学校建筑垃圾管理制度

学校建筑垃圾管理制度总则1.目的为加强学校建筑垃圾管理，规范建筑垃圾的产生、收集、运输、处置等环节，维护校园环境整洁、安全，保障师生身体健康，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有涉及建筑垃圾产生、处理的区域和活动，包括教学楼、办公楼、宿舍楼、实验楼、图书馆、体育馆等各类建筑物的新建、改建、扩建工程，以及日常维修、装修等活动所产生的建筑垃圾。3.基本原则减量化原则：通过优化设计、采用环保材料等措施，减少建筑垃圾的产生量。资源化原则：对可回收利用的建筑垃圾进行分类回收、再利用，实现资源的最大化利用。无害化原则：对不能回收利用的建筑垃圾进行无害化处理，避免对环境造成污染。依法管理原则：严格遵守国家和地方有关建筑垃圾管理的法律法规，依法进行管理。建筑垃圾的分类与界定1.建筑垃圾的分类可回收垃圾：包括废弃的金属、木材、塑料、纸张、玻璃等，这些垃圾可以通过回收加工，重新用于生产。有害垃圾：含有有害物质的垃圾，如废电池、废灯管、废油漆、废药品等，需要单独收集、存放，并按照相关规定进行处理，以防止对环境和人体造成危害。其他垃圾：除可回收垃圾、有害垃圾以外的建筑垃圾，如废弃的混凝土、砖石、砂石、灰土等。2.建筑垃圾的界定建筑垃圾是指在建设、施工、装修等活动中产生的，对本单位或个人已不再具有使用价值而被废弃的固体或半固体废弃物。包括建筑物拆除、装修过程中产生的渣土、弃土、弃料、余泥及其他废弃物。建筑垃圾产生管理1.源头控制在新建、改建、扩建工程以及日常维修、装修等项目开工前，建设单位或施工单位应制定建筑垃圾减量化计划，明确建筑垃圾的产生量控制目标，并将其纳入工程预算和施工组织设计中。施工单位应选用环保型建筑材料，优先采用装配式建筑技术，减少施工现场建筑垃圾的产生。同时，在施工过程中，应加强对施工人员的教育和管理，提高其环保意识，避免浪费材料和随意丢弃建筑垃圾。2.分类收集施工单位应在施工现场设置不同类型的建筑垃圾收集容器，分别用于收集可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。收集容器应标明垃圾类型，并定期进行清理和更换。施工人员应按照垃圾分类要求，将建筑垃圾分别投放至相应的收集容器内，不得随意混放。对于有毒有害垃圾，应单独存放，并做好标识，防止发生泄漏和污染。3.产生量登记施工单位应建立建筑垃圾产生量登记制度，对每天产生的建筑垃圾种类、数量、来源等信息进行详细记录。登记记录应保存至少一年，以备查阅。建设单位或施工单位应定期对建筑垃圾产生量进行统计分析，评估建筑垃圾减量化计划的执行情况，并根据实际情况及时调整管理措施。建筑垃圾运输管理1.运输单位资质要求学校应选择具有合法资质的建筑垃圾运输单位进行建筑垃圾的运输。运输单位应具备道路运输经营许可证、建筑垃圾运输许可证等相关证件，并确保车辆符合环保要求。运输单位应建立健全车辆管理制度，定期对运输车辆进行维护保养，确保车辆性能良好，防止在运输过程中发生泄漏、遗撒等现象。2.运输过程管理运输单位应按照指定的路线和时间进行建筑垃圾的运输，不得擅自改变运输路线或随意倾倒建筑垃圾。在运输过程中，应采取有效的密闭措施，防止建筑垃圾泄漏、遗撒，污染道路和周边环境。学校应安排专人对建筑垃圾运输过程进行监督检查，发现运输车辆存在泄漏、遗撒等违法行为时，应及时制止，并要求运输单位立即整改。对于情节严重的，应依法予以处罚。3.运输票据管理运输单位应向学校提供合法有效的运输票据，票据内容应包括运输车辆车牌号、运输时间、运输起点、运输终点、建筑垃圾种类、数量等信息。学校应妥善保管运输票据，作为建筑垃圾处置和费用结算的依据。运输票据应保存至少一年，以备查阅。建筑垃圾处置管理1.处置方式选择对于可回收垃圾，学校应联系有资质的回收企业进行回收利用，实现资源的再利用。对于有害垃圾，学校应按照国家和地方有关规定，交由具有相应资质的危险废物处理单位进行处理，确保有害垃圾得到安全处置。对于其他垃圾，学校应根据实际情况，选择合法合规的处置方式，如运往指定的建筑垃圾填埋场、焚烧厂等进行处理。2.处置合同签订学校应与建筑垃圾处置单位签订处置合同，明确双方的权利和义务。处置合同应包括处置方式、处置价格、处置时间、处置地点、违约责任等内容。在签订处置合同前，学校应对处置单位的资质、信誉、处置能力等进行调查核实，确保处置单位具备合法合规的处置条件。3.处置过程监督学校应安排专人对建筑垃圾处置过程进行监督检查，确保处置单位按照合同约定的处置方式、处置时间、处置地点等进行处置。在建筑垃圾处置过程中，如发现处置单位存在违规行为，学校应及时要求其整改，并向相关部门报告。对于情节严重的，应依法解除处置合同，并追究处置单位的法律责任。监督检查与考核1.监督检查主体学校成立建筑垃圾管理工作领导小组，负责对学校建筑垃圾管理工作进行全面监督检查。领导小组办公室设在后勤管理部门，具体负责日常监督检查工作的组织实施。2.监督检查内容建筑垃圾产生、收集、运输、处置等环节的管理情况，包括源头控制、分类收集、运输单位资质、运输过程管理、处置方式选择、处置合同签订、处置过程监督等。建筑垃圾管理制度的执行情况，包括制度的宣传培训、人员的履职尽责、台账的建立健全等。师生员工对建筑垃圾管理工作的满意度。3.考核方式与结果应用学校定期对各部门、各施工单位的建筑垃圾管理工作进行考核，考核方式包括日常检查、专项检查、师生员工满意度调查等。对于建筑垃圾管理工作成绩突出的部门和个人，学校给予表彰和奖励；对于工作不力、存在违规行为的部门和个人，学校将责令其限期整改，并视情节轻重给予相应的处罚。考核结果将作为各部门、各施工单位年度绩效考核的重要依据。责任追究1.对建设单位或施工单位的责任追究建设单位或施工单位违反本制度规定，未采取有效措施减少建筑垃圾产生量，或未对建筑垃圾进行分类收集、运输、处置的，由学校责令其限期整改；逾期未整改的，学校将按照合同约定扣除相应的工程款，并依法追究其法律责任。建设单位或施工单位在建筑垃圾运输过程中发生泄漏、遗撒等违法行为，造成环境污染的，由学校责令其立即清理，并承担相应的清理费用；情节严重的，学校将取消其在学校的施工资格，并依法向相关部门报告。2.对运输单位的责任追究运输单位违反本制度规定，未取得合法资质从事建筑垃圾运输，或在运输过程中发生泄漏、遗撒等违法行为的，由学校责令其停止运输，并依法向相关部门报告；情节严重的，学校将取消其在学校的运输资格，并依法追究其法律责任。