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文档简介
2025届七下数学期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列说法:①实数和数轴上的点是一一对应的;②无理数是开方开不尽的数;③负数没有立方根;④16的平方根是±4,用式子表示是=±4;⑤某数的绝对值,相反数,算术平方根都是它本身,则这个数是0,其中错误的是()A.0个 B.1个 C.2个 D.3个2.已知坐标平面内三点A(1,-4),B(1,2),C(3,0),那么△ABC的面积是()A.6 B.7 C.8 D.93.如图,直线a,b被直线c所截,下列条件不能判定直线a与b平行的是()A.∠1=∠3 B.∠2+∠4=180° C.∠1=∠4 D.∠3=∠44.如图所示是最近微信朋友圈常被用来“醒醒盹,动动脑”的图片,请你一定认真观察,动动脑子想一想,图中的?表示什么数()A.25 B.15 C.12 D.145.下列运算,正确的是()A.a2+a2=a4 B.a﹣2=﹣a2C.a3•(a3)2=a12 D.a8÷a3=a56.如图,已知直线AB,CD相交于点O,OE平分∠COB,如果∠EOB=55°,那么∠BOD的度数是()A.35° B.55° C.70° D.110°7.方程2x-2=4的解是()A.x=2B.x=3C.x=4D.x=58.下列式子正确的是()A.a2>0 B.a2≥0 C.(a+1)2>1 D.(a﹣1)2>19.如图,将一副直角三角板按图中所示位置摆放,保持两条斜边互相平行,则∠1的度数是()A.30° B.25° C.20° D.15°10.如图,点D、E分别在AC、AB上,已知AB=AC,添加下列条件,不能说明△ABD≌△ACE的是()A.∠B=∠C B.AD=AE C.∠BDC=∠CEB D.BD=CE二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.若(x-1)3=-8,则x=12.若(a-2)0=1,则a的取值范围是___________.13.如图,,直线与直线,相交于,两点,把一块含角的三角尺如图位置摆放.若,则______.14.若3x+2与﹣2x+1互为相反数,则x﹣2的值是_____.15.已知一个角的补角是这角的3倍,那么这个角的余角为_____.16.点关于原点对称的点的坐标是___________.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)为了加强学生课外阅读,开阔视野,某校开展了“书香校园,从我做起”的主题活动,学校随机抽取了部分学生,对他们一周的课外阅读时间进行调查,绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分如下:课外阅读时间(单位:小时)频数(人数)频率0<t≤220.042<t≤430.064<t≤6150.306<t≤8a0.50t>85b请根据图表信息回答下列问题:(1)频数分布表中的a=,b=;(2)将频数分布直方图补充完整;(3)学校将每周课外阅读时间在8小时以上的学生评为“阅读之星”,请你估计该校2000名学生中评为“阅读之星”的有多少人?18.(8分)阅读下列材料:近五年,我国对外贸易发展迅速.据海关统计,2017年我国进出口总额为27.8万亿元,比2016年增长14.4%,其中2017年进口额12.5万亿元,比2016年增长19.0%.2013---2016年我国进出口额数据如下表:年份2013201420152016出口额/万亿元13.714.414.113.8进口额/万亿元12.112.010.410.5根据以上材料解答下列问题:(1)2017年我国出口额为______________万亿元;(2)请选择适当的统计图描述2013---2017年我国出口额,并在图中标明相应数据;(3)通过(2)中的统计图判断:2013---2017年我国出口额比上一年增长最多的是_______________年.19.(8分)(1)阅读理解:如图1,在中,若,.求边上的中线的取值范围.小聪同学是这样思考的:延长至,使,连结.利用全等将边转化到,在中利用三角形三边关系即可求出中线的取值范围.在这个过程中小聪同学证三角形全等用到的判定方法是__________;中线的取值范围是__________.(2)问题解决:如图2,在中,点是的中点,点在边上,点在边上,若.求证:.20.(8分)在平面直角坐标系中,已知三角形ABC中A(0,2),B(﹣1,﹣1),C(1,0).(1)将三角形ABC向右平移1个单位,再向上平移2个单位得到三角形A'B′C′,画出三角形A′B′C′(点A对应点A′,点B对应点B′,点C对应点C′);(2)直接写出三角形ABC的面积.21.(8分)直线与直线垂直相交于点,点在射线上运动(点不与点重合),点在射线上运动(点不与点重合).(1)如图1,已知、分别是和的角平分线,①当时,求的度数;②点在运动的过程中,的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明变化的情况;若不发生变化,试求出的大小;(2)如图2,延长至,已知、的角平分线与的角平分线所在的直线分别相交于、,在中,如果有一个角是另一个角的3倍,请直接写出的度数.22.(10分)要围成如图所示一边靠墙的长方形封闭式菜园,已知墙长8米,用篱笆围成的另外三边总长为20米,设边的长为米,边的长为米.(1)求与之间的关系式;(2)能围成米的菜园吗?说说你的理由.23.(10分)已知4x=3y,求代数式的值.24.(12分)如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,每个小正方形的顶点叫格点,△ABC的顶点均在格点上,请按要求完成下列步骤:(1)画出将△ABC向右平移3个单位后得到的△A1B1C1,再画出将△A1B1C1绕点B1按逆时针方向旋转90°后所得到的△A2B1C2;(2)求线段B1C1旋转到B1C2的过程中,点C1所经过的路径长.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【解析】
①实数和数轴上的点是一一对应的,正确;②无理数是开方开不尽的数,错误;③负数没有立方根,错误;④16的平方根是±4,用式子表示是±=±4,错误;⑤某数的绝对值,相反数,算术平方根都是它本身,则这个数是0,正确.错误的一共有3个,故选D.2、A【解析】
在直角坐标系描出各点即可求解.【详解】直角坐标系描出各点如下,故S△ABC=×6×2=6故选A.【点睛】此题主要考查直角坐标系,解题的关键是根据题意作出直角坐标系进行描点求解.3、D【解析】试题分析:A.∵∠1=∠3,∴a∥b,故A正确;B.∵∠2+∠4=180°,∠2+∠1=180°,∴∠1=∠4,∵∠4=∠3,∴∠1=∠3,∴a∥b,故B正确;C.∵∠1=∠4,∠4=∠3,∴∠1=∠3,∴a∥b,故C正确;D.∠3和∠4是对顶角,不能判断a与b是否平行,故D错误.故选D.考点:平行线的判定.4、B【解析】
设图中每只鞋子表示得数为x,每个小猪玩具表示得数为y,每个字母玩具表示得数为z,结合图形列出关于x、y、z的三元一次方程组,通过解方程求得x,y,z的值即可.【详解】如图,设图中每只鞋子表示得数为x,每个小猪玩具表示得数为y,每个字母玩具表示得数为z,依题意得:,解得,故x+yz=5+5×2=1.故选B.【点睛】考查了三元一次方程组的应用.在解决实际问题时,若未知量较多,要考虑设三个未知数,但同时应注意,设几个未知数,就要找到几个等量关系列几个方程.5、D【解析】
根据合并同类项、同底数幂的乘除法,负整数指数幂进行计算即可.【详解】解:A.a2+a2=2a2,故A错误;B.a﹣2,故B错误;C.a3•(a3)2=a9,故C错误;D.a8÷a3=a5,故D正确.故选:D.【点睛】本题考查了同底数幂的乘除法,合并同类项以及负整数指数幂,掌握运算法则是解题的关键.6、C【解析】试题分析:先根据角平分线的性质求得∠COB的度数,再根据平角的定义求解即可.∵OE平分∠COB,∠EOB=55º∴∠COB=110º∴∠BOD=180º-∠COB=70º故选C.考点:角平分线的性质,平角的定义点评:角平分线的性质的应用是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考常见题,一般难度不大,需熟练掌握.7、B【解析】分析:方程移项合并,把x系数化为1,即可求出解.详解:方程移项得:2x=4+2,合并得:2x=6,解得:x=3,故选:B.点睛:此题考查了解一元一次方程,解方程移项注意要变号.8、B【解析】
根据偶次方具有非负性解答即可.【详解】解:a2≥0,A错误;B正确;(a+1)2≥0,C错误;(a﹣1)2≥0,D错误.故选B.考点:非负数的性质:偶次方.9、D【解析】
解:∵AB∥CD,∴∠C=∠2=60°,∵∠A=45°,∴∠1=60°﹣45°=15°,故选D.10、D【解析】
要使△ABD≌△ACE,则需对应边相等,夹角相等,可用两边夹一角,也可用两角夹一边判定全等.【详解】已知条件中AB=AC,∠A为公共角,A中∠B=∠C,满足两角夹一边,可判定其全等,A正确;B中AD=AE两边夹一角,也能判定全等,B也正确;C中∠BDC=∠CEB,即∠ADB=∠AEC,又∠A为公共角,∴∠B=∠C,所以可得三角形全等,C对;D中两边及一角,但角并不是夹角,不能判定其全等,D错.故选D.【点睛】本题考查了全等三角形的判定;熟练掌握全等三角形的判定方法,是正确解题的前提;做题时要按判定全等的方法逐个验证.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、-1【解析】
根据立方根的定义可得x-1的值,继而可求得答案.【详解】∵(x∴x-1=3-8即x-1=-2,∴x=-1,故答案为:-1.【点睛】本题考查了立方根的定义,熟练掌握是解题的关键.12、a≠2【解析】
根据a0=2,(a≠0),可得底数不为0,可得答案.【详解】(a-2)0=2,∴a-2≠0,a≠2,故答案为a≠2.【点睛】本题考查了零指数幂,任何非0的0次幂都等于2.13、【解析】
先根据平行线的性质,得到∠BDC=50°,再根据∠ADB=30°,即可得出∠2=20°.【详解】解:∵∠1=130°,
∴∠3=50°,
又∵l1∥l2,
∴∠BDC=50°,
又∵∠ADB=30°,
∴∠2=20°,
故答案为:20°.【点睛】本题主要考查了平行线的性质,解题时注意:两直线平行,内错角相等.14、﹣5【解析】
根据互为相反数的两数之和为零即可解题.【详解】解:∵3x+2与﹣2x+1互为相反数,∴3x+2+(﹣2x+1)=0,解得:x=-3,∴x﹣2=-5.【点睛】本题考查了相反数,属于简单题,熟悉相反数的概念是解题关键.15、45°【解析】
首先根据余角与补角的定义,设这个角为x,则它的补角为(180-x),再根据题中给出的等量关系列方程即可求解.【详解】设这个角为x,则它的补角为(180°-x),依题意得,
180°-x=3x
解得x=45°.
故答案为45°.【点睛】此题综合考查余角与补角,属于基础题中较难的题,解答此类题一般先用未知数表示所求角的度数,再根据一个角的余角和补角列出代数式和方程求解.16、【解析】
根据“关于原点对称的点的坐标的横坐标与纵坐标都变为相反数”解答.【详解】解:∵,∴点关于原点对称的点的坐标是故答案为:【点睛】本题考查了关于原点对称的点的坐标,关于x轴、y轴对称的点的坐标,规律:(1)关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;(2)关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;(3)关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)25;0.10;(2)补图见解析;(3)200人.【解析】
(1)由阅读时间为0<t≤2的频数除以频率求出总人数,确定出a与b的值即可;(2)补全条形统计图即可;(3)由阅读时间在8小时以上的百分比乘以2000即可得到结果.【详解】解:(1)根据题意得:2÷0.04=50(人),则a=50﹣(2+3+15+5)=25;b=5÷50=0.10;故答案为25;0.10;(2)阅读时间为6<t≤8的学生有25人,补全条形统计图,如图所示:(3)根据题意得:2000×0.10=200(人),则该校2000名学生中评为“阅读之星”的有200人.【点睛】此题考查了频率(数)分布表,条形统计图,以及用样本估计总体,弄清题中的数据是解本题的关键.18、15.32017【解析】分析:(1)用2017年进出口总额-2017年进口额即可得出结果;(2)选择适当统计图进行描述即可;(3)通过计算即可求解.详解:(1)27.8-12.5=15.3(万亿元),故2017年我国出口额为15.3万亿元;(2)答案不唯一.例如:年我国出口额统计图(3)2014年出口额增长数为:14.4-13.7=0.7(万亿元)2015年出口额增长数为:14.1-14.4=-0.3(万亿元)2016年出口额增长数为:13.8-14.1=-0.3(万亿元)2017年出口额增长数为:15.3-13.8=1.5(万亿元)故2017年我国出口额比上一年增长最多.点睛:本题考查的是统计图的选择.应注意从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.扇形统计图可以清楚地看出各部分数量和总数量之间的关系,折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况.19、(1),;(2)见解析.【解析】
(1)延长至,使,连,先证明,得到,再由三角形的三边关系即可解答.(2)连,并延长至,使,连,延长交于,连,由(1)先证明,得到,,根据,得到是线段的垂直平分线,所以,然后三角形三边关系即可解答.【详解】(1)解:如图,延长至,使,连,∵是边上的中线,∴,在和中,,∴,∴,在中,由三角形的三边关系得:,∵,即,∴;故答案为:,;(2)如图,连,并延长至,使,连,延长交于,连,由(1)可知,∴,∵是的中点,∴,∵,∴,∴,,∵,∴是线段的垂直平分线,∴,在中,由三边关系得,∴.【点睛】此题考查全等三角形的判定与性质,三角形的三边关系,垂直平分线的性质,解题关键在于作辅助线.20、(1)见解析;(2)三角形ABC的面积=2.5【解析】
(1)根据网格结构找出点A、B、C向右平移1个单位,再向上平移2个单位后对应点A′、B′、C′的位置,然后顺次连接即可,再根据平面直角坐标系写出各点的坐标;(2)用矩形面积减去三个小三角形的面积即可得解.【详解】(1)如图所示,△A'B'C'即为所求:(2)三角形ABC的面积=.【点睛】此题考查了利用平移变换作图,三角形的面积,熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键.21、(1)∠AEB的大小不会发生变化,∠AEB的度数是135°;(1)60°或45°.理由见解析.【解析】
(1)①根据三角形内角和定理、角分线定义即可求得∠AEB的度数;②与①同理,只是把具体度数转化为角表示出来即可得结论;(1)根据三角形内角和定理及一个外角等于与它不相邻的两个内角和,分四种情况讨论即可.【详解】(1)如图1,①∵MN⊥PQ,∴∠AOB=90°.∵∠ABO=60°,∴∠BAO=30°.∵AE、BE分别是∠BAO和∠ABO的角平分线,∴∠ABE∠ABO=30°,∠BAE∠BAO=15°,∴∠AEB=180°﹣∠ABE﹣∠BAE=180°﹣30°-15°=135°.答:∠AEB的度数是135°.②∠AEB的大小不会发生变化.理由如下:同①,得:∠AEB=180°﹣∠ABE﹣∠BAE=180°∠ABO∠BAO=180°(∠ABO+∠BAO)=180°90°=135°.答:∠AEB的大小不会发生变化,∠AEB的度数是135°.(1)∠ABO的度数为60°或45°.理由如下:如图1.∵∠BAO、∠OAG的角平分线与∠BOQ的角平分线所在的直线分别相交于E、F,∴∠OAE+∠OAF(∠BAO+∠GAO)=90°,即∠EAF=90°.∵AE、OE是角平分线,∴∠BAE=∠EAO,∠BOE=∠EOQ,∴∠ABO
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