上海市戏剧学院附属中学2024-2025学年高二下生物期末达标测试试题含解析

上海市戏剧学院附属中学2024-2025学年高二下生物期末达标测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．生物实验中常用盐酸处理实验材料，下列说法正确的是（）A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B．盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁（吡罗红）结合C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D．盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿）对线粒体染色2．下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是（）A．癌细胞不能进行正常分化，机体清除癌细胞与遗传机制决定的程序性调控有关B．细胞分化过程中各种遗传物质没有改变，但导致细胞的形态和功能各不相同C．细胞的寿命与分裂能力无关，但与其功能有关D．外力作用受伤的细胞死亡与细胞的衰老死亡均属于细胞凋亡3．组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础，下列关于细胞内元素和化合物的叙述，正确的是（）A．组成活细胞的主要元素中C的含量最多，因此C是细胞内最基本、最核心的元素B．氨基酸脱水缩合产生水，水中的H全部来自氨基C．线粒体、叶绿体和核糖体中都能产生水D．在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的比值逐渐上升4．下列对组成细胞分子的描述，正确的是①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N；②所有的酶都是蛋白质；③对蛋白质的检测可用斐林试剂颜色呈紫色；④人体内参与信息传递的分子都是蛋白质；⑤生物膜上的载体都是蛋白质；⑥蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关A．①⑤ B．②③④ C．⑤⑥ D．②④⑥5．“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在此美丽盛景中，蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，即可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应。该现象能很好地说明细胞膜()A．主要由脂质和蛋白质组成B．可将细胞与外界环境分隔开C．控制物质出入细胞的作用是相对的D．进行细胞间的信息交流6．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要想图2转化成图1，正确的叙述是（）A．视野变暗B．向右上方移动装片C．视野观察到的实际面积变大D．图2放大的倍数小于图17．将新鲜萝卜切成大小、性状相同的细条，分别置于清水和两种渗透压相同的溶液中，浸泡一段时间后测量各组萝卜条的长度，实验结果如图，下列分析错误的是A．实验结束时，三组细胞液泡的体积大小依次为a>b>cB．实验结束后，若将a组萝卜条继续放于清水中，其长度可能不再发生改变C．b组细胞在实验过程中不会发生质壁分离D．c组实验结果不同于b组的原因是蔗糖分子不能被细胞吸收8．（10分）下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述中，错误的是A．在固定化酶的应用中，要控制好pH、温度B．若发酵底物是大分子，则固定化酶优于固定化细胞C．利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用只是作为反应底物D．利用固定化酶降解水体中有机磷农药时,不需提供适宜的营养物质二、非选择题9．（10分）正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：（1）图中激素甲的名称是____________________，激素乙通过__________________的途径作用于甲状腺。（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温________________。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有__________________。（3）高温持续期，人体产热量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_______________，从而减少尿量。（4）体温下降期，机体增加散热的途径有________________。（写至少出两项）10．（14分）棉纤维白色(B)和红色(b)是一对相对性状,育种专家发现深红棉(棉纤维深红色)的基因型为bb,其单倍体植株为粉红棉(棉纤维粉红色),粉红棉深受消费者青睐,但单倍体植株棉纤维少,产量低。为了获得产量高的粉红棉新品种,育种专家对深红棉做了如图(Ⅰ和Ⅱ为染色体)所示过程的技术处理,得到了基因型为ⅡbⅡ(右上角字母表示该染色体所含有的基因,没有字母表示该染色体不含此基因)的粉红棉新品种,解决了单倍体植株棉纤维少的难题。回答下列问题：(1)图中培育新品种的处理过程发生的变异为__________,该粉红棉新品种自交后代发生性状分离出现了一种白色棉,该白色棉新品种的基因型是____。请用遗传图解说明该白色棉新品种产生的过程。

_________(2)通过分析,粉红棉新品种的种子不能大面积推广。欲得到能大量推广的粉红棉种子,最简单的育种方法是______________________(写明材料和方法即可)。

(3)图中基因A、a控制的性状分别是抗旱与不抗旱,则图中新品种自交产生的子代中,理论上抗旱粉红棉占总数的____。11．（14分）下图是某生态系统一条食物链中的三个种群单位面积（km2）一年内能量流动统计的部分数据。请回答下列问题:（1）这三个种群组成的食物链是__________，自然情况下生态系统中的食物链往往是可变的，原因是______________、_______。(答出两点即可)。（2）这一年种群I的次级生产量是__________________（注明单位），种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量______________6.95×107kJ（填“大于”、“等于”或“小于”)，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________。（3）一场低强度的火灾过后，生态系统中的植被恢复很快，从物质循环的角度分析原因是______________。12．利用基因编辑技术将X病毒外壳蛋白基因导入猪细胞中，然后通过核移植技术培育基因编辑猪，可用于生产基因工程疫苗。如图为基因编辑培育流程，请回答下列问题：（1）对1号猪使用_____处理，使其超数排卵，选取卵母细胞用于核移植的原因除了它体积大，易操作，含有营养物质丰富外，还因为它_____。（2）采集2号猪的组织块，用_____处理获得分散的成纤维细胞，放置于37℃的CO2培养箱中培养，其中CO2的作用是_____。（3）为获得更多基因编辑猪，可在胚胎移植前对胚胎进行_____，若操作对象是囊胚阶段的胚胎，要注意_____。（4）通过上述基因编辑技术，人类赋予4号猪新的遗传性状是_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

观察细胞的有丝分裂、观察细胞中DNA、RNA的分布、PH对酶活性的影响及观察细胞中线粒体实验中盐酸的作用。加强对实验原理及操作过程的学习，明确实验试剂的使用目的与注意事项。【详解】在观察细胞有丝分裂实验中，龙胆紫是碱性染料，染色前必需进行漂洗去掉盐酸，A选项错；

DNA染色是用甲基绿而不是派洛宁（吡罗红），B选项错；

过氧化酶的化学本质是蛋白质，在浓盐酸的作用下结构被破坏而失去活性，C选项正确；

线粒体的染色必需在活细胞中进行，盐酸会破坏细胞的结构死亡，D选项错。2、D【解析】

细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰，而细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡，是一种病理性过程。【详解】A、癌细胞不能进行正常分化，癌细胞的清除与细胞凋亡有关，而细胞凋亡是遗传机制决定的细胞程序性死亡，A正确；B、细胞分化过程中各种细胞的遗传物质没有改变，但由于基因选择性表达，导致细胞的形态和功能各不相同，B正确；C、细胞的寿命与分裂能力无关，但与其功能有关，C正确；D、因外力作用受伤的细胞死亡属于细胞坏死，而细胞的衰老死亡属于细胞凋亡，D错误。故选D。本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，能运用所学知识，准确判断问题的能力。3、C【解析】

1、组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中碳元素是最基本的元素，氧元素是活细胞中含量最多的元素。2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸脱水缩合过程中产生的水中的氢原子来自氨基和羧基、氧原子来自羧基。【详解】A、C是细胞内最基本、最核心的元素，是因C是构成生物大分子的骨架，组成活细胞的主要元素中O的含量最高，A错误；

B、氨基酸脱水缩合产生水，水中的H来自氨基和羧基，B错误；

C、线粒体内进行的有氧呼吸第三阶段可产生水、叶绿体基质进行的暗反应可产生水，核糖体上进行的氨基酸脱水缩合可产生水，C正确；

D、在人的一生中，随着年龄的增大，细胞代谢速率逐渐减弱，细胞中的自由水/结合水的比值逐渐下降，D错误。

故选C。4、C【解析】

阅读题干可知，该题考查有机物的元素组成，糖类、脂肪、蛋白质的鉴定，以及蛋白质功能多样性的相关知识，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。【详解】①果糖、脂肪只含元素C、H、O，①错误；②酶的本质是蛋白质或RNA，②错误；③斐林试剂是检测还原糖的试剂，双缩脲试剂是检测蛋白质的试剂，③错误；④人体内参与信息传递的分子不一定是蛋白质分子，如性激素是脂质类的，④错误；⑤生物膜上的载体都是蛋白质，⑤正确；⑥蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序、肽链的空间结构等有关，⑥正确。综上所述⑤⑥正确。故选C。5、D【解析】试题分析：由题意可知，同种生物间受粉可进行精卵融合，而不同种生物之间则不可以，所以该过程说明细胞膜的信息交流功能，选D。考点：本题考查细胞膜功能相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。6、C【解析】

由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。【详解】A、图1为低倍镜下观察到的视野，图2为高倍镜下观察到的视野，由高倍镜换成低倍镜后，视野会变亮，A错误；

B、图2中八边形位于视野中央，图1八边形位于视野的右上方，要移到视野右上方，需要将装片向左下方移动，B错误；

C、换上低倍镜后，视野观察到的实际面积变大，C正确；

D、图2放大的倍数大于图1，D错误。

故选：C。7、C【解析】

试题分析：据图分析，a组萝卜条实验前长度/实验后长度=2．8，说明萝卜条吸水，液泡体积变大了。B组该比例=2，说明液泡体积基本不变，c组该比例=2．2，说明萝卜条失水，液泡变小了，因此三组细胞液泡的体积大小依次为a>b>c，A正确；由于有细胞壁的保护作用，将a组萝卜条继续放于清水中，其长度可能不再发生改变，B正确；b组萝卜条放在葡萄糖溶液中，细胞吸水的速度大于吸收葡萄糖，所以细胞先失水发生质壁分离，后吸收葡萄糖，细胞液浓度升高，又吸水发生质壁分离复原，所以整体萝卜条的体积没有什么变化，C错误；蔗糖不能被植物细胞吸收，而葡萄糖可以，D正确。考点：本题考查渗透作用吸水和失水的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8、C【解析】

酶分子较小，固定化酶多采用化学结合法和物理吸附法，细胞较大，固定化细胞多采用包埋法。【详解】A、酶催化需要适宜的温度、pH，在固定化酶的应用中，要控制好pH、温度，A正确；B、若发酵底物是大分子，与固定化细胞难以接触，固定化酶优于固定化细胞，B正确；C、利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用不只作为反应底物，还为酵母细胞正常的生命活动提供能量，C错误；D、利用固定化酶降解水体中有机磷农药时，利用酶的催化作用，不需提供适宜的营养物质，D正确。故选C。二、非选择题9、促甲状腺激素释放激素体液运输上升到已上调的体温调定点（上升到38.5℃）神经调节，体液调节等于重吸收水的能力增强（重吸收水量增加）汗腺分泌增加，皮肤血管舒张，心脏血液输出量增加，外周血管收缩【解析】

下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，垂体会分泌促甲状腺激素，通过体液运输作用于甲状腺；“寒战”，有利于体温上升到已上调的体温调定点(上升到38.5C)。根据图分析，在体温上升期，体温的调节方式既包括神经调节，如传出神经，也包括体液调节，如甲状腺激素的作用等；高温持续期，人体的产热和散热处于动态平衡中，并且容易出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素，可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收；在体温下降期，机体可以增加汗腺分泌和通过皮肤血管舒张来散热；血压升高的原因是在体温上升期，心脏的血液输出量增大，心率加快，外周血管收缩。【详解】（1）根据以上分析已知，图中激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体细胞分泌的促甲状腺激素，其中促甲状腺激素通过体液运输的途径作用于甲状腺，促进甲状腺的发育和甲状腺激素的分泌。（2）体温上升期，人体骨骼肌收缩有助于体温上升到已上调的体温调定点；图中增加产热的方式神经调节和体液调节，即体温上升期人体进行体温调节的方式有神经调节和体液调节。（3）高温持续期，人体温度维持相对稳定，因此人体产热量与散热量相等。垂体释放抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，进而减少尿量。（4）体温下降期，机体皮肤血管舒张，血流量增加，以增加散热量，还可以通过汗腺分泌增加散热量。解决本题关键在于要熟悉体温调节的方式、参与的神经中枢、效应器以及相关的激素等。10、染色体结构变异(染色体结构缺失)ⅡⅡ用深红棉与白色棉新品种杂交3/8【解析】

根据题意和图示分析可知，深红棉细胞中的Ⅰ染色体上含有的基因是A和a，所以在减数分裂时，等位基因分离，能产生Ab和ab两种配子，因而培育的单倍体植株有两种；经过处理后获得粉红色细胞中Ⅱ上b基因所在的片段缺失，属于染色体结构的变异。【详解】（1）根据以上分析已知，图示培育新品种的处理过程中发生的变异属于染色体结构的变异；由于ⅡbⅡb为深红色、ⅡbⅡ为粉红色、ⅡⅡ为白色，所以粉红棉新品种自交后代中，白色的基因型为ⅡⅡ，遗传图解如图所示:。（2）根据以上分析已知，粉红色基因型为ⅡbⅡ，自交后代会发生性状分离，因此欲得到能大量推广的粉红棉种子，最简单的方法是用深红棉（ⅡbⅡb）与白色棉新品种（ⅡⅡ）杂交，后代全部为粉红色棉（ⅡbⅡ）。（3）基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状，位于染色体Ⅰ上，与控制颜色的基因分别位于不同的染色体上，遵循基因的自由组合定律，则基因型为AaⅡbⅡ的新品种自交产生的子代中，抗旱粉红棉（A_ⅡbⅡ）的概率=3/4×1/2=3/8。解答本题的关键是根据题干信息判断不同的表现型对应的基因型，能够根据图形分析与判断新品种形成过程中发生的变异类型。11、Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ生物有迁入和迁出动物发育不同阶段及不同季节食性有改变（群落存在时间结构）6.0×106KJ

小于20%火灾导致物质循环加速，土壤中的矿质元素含量增加有利于植物生长【解析】

1、生态系统中能量流动的特点是：单向流动、逐级递减。2、能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植物残体以化学燃料形式被储存起来的能量。即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。【详解】（1）根据图示中三个种群的同化的能量的数值，并结合能量流动的特点可知，Ⅱ同化的能量最多，Ⅲ同化的能量最少，所以三个种群组成的食物链是Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ。自然情况下生态系统中的食物链往往是可变的，原因是生物有迁入和迁出、动物发育不同阶段即本题季节食性有改变（群落存在时间结构）。（2）因为次级生产量=消费者同化量-呼吸量，所以种群I的次级生产量是=15.0×106-9.0×106=6.0×106（kJ）；由于种群Ⅱ同化的能量=呼吸消耗的能量+被种群Ⅰ同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量，则种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗的能量+被分解者分解的能量=种群Ⅱ同化的能量-被种群Ⅰ同化的能量-未被利用的能量=111×106-15×106-41.5×106=54.5×106=5.45×107（kJ），故种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量小于6.95×107kJ；第二营养级到第三营养级的能量传递效率=3.0÷15.0=20%。（3）火灾过后，生态系统中的植被恢复很快，原因是火灾导致物质循环加速，土壤中的