六年级品德与社会下册第二单元热爱生活第4课降成长教案粤教版

Page4《4健康成长》教案教学目标1、知道健康成长离不开健康的生活方式，建立健康生活的思想。2、了解自己的健康状况，驾驭养分、卫生、日常行为、运动等方面的健康生活小常识，初步养成良好的生活方式。3、知道良好的心理状态也是健康生活方式的体现，学会调适自己的心情，保持欢乐的心情和乐观的看法。教学重难点1、知道健康成长离不开健康的生活方式，建立健康生活的思想。2、了解自己的健康状况，驾驭养分、卫生、日常行为、运动等方面的健康生活小常识，初步养成良好的生活方式。3、知道良好的心理状态也是健康生活方式的体现，学会调适自己的心情，保持欢乐的心情和乐观的看法。教学课时3课时教学过程第一课时一、健康小调查：了解自己的健康状况1、把收集自己视力、体重、身高的详细数据填写在P23页的表格上。2、计算体重指数。3、肥胖自测。4、了解近视、肥胖的同学的饮食习惯。5、生活常识：请阅读《医生告知你》。6、探讨：近视、肥胖与什么有关？二、养分忠告1、了解养分“金字塔”。2、理解合理、均衡的养分是保证身体健康的必要条件。3、小结：健康成长离不开健康的生活方式。三、卫生忠告1、居家——通风透气、清洁干净、适时添减衣服。2、选购食品——簇新、卫生、养分。3、就餐——不要光顾无牌小食店、摊档。4、就医——到合法、正规的医疗机构诊治。四、日常行为忠告1、《小学生日常行为规范》。2、良好的行为习惯是身体健康的“护航员”。五、运动忠告1、适当运动有助健康。2、运动时要做好平安措施。六、作业：收集有关吸烟、酗酒的资料。其次课时一、小调查谁的家长会吸烟？谁的家长爱喝酒？二、探讨在我们身边，有许多吸烟和酗酒的人群，他们又可能是你的亲人，你是怎么看待的？三、综合分析1、将课前收集的有关吸烟、酗酒的资料，在小组内沟通一下。2、汇报，老师随机板书。3、看着这些惨不忍睹的图片，听到这些惊人的数字，你又有哪些感想了呢？4、小结：随着经济的发展，人们的生活水平和生活质量都发生了巨大的改变，而不良的生活习惯会危害着我们的健康，我们应拒绝这些不良的生活习惯，健康生活每一天生活中还有那些不良习惯呢？5、对于上述不健康的生活方式，假如发生在我们身边该怎么办？学生探讨沟通。四、检查比照1、上述的不健康的生活方式，你有哪些？2、许多小学生都有尝试吸烟和饮酒（特殊是啤酒）的现象，你是怎样看待这种现象的？3、说说你的看法：听讲喝浓茶可以解困……；边听音乐边睡觉……；边看电视边做作业……；大热天运动回来喝杯冰水真舒适……；五、作业1、依据今日探讨的话题回家与家长谈谈吸烟和酗酒的危害。2、课外阅读《夏令营中的较量》。第三课时一、问题引入1、谈谈你阅读《夏令营中的较量》的感受。2、你最想说的一句话是什么？二、学问卡1、怎样才叫健康？2、生理健康包括什么？3、心理健康包括哪几方面？三、故事园1、《垃圾食品与“三高”特征》。2、《华佗的“五禽戏”》。3、说一说：发生在我们身边的不健康的生活方式有哪些？四、心情影响健康1、故事《欢乐是良方》。2、查一查：哪些心情会影响我们的健康？3、解剖自己：哪些行为须要改正？4、小结：每个人都有自己的生活方式，作为一个学生要有健康的生活方式，做个主动、健康、乐观、向上的人，让我们的生活充溢阳光。五、我的