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连乘、连除和乘除混合运算雀塘中心小学：曾东阳教学内容:苏教版数学二年级上册课本第85页。教学目标:1、会读连乘、连除和乘除混合运算的算式，掌握运算顺序，并能正确的进行计算。2、通过连乘、连除和乘除混合的计算，进一步熟练表内乘、除法计算。教学重难点:掌握运算顺序，能正确地进行计算。教学准备:课件、若干面小红旗。教学过程:一、激趣导入。1、同学们，天气越来越热了，你们想去美丽又凉快的海岛吗？小动物们也在那里举行数学游园会，你们想一起参加吗?让我们起航吧!只要同桌合作完成一组口算题，海岛大门就为你们打开，你们就能去参加游园会了。2、复习。关卡1：同桌两人，一人读题，一人口算，再交换练习。4÷2=24÷8=16÷4=5x1=2x3=9÷9=关卡2:6+7+3=12-7-4=5+6-4=15-8+2=祝贺你们获得了参加游园会的入场券，请小松鼠为我们带路，快点儿吧!二、新知探索。。1、水果店的水果真多呀!你们听，猴老板正在喊:今天是数学游园会，只要能做出我出的题目，就能免费品尝又大又甜的仙桃呀!快来试试吧!2x3x4同学们，我们来试试，好吗?(1)指导读算式。提问:谁会读这个算式?(2)尝试计算。这个算式该怎样算呢?先小组讨论，再全班交流。同时板书，最后引导学生说说先算什么，再算什么。师:你们算得很好!可我还有个题目，你们会吗?36÷4x3指名读题，如果有错误，及时纠正。你们想到怎样算了吗?同桌讨论。让学生试着说说先算什么，再算什么。2、教学“试一试”。同学们，你们真爱动脑筋。看看又有谁来了。小熊要来考考你们了。48÷6÷2=8x3÷6=指名读题，并写在书上。3、小结。小动物给我们出了四道题，每道题都是几步运算，是什么运算?板书:连乘、连除和乘除混合运算。通过刚才的学习，你知道这种两步计算题该按怎样的顺序计算吗?三、巩固练习1、完成“想想做做”第1题。独立完成，指名讲讲每组三道题比较后发现了什么?2、游戏:南瓜地指名三位同学上台比赛，看看谁最快。四、拓展练习1、小朋友排队做操，每个队伍有2行，每行有2人，3个队伍一共有多少人？2、6只小猫2天钓鱼36条，每只小猫每天钓鱼多少条？3、买4瓶饮料需要32元，那么买9瓶饮料要多少钱？四、课堂总结通过今天的学习，你有什么收获呢?板书设计:连乘、连除和乘除混合运算2x3x4=24

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