浙江省金华市东阳市2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷（含答案）

第第页浙江省金华市东阳市2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷一、日积月累。(19分)1．阅读下列语段，按要求完成填空。历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。闻一多先生钻研学问有恒心、有毅力：叶圣陶先生办事妥帖、待人真诚宽厚，“两弹”元勋邓稼先为国家鞠躬尽瘁、lì____尽心血；斯科特以不畏惧的英雄气慨面对死亡……这片星空，也因有诸多平凡的小人物而牵动人心，有看似令人憎(A.zēngB.zèng)恶、实际关心“我”的阿长，有身世可怜却善良的老王，有朴实热诚的梨花，有护着小桃树的奶奶……这片星空里，有璀璨的北极星闪耀，也有萤火在角落点缀。（1）给加点字选择正确读音，或根据拼音写汉字。憎(A.zēngB.zèng)lì尽心血（2）文段中有一个错别字，找出来并订正。改为________________________________________（3）文中划线句对应的四字短语是。2．借助古诗文，我们可以更加全面了解人物。请你将下表补充完整。人物一般印象古诗文名句特别画像花木兰巾帼英雄，对镜帖花黄。(《木兰诗》)女儿情态刘禹锡乐观豁达斯是陋室，(《陋室铭》)安贫乐道王维诗画双绝，(《竹里馆》)恬淡自然李白浪漫洒脱此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》)李商隐深情绵绵可怜夜半虚前席，(《贾生》)怀才不遇王安石品行高洁，(《登飞来峰》)高瞻远瞩3．阅读下面的文字，完成各小题语文与生活密不可分，只要细心观察，你就会发现生活中处处有语文。漫步公园，一句“小草梦正酣，请君勿打扰”的标语，让人发现标语也可以如此诙谐；步入教室，一张“问渠那得清如许？为有源头活水来”的条幅，让人领略古诗中的哲思妙趣；连接互联网，“点赞”“给力”等生动易记的网络流行语，让人感叹网络语言的别样魅力。只要有一双慧眼，我们就会发现生活中处处蕴合着语文的智慧!所以除了语文课堂的学习之外，A.在生活中，我们也要运用语文、学习语文。比如瑞士某钟表公司的广告语说：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”这则广告表达巧妙，值得学习。又比如说有一写杭州西湖的对联，上联为“水水山山处处明明秀秀”，下联是____”，读来令人拍案叫绝。再如春节时，家家户户都贴上了春联，“春回大地万物苏，福满人间喜气盈”、“春风春雨春色，新年新岁新景”等，多么喜庆!标语、广告、对联，都是华夏民族文墨精华的象征。语文就是生活，生活中处处有语文。B.只要我们在日带的学习和生活中时时注意，处处的留心，就会发现语文别样的魅力，也可以体验到语文学习的无限乐趣!（1）文中A、B两句有一处语序不当，请找出来(填序号即可)并改正。（2）钟表公司的广告语十分巧妙，仔细品味，并为某书店拟写一则广告语。品味： 。广告语： 。（3）为杭州西湖选择合适的下联()A．雨雨晴时时好好奇奇 B．晴晴雨雨时时好好奇奇 C．时时晴雨雨奇奇好好二、阅读欣赏。(51分)4．近几年来，“AI”技术(即人工智能技术)快速发展，出现了“文心一言”、“通义千问”、“Kimi”等智能助手。以下是小海与之进行的对话，请你将对话补充完整。阅读名著，有好的工具，也需要好的阅读方法。本学期我们学习了“圈点与批注"，阅读选文及某同学做的批注，完成各题。新的，新的!老舍①因为高兴，胆子也就大起来；自从买了车，祥子跑得更快了。自己的车，当然格外小心，可是他看看自己，再看看自己的车，就觉得有些不是味儿，假若不快跑的话。②他自己，自从到城里来，又长高了一寸多。他自己觉出未，仿佛还得往高里长呢。不错，他的皮肤与模样都更硬与固定了一些，而且上唇上已有了小小的胡子；可是他以为还应当再长高一些。当他走到个小屋门或街门而必须大低头才能进去的时候，他虽不说什么，可是心中暗自喜欢，因为他已经是这么高大，而觉得还正在发长，他似乎既是个成人，又是个孩子，非常有趣。③这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，A.弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一踌腿，或一直券背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，B.祥子的衣捧都拧仔出汗来，哗哗的，位刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。④假若胆壮不就是大意，祥子在放胆跑的时候可并不大意。不快跑若是对不起人，快跑而碰伤了车便对不起自己。车是他的命，他知道怎样的小心。小心与大胆放在一处，他便越来越能自信，他深信自己与车都是铁作的。⑤因此，他不但敢放胆的跑，对于什么时候出车也不大去考虑。他觉得用力拉车去挣口饭吃，是天下最有骨气的事：他愿意出去，没人可以拦住他。外面的谣言他不大往心里听，什么西苑又来了兵，什么长辛店又打上了仗，什么西直门外又在拉案，什么齐化门已经关了半天，他都不大注意。自然，街上铺户已都上了门，而马路上站满了武装警察与保安队，他也不便故意去找不自在，也和别人一样急忙收了车。可是，谣言，他不信。他知道怎样谨慎，特别因为车是自己的，但是他究竟是乡下人，不像域里人那样听见风便是雨。再说，他的身体使他相信，即使不幸赶到“点儿”上，他必定有办法，不至于吃很大的亏；他不是容易欺侮的，那么大的个子，那么宽的肩膀!⑥战争的消息与谣言几乎每年随着春麦一块儿往起长，麦穗与刺刀可以作北方人的希望与忧惧的象征。祥子的新车刚交半岁的时候，正是麦子需要春而的时节。春而不一定顺着人民的盼望而降落，可是战争不管有没有人盼望总会来到。⑦谣言吧，真事儿吧，祥子似乎忘了他曾经作过庄稼活；他不大关心战争怎样的毁坏田地，也不大注意春雨的有无。他只关心他的车，他的车能产生烙饼与一切吃食，它是块万能的田地，很驯順的随着他走，一块活地，宝地。因为缺雨，因为战争的消息，粮食都涨了价钱：这个，祥子知道。可是他和城里人一样的只会抱怨粮食贵，而一点主意没有；粮食，责吧，谁有法儿救它贱呢？这种态度使他只顾自己的生活，把一切祸患灾难都放在脑后。⑧设若城里的人对于一切都没有办法，他们可会造谣言——有时完全无中生有，有时把一分真事说成十分——以便显出他们并不愚俍与不作事。他们像些小鱼，闲着的时候把嘴放在水皮上，吐出几个完全没用的水泡儿也怪得意。在谣言里，最有意思是关于战争的。别种谣言往往始终是读言，好象谈鬼说狐那样，不会说着说着就真见了鬼。关于战争的，正是因为根本没有正确消息，谣言反倒能立竿见影。在小节目上也许与真事有很大的出入，可是对于战争本身的有无，十之八九是正确的。“要打仗了!”这句话一经出口，早晓准会打位；至于谁和谁打，与怎么打，那就一个人一个说法了。祥子并不是不知道这个。不过，干苦工的人们——拉车的也在内——-虽然不会欢迎战争，可是碰到了它也不一定就准倒霉。⑨每逢战争一来，最着忧的是人们。他们一听见风声不好，赶快就想逃命；钱使他们来得快，也跑得快。他们自己可是不会跑，因为腿脚被赘的太沉重。他们得雇许多人作他们的腿，箱子得有人抬，老幼男女得有车拉；在这个时候，专卖手脚的哥儿们的手与脚就一律贵起来：“前门，东车站!”“哪儿？”“东——车——站!”“呕，干脆就给一块四毛钱!不用驳回，兵荒马乱的!”(节选自《骆驼祥子》)

【批注1】这个新拟的标题真好!

【批注2】特写车子是人物心理的外化!

【批注3】此处描写略带夸张。

【批注4】这里为什么用这么长的篇幅来写谣言？

【批注5】天灾人祸使大批破产农民涌入城市，他们渴望通过个人奋斗走向成功，祥子也是如此!5．回应【批注1】选文的标题《新的，新的!》好在哪里？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．挑战【批注2】第③段中A句写祥子的新车，请你为这个句子做朗读设计，并说明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．解释【批注3】第③段中B句咯带夸张，用“哗哗”来形容祥子衣裤拧下来的汗水，是否合适？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．闸述【批注4】第⑤段中为什么用这么长的篇幅来写谣言？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．联结【批注5】《台阶》中的父亲通过奋斗建起了梦寐以求的新房子，《创业史》里的梁生宝通过勤劳的双手创建美好生活，文中的祥子为什么最终没能通过拉车改变自己的处境？请结合《骆驼祥子》相关情节，说说祥子奋斗失败的原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________时文选读。花的使者程红①春末的浦江，江水清清。微风吹过，小桥的一弯例影抖了几抖，也把一阵花香抖落而来。循着花香，竟踏进了一间工厂。②一进门，湿润的空气扑面，花香更浓郁了。银白色的货架上，一排排花束如繁星缀满空间。工人们正熟练地剪裁、捆扎，把花包装成精致的花束。哦，原来这是一家生产“美”的工厂。③“接下未要上一个我们家的新品!”一阵充满活力的声音打破了宁静。循声看去，柔和明亮的补光灯前，一个小姑娘正手捧鲜花直播。她声音清脆，向屏幕彼端的观众介绍细节——如何下单更优惠，如何搭配，如何醒花……一侧的中控台，正实时显示直播画面和数据。“看这束郁金香，是不是特别美？”主播轻轻嗅了唤。高清镜头下，娇艳欲滴的花瓣、慕斯蛋糕一般的质感，被描捉得淋漓尽致。随着新品的亮相，直播问数据也陡然攀升。④可是，有谁能想到，镜头外，这些娇美的花朵大多出自六七句老人之手。主理人薛勇在救会老人们种花养花上，可是投入了不少精力。早年，薛勇在广东经营灯具生意，一次偶然的机会，他在老家门前随手种下的几抹牡丹，被一位上海游客相中。这件事触发了他的灵感，何不在家门口做一份“花的事业”呢？⑤回到村里，厂子建起未了，招人时却面临一个难题：年轻人大多外出务工，留下的多是老人。老人们爱种花，也能吃苦，但固执地采用传统方法，效率低，品种单一。看到如此年轻的薛勇，他们并不相信他能带着大家赚到钱。⑥薛勇决定把科学的方法展示给老人们看。如何引进外来品种，如何选择土壤，如何给花做营销……几年时间里，他手把手救老人们种花，根据每个员工的兴趣和特点，巧妙地安排工种。有的大爷力气大，就去花田锄草；有的大娘心细手巧，就做花束的修剪包装。⑦一来二去，薛勇种花种出了名堂。老人们都亲切地称呼他为“花师傅”。⑧赠人玫瑰，手有余香。花的巧思不只是“花师傅”一个人的功劳。有位顾客长年下单买花，终于找机会要到了薛师傅的微信。“薛哥，你家的线上业务做得还是太窄了，需要拓展，我推荐一个专家帮帮你吧!”顾客推荐的，原来是自己的姐姐，在杭州的大公司专业做直播业务，定期未友情助力薛勇的花经济再上台阶。“我嘛，只能算半个‘新农人’，比父辈强一点，但确实离先进水平还有差距，要多学习。”薛勇说。就这样，鲜花成了媒介，店主与顾客有了不一样的互动。⑨五月正是花朵盛放的季节。工厂不远处、一千五百亩花海如织如，恍如天边流淌的晚霞落入田间。眼下，芍药和玫瑰开得正盛。一朵朵鲜花，宛如精致的舞者，在微风中摇曳。花瓣层叠，色彩斑斓，白的如雪，粉的似霞，红的胜火，美得让人沉醉。花海常年对外开放，游客们穿梭其间，或低头轻嗅花香，或驻足拍照。孩子们嬉戏追逐，笑声在花间回荡。⑩我未得真是时候!不忍浪费如此美示，便打开手机搜索直播问，当场下了一单“落日珊瑚”芍药花。我想把这春日的浪漫延续得长一点、再长一点。⑪次日，我从浙江浦江返回北京。惊讶的是，花儿几乎与我同时抵达家门口。不禁感慨现代高速物流，让美好事物打破时空的界限，传递到每个角落。据薛勇介绍，花束从工厂送往江浙沪地区，一般走陆运；送往更远的地方，则要空运。遇上热天，还要加冰袋。如今，鲜切花的冷链物流如同一条严密的“美丽守护线”，米摘、预冷、分级、包装、运输和储存，将鲜花从田野的怀抱，迅迷、完美地送达千家万户。我打开包裹时，花束还新得滚动着露珠。⑫我顾不得归置行囊，连忙把这束花插进透明的花瓶里。不懂养花的我，生怕怠慢了它，小心翼翼地灌水观察。听闻，“落日珊瑚”最美妙之处在于它绽放的过程。我开始留意它每天的色彩变化，并用手机拍照记录下来。⑬第一天，它还是含羞的花苞，内藏着无尽神秘。第二天，那些紧紧闭合的花苞次第张开，似有抵挡不住的力量喧游而出。第三天，花朵开始呈现指红色，科艳而独特。第四天。花炸仲展得于宽闷然齐，外近图形，每一片都像是用细腻的丝绸编织而成……一天又一天，“落日珊瑚”似平也在回应我的期待，放得隆重而热烈。⑭终于，黄昏漫卷花瓣。花朵逐渐由插色变为浓烈的文色，且西沉的量象仿佛被“格印”在花瓣上，一天中最温暖绚烂的时刻熔铸进了花蕊里。浦江那日所见的花海，一瞬间浓缩在我的一方小小阳台上。⑮“在心田里种花，人生才不会荒芜”，这是直播间的介绍。“花师傅”薛勇恰如“花的使者”，将一粒种子培育成一个花苞，跨越千山万水，盛开在我眼前，纹放在我掌心。而我内心也生发出继续传递这份美丽的命感，在美好的日子里，为亲朋好友，送去一份来自田野的温柔问候。(选自2024年6月1日《人民日报》副刊)10．追寻“美”请你根据文章内容，将作者追寻“美”的过程补充完整。11．欣赏“美”请你根据提示，欣赏作者对“美”的描绘。①工厂不远处，一千五百亩花海如织如锦，忧如天边流淌的晚霞落入田间。(从修辞角度赏析)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②花朵逐渐由橘色变为浓烈的黄色，落日西沉的景象仿佛被“烙印”在花辫上，一天中最温暖绚烂的时刻熔进了花蕊里。(“烙印"或“熔铸”你觉得用在这里是否合适？选一个说明理由。)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．记录“美”。第⑬段描述“落日珊瑚”绽放的过程，为什么要写得如此详细？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．传递“美”.你觉得文中谁是“花的使者”？请结合全文，说说你的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________古诗词阅读【甲】闻官军收河南河北唐·社甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春①作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。【乙】闻武均州报已复西京南宋·陆游白发将军②亦壮哉，西京咋夜捷书来。胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。列圣仁思深雨露③，中兴④故令疾风雷。悬知⑤寒食朝陵俠⑥，驿路梨花处处开。【甲】闻官军收河南河北唐·社甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。【乙】闻武均州报已复西京南宋·陆游白发将军亦壮哉，西京咋夜捷书来。胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。列圣仁思深雨露"，中兴故令疾风雷。悬知*寒食朝陵俠，驿路梨花处处开。【注】①青春：指明丽的春天的景色，②白发将军：指式钜，当时任均州知府安使。③深雨露：比而露还要深。④中兴：中兴之君，即宋商宗。⑤悬知：预测，料想。⑥朝陵俠：指朝祭帝王陵墓的使者。14．甲乙两首诗歌的标题，分别用“收”和“”等词点明了诗歌的创作背景。15．甲诗抒情直接，乙诗情感含，尾联都运用了想象的手法，结合两首诗歌的尾联，分析诗人不同的喜悦之情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文言文阅读。田文论功服吴起吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。建置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，侠士卒乐死，敌国不敢谋，子敦与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官亲万民实府库子孰与起？”文曰：“不如子。”起：“守西河而秦兵不敢东向，韩、赵宾从，子款与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑①，大臣未附，百姓不信，方是之时，属②之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文回：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。(节选自《火记·孙子吴起列传》)【注释】①主少国疑：国君年轻，因内人心不稳。②属：同“嘱”，委托、托付。16．根据方法指导，完成加点字的解释。加点字词方法指导释义吴起乃自知弗如田文语境推断相田文词类活用：不蔓不枝子孰与起课内迁移：孰若孤方是之时一词多义：①正当、正好。②方向、位置。③将、将要。(填写序号)17．用“/”给文中划线句断句。(限断三处)治百官亲万民实府库子敦与起18．体会句中加点词所表示的语气，揣摩人物心理，下列说法正确的是()起默然良久，曰：“属之子矣。”A．“矣”表示陈述语气，体现了吴起认为自己无法争得宰相之位的无奈心情。B．“矣”表示感叹语气，表明他理解国家的危急处境，以大局为重，对田文也是心服口服。C．“矣”表示感叹语气，体现了吴起认为自己能力出众，于国家有大功却无法获得相位，内心愤。D．“矣”表示陈述语气，吴起认为自己功劳卓越却没有得到宰相之位，最终心灰意冷。（3）同学们制定了史记“能人榜”，你认为吴起和田文谁会榜上有名？结合文本，说说你的理由。三、语言运用(50分)19．在你的记忆里，肯定有一个地方，在那里，或许有美好的自然风光，也许遇见了令你难忘的人，抑或感受到了独特的风土人情……请你以《记忆深处的▲》为愿写一篇文章，不少于500字。提示：先把题目补充完整；可以为你熟悉的地方做素描，要注意选取能反映地方特点的事物作为材料，如当地的环境、建筑等；也可以记叙在那里发生的事，记事时要写出当地的特色，展现事情发生的环境，这样才不会跑题。

答案解析部分1．【答案】（1）A；沥（2）“慨”改为“概”（3）锲而不舍【解析】【分析】（1）“憎恶”的“憎”读作“zēng”；“lì尽心血”的“lì”写作“沥”，“沥”字在此处意为“滴落”，形容非常努力、耗尽心血。

（2）文段中的错别字是“气慨”的“慨”，应改为“概”。“气概”指在对待重大问题上表现的态度、举动或气势（专指正直、豪迈的）。

（3）文中有恒心、有毅力对应的四字短语是“锲而不舍”，“锲而不舍”这一成语源自《荀子·劝学》，意指不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。在文中，它被用来形容闻一多先生钻研学问时的坚持与毅力。

故答案为：（1）A；沥；（2）“慨”改为“概”（3）锲而不舍

【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。

（3）本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。2．【答案】当窗理云鬓；惟吾德馨；独坐幽篁里；弹琴复长啸；不问苍生问鬼神；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：鬓、馨、篁、遮、缘。

故答案为：当窗理云鬓；惟吾德馨；独坐幽篁里，弹琴复长啸；不问苍生问鬼神；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。3．【答案】（1）A；应改为“除了语文课堂的学习之外，在生活中，我们也要学习语文、运用语文。”（2）这则广告语没有直接夸赞自家钟表质量好，而是通过“维修人员闲得无聊”这种委婉幽默的方式，暗示其钟表很少出现故障，质量上乘，无需维修，让人印象深刻。；示例1：“知识改变世界，阅读丰富人生，本店书籍应有尽有。”示例2：“在书籍的海洋中畅游，在智慧的宝库中寻宝，本店为您导航。”（3）B【解析】【分析】（1）文中A、B两句中，语序不当的是A句。应改为：“除了语文课堂的学习之外，在生活中，我们也要学习语文、运用语文。”这样修改后，句子的语序更加合理，先指出除了课堂学习外，还需要在生活中学习，然后具体说明在生活中要如何学习语文和运用语文。

（2）从字面意思上看，维修人员闲得无聊，意味着他们的服务需求极少，因为该公司的钟表几乎不需要维修。这直接反映了产品的高质量和耐用性，是对消费者的一种强有力承诺和信心保证。这句广告语还蕴含了一种情感上的共鸣。它让消费者感受到，选择这家公司的钟表，不仅是选择了一个计时工具，更是选择了一种无忧无虑、省心省力的生活方式。因为无需担心维修问题，消费者可以更加专注于享受生活，而不是被琐事所困扰。从市场营销的角度来看，这句广告语也极具创意和吸引力。它打破了传统广告中直接吹嘘产品质量的模式，而是通过一种幽默而夸张的方式来表达产品的优势，更容易引起消费者的兴趣和共鸣。拟写广告语：“在这座知识的海洋里，我们的书架正焦急地等待着与每一位探索者的心灵相遇，因为——我们的读者总是比书籍更快地航行至下一站的智慧彼岸。”这则广告语巧妙地运用了拟人化的手法，将书架赋予了期待与“焦急”的情感，暗示书店藏书丰富且更新迅速，而读者则如同勇敢的航海家，在知识的海洋中不断前行，速度之快甚至让书架上的书籍都感到“寂寞”，期待着下一次与求知者的深刻交流。同时，也传达了书店作为知识传播与文化交流平台的重要角色，以及鼓励读者不断追求新知、勇于探索的精神。

（3）上联以“水水山山”开头，描绘了西湖的自然风光，接着以“处处明明秀秀”赞美了这种风光的明丽与秀美。因此，下联应当在保持这种格式的同时，也要体现出与西湖相关的意境或特色。“晴晴雨雨时时好好奇奇”在字数、结构上都与上联相匹配，同时以“晴晴雨雨”对应“水水山山”，描绘了西湖多变的天气和自然景观，而“时时好好奇奇”则表达了人们对这种自然美景的持续关注和好奇之情，也隐含了对西湖美景的赞美和向往。

故答案为：（1）A；应改为“除了语文课堂的学习之外，在生活中，我们也要学习语文、运用语文。”（2）这则广告语没有直接夸赞自家钟表质量好，而是通过“维修人员闲得无聊”这种委婉幽默的方式，暗示其钟表很少出现故障，质量上乘，无需维修，让人印象深刻。示例1：“知识改变世界，阅读丰富人生，本店书籍应有尽有。”

示例2：“在书籍的海洋中畅游，在智慧的宝库中寻宝，本店为您导航。”（3）B

【点评】（1）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

（2）本题考查广告语的赏析。广告语赏析首先要结合其行业或物品特点，然后再品析它的表达效果，优秀的广告语常借助一些修辞手法，令人过目不忘。

（3）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。4．【答案】（1）哈利·波特（2）刘思扬（3）科幻小说与科技发展之间存在着密切的联系。科幻小说为科技进步提供了预见和启发，推动了科技的不断进步；同时，它们也通过反思和警示引导科技健康发展；它们培养了人们的科学精神和探索未知世界的勇气。【解析】【分析】（1）在《哈利·波特与死亡圣器》中，有闪电形伤疤的人是哈利·波特。这个伤疤是哈利·波特在婴儿时期，当伏地魔试图杀害他时留下的。具体来说，是伏地魔在杀害哈利的父母，并准备对哈利下杀手时，哈利的母亲莉莉·波特用她的生命为哈利施了一个保护咒语。当伏地魔的杀戮咒（阿瓦达索命咒）击中哈利时，这个保护咒生效并反噬了伏地魔，导致伏地魔的魔法力量被摧毁，身体受到重创，而哈利则因为额头受到伏地魔咒语的攻击，留下了一个闪电形状的疤痕。这个疤痕在《哈利·波特》系列中具有重要的意义，它不仅是哈利·波特身份的象征，也代表了哈利与伏地魔之间的对抗和哈利所承受的痛苦与勇气。在《哈利·波特与死亡圣器》等后续作品中，这个疤痕还发挥了特殊的作用，如让哈利能够感受到伏地魔的思想和情感，甚至在某些情况下与伏地魔进行心灵感应。

（2）在《红岩》这部小说中，虽然出生于大地主家庭，却作为知识分子楷模的人物是刘思扬。刘思扬出身于资本家家庭，但他并没有沉溺于家庭的富裕与安逸之中，而是选择了投身革命，为信仰劳碌奔波。他有着丰富的内心世界和坚定的革命信仰，是知识分子中的楷模。在小说中，刘思扬被敌人关押在渣滓洞集中营，但他始终坚守自己的信仰，没有屈服于敌人的威逼利诱。刘思扬是以真实人物刘国志为原型的。刘国志同样出身于富商家庭，但他选择了革命道路，并在革命斗争中展现出了坚定的信念和英勇的精神。刘国志的故事为刘思扬这一角色增添了更多的真实感和感染力。

（3）《海底两万里》中的“鹦鹉螺号”潜水艇，不仅是一个文学上的创举，更是对后来真实潜水艇发展的有力预见。这部小说激发了无数科学家和工程师对深海探索的兴趣，促使他们努力将幻想变为现实。实际上，潜水艇的发明与改进在很大程度上受到了《海底两万里》等科幻作品的启发。科幻小说中的设想往往超前于现实科技水平，但它们为科技进步提供了方向和动力。当科学家和工程师们在面对技术难题时，科幻作品中的想象往往能激发他们的创造力和灵感，促使他们不断突破技术瓶颈，实现科技的飞跃。科幻小说不仅仅是对未来的预测和描绘，它还蕴含着对科技进步可能带来的社会、伦理问题的深刻反思。在《海底两万里》中，虽然主要关注的是海底世界的奇妙与探险，但作品也隐含了对人类贪婪、征服自然欲望的批判，以及对科技滥用可能引发的灾难性后果的警示。这种反思和警示对于引导科技健康发展具有重要意义。科幻小说通过其引人入胜的故事情节和丰富的想象力，激发了公众对科学的兴趣和热爱，培养了人们的科学精神和探索未知世界的勇气。这种科学精神是推动科技进步和社会发展的重要力量。

故答案为：（1）哈利·波特；（2）刘思扬；（3）科幻小说与科技发展之间存在着密切的联系。科幻小说为科技进步提供了预见和启发，推动了科技的不断进步；同时，它们也通过反思和警示引导科技健康发展；它们培养了人们的科学精神和探索未知世界的勇气。

【点评】（1）（2）本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。

（3）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。【答案】5．吸引读者注意、强化情感色彩、概括文章主旨并设置悬念。6．读的时候语速稍慢，“颤悠颤悠”“微微”“那么亮”“那么白”“那么响”要重读，语调上扬，声音延长。理由：语速稍慢可以突出祥子对新车的仔细观察和欣赏，重读这些词语能够强调新车的各个美好之处，语调上扬和声音延长可以表现出祥子对新车的喜爱和自豪之情。通过这样的朗读设计，更能生动地展现出祥子眼中新车的出色与迷人。7．合适；“哗哗”通常用于形容水流较大的声音或状态，在此处用来形容汗水，略带夸张。但这种夸张手法生动形象地突出祥子拉车时的极度用力和辛苦，强调他付出的巨大努力和劳动强度。让读者更直观地感受到祥子的疲惫和艰辛，也从侧面反映出他为了自己的新车、为了生活全力以赴的状态。8．第⑤段中用这么长的篇幅来写谣言，是为了反映时代背景、刻画人物性格、推动情节发展和深化主题等多方面的需要。这些谣言不仅丰富了小说的内容，还使得小说的主题更加鲜明和深刻。9．祥子最终没能通过拉车改变自己的处境，是由于社会环境的压迫、个人命运的悲剧、人性的复杂与冷漠以及自我认知的局限等多方面原因共同作用的结果。这些因素相互交织、相互影响，共同构成了祥子悲剧人生的深刻内涵。【解析】【点评】（1）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。

（2）本题考查的是朗读设计。根据仿写示例，首先要了解句子的内容和情感，再仔细揣摩语气、重音、语速等读法，最后整体把握情感，有感情地朗读。

（3）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。

（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（5）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。5．通过“新的，新的!”这种重复的表达方式，标题在视觉上形成了一种强烈的冲击力，能够迅速吸引读者的眼球，激发读者的好奇心，促使他们想要进一步了解文中所说的“新的”究竟指什么。感叹号的使用增强了语言的情感表达，使读者能够感受到作者想要传达的喜悦、兴奋和期待之情。在祥子买了新车这一背景下，这种情感色彩与文章内容高度契合，使得标题更加生动、贴切。标题“新的，新的!”简洁而有力地概括了文章的核心内容——祥子对新车和新生活的热爱与期待。新车不仅是祥子物质生活的改善，更是他精神寄托和奋斗目标的象征，因此标题中的“新的”既指新车，也指祥子对新生活的向往和追求。标题的重复和模糊性也设置了一定的悬念，让读者不禁想要探究“新的”具体指什么，以及新车给祥子带来了哪些变化和影响。这种悬念感促使读者继续阅读下去，寻找答案。故答案为：吸引读者注意、强化情感色彩、概括文章主旨并设置悬念。6．开始时应带着轻快而略带兴奋的语调，体现祥子对新车的喜爱与自豪。随着句子的推进，语调可以逐渐上扬，特别是在“那么亮”、“那么白”、“那么响”这些形容词上，要加重语气，强调新车的美好与崭新。将重音放在“颤悠颤悠”、“微微”、“那么亮”、“那么白”、“那么响”这些词上，以突出新车的柔软、舒适和崭新感。同时，“自己的车”也需要适当重读，强调这是祥子自己的财产，是他辛勤劳动的成果。在“弓子软得颤悠颤悠的”与“连车把都微微的动弹”之间，以及“车箱是那么亮”与“垫子是那么白”之间，可以稍微停顿一下，让听众有足够的时间去想象和感受新车的每一个细节。这样的朗读设计能够准确地传达出祥子对新车的热爱与珍视之情。通过轻快的语调、加重的语气和适当的停顿，可以生动地描绘出新车的柔软、舒适、崭新以及祥子内心的激动与自豪。同时，这样的朗读方式也能够让听众更加直观地感受到祥子这一人物形象的鲜明特点，从而更加深入地理解作品的主题和情感。故答案为：读的时候语速稍慢，“颤悠颤悠”“微微”“那么亮”“那么白”“那么响”要重读，语调上扬，声音延长。理由：语速稍慢可以突出祥子对新车的仔细观察和欣赏，重读这些词语能够强调新车的各个美好之处，语调上扬和声音延长可以表现出祥子对新车的喜爱和自豪之情。通过这样的朗读设计，更能生动地展现出祥子眼中新车的出色与迷人。7．通过“哗哗”这一形象生动的词语，作者成功地传达了祥子在奋力拉车后所感受到的极度疲乏和辛苦。这种夸张不仅让读者能够直观地感受到祥子付出的努力和汗水，还增强了读者对祥子境遇的同情和共鸣。祥子作为一个勤劳、坚韧的劳动者形象，在老舍的笔下被赋予了丰富的情感色彩和生动的生活细节。用“哗哗”来形容汗水，不仅突出了祥子拉车的辛苦，还展现了他不屈不挠、勇往直前的精神风貌。这种夸张手法使得祥子的人物形象更加鲜明、立体。在文学作品中，夸张是一种常用的修辞手法，它能够增强语言的表现力和感染力。通过夸张，作者能够突破常规的语言表达方式，创造出更加生动、形象、富有感染力的语言效果。在这里，“哗哗”一词的运用就达到了这样的效果，使得整个句子更加生动有力。故答案为：合适；“哗哗”通常用于形容水流较大的声音或状态，在此处用来形容汗水，略带夸张。但这种夸张手法生动形象地突出祥子拉车时的极度用力和辛苦，强调他付出的巨大努力和劳动强度。让读者更直观地感受到祥子的疲惫和艰辛，也从侧面反映出他为了自己的新车、为了生活全力以赴的状态。8．谣言在老舍的笔下，不仅仅是街头巷尾的闲言碎语，更是时代背景的缩影。通过描写各种关于战争的谣言，作者展现了当时社会的动荡不安和人们内心的恐惧与不安定。这些谣言反映了社会的真实状况，让读者能够更深刻地理解祥子所处的社会环境。祥子对谣言的态度，体现了他的性格特点。他不轻易相信谣言，但也不是完全无视。这种谨慎而又不失自信的态度，使得祥子的形象更加立体和丰满。通过描写他对谣言的反应，作者进一步刻画了祥子的性格特征，使读者更加深入地了解这个人物。谣言在小说中往往起到推动情节发展的作用。虽然这些谣言可能并不完全真实，但它们却能够引发一系列的事件和冲突。在本文中，谣言的存在使得祥子不得不更加小心地选择出车的时间，同时也为他后来的遭遇埋下了伏笔。这种安排使得小说的情节更加紧凑和引人入胜。通过描写谣言的传播和影响，作者还进一步深化了小说的主题。在动荡不安的社会中，人们往往无法掌握自己的命运，只能被各种谣言和消息所左右。这种无奈和无力感，正是老舍想要通过小说传达给读者的深刻主题之一。通过描写谣言，作者让读者更加深刻地感受到了这种主题的力量和震撼。故答案为：第⑤段中用这么长的篇幅来写谣言，是为了反映时代背景、刻画人物性格、推动情节发展和深化主题等多方面的需要。这些谣言不仅丰富了小说的内容，还使得小说的主题更加鲜明和深刻。9．祥子所处的时代是军阀混战、社会动荡不安的时期。这种社会环境对底层人民的生活造成了极大的冲击和压迫。无论是战争带来的破坏，还是社会制度的不公，都让祥子难以通过自己的努力改变命运。祥子虽然勤劳、坚韧，但他所追求的只是一个简单而渺小的梦想——拥有一辆自己的车。然而，这个梦想在多次被剥夺后变得遥不可及。他的第一辆车被大兵抢走，第二辆车因虎妞的去世和变卖葬礼而失去，这些打击让他逐渐失去了对生活的信心和希望。在祥子的奋斗过程中，他遇到了各种各样的人，但很少有人给予他真正的帮助和支持。相反，更多的是欺骗、剥削和冷漠。比如，车厂主刘四爷的自私、虎妞的强势和算计、小福子的悲惨命运等，都让祥子感受到了人性的复杂与冷漠，这进一步加剧了他的绝望和无奈。祥子虽然勤劳，但他的思想相对简单和保守。他始终认为只要努力拉车就能改变自己的命运，却忽视了社会环境和人际关系的重要性。这种自我认知的局限使得他在面对挫折和困难时缺乏足够的应对能力和策略。故答案为：祥子最终没能通过拉车改变自己的处境，是由于社会环境的压迫、个人命运的悲剧、人性的复杂与冷漠以及自我认知的局限等多方面原因共同作用的结果。这些因素相互交织、相互影响，共同构成了祥子悲剧人生的深刻内涵。【答案】10．（1）收到鲜花，插瓶养护（2）欣喜（3）感慨11．①这句话运用了比喻的修辞手法，将“一千五百亩花海”比作“天边流淌的晚霞”，生动形象地展现出花海面积之大、色彩之绚烂，给人以强烈的视觉冲击和美的感受，让人仿佛能够想象到那如锦似霞般的壮美景色。②“烙印”用在这里合适。“烙印”通常指不易磨灭的痕迹，用“烙印”一词来形容落日西沉的景象留在花瓣上，突出了这一景象给花瓣留下的深刻、清晰且持久的印记，强调了其独特和不可忽视，使得花瓣上的色彩变化更具感染力和表现力，更能体现出这种美是如此深刻而令人难忘。“熔铸”用在这里也合适。“熔铸”有熔化并铸造的意思，用“熔铸”来形容落日西沉的景象融入花蕊，形象地表现出这一景象如同被熔化后注入花蕊一般，生动地展现了其与花蕊的融合之紧密、之自然，强调了这种美的融合与沉淀。12．通过详细描述花朵绽放的过程，展现了生命的神奇和美丽，让读者能够感受到生命成长和变化的魅力。细致的描写突出了时间的流逝，以及作者在这个过程中满怀的期待，增强了读者对作者情感的共鸣。与文章“美”的主题相呼应，强调了美好事物的存在和价值，就像这朵花的绽放一样，即使是在一方小小的阳台上，也能带来巨大的美好和感动。13．文中的薛勇可以被视为“花的使者”。薛勇早年在广东经营灯具生意，因偶然事件触发灵感，回到家乡投身“花的事业”。面对招人难题，他没有放弃，而是耐心教会老人们科学种花的方法，并根据他们的特点安排工种，让老人们发挥自己的优势，最终种花种出了名堂，带领大家走上致富路。同时，他通过不断拓展线上业务，借助现代冷链物流，将鲜花传递到千家万户，让更多人能够感受到花的美丽和浪漫。他不仅自己投身于种花事业，还将美丽和希望传递给了身边的人，带动了顾客、老人们一起参与其中，共同创造和传递美好。所以，薛勇就像一位“花的使者”，让花的美丽得以广泛传播。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。10．作者循着花香踏进工厂，看到工人们熟练地将花包装成精致的花束，感受到花束之美：“银白色的货架上，一排排花束如繁星缀满空间。”看到主播直播介绍鲜花，感受到鲜花在镜头下呈现出的美：“高清镜头下，娇艳欲滴的花瓣、慕斯蛋糕一般的质感，被捕捉得淋漓尽致。”看到工厂不远处一千五百亩花海如织如锦，感受到花海之美：“工厂不远处、一千五百亩花海如织如锦，恍如天边流淌的晚霞落入田间。”购买“落日珊瑚”芍药花，感受到花朵绽放过程之美：“第一天，它还是含羞的花苞，内藏着无尽神秘。第二天，那些紧紧闭合的花苞次第张开，似有抵挡不住的力量喧涌而出。第三天，花朵开始呈现橘红色，娇艳而独特。第四天，花炸伸展得愈发灿烂，外形近圆形，每一片都像是用细腻的丝绸编织而成……”据此概括回答即可。故答案为：收到鲜花，插瓶养护；欣喜；感慨11．①工厂不远处，一千五百亩花海如织如锦，忧如天边流淌的晚霞落入田间。这句话从修辞角度赏析，运用了比喻和通感的修辞手法。将“花海”比作“织锦”和“晚霞”，形象地描绘出了花海的广阔与绚烂，使读者仿佛置身于那五彩斑斓、绚丽夺目的花海之中。同时，“流淌”一词通过通感的手法，将视觉上的花海美景与流动的感觉相结合，增强了语言的生动性和画面感，让人感受到花海仿佛在微风中轻轻摇曳，散发出迷人的芬芳。②对于“花朵逐渐由橘色变为浓烈的黄色，落日西沉的景象仿佛被‘烙印’在花辫上，一天中最温暖绚烂的时刻熔进了花蕊里”这句话中的“烙印”或“熔铸”用词的合适性，我认为两者都非常贴切，但各有侧重。如果选择“烙印”，这个词强调了落日景象在花瓣上留下的深刻印记，就像是用火烙印一样，不可磨灭。它突出了花朵与落日景象之间的紧密联系，以及这种联系给花朵带来的独特魅力和深刻内涵。同时，“烙印”也带有一种时间的沉淀感，让人感受到这种美丽景象是经历时间考验而留下的宝贵财富。如果选择“熔铸”，这个词则更侧重于表现花朵与落日景象之间的融合与共生。它就像是将落日的温暖、绚烂和光芒都熔铸进了花蕊之中，使得花朵不仅仅是自然界中的一个美丽存在，更成为了承载这种美好时刻的载体。这种熔铸的过程让花朵更加丰富多彩、充满生命力，也让人在欣赏花朵的同时，能够感受到那种温暖而绚烂的情感体验。故答案为：①这句话运用了比喻的修辞手法，将“一千五百亩花海”比作“天边流淌的晚霞”，生动形象地展现出花海面积之大、色彩之绚烂，给人以强烈的视觉冲击和美的感受，让人仿佛能够想象到那如锦似霞般的壮美景色。②“烙印”用在这里合适。“烙印”通常指不易磨灭的痕迹，用“烙印”一词来形容落日西沉的景象留在花瓣上，突出了这一景象给花瓣留下的深刻、清晰且持久的印记，强调了其独特和不可忽视，使得花瓣上的色彩变化更具感染力和表现力，更能体现出这种美是如此深刻而令人难忘。“熔铸”用在这里也合适。“熔铸”有熔化并铸造的意思，用“熔铸”来形容落日西沉的景象融入花蕊，形象地表现出这一景象如同被熔化后注入花蕊一般，生动地展现了其与花蕊的融合之紧密、之自然，强调了这种美的融合与沉淀。12．通过细腻的描写，展现了“落日珊瑚”从含苞待放到完全绽放的全过程，让读者能够身临其境地感受到花朵的美丽与生命力。这种详细的描绘增强了文章的感染力和画面感，使读者对“落日珊瑚”有了更加直观和深刻的认识。作者通过记录每一天花朵的变化，表达了自己对“落日珊瑚”绽放的期待和最终见证美丽绽放的满足。这种情感的流露，让读者能够感受到作者对花卉的热爱和对美好生活的向往。花朵的绽放过程象征着生命的成长与变化，也寓意着时间的流逝和美好瞬间的定格。作者通过详细记录这一过程，传递了关于生命、时间和美好的深刻思考，引导读者去珍惜每一个瞬间，感受生命的美丽与奇迹。在整篇文章中，这一段的详细描写起到了承上启下的作用。它既承接了前文对“花师傅”薛勇和工厂、花海的介绍，又为后文作者内心生发出传递美丽的使命感做了铺垫。这种层次感使得文章结构更加紧凑、内容更加丰富。通过详细描绘“落日珊瑚”的绽放过程，作者成功地将读者带入了一个充满美好与希望的世界。这种描写方式能够引发读者的共鸣和情感共振，让读者在欣赏美丽的同时，也思考自己与美好事物之间的关系和联系。故答案为：通过详细描述花朵绽放的过程，展现了生命的神奇和美丽，让读者能够感受到生命成长和变化的魅力。细致的描写突出了时间的流逝，以及作者在这个过程中满怀的期待，增强了读者对作者情感的共鸣。与文章“美”的主题相呼应，强调了美好事物的存在和价值，就像这朵花的绽放一样，即使是在一方小小的阳台上，也能带来巨大的美好和感动。13．薛勇从经营灯具生意转型到“花的事业”，不仅为家乡带来了经济活力，还亲自传授科学种花的方法给老人们，帮助他们提高了种花效率和品种多样性。他通过实际行动，将美丽和生机带到了乡村，让老人们也能通过种花获得收入，改善生活。薛勇不仅精通种花，还懂得如何营销。他利用直播等新兴手段，将花朵的美丽传递给更广泛的受众，推动了线上业务的发展。他的创新和努力，让更多人能够欣赏到鲜花的美丽，感受到了生活的美好。薛勇不仅传递了花朵的美丽，更传递了一种积极向上的生活态度和对美好生活的追求。他通过自己的努力和付出，让更多人相信“在心田里种花，人生才不会荒芜”的理念，激发了人们对美好生活的向往和追求。她也是传递“美”的重要角色之一。通过直播，她向观众展示了花朵的美丽和细节，让更多人能够直观地感受到鲜花的魅力。她的声音清脆、介绍详细，为薛勇的“花事业”增添了更多的色彩和活力。文章中的顾客不仅购买了鲜花，还通过推荐专家等方式帮助薛勇拓展线上业务。他们的支持和认可，是薛勇“花事业”得以发展的重要动力之一。同时，他们也将鲜花的美丽和祝福传递给了更多的人。

故答案为：文中的薛勇可以被视为“花的使者”。薛勇早年在广东经营灯具生意，因偶然事件触发灵感，回到家乡投身“花的事业”。面对招人难题，他没有放弃，而是耐心教会老人们科学种花的方法，并根据他们的特点安排工种，让老人们发挥自己的优势，最终种花种出了名堂，带领大家走上致富路。同时，他通过不断拓展线上业务，借助现代冷链物流，将鲜花传递到千家万户，让更多人能够感受到花的美丽和浪漫。他不仅自己投身于种花事业，还将美丽和希望传递给了身边的人，带动了顾客、老人们一起参与其中，共同创造和传递美好。所以，薛勇就像一位“花的使者”，让花的美丽得以广泛传播。【答案】14．复15．甲诗尾联“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，诗人想象自己立即出发，从巴峡穿过巫峡，再顺流而下经过襄阳直奔洛阳，归心似箭，生动地展现出其迫不及待想要回到故乡的极度喜悦之情。乙诗尾联“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”，诗人想象在寒食节时朝祭帝王陵墓的使者在驿路上看到处处盛开的梨花，展现出对收复失地后国家未来的美好期待和憧憬。【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。14．甲乙两首诗歌的标题，分别用“收”和“复”等词点明了诗歌的创作背景。在甲诗《闻官军收河南河北》中，“收”字指的是官军收复了河南河北这一失地，这是诗歌创作的直接背景。杜甫在得知这一消息后，内心激动不已，写下了这首表达喜悦和归乡之情的诗。在乙诗《闻武均州报已复西京》中，“复”字则指的是西京（即洛阳）被收复的消息。这首诗是陆游在得知武均州（式钜）成功收复西京后所写，表达了诗人对胜利的喜悦和对国家中兴的期望。故答案为：复15．甲诗的抒情直接而热烈，尾联“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”通过想象自己即刻启程还乡的情景，表达了诗人听到收复失地消息后的狂喜和归心似箭的迫切心情。这种喜悦是个人的、直接的，充满了对和平生活的向往和对家乡的深切思念。诗人仿佛已经看到了自己穿越巴峡、巫峡，顺流而下到达襄阳，最终回到洛阳的场景，这种具象化的想象使得喜悦之情更加生动可感。乙诗的抒情则相对含蓄而深沉，尾联“悬知寒食朝陵俠，驿路梨花处处开”通过想象寒食节时朝祭帝王陵墓的使者们将看到驿路上梨花盛开的景象，间接表达了诗人对国家中兴的喜悦和对未来和平繁荣的憧憬。这种喜悦是超越个人的，它蕴含了诗人对国家命运的深切关怀和对民族精神的颂扬。诗人没有直接描绘自己如何庆祝胜利，而是通过想象一个具有象征意义的场景，将个人的喜悦融入到对国家未来的美好愿景之中，使得情感更加深沉而富有内涵。故答案为：甲诗尾联“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，诗人想象自己立即出发，从巴峡穿过巫峡，再顺流而下经过襄阳直奔洛阳，归心似箭，生动地展现出其迫不及待想要回到故乡的极度喜悦之情。乙诗尾联“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”，诗人想象在寒食节时朝祭帝王陵墓的使者在驿路上看到处处盛开的梨花，展现出对收复失地后国家未来的美好期待和憧憬。【答案】16．于是；辅佐；谁，哪一个；正当17．治百官/亲万民/实府库/子孰与起18．B【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）本题考查文言虚词的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断。

【参考译文】吴起是卫国人，善于用兵。曾经向曾子求学。吴起任西河郡守，声名很好。魏国设置相位，任命田文为相。吴起不高兴，对田文说：“请让我跟您比一比功劳，可以吗？”田文说：“可以。”吴起说：“统率三军，让士兵乐意为国去死战，敌国不敢图谋魏国，您和我比，谁更厉害？”田文说：“不如您。”吴起说：“管理文武百官，让百姓亲附，充实府库的储备，您和我比，谁行？”田文说：“不如您。”吴起说：“镇守西河而使秦国的军队不敢向东侵犯，韩国、赵国归顺服从，您和我比，谁能？”田文说：“不如您。”吴起说：“这几方面您都在我之下，可是您的职位却在我之上，是什么道理呢？”田文说：“国君还年轻，国人疑虑不安，大臣不亲附，百姓不信任，正当处在这个时候，是把政事托付给您呢，还是应当托