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文档简介

浙江省杭州市六年级语文上学期期中考试真题重组卷

一.选择题(共10小题)

1.(2023秋•余杭区期中)下列对古诗文理解有误的一项是()

A.《西江月•夜行黄沙道中》的“西江月”只是一个词牌名,并不是词的题目。

B.”等闲识得东风面”“万水千山只等闲”中的“等闲”都是平常的意思。

C.《过故人庄》是•首五言律诗,《七律•长征》是•首七言律诗。

D.《宿建德江》中“低”“旷”“近”和“清”都衬托诗人孤身一人夜宿建德江的孤寂

心情。

2.(2023秋•余杭区期中)下面词语中没有错别字的一项是()

A.攀登瞻仰歼灭心驰神往

B.电纽璀璨蜷缩剑拔弩张

C.宣布隆重山涧宠然大物

D.暴发悬涯山坳千均一发

3.(2023秋•余杭区期中)下列句子标点使用错误的一项是()

A.静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

B.古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

C.他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?

D.我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;冬令我昏昏睡去。

4.(2023秋•余杭区期中)下面加点字的读音全部正确的一项是()

A.绷着脸(beng)崎岖(qf)眺望(1谊0)政(zhen)府

*

B.手榴弹(dan)岷山(min)诲礴(pang:望着(qin)

C.豪应(mai)族(wu)媚福憬(chong)鸣赫(zhudn)

D.冠(guan)冕外宾(bin)豪(m6ng)古旗下(zhi)

5.(2023秋•余杭区期中)下面加点的词语使用不当的一项是()

A.战士们疯血姗廨,跟着班长向棋盘陀走去。

B.竹节人站成一个壮士模样,血氏阑氤跟现今健美比赛中的小伙子差不多。

C.太和门失火后,工匠们弄血金血,按照原建筑面貌复制了一个逼真的“太和门”。

D.三发绿色的信号弹升上天空,接着就是窿夫加血的炸药包爆炸声。

6.(2023秋•萧山区期中)下列词语中,两个加点字意思完全相同是()

A.三军过后尽开演和颜悦色

B.1影抹山画海

C.斩钉搬铁废止

D.路转溪桥忽见血缝插针

7.(2023秋•萧山区期中)下列四组词语中,书写完全正确的是()

A.马啼衣襟险要居高临下

B.泗脱和蔼眺望心惊肉跳

C.慷慨政府悬涯排山倒海

D.疙瘩疲倦橡皮全神贯注

8.(2023秋•萧山区期中)下列句子中,意思与其他三句不同的是()

A.地球之外的太空中是否有生命存在,是一个吸引人的问题。

B.地球之外的太空中是否有生命存在,是一个吸引人的问题吗?

C.不能不说地球之外的太空中是否有生命存在,是一个吸引人的问题。

D.地球之外的太空中是否有生命存在,难道不是一个吸引人的问题吗?

9.(2023秋•余杭区期中)下列关于地名和人名拼写不正确的一项是()

A.湖滨路(HUBINLU)

B.西湖(XIHU)

C.诸葛亮(Zhug§Liang)

D.西fJ豹(Xim6nBao)

10.(2023秋•余杭区期中)下列说法不正确的一项是()

A.有说服力的演讲稿,应该要观点鲜明,并且可以引用生动的故事或名言警句,这样更

有感染力。

B.小说里借环境的渲染,情节的冲突,都是为了突显人物形象,所以小说的核心是塑造

人物。

C.要说服别人支持自己的想法,只要把具体的理由讲清楚就可以了,然后看对方的反应

恰当应对,不需要提前设想。

D.阿廖沙的外祖父粗野自私,还好他的外祖母慈祥、善良。

二.填空题(共7小题)

11.(2023秋•萧山区期中)看拼音写汉字。

衣shangIkouban八、、

拍she呻yin抵y£i

12.(2023秋•萧山区期中)下面四组字的读音,每组有一个不正确,把序号填在横线上。

(1)①雹子(pdo)②花蕾(整i)③揪出(jiu)

(2)①干燥(zoo)②嗓子(shdng)③屹立(yi)

(3)①倾听(qin)②衣襟(jin)③外宾(bln)

(4)①点缀(zhui)②颓然(tui)③笨拙(zhu6)

13.(2023秋•余杭区期中)读拼音写词语。

(1)二万五千里长征中,红军翻过xuRnyA峭壁,战胜千难万险,取得了长征

的胜利。抗日战争中,为掩护群众和连队转移,狼牙山五壮士抡起手榴弹zhdndlngji6俄

地朝rikou扔去,敌人纷纷坠落shdnji浙o抗美援朝战争中,邱少

云任凭火在身上烧,依然纹丝不动,否则我方部队肯定bGoKiwUyi

(2)[yi]立利力平近

[zdo]干声肥动

不安

14.(2023秋•余杭区期中)回顾课本内容,完成练习。

(1)《七律•长征》中,“。”两句,以坚定的语气表现

出红军面对长征中的千难万险,毫不畏惧。

(2)古往今来,无数爱国志士为了祖国,甘愿抛头颅,洒热血。陆游一生致力于抗金斗

争,一直希望能收复中原,一句“”,表现了他的拳拳爱国之心。曹植同

样也表达了自己“。”的爱国精神。

15.(2023秋•萧山区期中)按所学课文填空,或在横线上填写合适的诗文。

(I)夜幕降临,旷野无边无际远天比树还低沉,高挂在天上的明月映在澄清的江水中,和

船上的我是那么亲近,此情此景真是“

(2)苏轼笔下,雨是迅猛飞溅的:“

(3)天上星星时隐时现,山前雨点稀稀疏疏,这情景让人想起辛弃疾的

”这两句词来。

(4)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用,不用的中国画那

样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

16.(2022秋•临平区校级期中)将《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗的每句诗概括成一

个成语。

黑云翻墨未遮山乌云密布

白雨跳珠乱入船

卷地风来忽吹散

望湖楼下水如天

17.(2023秋•萧山区期中)查字典(见图)给加点字选择正确的意思,将序号填入横线内。

(1)经过建设者的不懈努力,世界上海拔最高的风火山隧道终于全线贲通了。

(2)胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神责注地瞄准敌人射击。

(3)他们来自五湖四海,籍责、年龄、职业都不同,但此刻却紧紧团结在一起。

(4)雄伟的大桥像一条银色的腰带,横贲在宽阔的江面上,气势非凡。

个@guin①,穿.(4

贝一"牛~中面1~

事下去I*金一通。【苴桁】仅全部

实现:7Utl~比的政策・[一凳]

向来如此.依玲一it:艰若扑水■是

他的T夕风。②(楂神、收力)集中。

③旧时把方孔仪穿春蜴子上.每一

*个④原晶,出生地:

三.语言表达(共1小题)

18.(2023秋•余杭区期中)按要求完成下面的练习。

(1)你自己或身边的朋友有没有痴迷地做过某件事,请把那个场景描述一下吧。

(2)下课了,语文考卷交上去了,同学们会议论些什么呢?请你写一句话描绘一下当时情

景,注意写好提示语,提示语不能用“说”.

四.古诗词赏析(共1小题)

19.(2023秋•西湖区期中)阅读下列小古文,完成相应习题。

楚人有卖盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于

物无不陷也。"或①曰:“以子之矛,陷②子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与

无不陷之矛,不可同世而立。

[注释]:①或:有人。②陷:穿透,刺穿。

(1)解释字意。

①誉:_________________________

②应:_________________________

(2)以子之矛,陷子之盾,何如?

这句话的意思:__________________________________________

(3)这篇文章隐含的一个成语是。

五.文言文阅读(共1小题)

20.(2023秋•萧山区期中)

陶侃惜谷

陶侃①尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:用此何为?”人云:“行道所见,聊取之

耳。”侃大怒日:“汝既不田,而戏贼②人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农殖③,家给人

足。

【①陶侃:东晋名将。②贼:伤害。③农殖:同“农植”,指种植。】

(1)解释下列加点字的意思。

①陶侃爰出游

②人云_________

③汝既不由__________

④寂而鞭之

(2)翻译下面的句子。

是以百姓勤于农殖,家给人足。

(3)这则故事中的陶侃是一个怎样的人?

六.现代文阅读(共2小题)

21.(2023秋•余杭区期中)

大江保卫战

①1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条

暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命

令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进,他

们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。

②7月27日凌晨2点,九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声

令下:“上!”顿时,一条“长龙”在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥

水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然

不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸。战士

们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”他们一个个奋勇地

跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鹿战,大堤保住了,官兵们

浑身上下却伤痕累累。“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这是人民

子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

③面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。

④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚

一看,原来是一根铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队军医。黄晓文大声说:“来

不及了!”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一

给布条,三下两下把脚捆了不结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……在

那几十个难忘的日日夜夜,有多少这样感人的事迹啊!

⑤汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向

摇摇晃晃的电杆。在安造垸(yu鱼n),他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运

兰;在麓洲湾,他们给攀上树梢等待了九个小时的小江珊生的希望。哪里有洪水,哪里就有

军旗飘扬;哪里有危险,哪旦就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷

彩服,就像看到了他们的大救星。

⑥大江,永远铭记着,铭记着英勇的人民子弟兵。

(1)用简洁的语言把战士们保卫大江的过程补充完整。

(2)有同学认为第①自然段中“荆江告急!武汉告急!九江告急!”可以改成“荆江、武

汉、九江纷纷告急!”你同意他的说法吗?说说你的理由。

(3)对第①自然段中画横线句子的作用评价不恰当的一项是

A.这句话运用了环境描写,表明了当时洪水来临的危急情况。

B.突出了解放军战士迎难而上、英勇无畏的精神。

C.这句话描写了当时暴雨时期的迅猛,长江瞬息万变的景象,引起读者的阅读兴趣。

(4)选文运用了的方法进行场面描写,其中第自然段是整体写,第

自然段是聚焦写,这样写的好处是:o

22.(2023秋•萧山区期中)非连续文本阅读。

【材料一】

这几年,由中央电视台推出的《中国诗词大会》这一文化类综艺节目彻底火了。人民日

报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息,观众关注度极高。

《中国诗词大会》亮点颇多,首先,节目组在全国范围内广泛征选参赛者,并从上千位报名

者中挑选出106位诗词达人参加节目录制,他们来自各行各业,年纪最大的55岁,最小的只

有7岁,其中甚至还有外国朋友。其次,主持人董卿和4位点评嘉宾康震、蒙曼、郦波、王

立群的妙语连珠,绝对会给节目锦上添花。再次,每场比赛都将有一首特别设计的开场诗

词,百人团将齐声朗诵包括《将进酒》《山居秋暝》《望岳》《送杜少府之任蜀州》在内的10

首人们耳熟能详的名诗佳作,在声光舞美的配合下,别有韵味。某知名网站做了统计,以下

是“中国诗词大会关注人群的年龄分布”调查数据图:

【材料二】

《中国诗词大会》大胆创新比赛机制和计分规则。每位上台的选手最多可回答10道题,

期间如果出现失误,便停止答题,选手得分以每一题百人团中答错的人数叠加计算。每场比

赛,106位挑战者将全部参赛,分为单人追逐赛和擂主争霸赛两部分。单人追逐赛中,5名

选手上台与百人团同答一组题,最后5人中累积击败人次最多者为该赛段优胜者,此人将作

为攻擂者,在擂主争霸赛部分与守擂擂主进行比拼,竞争该场比赛的擂主席位。而节目组也

会经过数据整理,在百人团中,排序找出答对题目数量最多、答题速度最快的前5名。他们

将成为下一场比赛中登上舞台的5位挑战者。《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附

中16岁高一学生武亦姝,人们对她纷纷表示赞赏,但也有人对此提出质疑:在升学考试残

酷的现实面前,是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。

【材料三】

“飞花令”源自古人的诗词之趣,原本是古人行酒令时的一个文字游戏,得名于唐代诗

人韩斓的名句“春城无处不飞花”。在本季《中国诗词大会》中,节目组引进并改良了“飞

花令”,为每场比赛设置一个关键字,不再仅用“花”字,而是增加了“云”“春”“月”

“夜”等诗词中的高频字。大学者王国维认为在诗词创作过程中,可以将诗词创作的境界分

为“造境”与“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境,如:感时花溅泪,恨别鸟惊

心,“写境”即写实之境,如:明月松间照,清泉石上流。

(1)用一句话概括“材料一”显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布。

(2)针对“材料二”中某些人的质疑,说说你的观点,并写出理由。

(3)下面这个句子哪个标点符号用错了?请在原句上修改一下。

“造境”即虚拟之境,如:感时花溅泪,恨别鸟惊心,“写境”即写实之境,如:明月

松间照,清泉石上流。

(4)阅读材料(三),说说下面诗句哪句属于“写境”。

A、大漠孤烟直,长河落日圆。

B、山河破碎风飘絮,身也浮沉雨打萍。

C、海内存知己,天涯若比邻。

D、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

(5)学校要开展关于中华诗词的综合实践活动,请拟一则宣传标语。

(6)飞花令(西)一一“亩塞山前白鹭飞,桃花流水鳏鱼肥。,请照样子再写出两句带

有“西”的诗句。

七.习作(共1小题)

23.(2023秋•萧山区期中)题目:意外的

导语:生活中,“意外”无处不在。你的生活中,又曾经有过哪些“意外”呢?一次成

功,一次惊喜,一次发现,一次收获……认真回想,用心记录下来吧!要求:(1)把题目补

充完整。(2)抓住“意外”,记录一件自己印象深刻的意外事件,不少于45()字。

浙江省杭州市六年级语文上学期期中考试真题重组卷

参考答案与试题解析

一.选择题(共10小题)

1.【答案】B

【解答】A、C、D正确。

B.有误。”等闲识得东风面,万紫千红总是春”表达了春天到来时,万物复苏,春风拂

面,一切景象都显得生机勃勃,春天的美丽景象是如此平常和轻易就能感受到的。这里的

“等闲”用来形容春天景象的普遍和易于察觉,强调春天的美丽是触手可及的,不需要特

别的努力或条件就能感受到。《长征》诗中,“万水千山只等闲”中的“等闲”表达了红

军面对艰难险阻时的轻松态度,显示了一•种超乎寻常的勇气和乐观精神。

故选:Bo

2.【答案】A

【解答】A.正确。

B.有误,电钮:由接通或断开电路使开关动作的按钮。故“电纽”的“纽”错误。

C.有误,庞然大物:指高天笨重的东西。故“宠然大物”的“宠”错误。

D.有误,悬崖:高而陡的山崖。故“悬涯”的“涯”错误。千钧一发:千钧重物用一根头

发系着。故“干均一发”的“均”错误。

故选:Ao

3.【答案】D

【解答】ABC.正确。

D.有误,“冬将我孕育”“春使我开放”“夏让我成长”都是句子间的一般停顿,后面都

应为逗号。

故选:D。

4.【答案】D

【解答】A.有误,绷着脸:面部表情紧绷,通常是因为不高兴、不满等情绪导致面部肌肉

紧绷。故“b©ng”应改为“b6ng”。政府:国家权力机关的执行机关,即国家行政机关。

故“政"读"zheng'o

B.有误,岷山:中国西部高山。在四川北部,向北延入甘肃境内。故“岷”读“min”。

擎着:用手向上举、托。故"擎”读“qing”o

C.有误,鸣喈:轻声唱。故"喈”读“zhu有”。

D.正确。

故选:Do

5.【答案】C

【解答】A.“热血沸腾”形容战士们情绪高涨,使用恰当;

B.“威风凛凛”形容竹节人的样子很有气势,使用恰当;

C.“弄巧成拙”是指本想卖弄聪明,结果做了蠢事,而太和门的工匠是按照原建筑面貌复

制,并不是卖弄聪明做蠢事,该词使用不当;

D.“震天动地”形容炸药包爆炸声很大,使用恰当。

故选:Co

6.【答案】A

【解答】A.三军过后尽开颜:红军翻越过去以后人人心情开朗,个个笑逐颜开。颜:面

容,脸色,脸面。

和颜悦色:形容态度和蔼口J亲。颜:面容,脸色,脸面。

B.倒影:映出的倒立的影子。倒:位置上下前后翻转。

排山倒海:把高山推开,把大海翻过来。形容力量很大,声势雄壮。倒:翻倒。

C.斩钉截铁:比喻言行坚决果断,亳不犹豫、拖沓。截:切断;割断。

截止:(到一定期限)停止。截:截止。

D.路转溪桥忽见:道路转过溪水的源头,它便忽然出现在眼前。见:同“现”,显现,

出现。

见缝插针:比喻抓紧时机,尽量利用一切可以利用的时间、空间。见:看到。

故选:Ao

7.【答案】D

【解答】A.有误,马蹄:马的蹄部,即马的脚掌。故“马啼”的“啼”错误。

B.有误,洒脱:(风格、言谈举止)自然大方;不过分约束,潇洒的。故“酒脱”的“酒”

错误。

C.有误,悬崖:高耸陡峭的山崖。故“悬涯”的“涯”错误。

D.正确。

故选:D。

8.【答案】B

【解答】A、C、D意思相同,表达的意思都是:地球之外的太空中是否有生命存在,是一

个吸引人的问题。

B.意思与其他三项不同,表达的意思是:地球之外的太空中是否有生命存在,是一个吸引

人的问题吗?

故选:Bo

9.【答案】B

【解答】ACD.正确。

B.有误,西湖(XIHU)

故选:Bo

10.【答案】C

【解答】ABD.正确。

C.有误。有时候,我们需要说服别人,支持我们做一件事。要有礼貌,注意把想法说清

楚,再把具体的理由讲清楚,以理服人,语气要婉转,设想一下对方的反应,恰当应对。

故选:Co

二.填空题(共7小题)

11.【答案】裳寇斑

摄吟御

【解答】故答案为:

裳寇斑

摄吟御

12.【答案】(1)①;

(2)②;

(3)①;

(4)③。

【解答】(1)“雹子”的“雹”读作。

(2)“嗓子”的“嗓”读作“sdng”。

(3)“倾听”的“倾”读作“qing”。

(4)“笨拙”的“拙”读作“zhu。”。

故答案为:

⑴①;

(2)②;

(3)①;

(4)③。

13.【答案】(1)悬崖斩钉截铁日寇山涧暴露无遗;

(2)屹益毅易;

燥噪皂躁。

【解答】屹立:高耸而直立地站立,形容坚定不移、气势雄伟。

利益:指人类用来满足自身欲望的一系列物质、精神需求的产品。

毅力:指在面临困难、挑战或逆境时,能够保持坚定的意志和持久的力量,不轻易放弃,

坚持不懈地追求目标的品质。

平易近人:态度和蔼,使人感到亲切,容易接近。

干燥:通常指用热空气、烟道气以及红外线等加热湿固体物料,使其中所含的水分或溶剂

汽化而除去,是一种属于热质传递过程的单元操作。

噪声:物体的无规则振动产生的不悦耳的声音;泛指嘈杂、刺耳的声音。

肥皂:原本是指用来洗涤的物品,在成语中,肥皂则代表心机深沉、善于算计、阴险狡诈

的人。

躁动不安:来形容人的内心烦躁、不安宁,也可以形容外部环境或局势的紧张、不稳定。

故答案为:

(1)悬崖斩钉截铁日寇山涧暴露无遗;

(2)屹益毅易;

燥噪皂躁。

14.【答案】(1)红军不怕远征难万水千山只等闲;

(2)位卑未敢忘忧国捐躯赴国难视死忽如归。

【解答】(1)出自毛泽东写的《长征》。

(2)分别出自宋代诗人陆游的《病起书怀》;先秦•管仲《管子•小匡》。

故答案为:

(1)红军不怕远征难万水千山只等闲;

(2)位卑未敢忘忧国捐躯赴国难视死忽如归。

15.【答案】(1)野旷天低树江清月近人:

(2)黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船;

(3)七八个星天外两三点雨山前;

(4)绿色渲染墨线勾勒。

【解答】(1)考查古诗文默写。出自孟浩然的《宿建德江》,全诗为:移舟泊烟渚,日暮

客愁新。野旷天低树,江清月近人。

(2)考查古诗文默写。出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》,全诗为:黑云翻墨未遮

ill,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

(3)考查古诗文默写。出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,全词为:明月别枝惊鹊,

清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅

店社林边,路转溪桥忽见。

(4)考查现代诗文默写。出自《草原》,原文:那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿

色演染,不用黑线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

故答案为:

(1)野旷天低树江清月近人;

(2)黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船;

(3)七八个星天外两三点雨山前;

(4)绿色渲染墨线勾勒。

16.【答案】暴雨如注

狂风怒号

天水一色

【解答】诗歌翻译:乌云上涌,翻滚的乌云像泼洒的墨汁,却又在天边露出一段山峦,大

雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船。忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,而那西

湖的湖水碧波如镜,明媚温柔。对应的成语分别是:乌云密布、暴雨如注、狂风怒号、天

水一色。

故答案为:

暴雨如注

狂风怒号

天水一色

17.【答案】⑴①;

(2)②;

(3)④;

(4)①。

【解答】(1)贯通:指隧道开通了的意思。“贯”连贯,穿通的意思。故选①。

(2)全神贯注:全部精力都集中在一处。指注意力特别集中。“贯”指精力集中。故选

②。

(3)籍贯:多指出生地。“贯”原籍,出生地。故选④。

(4)横贯:横着贯穿,横着通过。“贯”连贯,穿通的意思。故选①。

故答案为:

⑴①;

(2)②;

(3)④;

(4)①。

三.语言表达(共1小题)

18.【答案】(1)我有一位朋友对篮球有着近乎痴迷的热爱。每天放学后,他都会约上几个

好友,在学校的篮球场上挥洒汗水,一打就是好几个小时。他的眼睛里总是闪烁着对篮

球的热爱和执着,仿佛在那一刻,整个世界都与他无关。即使天气炎热,汗水浸湿了衣

衫,他也不肯离开球场半步。他对篮球的痴迷,不仅仅是对运动的热爱,更是一种对梦

想的追求和对自我极限的挑战。

(2)下课了,刚刚考完语文,小明边走出教室边得意洋洋地说:“这次考试题真简单。”

小东立马凑上前去问道:“小明那你说说今天第二个选择题问汉字正确读音的,你选的什

么?”“选A啊。”旁边听见答案的同学都反驳道那道题选C,并且说出了A选项的错

误,小明慌了,他知道自己粗心做错了题,埋着头走开了。

【解答】(1)描述自己或身边的朋友痴迷地做某件事的场景即可。

(2)结合题干的内容以及人物的身份,结合自己的理解和看法,注意写好提示语,描绘一

下当时的情景,语言要完整流畅,不要写错别字。把场景写详细具体即可。

故答案为:

(1)我有一位朋友对篮球有着近乎痴迷的热爱。每天放学后,他都会约上几个好友,在学

校的篮球场上挥洒汗水,一打就是好几个小时。他的眼睛里总是闪烁着对篮球的热爱和执

着,仿佛在那一刻,整个世界都与他无关。即使天气炎热,汗水浸湿了衣衫,他也不肯离

开球场半步。他对篮球的痴迷,不仅仅是对运动的热爱,更是一种对梦想的追求和对自我

极限的挑战。

(2)下课了,刚刚考完语文,小明边走出教室边得意洋洋地说:“这次考试题真简单。”

小东立马凑上前去问道:“小明那你说说今天第二个选择题问汉字正确读音的,你选的什

么?”“选A啊。”旁边听见答案的同学都反驳道那道题选C,并且说出了A选项的错

误,小明慌了,他知道自己粗心做错了题,埋着头走开了。

四.古诗词赏析(共1小题)

19.【答案】(1)①赞美。

②回答。

(2)如果用你的矛去刺你的盾,它们将怎么样?

(3)自相矛盾。

【解答】(1)考查了文言字词的意思。结合语句来解释即可。①誉:赞美。②应:回答。

(2)考杳翻译语句。解答时,一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译

为主,意译为辅,并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当的调整,达到词达句

顺。重点词有以:用;子:你;陷:刺。句子意思是:如果用你的矛去刺你的盾,它们将

怎么样?

(3)考查了成语的积累。阅读故事,可知讲述了一个人自吹自擂,无法解答自己的矛与盾

哪个更好的故事,后来演化成一个成语,比喻说话做事前后抵触,不能自圆其说。即为:

自相矛盾。

故答案为:

(1)①赞美。

②回答。

(2)如果用你的矛去刺你的盾,它们将怎么样?

(3)自相矛盾。

五.文言文阅读(共1小题)

20.【答案】(1)①曾经;

②说;

③种田;

④抓住;

(2)因此老百姓都勤恳地耕地,家家生活宽裕,人人丰衣足食。

(3)陶侃是一个爱惜粮食、体恤百姓疾苦、重视农业生产的人。

【解答】(1)考查字词解释。①陶侃尝出游:陶侃曾经外出游玩。尝:曾经。

②人云:那人说。云:说。

③汝既不田:你既然不种田。田:种田。

④执而鞭之:于是把那人抓住用鞭子抽打。执:抓住。

(2)考查句子翻译。是以:因此。勤于农植:即“于农植勤”,对农业肯下苦力。给:富

裕。足:丰足。故“是以百姓勤于农殖,家给人足”译为:因此老百姓都勤恳地耕地,家

家生活宽裕,人人丰衣足食。

(3)考查形象分析。阅读文段,从陶侃看到有人随意糟蹋别人辛勤种植的粮食而生气,可

以看出陶侃是一个爱惜粮食、体恤百姓疾苦、重视农业生产的人。

故答案为:

(I)①曾经;

②说:

③种田;

④抓住;

(2)因此老百姓都勤恳地耕地,家家生活宽裕,人人丰衣足食。

(3)陶侃是一个爱惜粮食、体恤百姓疾苦、重视农业生产的人。

六.现代文阅读(共2小题)

21.【答案】(1)紧急出动堤切塌陷奋力抗洪保住大堤;

(2)不同意,这句话运用了排比的修辞手法,语气强烈,节奏感强,突出了当时形势的危

机。

(3)B;

(4)点面结合二四突出了子弟兵的群体形象和连长黄晓文的个体形象,描绘出战士

们营救受灾群众的场面,生动地表现出人民子弟兵的英雄气概;

【解答】(1)考查了内容的理解与概括。根据“荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾

情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大

江挺进”“7月27日凌晨2点,九江赛城湖的大堤塌陷了。”“他们一个个奋勇地跳入水

中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。”“经过几个小时的麋战,大堤保住了,官兵们

浑身上下却伤痕累累”可概括出答案。

(2)考查了句子的理解与赏析。“荆江告急!武汉告急!九江告急!”这句话运用了排比

的修辞手法,语气强烈,节奏感强,突出了当时形势的危机。

(3)考查了句子的理解与赏析。句子没有直接描写战士们的行为,而是通过描述洪水的猛

烈来衬托出战士们后来的行为的英勇。故选B。

(4)考查了写作手法。根据“他们一个个奋勇地跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道

人墙。经过几个小时的縻战,大堤保住了,官兵们浑身上下却伤痕累累。“风声雨声涛

声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”和“解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包

在稀泥中奔跑”可知运用了点面结合的写作手法,突出了子弟兵的群体形象和连长黄晓文

的个体形象,描绘出战士们营救受灾群众的场面,生动地表现出人民子弟兵的英雄气概。

故答案为:

(1)紧急出动堤坝塌陷奋力抗洪保住大堤;

(2)不同意,这句话运用了排比的修辞手法,语气强烈,节奏感强,突出了当时形势的危

机。

(3)B:

(4)点面结合二四突出了子弟兵的群体形象和连长黄晓文的个体形象,描绘出战士

们营救受灾群众的场面,生动地表现出人民子弟兵的英雄气概;

22.【答案】(1)对于诗词大会,19岁以下年轻人关注较多,年长者关注较少。

(2)我认为有必要,因为背古诗词能传承弘扬中华传统文化,对一个人文化素养的提升有

潜移默化的作用,还能拓展思维,激发灵感,促进学习。

(3)A;

(4)“造境”即虚拟之境,如:感时花溅泪,恨别鸟惊心;“写境”即写实之境,如:明

月松间照,清泉石上流。

(5)拂历史尘埃,现诗词华彩。

(6)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

【解答】(1)考查了图表信息转换能力。分析统计图表的题目,分析统计表,注意统计表

的名称,表头列出的项目表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给题

干要求得到判断。如,此题以“中国诗词大会关注人群年龄分布”为陈述对象。找到“年

龄段”和“数字比例”项目,通过比较可分析出对于《中国诗词大会》,19岁以下的群体

(年轻人)关注度较高,50岁及以上人群关注度较低的结论。

(2)考查了语言表达能力。此类开放性试题一要紧扣文章的主旨,二要紧密联系实际,谈

感想和认识,要真切从生活中来,有时要作出肯定或否定的回答,态度要正确鲜明,思想

观念要健康向上。

(3)考查了标点符号。“‘造境’即虚拟之境,如:感时花溅泪,恨别鸟惊心”和“'写

境'即写实之境,如:明月松间照,清泉石上流”两个分句之间表并列关系,中间应用分

号。即,去掉逗号改为分号。

(4)考查了诗歌形象意境。大学者王

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