徐州市铜山县夹河中学高三英语一轮复习导学案ModuleUnitTheworldonline(一)_第1页
徐州市铜山县夹河中学高三英语一轮复习导学案ModuleUnitTheworldonline(一)_第2页
徐州市铜山县夹河中学高三英语一轮复习导学案ModuleUnitTheworldonline(一)_第3页
徐州市铜山县夹河中学高三英语一轮复习导学案ModuleUnitTheworldonline(一)_第4页
徐州市铜山县夹河中学高三英语一轮复习导学案ModuleUnitTheworldonline(一)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精装订线铜山区夹河中学2016-2017学年度第二学期高三年级英语教学案课题:M7U3第一课时编制人:许悦魏春红审核人:余大洲课时:第29课时日期:2017教学目标:通过复习单元重点单词和词组来了解本单元的重要知识点.教学重难点:通过复习单元重点单词和词组来了解本单元的重要知识点.教学过程集体备课部分(学生活动部分)个性备课部分/学生记录Task1【自主学习】检查3500词unit62takeaparttaketheleadtakeaftertakeovertakeinhaveatalentfortalkabout/ofhaveatastefortoone’stastetastyteamworkintearstear。..apartteardownteasetell。..fromtemporarytendtotendencytenseinthelongtermintermsofterminalterribleterrifyterritoryinterrormorethan检查M7U3单词词组命令;控制宣称;声明品牌;类型_虚假的;错误的_使害怕;警报放弃;抛弃分类,归类资格.花费时间;打扰承认;感谢类别,种类紧密相关的_statisticsdiversecorrespondavenueconference。explicitterminaldirectoryspecificoutline.samplepluswithdrawbondabundant.n.假定,假设→vt.以为;假定为……vt.评价,估计→n.评价,估量n。准确性;精密→adj.正确的,无误的n。参考文献;提及→n.提及;参考n.能力;胜任→adj。有能力的;胜任的n。约定,预约→vt。任命,指定与…保持联系支持求助受某人支配.提交更大程度上的;更多的沉溺于…辍学.对…直言不讳易于/往往会做某事怡然自得因缺少.记住搜索_对…有信心通常,一般而言.考虑…起作用,有影响尽力_遵循这些建议。守约为某人树立好的榜样。对…有正面/负面影响阻止某人做某事.Task2【知识梳理】1。combvt.用梳子梳理v.仔细搜索n。梳子【搭配】仔细搜索……(找……)【练】Afterthebigearthquake,manyrescueteams(在废墟中搜寻生还者)。Shespenthoursinfrontofthemirror,________herlonghair。A.combingforB.searchingC。lookingforD.combing2。claimvt.声称,断言;要求;认领;索要,索取;夺走,夺去生命n。声明,断言;索款,索赔【搭配】claimthat/claimtodosth.Itwasclaimedthat.。.。集体备课部分(学生活动部分)个性备课部分/学生记录装订线【点拨】claim后的接作宾语;而kill后则接作宾语。【练】Hethethiefbefore。他声称他以前看到过那个小偷。Thecarcrash.那次撞车事故导致三人死亡.3.commandvt.命令;指挥;掌握n。命令;支配,指挥;(尤指对语言的)运用能力【搭配】命令某人做某事commandthat().。..受某人支配;听候某人的吩咐精通,能熟练应用…【练】1)I’m—whatwouldyoulikemetodo?我听从您的吩咐—您要我做什么?2)Applicantswillbeexpectedto.申请人必须精通英语.3)Theteacheroftheclassroom.老师命令他离开教室。4.assumptionn。假定;假想assumevt。假定为……;以为【搭配】作出这样的假定……/想当然地认为ontheassumptionthat...assume。。.(tobe)adj。/n。。【练】1)Weareworking_everyoneinvitedwillturnup.2)Ihadhimhonestbeforehewasaccusedofstealing。3)Theychildrenspendtoomuchtimechattingandplayinggamesinsteadoffocusingontheirschoolwork。5.addressvt.写(收信人)姓名和地址;演说,演讲;向…说话;称呼;对付,处理n。地址;演说;称呼【搭配】addressoneselftosth。发表演说【练】Thegovernmenthasbeenundergrowingpressureto________thecausesofairpollutionassmogfrequentlysmothersthecountry’slargecities.A。releaseB.scheduleC。addressD.maintain6.correspondvi。通信;相一致,符合【搭配】与某人通信与某事物相符或一致7。abandonvt。抛弃,遗弃;中止,放弃;弃(船等)而去【搭配】致力于8.appointmentn.约定,预约;任命,委任appointvt。任命,指定;决定(日期、场所等)【搭配】约定和某人见面keepanappointment.违约9。bothervt。困扰,麻烦vi.烦恼,担心;特意,特地n。麻烦;纠纷【搭配】费力做某事can’tbebotheredtodosth。。【练】—I’vegottolineupattherestaurantforameal。-________?Youcanorderfoodatele。meonyourphone。A。HowcomeB.AboutwhatC.WhynotD。Whybother10。acknowledgevt.认为;承认;感谢acknowledgmentn。承认;感谢【搭配】acknowledge()sth。/that。。。承认…acknowledge...

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论