2025年小学上册三年级【数学(北京版)】多位数除以一位数估算-1教学设计_第1页
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课程基本信息课例编号15学科数学年级三学期第一学期课题多位数除以一位数估算教科书书名：义务教育教科书数学三年级上册出版社：北京出版社出版日期：2014年7月第1版2020年7月第7次印刷学习目标学习目标：1.能结合具体情境，体会估算的意义，并感受估算结果与实际结果的关系。2.经历用估算解决问题的过程，掌握除数是一位数的除法估算的方法。3.在运用估算解决问题的过程中，发展估算意识。学习重点：掌握除数是一位数的除法估算的方法。学习难点：感受估算结果与实际结果的关系。教学过程时间教学环节主要师生活动1分钟一、猜谜引入谜语激趣猜谜语：（打一种动物）鼻子像钩子，耳朵像扇子，腿粗像柱子，尾巴像绳子。大象温顺、聪明，很早就成为了人类的朋友，你知道吗？每年的8月12日是世界大象日。今天，大象就带来了它的两个好朋友,我们来一起认识它们吧。12分钟二、探究新知1.理解问题重2716千克重59千克重3千克（1）根据这些信息，你能提出数学问题吗？预设：梅花鹿比小狗重多少千克？三只动物一共重多少千克？大象的质量是小狗的多少倍？多少只梅花鹿的质量和一只大象的质量差不多？……（2）出示问题：大象重2716千克，小狗重3千克，大象的质量是小狗的多少倍？提问1：你都知道了哪些数学信息？要解决的问题是什么？提问2：你会解决这个问题吗?预设：2716÷3，等于多少？没有学过。（3）出示问题：大象重2716千克，小狗重3千克，大象的质量大约是小狗的多少倍？提问1：“大约”是什么意思吗？提问2：你会解决这个问题吗？请先自己写一写、试一试。2.对比讨论经过认真的思考，相信你一定有了想法，大家来说一说吧。预设：方法一方法二3.反思交流提问：同一个问题，佳佳和明明却得到了不同的结果，你有什么想法吗？4.小结佳佳和明明从不同的角度来思考，都解决了“大象的质量大约是小狗的多少倍？”这个问题，帮助我们确定了大象的质量是在小狗的900倍到1000倍之间。而且，这样的写法让我们很清楚地看出了同学们的思考过程。5.练一练梅花鹿重59千克，小狗重3千克，梅花鹿的质量大约是小狗的多少倍？（1）自主完成（2）汇报交流预设：提出问题：把59估成100合适吗？3分钟三、解决问题1.提出问题盈盈买了一本《神秘的海底世界》，共172页。如果每天看6页，大约多少天能看完？2.自主完成你能帮盈盈解决这个问题吗？请写出你的思考过程。3.汇报交流预设：1分钟四、回顾总结提问：在运用估算时，你有哪些收获？预设：1.在生活中有很多数学问题不需要计算出准确的结果，像这样估算一下就可以。2.在估算时，可以把被除数看成和它接近的整十、整百、整千数，这样就好口算了。3.当除数不变时，把被除数

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