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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2024年河北石家庄医学高等专科学校招聘教师考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()A.帮助大学生选择工作B.开展择业咨询C.提供职业信息D.帮助大学生进行职业评价【答案】:A2.大学生思想政治教育的主渠道是()A.校园文化活动B.思想政治理论课C.形势政策教育D.党团活动【答案】:B3.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。A.制定的主体不同B.实施的方式不同C.调整的教育社会关系相同D.稳定性不同【答案】:C4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于()A.2%B.5%C.3%D.6%【答案】:B5.国家奖学金的最终审批部门是()。A.、学院B.国家教育部C.学校D.省教育厅【答案】:B6.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()。A.生活经验B.直接知识C.间接知识D.生产经验【答案】:C7.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()A.传道、授业、解惑B.掌握人类知识C.使学生了解社会,提高他们的综合素质。D.培养学生主动探寻知识的能力【答案】:D8.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中,就是()。A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.敬业爱生【答案】:D9.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。A.公共事务B.社会价值观C.行为规范D.科学精神【答案】:B10.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。A.促进个体行为社会化B.促进个体思想意识和价值观念社会化C.培养个体参与社会公共事务能力D.促进个体角色社会化【答案】:A11.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。A.欧阳修B.柳宗元C.苏轼D.韩愈【答案】:D12.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。A.讲述思路为主的原则B.增强学生参与的原则C.强化问题意识的原则D.教学与【答案】:D13.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。这一说服原则是()。A.可信性原则B.开放性原则C.平等性原则D.针对性原则【答案】:A14.从教师个体职业道德形成的角度看,教师的职业道德首先会受到()。A.教育对象的影响B.社会生活和群体的影响C.教育原则的影响D.教育法规的影响【答案】:B15.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.言行一致、为人师表B.作风果断、让学生有畏惧心理C.坦荡的胸怀、实事求是的态度D.不断进取、终身学习的敬业精神【答案】:B16.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为()。A.学习兴趣B.学习迁移C.学习动机D.学习策略【答案】:B17.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来,并推广到同类其他事物中去的过程是()。A.分析B.概括C.综合D.抽象【答案】:B18.教师的职业道德意识的表现形式是教师()。A.道德义务B.道德良心C.道德品质D.道德人格【答案】:A19.对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()。A.学识B.态度C.能力D.方法【答案】:B20.根据维纳的归因理论,属于内部的、稳定的、不可控制的原因是()。A.能力B.努力C.运气D.心境【答案】:A21.情操分为三类,它们是()。A.道德情操、美的情操、思想情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.理智情操、道德情操、美的情操D.思想情操、理智情操、道德情操【答案】:C22.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()。A.概念学习和意义学习B.接受学习和发现学习C.机械学习和意义学习D.知识学习和技能学习【答案】:B23.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于()。A.遗传决定论B.环境决定论C.教育主导论D.主体能动论【答案】:B24.人际吸引的最强烈和最高形式是()。A.激情B.爱情C.亲情D.友情【答案】:B25.某生在学习过程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任务的情况发生,按照成就目标理论,该生的成就目标属于()。A.掌握回避目标B.掌握接近目标C.表现回避目标D.表现接近目标【答案】:A26.高等学校教师劳动具有复杂性,主要是因为()。A.使用工具的复杂性B.工作场所的复杂性C.劳动对象的复杂性D.服务机构的复杂性【答案】:C27.“师者,所以传道授业解惑也”出自()。A.柳宗元的《答韦中立论师道书》B.柳宗元的《师友箴》C.韩愈的《进学解》D.韩愈的《师说》【答案】:D28.老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张东不假思索地回答:“三个角。”老师又问:“还有其他答案吗?”张东想了想,没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响?()A.思维定势B.原型启发C.功能固着D.问题情境【答案】:A29.我国教育工作的总方向:教育必须为谁服务A.社会主义科学化建设B.社会主义生产化建设C.社会主义现代化建设D.社会主义科技化建设【答案】:C30.人际关系走向终结的第一步是双方出现()。A.分歧B.逃避C.收敛D.冷漠【答案】:D31.在艾里克森的心理发展阶段理论中,大学生处于()阶段A.繁殖感对停滞感B.亲密感对孤独感C.勤奋感对自卑感D.同一感对同一感混乱【答案】:B32.以下不属于实物直观的是()。A.演示实验B.观察教学电影C.到实地参观访问D.观察实物【答案】:B33.具有高凝聚力的群体进行决策时,为了保持意见一致,使不同意见和评价受到压制的现象称为()。A.群体极化B.群体思维C.从众D.服从【答案】:B34.自我提高内驱力和附属内驱力属于()。A.直接动机B.外部动机C.间接动机D.内部动机【答案】:B35.在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班杜拉的研究重点是()。A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.团体心理辅导的发展过程包括()。A.工作阶段B.过渡阶段C.初创阶段D.结束阶段【答案】:ABCD37.课程内容的选择应遵循如下原则()。A.经济原则B.量力和满足原则C.完整原则D.适时原则E.实践原则【答案】:ABCDE38.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有()。A.认知水平差异B.学习风格差异C.学习动机差异D.学习能力差异【答案】:ABCD39.高等教育的社会功能主要包括()。A.教育功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能【答案】:BCD40.在高校中运用案例教学法的优点主要有()。A.扩大学生的实际知识B.利于学生获得完整的知识体系C.沟通学校与社会的联系D.加强理论与实际的结合【答案】:ACD41.符合营业员职业道德要求的做法有()。A.捡到顾客物品,送交到有关部门处理B.目视前方,迎接顾客的到来C.在柜台内抱肩,插兜D.没有顾客时玩手机【答案】:AB42.高校弘扬和传播优秀文化的重要意义()。A.有助于大学生丰富基础文化知识B.有助于大学生培养正确的社会主义核心价值观C.有助于大学生提高专业知识D.有助于大学生发展健全人格,提升内在修养【答案】:ABD43.我国《教育法》规定的在校学生的权利有()A.申诉、诉讼权B.获得公正评价权C.获得资助权D.参加教育教学活动权【答案】:ABC44.高等教育学的研究对象为()。A.高等教育的矛盾B.高等教育的规律C.高等教育的现象D.高等教育的问题【答案】:ACD45.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?()。A.提高自我修养,健全自身人格。B.了解和研究学生,树立正确的学生观C.对学生放任管理D.理解和尊重学生【答案】:ABD46.教育政策的基本特点包括()。A.政治性B.稳定性C.原则性D.权威性【答案】:ABCD47.导致教师心理健康问题的因素有()A.学校管理不当B.压力过大C.社会地位不高D.工作繁重【答案】:ABCD48.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾,因为这两对矛盾()。A.囊括了人类社会的一切矛盾B.决定社会的基本面貌和历史的一般进程C.制约其他社会矛盾的存在和发展D.是推动社会发展的根本动力【答案】:BCD49.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面()A.内在控制-外在控制维度B.可控-不可控维度C.稳定-可变维度D.长期-短期维度【答案】:ABC50.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.加强设施检查消除隐患B.停止举行大型集体活动C.通过案例加强安全教育D.家校共同教育杜绝纰漏E.明确管理责任分工【答案】:ACDE51.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是()。A.科研工作与教学工作的矛盾B.科研协作中的矛盾C.科研工作与劳动付出的矛盾D.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾【答案】:ABD52.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括()。A.专业态度B.专业意识C.专业技术D.专业品质【
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