北师大版八年级生物上册全册全新教案

：（天性行为和学习行为及对动物生存的意义打下基础。（3）本章内容较多，涉及解剖学、生态学、行为学、微生物学等学科内容，动物运动的形成：骨生③、当猫、狗、鹿、马等哺乳动物漫步行走时④、想一想，青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物，—游泳、爬行青蛙——游泳、跳跃第一课时以活动“解剖观察哺乳动物的长骨主，认识骨的成分。因此，组织好学生的观保证。此外，应教会学生运动骨折后的急救活动“体验人体关节的运动方向”a)骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管。()b)成人的骨中，有机物大约占2/3,无机物大约占1/3。()c)运动系统的动力部分是骨骼肌。()d)老年人的骨中缺钙，所以无机物含量降低。()动物行为的主要类型4.防御行为动物行为的主要类型动物行为动物行为2.后天学习行为动物行为和分类2.探究蚂蚁的行为动物行为和分类A．蜘蛛织网B.猴子骑车C.夜莺歌唱在学习动物的取食行为、领域行为、攻击行啄木鸟给树“治病”2.遗传多样性3.生态系统多样性2.我国动物的种类3.我国的珍稀动物4.我国动物资源面临3.法制教育和管理1.动物是生物圈2.动物是食物链结构的成分3.动物对环境的影响活的积极作用2.动物对植物生活的不良影响2.说出动物多样性保护的基本措施.藏、陕西等地。雌雄均具角，成年期角形呈有2000只。褐马鸡性情粗暴、健勇善斗扬子鳄是一种比较古老的爬行动物，有7千1.下列动物哪些不属于我国重点保护动物()A.小天鹅B.鸽子C.朱鹮D.鸳鸯2.我国的国家一级保护动物大熊猫主要生活在下列哪个自然保护区()A.长白山自然保护区B.武夷山自然保护区第三节“我国动物资源的保护”2.能了解动物多样性保护的基本措施.2.动物多样性保护的就地保护和易地保护.用问题导入新课,认识本节的学习目标.腐生生活寄生生活营养代谢方式繁殖特点腐生生活寄生生活微生物的生活异养生活种类与人类），通过问题衔接知识点，由教师引导，学生归？？3．无细胞结构微生物：病毒类病毒朊密切关系，锻炼学生的动手能力，增加学生生活经验。在信息交？（？（？（）（）（？（？（【引言】大家知道，生物的“生”一是指有生命，能够新陈代谢，而另一方面是指种族和生命的延续，或称之为繁殖。【讲新课】首先了解什么叫生殖。生殖是指产生________。用鳃呼吸，慢慢的，呼吸器官由外鳃变为内鳃，察、分析和讨论，使学生便于理解、掌握相：（：（？（①产生子代个体数量多，繁殖速度快，而且？（：（：（无性生殖是指______________________________________________________________________________。研究，任何事物都能有所认识，培养学生热爱自两名学生进行对比，让学生找出对比明显的相貌形的胖瘦对比，眼睑，耳垂的位置，有无酒窝等到的俗语解释这种现象：如“龙生龙、凤生瓜、种豆得豆”，“一树结果，酸甜各异”、“一猪生九子，一窝十等YX1.人体细胞中共有______条染色体，______条性染色体，______条常染色2.性染色体是指______________________3.男性体细胞中的性染色体是________和________染色4.男性产生的配子中含有性染色体的数目是________，有________种类型的配子，女性产生的配子中含有________染色体，有________种类型的同？”样吗？”“什么原因造成了内外叶子颜色表答”改变呢？”展示两种变异类型图片，指导学生看教材P114，并提问不可遗传变异不可遗传变异________________________（2）遗传病基因没有在亲代表达，就不会通过