统编版六年级下册语文期中综合复习（1-4单元）（有答案）

统编版六年级下册语文期中综合复习（1-4单元）时间:80分钟满分:100分“探秘文化宝藏”研学营开营了，同学们快来参加吧！一、开营仪式。(8分)1.根据拼音，将对话补充完整。(5分)2.用与加点词语意思相近的词语补全句子。(3分)在本次“探秘文化宝藏”研学活动中，我们将畅游字海，体会深厚的汉字文化；阅读诗文，悠久的经典文化；走近民俗，多彩的风俗文化；观赏熊猫，可爱的国宝是如何带着优秀的中华文化走向世界的。二、深厚的汉字文化。(12分)1.下列加点字的注音完全正确的是哪一项?()(3分)A.依偎(wēi)提供(gòng)B.不禁(jīn)间断(jiān)C.倾覆(qīng)薄弱(bó)D.搅和(hé)处境(chǔ)2.下列词语中字形完全正确的是哪一项?()(3分)3.下列加点字的解释错误的是哪一项?()(3分)A.何当金络脑(何：为何。)B.终日不成章(章：花纹。)C.人固有一死(固：本来。)D.泣涕零如雨(零：落下。)第1页(共6页)4.下列句子中，加点的四字词语使用不恰当的是哪一项?()(3分)A.新年伊始，万象更新，大街小巷悬灯结彩，鞭炮声此起彼伏。B.人们随心所欲地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。C.随着机器生产的增多，传统索面制作技艺传承堪忧，真是焉知非福。D.我们做任何事都应把握合适的度，以防过犹不及。三、悠久的经典文化。(15分)1.研学营给同学们发了活动通知，其中内容有三处错误，请用修改符号改正。(3分)多诵读古诗文要么可以提高我们的语言积累，还可以启迪我们的智慧。研学营开展了《共读古诗文》活动，请大家明日七点到活动室参与。2.活动室的展板上展示了许多经典名句，先补全句子，再按要求完成练习。(8分)A何当金络脑,。B少壮不努力,!C.,一字值千金。D.,要留清白在人间。(1)小文读书时总是囫囵吞枣，想早点看完出去玩，请用上上面的句子劝劝他吧。(2)“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”这是夏明翰烈士在被敌人残忍杀害前写下的《就义诗》，请用上上面的句子赞美他的革命气节。3.读下面安安写的阅读经典后的感受，按要求补全语段。(4分)我爱读这些承载着国家深厚历史与文化的经典著作，喜欢到读起来就分不清白天黑夜，喜欢到(仿写)。(用上景物描写表达喜欢的心情)。四、多彩的风俗文化。(21分)1.每逢中秋节，北京城里的百姓都会供奉“兔儿爷”，“兔儿爷”也是这时候儿童的玩具，它承载着不同的寓意。根据“坐象兔儿爷”的样子，仿照例子写一写它的寓意。(3分)第2页(共6页)2.读汪曾祺先生的《端午的鸭蛋》，完成相关练习。(18分)①家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝线缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。②有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。③还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清了。不过午饭的菜都是红的，这一点是我没有记错的。而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。④我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！高邮咸蛋的特点是质细而油多。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。A.高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫作“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！⑤端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢?有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把鸭蛋络子里的鸭蛋掏出来，吃了。B.孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！(1)根据短文内容填空。(8分)这样安排材料的好处是：。第3页(共6页)

(2)请从A、B两处画线句子中任选一处进行批注。(4分)我选择处，我的批注：(3)下列对短文内容的理解最恰当的是哪一项?()(3分)A.主要写了家乡盛产鸭蛋，小孩子喜欢把萤火虫装在鸭蛋壳里。B.主要写了家乡端午节的风俗活动。C.主要写了家乡端午节的风俗活动，表达作者对童年的怀念和对家乡的热爱。D.主要写了高邮鸭蛋的美味，表达作者对家乡的热爱与油然而生的自豪。(4)短文第⑤段画“﹏”的内容写了端午一早小孩子精心挑选鸭蛋的过程，你在挑选自己心爱的事物时是怎样做的呢?照样子，写一写。(3分)五、了解熊猫，传播大美中国文化。(14分)【材料一】大熊猫体型肥硕似熊，头圆尾短，体色为黑白两色，有很大的“黑眼圈”。大熊猫是中国的特有物种，主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区。大熊猫几乎完全靠吃竹子为生，在野外自然采食的50多种植物中，竹类就占一半以上，而且占全年食物量的99%。【材料二】截至2022年旅外大熊猫分布国家旅居大熊猫日本比力、仙女、晓晓、蕾蕾、良浜、彩浜、枫浜……美国美香、添添、小奇迹、伦伦、洋洋、喜伦、雅伦……比利时好好、星徽、天宝、宝弟………………据统计，我国已与17个国家的22个动物园开展大熊猫合作研究。截至2022年，旅居海外的大熊猫及其幼崽共有64只。大熊猫以“文化大使”的形象越来越频繁地出现在重大活动中，从1990年北京亚运会的“盼盼”、2008年北京奥运会的“晶晶”、2022年北京冬奥会的“冰墩墩”，到2023年成都大运会的“蓉宝”……【材料三】成都第31届世界大学生夏季运动会的吉祥物“蓉宝”以大熊猫“芝麻”为原型创作。蓉宝的面部构思参考了传统艺术瑰宝——川剧的脸谱样式，而它的耳朵、眼睛、尾巴则呈现火焰形态，熊猫形象与火焰元素融为一体，突显了“火”这一天府文化中的第4页(共6页)重要标签。中国大熊猫走向世界，不仅因为它们有可爱的形象，更为重要的是它真正成为了传播中国文化与故事的良好载体，传递中国友好的声音。1.根据材料判断对错,对的打“✔”,错的打“×”。(3分)(1)大熊猫在野外自然采食时只吃竹类植物。()(2)截至2022年，我国对外输送的大熊猫共有64只。()(3)吉祥物“蓉宝”的形象设计融合了中国传统戏剧文化与天府文化。2.材料二中画横线的句子使用的说明方法是，这样写准确、具体地说明了。(3分)3.有人说，大熊猫成了我国特殊的“外交官”。请结合材料表达你的看法。(4分)4.为“文化大使——大熊猫”设计宣传海报，你打算怎么设计?写一写。(4分)六、结营感悟：抒写文化体验。(30分)文学经典、汉字书法、传统节日等都是中华文化宝库中的重要内容。请选择一次难忘的文化体验写下来。注意：题目自拟；内容具体；表达真情实感；450字以上。第5页(共6页)期中综合复习答案一、1.彻底侵袭分外微风沸腾2.示例：领会感悟感受二、1.C2.D3.A4.C三、1.示例：A.快走踏清秋老大徒伤悲读书须用意粉骨碎身浑不怕（1)示例：小文，学习时应该认真努力，读书时更要认真钻研，正所谓“读书须用意，一字值千金”。(2)示例：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”面对敌人的酷刑，夏明翰烈士宁死不屈，从容就义。他的革命气节激励着一代代“后来人”奋发向上，不断前行。3.示例：读起来十天不吃饭也不觉得饿我喜欢在院子里读书，阳光和煦，阵阵微风轻抚着我的脸颊，偶尔有一只蝴蝶飞来陪伴我四、1.示例：寓意为吉祥如意，“象”与“祥”同音，象本身也是祥瑞的象征。2.(1)(先纵后横)略放黄烟子略详挂“鸭蛋络子”详略得当，既写出了作者家乡端午节的各种风俗，又突出了其中最独特的风俗，体现了作者对家乡的热爱和对家乡鸭蛋的赞美(2)示例：A将高邮咸蛋通红的蛋黄与作者在北京吃的浅黄色蛋黄对比，突出了作者家乡鸭蛋的美味，表达了作者对家乡鸭蛋的赞美之情和自豪之情。(3)C(4)示例：冬日，大街上叫卖冰糖葫芦的声音不绝于耳。我走上前，要挑一个。冰糖葫芦有什么可挑选的呢?有！一要挑糖浆挂得晶莹剔透的。这样的吃起来清脆可口。二要挑大小均等、颜色暗红的。别说山楂都是一样的，细看却不同。有的貌美鲜红，有的红到微微发暗。五、1.(1)×(2)