉、邛二州铸景德大铁钱……民甚便之。”要得出材料反映因为社会动荡，钱日益减少，所以产生了交子。根据“蜀人铁钱重，不便贸易……设交子，富民十六户主之。后争讼不息。转运使薛田、张若谷请置益州交子务，以榷其出入，私造者禁之。”可得出材料强调铁钱太重，不利于交易，所以生产了交子。因此两则材料都记载了交子的产生过程，A项正确；从以上分析可得出原因各不相同，排除B项；C项太绝对，排除C项；根据“私以交子为市，奸弊百出……于嘉、邛二州铸景德大铁钱……民甚便之。”可得出交子并没有取代金属货币，排除D项。故选A项。18．B【详解】根据所学，到宋朝，这种情况发生了根本改变。当时科举制度比唐朝更为完善，不仅原则上面向全社会开放，而且更加强调公平竞争。大批出身于平民家庭的士人进入政坛，官居高位，给政治增添了活力。人们的婚姻择偶，也以当下政治、经济地位为重，而不再关心祖先名望。时人将这些变化概括为“取士不问家世，婚姻不尚阀阅”。反映出了科举制度发展，门第观念淡化，②③B项正确；材料与崇文抑武局面形成无关，排除①；材料不能体现贵族垄断选官，④错误。排除ACD项。故选B项。19．C【详解】结合所学知识可知，理学中的“天理”指的是封建道德规范和等级秩序，C项正确，A、B、D排除。故选C项。20．B【详解】宋代名将狄青虽官至枢密使，却因出身行伍而备受歧视。依据所学知识可知，这一现象的出现是由于宋朝“崇文抑武”国策，故B正确；“冗官”“冗兵”严重、宰相权力被严重削弱、理学观念影响政治和这一现象无关，故ACD错误。21．C【详解】“宇宙之间，一理而已……其张之为三纲，其纪之为五常”意为理是世界的本源，三纲五常是天理，这符合程朱理学思想，故选C；A是道家思想，B是莫家思想，D是明清之际顾炎武的思想，A、B、D三项不符合题意，排除。22．D【详解】材料“其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行”体现的是朱熹认为理体现在社会层面就是儒家的纲常伦理，因此D正确，ABC排除。故选D。23．C【详解】根据材料“‘耕稼而食，城郭以居’的汉族居民”“有‘渔猎而食，车马为家’的契丹族人民的社会经济状况”等信息结合所学可知，辽朝在政治上推行南北面官制，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务，C项正确；材料内容未体现辽朝统治者定期迁徙行营的制度，主要体现了辽朝南北面官制，A项错误；猛安谋克制是金代女真族的军事和社会组织单位，与材料无关，B项错误；元朝统治者实行四等人制，并且材料未体现四等人制，D项错误。24．B【详解】①是兴庆，是西夏都城，②是东京，是北宋都城，③是中京，是辽的都城，故①②③所代表的政权依次是西夏、北宋、辽，故B正确；①是兴庆，是西夏都城，故ACD错误。25．C【详解】行省是中书省的的派出机构，代表中央管理地方，充任中央控制地方的枢纽，故C项正确；行省制是秦朝推广的郡县制的重大发展而非笼统继承，排除A。行省制有利于中央集权，但并非中央与地方的矛盾能彻底解决，排除B；秦朝开创了从中央到地方的垂直管理体系，排除D。26．B【详解】试题分析：宋初统治者吸取唐末以来藩镇割据的教训，在军事方面：把地方的兵权收归中央，充实中央禁军；行政上：由中央派文官担任地方长官，设通判负责监督；财政上：地方赋税大部分由中央掌控。这样就消除地方割据势力产生的基础，加强了中央对地方的统治。这一措施产生了消极影响，出现了冗官、冗兵、冗费和积贫、积弱局面，ACD三项错误。故选B。考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•宋代加强中央集权的措施【名师点睛】宋代加强专制主义中央集权制度的措施：（1）中央官制：二府三司制，二府指中书门下（掌行政）和枢密院（掌管军政，只有调兵权，统兵权归三衙）；三司（掌管财政）（2）选官制度：实行科举制度，国策是重文轻武，使文人阶层壮大，也使选官过冗过滥。实行恩荫制度，后来王安石变法时有所改变。（3）谏议制度：出现独立谏官机构——谏院。（4）宋初中央集权的加强：收精兵、削实权、制钱谷。27．C【详解】试题分析：本题主要考查学生准确再现再认历史史实的能力，根据所学知识，交子是中国历史上最早出现的纸币，出现在北宋的四川地区，当时的金、银等货币过于沉重，而四川的成都为繁华的商业性城市，货币的需求量因商业的发展而增加，于是，经济实力雄厚的成都富商联合发行了交子，它主要免除了人们特别是商人肩挑车载铁钱到处奔波之苦，便利了商品的交换，C项符合题意；其它项不合史实，故选C项。考点：古代中国经济的基本结构与特点·古代中国商业经济·最早的纸币交子28．D【详解】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，低然其说，遂创立制置三司条例”可以分析出王安石初期的变法是为了增加政府的收入的，故本题答案选D项。分割宰相权力不是王安石变法的内容，A项不选；题干中没有涉及皇权的变化，B项不选；材料中体现的是财政，不是加强军事实力，C错误。【考点定位】历史上重大改革回眸·王安石变法·重点内容【名师点睛】王安石变法的目的①直接目的：为了富国强兵，改变积弱的局面。②根本目的：为了挽救北宋统治危机，巩固封建统治秩序。王安石变法的内容：①富国之法：为改变积贫的局面——政策、措施：青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法等。②强兵之法：为改变积弱的局面——措施：保甲法、保马法、将兵法和设军器监。③取士之法：关注人才的选拔、培养和使用——措施：改革科举制度，整顿太学，惟才用人。本题是从王安石变法中增加财政收入角度考查的，通过材料的解读选出正确答案不难。29．(1)原因：战国时代频繁的战争给人民带来无穷灾难，秦的统一顺应了民心。意义：开创了中华民族国家统一的新纪元，奠定了中国统一多民族国家的基本疆域，“大一统