41人教版五年级数学上册《小数乘整数》小数乘法课件3

MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT1.1小数乘整数第一单元小数乘法人教版小学数学五年级上册模板网-.1PPT.1.列竖式计算下面各题。0.86×7=3.3×16=0.86×76.023.3×161983352.86.0252.8[教材P4练习一第1题]一、基本练习12.8×42=0.19×40=12.8×42256512537.60.19×407.60537.67.6一、基本练习2.先填出课本的单价，再计算总价。[教材P4练习一第2题]课本单价/元5本12本23本语文数学科学美术音乐二、指导练习3.估计自己家到学校的路程，再计算每天从家到学校往返要走多少千米。一周（按5天）要走多少千米？[教材P4练习一第3题]我家到学校大约1.3km。我每天往返两次。“往返”就是一去一回，算作两次。分析：要求每天从家到学校往返要走多少千米，就是求4个从家到学校的距离是多少（注意每天往返两次），根据小数乘整数的意义，用乘法计算，可以用1.3先乘2再乘2，也可以直接用1.3乘4。二、指导练习1.3×45.25.2×526.0每天走：1.3×4=________(km)一周走：____×5=_______(km)5.25.226我家到学校大约1.3km。我每天往返两次。“往返”就是一去一回，算作两次。答：一周要走26千米。二、指导练习4.根据第一列的积，写出其他各列的积。[教材P4练习一第4题]因数32320323.232320.32因数1515150151.50.1515积4804800480048484.84.8二、指导练习5.要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远?(雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒。)[教材P4练习一第5题]4×0.34=1.36（千米）0.34×41.36答：闪电的地方离小莉有1.36千米。

速度×时间=路程二、指导练习6.胜利小学五（1）班的同学在联欢会上买了一条彩带，准备装饰教室。第一次用去彩带的一半，第二次用去剩下的一半，第三次又用去剩下的一半，最后还剩5.2m，这条彩带原来有多长？5.2m最后第三次第二次第一次提示：本题可以采用逆推法。5.2×2×2×2=41.6(m)答：这条彩带原来长41.6m。逆推法逆推法是用还原思想解题的方法，就是从题目的问题或结果出发，根据已知条件一步一步进行逆向推理，逐步靠拢原始的条件。用逆推法解答某些题目时，比用顺推法解答更清晰容易。二、指导练习计算小数乘整数要先按照整数乘法的法则进行计算，因数中有几位小数，积也有几位小数（积末尾的0要去掉）。应用小数乘法可以解决生活中的实际问题。三、课堂小结一、教师节到来之际，同学们为老师买教师节礼物。请算出每种礼物的总价，填入表中。礼物单价数量总价玫瑰花5.5元/枝16枝康乃馨4.8元/枝28枝贺卡2.5元/张25张88元134.4元62.5元四、巩固练习二、张叔叔为了响应“全民健身”号召，他每天坚持游泳半小时。已知张叔叔在游泳池中往返一次需要86秒，他每秒能游1.3m，你能算出这个游泳池的泳道有多长吗？86÷2=43（秒）1.3×43=55.9（m）答：这个游泳池的泳道长55.9m四、巩固练习三、如图，李师傅要把一根长6.4m的钢管锯成9断，锯一次需要1.25分钟，锯成9段共用多少分钟？9-1=8（次）1.25×8=10（分钟）答：锯成9段共用10分钟。四、巩固练习MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢你的聆听人教版小学数学五年级上册第一单元小数乘法1.1小数乘整数3.53模板网-.1PPT.课题引入请同学们认真观察画面，你发现了什么数学信息？说给你的同桌听一听吧！买3个喜鹊风筝多少钱？3.5+3.5+3.5=10.5（元）教学新知思考一：大家当一回售货员，你能算一算买3个3.5元的风筝多少钱吗？先自己思考，然后再小组交流。方法1：3.5×33.5×3=10.5元方法2：

3.5元=3元5角3元×3=9元，5角×3=15角=1元5角9元+1元5角=10.5元方法3：3.5元=35角105角=10.5元3.5元×3

35角×3105角

教学新知原式=3.5元×3

3.5元看成35角

3.5元×3

35角×3105角缩小10倍扩大10倍10.5元【讲解】教学新知思考二：

0.72×5=最后的“0”可以去掉

0.72×53.6072×5360×100÷1003.6【讲解】知识梳理知识点1：小数乘整数的方法

先将小数转化为整数按整数乘法算出积，然后按照扩大的倍数，将积缩为相同的倍数，再点上小数点。知识梳理例题：根据45×19=855，直接说出下列算式得数。

（1）45×190=（2）4.5×19=

（3）0.45×19=【方法小结】在计算小数乘整数时，因数有几位小数，就要在得数数出几位点上小数点。855085.58.55知识梳理知识点2：小数乘整数的计算结果要写成最简小数。例题：用竖式计算。

（1）3.6×5＝（2）5.9×8＝（3）12.6×18＝1847.2226.8

3.6×5180

5.9×847.2

12.6×181008126226.8知识梳理【方法小结】在计算小数乘整数时，先按整数乘法的法则算出积，因数中有几位小数就从积的右边起，数出几位点上小数点，最后再去掉未尾的0。（4）0.28×15＝

（5）0.125×14＝4.21.75

0.28×15140284.20

0.125×145001251.750例题：用竖式计算。课堂作业1.下列各数去掉小数点以后有什么变化？4.56.030.582.把438缩小到原来的十分之一，百分之一，千分之一答案：43.84.380.4383.5元6角=（）元4.5元=（）元（）角5.645扩大10倍扩大100倍扩大100倍新知速递试着用竖式计算，并且说一说你是怎样计算的。0.25×3=4.6×5=2.85×6=4×0.75=3

23

17.1

0.75

0.25×30.75

4.6×5230

2.85×617.10

0.75×43.00课堂练习【讲评】4个3.6相加，可能写成3.6×4的形式，表示4个3.6的和是多少的意思。本题通过小数相同加数连加，根据乘法的意义把加法改写成乘法，以此来深化对小数乘整数的意义的理解。1.填一填。3.6+3.6+3.6+3.6用加法的简便算法表示是（

）×（），表示（）是多少，求积时可以看成（）×（），先得出积（），再从右起点出（）位小数，得（）。3.644个3.6364144114.4课堂练习【讲评】以上各题，先按整数乘法的法则算出积，再从积的右边起，数出几位点上小数点。2.直接写得数。4.5×10=0.62×100=3.28×100=0.215×100=0.18×10=2.68×100=456232821.51.8268课堂练习3.摩托车每分钟行0.73千米，飞机每分钟的速度是摩托车的16倍。飞机每分钟飞行多少千米？【讲评】这道题是针对小数乘整数的解决问题的练习，培养学生灵活使用知识的能力。答案：根据倍数关系，飞机的速度=摩托车×16，所以列式计算为0.73×16=11.68（千米）。课后作业1.填空（1）0.8×4=（）+（）+（）+（）；（2）小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个（）加数的和的简便运算；0.80.80.80.8相同（4）把3.67扩大10倍是（），扩大100倍是（），扩大1000倍是（）。（3）小数乘以整数的方法是，先把小数看成（）再按整数乘法算出积，然后看因数有几位小数，就从积的（）边数几位，点上（）并去掉小数点后末尾的零；整数右小数点36.73673670课后作业1.填空3.用竖式计算。（1）4.6×6=（2）3.06×36=（3）8.9×7=课后作业2.直接写出得数。6.5×10=0.56×100=3.78×100=3.215×100=0.8×10=4.08×100=6556378321.58408110.1662.327.64.6×627.63.06×361836918110.16

8.9×762.33.用竖式计算。课后作业（4）15.6×103=（5）0.75×2=（6）