高中教师资格-教师资格证-高中-美术真题库-14

高中教师资格-教师资格证-高中-美术真题库_141、单选题包老师在高中美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式，自主备课并当“小老师”上课，让全班其他小组从学科知识、语言表达、教学方式、师生互动、教学技术等方（江南博哥）面为“小老师”打分，这种评价方法是()。A、

自我评价B、

同伴评价C、

教师评价D、

档案袋评价正确答案：

B

参考解析：包老师让同是学生的其他小组成员进行评价，是一种同伴评价。故此题选B。2、单选题顾老师上绘画课时，以《学大师画肖像》为题，要求学生经历“赏名作，选大师，学大师，搞创作，共分享”等一系列学习活动，每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准，最后将所有资料都存入各自的“学习档案袋”中，这种评价方法是()。A、

质性评价B、

相对评价C、

定量评价D、

绝对评价正确答案：

A

参考解析：《普通高中美术课程标准（实验）》的“评价建议”在“重视学生的自我评价”中特别提出了要通过建立“学生学习档案”来进行学生的自我评价的建议。学生自我评价可以采用问卷形式，也可以采用建立学生学习档案的方式。学生在学习档案中收集美术学习全过程的重要资料，包括研习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息（文字或图像资料等）、自我评价及他人评价的结果。学生通过建立美术学习档案提高美术学习的主动性，促进在原有水平上的发展，有效地提高学习的质量。教师通过学生的美术学习档案，了解学生的学习态度和学习特点，了解学生对美术知识技能的掌握情况，以及在观念和方法上的进步，发现学生的潜能，了解学生发展中的需求，及时地给予针对性的指导。题目中的顾老师采用的是档案袋评价法，这是一种质性评价方法。故此题选A。3、单选题中国画家中，主张严格训练素描，提倡师法造化的是()。A、

刘海粟B、

徐悲鸿C、

林风眠D、

丰子恺正确答案：

B

参考解析：徐悲鸿曾先后赴日本考察、留学法国，深受欧洲古典艺术的影响，推行现实主义艺术。1949年任中央美术学院第一任院长。在创作上徐悲鸿以“师法造化，寻求真理”为原则，主张严格训练素描。其作品题材多取现实生活，借古喻今，寄托爱国主义和人道主义的情怀，并创作出了中国画《愚公移山》《奔马》《八骏图》《九方皋》等以及油画《田横五百士》《珍妮小姐画像》等一系列优秀作品，体现了愤世嫉俗、歌颂英雄与鞭挞邪恶的主题。故此题选B。4、单选题《竹林七贤图》最初的材质是()。A、

绢B、

纸C、

石D、

砖正确答案：

D

参考解析：《竹林七贤与荣启期图》模印砖画由200多块古墓砖组成，分为两幅，嵇康、阮籍、山涛、王戎4人占一幅，向秀、刘伶、阮咸、荣启期4人占一幅，人物之间以植物相隔，8人均席地而坐，但各呈现出一种最能体现个性的姿态，是我国目前发现最早、保存最完好的砖画。《竹林七贤与荣启期图》是至今已发现的最早的魏晋人物，也是现存最早的竹林七贤人物组图。故此题选D。5、单选题下列不属于民间剪纸的常见纹样的是()。A、

锯齿纹B、

夔龙纹C、

月牙纹D、

柳叶纹正确答案：

B

参考解析：剪纸是以薄纸为材料，以剪刻为主要造型手段的一种艺术形式，讲究刀味与纸感。主要的剪纸刻法有阳刻、阴刻、阴阳刻，常见的剪纸装饰纹样有锯齿纹、月牙纹、鱼鳞纹、漩涡纹、云纹、柳叶纹等。夔龙纹是商代流行的一种青铜纹饰，多用作辅助花纹。故此题选B。6、单选题下列属于宋代画家作品的有()。A、

《江亭山色图》B、

《夏山高隐图》C、

《万壑松风图》D、

《富春山居图》正确答案：

C

参考解析：《万壑松风图》有两位画家画过，一位是五代时期的巨然，一位是南宋四家之一李唐。五代巨然所画的《万壑松风图》描绘了江南烟岚松涛、清泉奔涌的美景。南宋的李唐所画《万壑松风图》是他70岁左右的手笔，反映了北宋时期的山水画面貌，此图是李唐在章法和笔墨上区别于北宋画风的代表作品，开创南宋山水画的新风。《江亭山色图》是元代画家倪瓒的作品，《夏山高隐图》是元代画家王蒙的作品，《富春山居图》是元代画家黄公望的作品。故此题选C。7、单选题黄宾虹写生稿中山石的主要皴法是()。A、

披麻皴B、

雨点皴C、

斧劈皴D、

解索皴正确答案：

A

参考解析：黄宾虹自幼喜欢绘画，在绘画上最突出的成就是山水画。他喜爱夜山和晨昏、云雾当中的山，一扫前人因袭模仿的风气。作画前期受“新安画派”的影响，学习董源、巨然的披麻皴，干笔淡墨、疏淡清逸，为“白宾虹”，后期用墨浓重，浑厚华滋，积墨、泼墨、破墨、宿墨互用，从而形成“黑、密、厚、重”的独特风格，所画山川层层深厚，气势磅礴，为“黑宾虹”，有“千古以来第一的用墨大师”之誉，被国家授予“中国人民优秀的画家”称号。代表作品：《山中坐雨》《青山红树》等。故此题选A。8、单选题下图作品属于哪种浮雕？()<br>图1A、

印度浮雕B、

古埃及浮雕C、

亚述浮雕D、

古希腊浮雕正确答案：

C

参考解析：亚述王宫是用大量的长条雪花石膏浮雕镶嵌板来装饰的，亚述浮雕用极为写实的手法表现了亚述诸王的战争、狩猎的场面，显示出亚述人特有的强悍生命力。亚述王宫浮雕带是当时世界上最长的浮雕带。代表作品有《受伤的狮子》又名《受伤的母狮》，将狮子中箭受伤后肢瘫软，而依然竭尽全力、昂首挣扎的形象表现的极为生动。传达出动物内在的生命力，也体现了亚述人坚强、不屈不挠的意志，具有一种“悲剧性的壮美”。故此题选C。9、单选题西方绘面中运用焦点透视表现空间的经典作品是()画家霍贝玛的油画《林荫道》。A、

意大利B、

英国C、

尼德兰D、

荷兰正确答案：

D

参考解析：《林荫道》荷兰伟大的风景画家霍贝玛的代表作品。画面描绘的是一条极为普通的泥泞村路，上面印着许多深浅不同的车辙，两旁排列着细而高的树木，彼此参差错落，展现了一种乡野景色的透视的美感。严格的透视消失点，把观众的心情也带向远处。由于这幅画成功地表现了焦点透视的技法，所以在美术技法教学上一直被用来作为古典的示范作品。故此题选A。10、单选题下列选项中，属于中国画白描的主要技法是()。A、

皴擦B、

渲染C、

勾勒D、

点厾正确答案：

C

参考解析：本题考查白描技法。白描有单勾、复勾两种，用线一次画成的叫单勾。先是淡墨全部勾好，再根据需要复勾一部分或全部，叫复勾。复勾的线，不是按原来的线重勾一遍，而是为了加强物象的质感，使之更有神采。故本题选C。11、单选题委拉斯凯兹与毕加索都有作品《宫娥》，画风差异很大，毕加索的属于()。A、

后现代主义B、

古典主义C、

现代主义D、

浪漫主义正确答案：

C

参考解析：《宫娥》是委拉斯凯兹1656年所作，是一幅有风俗性特色的宫廷生活画，它展示了宫中的日常生活。立体主义的主将是毕加索，是现代主义的代表人物。毕加索依据这幅作品绘制了大量的变体画，把“图像”支解为“图形”，作为造型元素自由地组成画面，对画作进行重构，属于现代主义的风格。故此题选C。12、单选题不属于塞尚作品的是()。A、

《有乌鸦的麦田》B、

《玩纸牌的人》C、

《有苹果和橘子的静物》D、

《圣维克多山》正确答案：

A

参考解析：塞尚是法国著名画家，是后期印象派的主将。塞尚的画法无意中启发了现代艺术：在他之前，是强调再现客观现实的艺术，在他之后，是强调主观内心世界的表现性艺术。因此，塞尚被誉为“现代艺术之父”。作为现代艺术的先驱，西方现代画家称他为“造型之父”“新艺术之父”。代表作品：《玩纸牌的人》《塞尚夫人像》《圣维克多山》《大浴女》《有苹果和橘子的静物》等。《麦田上的乌鸦》是荷兰画家凡·高创作的油画，不是塞尚的画作。故此题选B。13、单选题不属于《林泉高致》中提出“三远”的是()。A、

长远B、

深远C、

高远D、

平远正确答案：

A

参考解析：《林泉高致》是郭熙山水画创作的一篇经验总结，是由其子郭思整理而成的。文中提出了一系列山水画传统的观察和创作方法，如“山有三远：自山下而仰山巅，谓之高远；自山前而窥山后，谓之深远；自近山而望远山，谓之平远。”本书是宋朝画论中最能体现山水画理论成就的著作，它的出现标志着山水画理论已经进入成熟阶段。“三远”不包括长远。故此题选C。14、单选题属于复色的是()。A、

褐色B、

红色C、

黄色D、

绿色正确答案：

A

参考解析：复色也叫“复合色”。复色是用原色与间色相调或用间色与间色相调而成的“三次色”，复色是最丰富的色彩家族，千变万化，丰富异常，复色包括了除原色和间色以外的所有颜色。红、黄、蓝是三种最基本的颜色，也叫“三原色”。间色是由任意两原色调配出来的颜色，例如红与黄调配出橙色、黄与蓝调配出绿色等。题干所述A选项红色和D选项黄色都是原色。B选项绿色属于间色。C选项褐色属于复色。故此题选C。15、单选题“外师造化，中得心源”中“造化”指的是()。A、

静物B、

自然C、

建筑D、

人物正确答案：

B

参考解析：张璪在著作《绘境》中提出的“外师造化，中得心源”的理论，对中国画论有深远影响。其中，“造化”，即大自然，“心源”即作者内心的感悟。“外师造化，中得心源”也就是说艺术创作来源于对大自然的师法，但是自然的美并不能够自动地成为艺术的美，对于这一转化过程，艺术家内心的情思和构设是不可或缺的。故此题选B。16、单选题属于《普通高中美术课程标准（实验）》课程系列名称的是()。A、

现代媒体艺术B、

现代设计艺术C、

现代造型艺术D、

现代装置艺术正确答案：

A

参考解析：《普通高中美术课程标准（实验）》指出：“由于兴趣、爱好和发展需求的不同，高中学生需要发展不同的美术能力。为了满足学生多方面发展的需求，普通高中美术课程设置了以下五个学习模块，供学生自主选择：A.美术鉴赏、B.绘画·雕塑、C.设计·工艺、D.书法·篆刻、E.现代媒体艺术。”题干所述选项只有A现代媒体艺术符合题意。故此题选A。17、单选题微电影在《普通高中美术课程标准（实验）》中属于()。A、

电影/电视模块B、

网络/摄影模块C、

电脑/设计模块D、

摄影/摄像模块正确答案：

D

参考解析：现代媒体艺术学习模块包括摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计两方面的学习内容。《普通高中美术课程标准（实验）》现代媒体艺术模块指出：“以小组合作的方式，选择合适的生活主题或社会议题编写场景剧本并进行拍摄，通过编辑和后期加工处理，制作具有生活情趣且表达自身情感和思想的微电影作品。”因此，微电影属于摄影/摄像模块的学习内容。故此题选D。18、单选题《普通高中美术课程标准（实验）》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，其主要指向的学习活动是()。A、

造型·表现B、

美术鉴赏C、

书法创作D、

工艺制作正确答案：

B

参考解析：《普通高中美术课程标准（实验）》指出：“美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。通过“美术鉴赏”模块的学习，学生能够积极参与美术鉴赏活动；懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流等。”故此题选B。19、单选题依据《普通高中美术课程标准（实验）》，在美术教学全过程中要穿的理念是()。A、

艺术观念与美术术语的学习和运用B、

绘画基础和绘画技能的学习和运用C、

美术欣赏和美术表现的学习和运用D、

艺术思维和学科语言的的学习和运用正确答案：

A

参考解析：依据《普通高中美术课程标准（实验）》：“在普通高中美术教学的全过程中，要贯穿艺术观念和美术术语的学习和运用。教师要引导学生关注艺术观念的发展、变化及其与创作实践的关系；鼓励学生在美术鉴赏、技法练习和创作实践中，运用美术术语思考、交流、讨论，加深对美术术语的理解，提高运用能力。”故此题选A。20、单选题《普通高中美术课程标准（实验）》中提出美术课程“选择性”的目的是()。A、

成就学生的艺术家梦想B、

满足学生发展的需求C、

培养学生多种美术技能D、

实现学生作品多样化正确答案：

B

参考解析：《普通高中美术课程标准（实验）》在课程设计思路中指出：“设置学习模块，提供多种选择机会。由于兴趣、爱好和发展需求的不同，高中学生需要发展不同的美术能力。”为了满足学生多方面发展的需求，普通高中美术课程设置了“美术鉴赏”“绘画·雕塑”“设计·工艺”“书法·篆刻”“现代媒体艺术”五个学习模块，供学生自主选择。因此美术课程“选择性”的目的是为了满足学生多方面的发展需求。”故此题选B。21、单选题体现传统中国美术文化特有类型的是()。A、

民间美术B、

工业设计C、

文人画D、

宗教美术正确答案：

C

参考解析：文人画泛指古代文人士大夫的绘画作品。其作品多取材于山水花鸟，画中蕴含着文人情趣，画外流露着文人思想。文人画是中国传统绘画中最能体现传统文化内涵的艺术形式之一。故此题选A。22、单选题下列选项中，色彩纯度最高的是()。A、

紫色B、

红色C、

橙色D、

绿色正确答案：

B

参考解析：本题考查绘画艺术术语。纯度也叫饱和度，指颜色的纯洁程度或鲜灰度。三原色是纯度最高的色彩。红色属于三原色。故本题选A。23、单选题张老师在《走进敦煌》的教学中，在教室墙上布置了敦煌壁画图片，播放敦煌的主题音乐和影像，这种教学方法属于()。A、

示范法B、

情境法C、

讲授法D、

演示法正确答案：

B

参考解析：情境法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。张老师布置敦煌壁画图片、播放敦煌的主题音乐和影像以辅助教学的方法属于情境法。故此题选C。24、单选题王老师在《美术家眼中的自己》鉴赏课中，发现学生对画家作品风格感兴趣，因势利导，将启发学生识别作品风格作为教学目的，此教学行为的目标取向属于()。A、

表现性目标B、

生成性目标C、

行为性目标D、

预设性目标正确答案：

B

参考解析：生成性目标是指教师根据教学活动的实际进展提出相应的目标，是教育过程中生成的课程目标。B选项预设性目标是教师在教学活动开始前，对教学结果的预期，即作为学习结果的教学目标。C选项表现目标是指学生在从事某种活动后所获得的结果，它关注的是学生活动中表现出来某种程度上首创性的反应的形式，而不是事先规定的结果。D选项行为目标也称作业目标，是指可观察和可测量的行为陈述的目标。王老师在鉴赏课中，根据学生的学习情况，因势利导，将启发学生识别作品风格作为教学目标，此教学行为目标的取向属于生成性目标。故此题选A。25、单选题美术鉴赏课上，徐老师将十几幅民间木板册发给每个学习小组，要求大家在认真观察和分析图画细节的基础上提出问题，集体讨论并尝试回答。这一学习方式主要是()。A、

探究性学习B、

社会性学习C、

技能性学习D、

接受性学习正确答案：

A

参考解析：探究性学习是指学生在教师的指导下，通过自主合作探究，通过尝试、体验、实践，主动发现问题，解决问题，获取知识，形成能力的学习活动。王老师将学生分组，在观察和分析的基础上提出问题，集体讨论并回答问题的学习方式，体现了学生的自主合作探究学习，这一学习方式属于探究性学习。故此题选D。26、单选题在《战争与和平》教学目标的设计中，“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于()。A、

知识与技能B、

过程与方法C、

情感、态度与价值观D、

体验与创造正确答案：

A

参考解析：美术课程目标按知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三个维度设定。知识与技能目标侧重学习和理解美术造型语言，了解美术创作过程和方法，工具、材料，表现、设计或制作等方面的内容；过程与方法目标强调美术教学过程中方式和方法的运用，以使学生达到一定的学习能力和学习效果;情感、态度和价值观目标注重对美术的爱好，提高美术修养，对祖国优秀文化的热爱，尊重世界多元文化等方面的培养。“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于对美术语言的了解，是知识与技能目标的内容。故此题选A。27、单选题下列选项中适合篆刻技法学习的直观方法是()。A、

讲述B、

讨论C、

示范D、

记忆正确答案：

C

参考解析：直观性教学方法主要包括示范法、演示法和参观法。篆刻强调学生通过观摩、分析和临摹等方法，了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法及表现形式，并通过使用不同的毛笔、刻刀等工具以及宣纸、刻石等材料，体验不同的艺术效果。结合选项，适合篆刻技法学习的直观方法是示范。故此题选D。28、单选题陶老师要求学生在1课时内，用秸秆制作建筑模型并组合成一个主题社区。下列选项中，较为合适的教学组织方式是()。A、

个人独立完成B、

班级集体完成C、

年级合作完成D、

同桌协作完成正确答案：

B

参考解析：陶老师要求学生在1课时内，用秸秆制作建筑模型并组合成一个主题社区，这个任务对于高中生来说时间较短且任务量相对较大所以需要较多人合作完成。A选项个人独立完成在课堂作业量较小，难度较小的的情况下较为合适。C选项年级合作完成在作业量大，且难度大的情况下较为合适。D选项同桌协作完成在作业量适中且难度适中的情况下较为合适。综合四个选项，B选项较为合适。故此题选B。29、单选题对讲授法描述不恰当的是()。A、

讲授法是基本的教学方法之一B、

讲授法是传统教学方法，新课程不提倡C、

讲授法可通过视频、图片等丰富授课内容D、

讲授法可以与其他教学方法结合使用正确答案：

B

参考解析：本题考查美术教学过程各类教学方法的特征。讲授法是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、促进学生发展的方法，在现代教学中仍然占有很重要的位置。讲授法可通过视频、图片等丰富授课内容，可以与其他教学方法结合使用。A选项描述不恰当，符合题干，当选。故本题选A。30、单选题普通高中美术倡导“成就性成长记录”其性质属于()。A、

质性评价B、

量化评价C、

绝对评价D、

横向评价正确答案：

A

参考解析：《普通高中美术课程标准（实验）》中指出：“注重质性评价，提倡成长记录评定。成长记录主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”两类。”因此“成就性成长记录”属于质性评价。故此题选A。31、单选题某教师在《微电影拍摄》的教学中，对学生拍摄的样片进行分析，在肯定学生拍摄效果的基础上提出改进意见，这一评价方式是()。A、

终结性评价B、

形成性评价C、

档案袋评价D、

选拔性评价正确答案：

B

参考解析：形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈、调整和改进教学工作。形成性评价进行较为频繁，如单元活动结束时的评估、章节小测验等。形成性评价着重于判断前期工作达到目标的情况。对于提高教学质量来说，重视形成性评价比重视总结性评价更有实际意义。该教师在教学过程中，对学生的拍摄样片分析，提出改进意见，这一评价是教师在教学过程中对学生学习结果的测定，因此属于形成性评价。故此题选B。32、单选题现实主义美术遵循的一般原则是()A、

源于传统，超越传统B源于生活，高于生活C.源于劳动，描绘劳动D源于巫术，表现巫术正确答案：

参考解析：本题考查现实主义美术流派的特征。现实主义美术关注人生、关注生活、关注现实，从具体技法上讲是要求写实的，所以是源于生活，高于生活。B选项符合题干，当选。故本题选B。33、单选题下列选项中，不属于视觉传达设计的是()。A、

插图设计B、

标志设计C、

展示设计D、

室内设计正确答案：

D

参考解析：视觉传达设计是指利用视觉符号来传递各种信息的设计。视觉传达设计主要是以文字图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的日常生活中起着十分重要的作用。视觉传达设计的领域有：字体设计、广告设计、标志设计、包装设计、插图设计、编排设计、展示设计。故此题选B。34、单选题该作品的作者是()。<br>图1A、

齐白石B、

李苦禅C、

朱耷D、

徐渭正确答案：

C

参考解析：本题考查中国明清时期个性派画家朱耷。A选项齐白石擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。不符合题干，故不选。B选项徐渭大胆变革，赋予花卉以强烈的主观情感，直抒愤世嫉俗之情，用笔恣纵，水墨淋漓，形简神逸，从根本上完成了水墨大写意花鸟画的变革。不符合题干，故不选。C选项李苦禅画花鸟，有一定写实的成分，不是对自然物象客观的描摹，是凝练后创造。随意中蕴含着朴拙之气，自然含蓄中蕴含阳刚之气。李苦禅的画幅越大越能自由挥洒。李苦禅晚年的作品达到了“笔简意繁”的艺术境界。不符合题干，故不选。D选项朱耷，号八大山人，他的绘画极具个性，具有奇简冷逸的风格，强烈地抒发了遗民之情，达到了水墨大写意花鸟画的空前水平。常画傲然屹立的荷花，白眼瞪天的怪鸟怪鱼，孤寂高傲，构思奇特，充分表达了他愤世嫉俗的个性特征。此图上怪鸟白眼朝天，加上傲然屹立的荷花，所以这张画是朱耷的作品。符合题干，当选。故本题选D。35、单选题秦始皇兵马俑的艺术类型是()A、

陶俑B、

石刻C、

泥塑D、

木雕正确答案：

A

参考解析：本题考查中国秦代大型雕塑兵马俑的艺术特征。秦兵马俑多用陶冶烧制的方法制成，先用陶模做出初胎，再覆盖一层细泥进行加工刻画加彩，有的先烧后接，有的先接再烧。C选项符合题干，当选。故本题选C。36、单选题下图是哪一种民间艺术形式()<br>图2A、

剪纸B、

皮影C、

刻纸D、

蜡染正确答案：

B

参考解析：本题考查中国传统民间美术皮影戏的识记。A选项剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。与题干不符，故不选。B选项皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下用隔亮布进行演戏，是我国民间广为流传的傀儡戏之一。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。皮影戏是中国汉族民间的一门古老传统艺术，老北京人都叫它“驴皮影”。B选项符合题干，当选。C选项刻纸是剪纸的一种，汉族传统工艺之一。不符合题干，故不选。D选项蜡染是我国古老的少数民族民间传统纺织印染手工艺，古称蜡，与绞缬（扎染）、夹缬（镂空印花）并称为我国古代三大印花技艺。与题干不符，故不选。题干这张图为人物的剪影，关节都可活动，是可以进行演戏的，所以为皮影。故本题选B。37、单选题该雕塑作品的作者是()。<br>图3A、

贝尼尼B、

罗丹C、

米开朗基罗D、

多纳泰罗正确答案：

C

参考解析：本题考查文艺复兴雕塑大师米开朗基罗及其作品。《摩西像》，大理石雕像，高235厘米，米开朗基罗创作于公元1513—1516年，现位于罗马梵蒂冈的圣彼得大教堂。C选项符合题干，当选。A选项罗丹，19世纪现实主义雕塑大师，代表作品有《巴尔扎克》《青铜时代》《思想者》等。与题干不符，故不选。B选项贝尼尼17世纪意大利雕塑家、建筑师，主要作品有《大卫》《阿波罗与达芙妮》等。与题干不符，故不选。D选项多纳泰罗，意大利早期文艺复兴第一代雕塑家，对古典主义美术及其推崇，在其一生中创作了大量生气盎然、庄重从容的雕塑作品，主要有《圣乔治像》《加塔梅拉塔骑马像》等。与题干不符，故不选。故本题选C。38、单选题被西方誉为“现代绘画之父”的画家是()A、

高更B、

塞尚C、

梵高D、

马蒂斯正确答案：

B

参考解析：本题考查西方19世纪后印象主义代表塞尚在美术史上的重要地位。保罗·塞尚，法国著名画家，是后期印象派的主将，从19世纪末便被推崇为“新艺术之父”，作为现代艺术的先驱，西方现代画家称他为“现代艺术之父”“造型之父”或“现代绘画之父”。D选项符合题干，当选。故本题选D。39、单选题俄罗斯巡回展览画派的代表人物是()A、

马克西莫夫B、

费罗别尔C、

夏加尔D、

列宾正确答案：

D

参考解析：本题考查西方19世纪俄罗斯巡回展览画派的相关知识。A选项夏加尔是巴黎画派代表人物。与题干不符，故不选。巡回展览画派是19世纪下半叶至20世纪初出现在俄国的进步艺术团体，正式名称为“巡回艺术展览协会”，简称巡回画派。画家们站在民主主义的立场上，反映人民生活、历史事件和俄罗斯美丽的大自然。列宾代表了巡回画派艺术上的最高成就，代表作《伏尔加河上的纤夫》《伊凡雷帝杀子》《扎波罗什人给土耳其苏丹写信》。B选项符合题干，当选。C选项马克西莫夫，苏联伊凡诺夫州沙特罗夫村人。曾任莫斯科苏里科夫美术学院油画系教授，苏联斯大林文艺奖金获得者，俄罗斯联邦人民艺术家。与题干不符，故不选。D选项弗罗别尔，俄国画家，生于鄂木斯克。早年在圣彼得堡大学学法律，后进入皇家美术学院。曾参与绘制乌克兰基里洛夫教堂壁画。1890—1900年是其创作盛期，作品有《坐着的天魔》《西班牙》《女卜卦者》《天鹅公主》《入夜》等，从一个侧面反映了在当时历史条件下年轻一代的追求和思考。他没有成为某个艺术派别的追随者，也没有找到可以汲取力量的精神支柱，在苦闷和压抑中病逝。与题干不符，故不选。故本题选B。40、单选题下图是西班牙古根海姆博物馆，它的建筑风格是什么()。<br>图4A、

后现代主义B、

文艺复兴C、

现代主义D、

古典主义正确答案：

A

参考解析：本题考查20世纪后现代主义建筑。题干中图为西班牙古根海姆博物馆，它的设计者是弗兰克·盖里，盖里的设计风格源自于晚期现代主义，其中最著名的建筑，是位于西班牙的毕尔包市，有着钛金属屋顶的毕尔包古根海姆博物馆，属于后现代主义建筑。D选项符合题干，当选。故本题选D。41、单选题中国画最早成熟的种类是()。A、

花鸟画B、

山水画C、

走兽画D、

人物画正确答案：

D

参考解析：本题考查中国传统绘画常识。A选项人物画，是我国传统的画科之一，内容以描绘人物为主。因绘画侧重不同，又可分为人物肖像画和人物故事、风俗画。据记载，人物画在春秋时期已经达到很高水准。从出土的战国楚墓帛画，可以看到当时人物画的成就。人物画一直是中国传统绘画最主要的画科。符合题干，当选。B选项花鸟画，我国传统绘画画科之一。以花卉、竹石、鸟兽、虫鱼等为画面主体。四五千年以前的陶器上出现的简单鱼鸟图案，可以看作最早的花鸟画。据唐代张彦远《历代名画记》中的记载，东晋和南朝时，画在绢帛上的花画已经逐步形成独立的画科，并且出现一些专门的画家。五代、两宋间，这一画科更趋成熟。与题干不符，故不选。C选项山水画，简称“山水”，中国画画科之一。是以描写山川自然景色为主题的绘画。在魏晋六朝，逐渐发展，但仍多作为人物画的背景；至隋唐，已有不少独立的山水画制作；五代、北宋日趋成熟，作者纷起，从此成为中国画中的一大画科。主要有青绿、金碧、没骨、浅绛、水墨等形式。在艺术表现上讲求经营位置和表达意境。D选项，中国画当中没有称之为走兽画的独立画科。与题干不符，故不选。因此人物画是最早成熟的画科。故本题选A。42、单选题以下哪个选项不属于大腿骨骼结构()。A、

腓骨B、

髌骨C、

桡骨D、

股骨正确答案：

C

参考解析：本题考查美术造型基础中人体比例结构常识。A选项股骨，为大腿骨。B选项桡骨，为前臂双骨之一，位于前臂外侧，大拇指的一侧，分为一体和两端。符合题干，当选。C选项髌骨即膝盖骨。腓骨是人和脊椎动物（四足类）小腿上的两块长骨之一，位于小腿外侧，较细。故本题选B。43、单选题下图为纸袋的包装设计，属于下列哪一个设计门类()。<br>图6A、

广告设计B、

产品设计C、

平面设计D、

视觉传达设计正确答案：

C

参考解析：本题考查美术设计基础知识。包装设计指选用合适的包装材料，运用巧妙的工艺手段，为包装商品的容器结构造型和包装做美化装饰设计。它是为产品的储存、运输、销售和使用所做的艺术与技术上的准备工作。平面设计就是根据需要，在平面空间上以各种不同形态、色彩和肌理的元素进行设计、传达信息。它包括标志设计、广告设计、书籍设计、包装设计等。A选项符合题干，当选。故本题选A。44、单选题下列选项中，属于头部的骨骼是()。A、

锁骨B、

髌骨C、

骶骨D、

颧骨正确答案：

D

参考解析：颧骨，面颅骨之一，位于面中部前面，眼眶的外下方的位置。骶骨由5块骶椎融合而成，位于骨盆的后方，是脊椎骨的组成部分，上接第五腰椎，下连尾骨。锁骨是上肢带的组成部分，为连结肩胛骨与胸骨的“S”形细长骨，横架于胸廓前上方，位于皮下，它的全长都能触摸到。髌骨，俗称膝盖骨，是股四头肌肌腱中形成的一块籽骨，也是全身最大的籽骨，呈扁粟状。故此题选A。45、单选题下列选项中，属于头部的骨骼是()。A、

学习和生活中的问题B、

美术知识和技能的问题C、

造型和美术创作的问题D、

欣赏和评述美术作品的问题正确答案：

A

参考解析：本题考查《普通高中美术课程标准（实验版）》课程目标的掌握。《普通高中美术课程标准（实验）》第二部分课程目标第三点明确提出，学会通过多种渠道收集有关信息，认识美术活动与其他学科的关系，以及与自然、社会的联系；发展想象力，促进思维方式的灵活性和多样性，学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题。A选项符合题干，当选。故本题选A。46、单选题为促进学生发展，普通高中美术课程评价要体现的特点是()。A、

专业性、审美性的特点B、

权威性、创造性的特点C、

多主体、开放性的特点D、

人文性、技能型的特点正确答案：

C

参考解析：本题考查对《高中美术新课程标准（实验版）》实施建议的掌握。《普通高中美术课程标准（实验）》第一部分前言第二节课程的基本理念的第五点明确提出：普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此，评价标准要体现多主体、开放性的特点。C选项符合题干，当选。故本题选C。47、单选题《普通高中美术课程标准（实验）》给学生的修课建议是()。A、

专业必修B、

自主选修C、

限定选修D、

自主专修正确答案：

B

参考解析：本题考查《普通高中美术课程标准（实验版）》实施建议的识记。《普通高中美术课程标准（实验）》第四部分实施建议中第一节教学建议中第一点就提出：普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修。B选项符合题干，当选。故本题选B。48、单选题构成美术教学的四大要素是()。A、

教师、学生、课程、资源与技术B、

教师、学生、目标、反馈与评价C、

教师、学生、课程、设备与手段D、

教师、学生、教材、模式与方法正确答案：

A

参考解析：本题考查美术教学的基本构成要素。课程是学校教学的载体，学生和老师是参与的主体，B选项目标与反馈和评价是教学过程而非教学要素，答案范围过窄。不符合题干，故不选。家长不参与美术教学依旧可以完成，教材比起课程资源范围过窄，模式与方法是教学手段，同时没有教材也可以完成美术教学，比如：教师根据时代热点自己开发的课程，没有教材，只有教学资源。A选项符合题干，当选。故本题选A。49、单选题程老师在海报设计课中，以一副不太成功的学生作业为例，在电脑中改变色调，文字和图形的大小与位置，产生了不同的视觉效果，阐明了图形、文字、色彩三要素的作用，令学生茅塞顿开，在此，程老师的教学模式是()。A、

掌握学习模式B、

发现学习模式C、

范例教学模式D、

小组合作模式正确答案：

C

参考解析：本题考查美术教学实施的基本方法。A选项掌握学习是学习者在最佳教学、足够时间条件下掌握学习材料的一种学习方式。与题干不符，故不选。B选项发现学习，就是通过学习者的独立学习，独立思考，自行发现知识，掌握原理原则，与题干不符，故不选。C选项小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。与题干不符，故不选。D选项范例教学是通过主体与客体、问题解决学习与系统学习、传授知识与培养能力的统一的教学，使学生获得基本性的、基础性的和范例性的知识的方法。符合题干，当选。故本题选D。50、单选题某校长对新任美术教师小李说，虽然我们学校的条件欠佳，生源也不理想，但仍很重视美术课的育人作用，你要认真上好每一节课，做个爱生敬业的好老师。该校长对小李老师的这些要求属于()。A、

教师的健康状况B、

教师的艺术品德C、

教师的职业道德D、

教师的学术规范正确答案：

C

参考解析：本题考查美术教学中对教师的素质要求。教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，“重视美术课的育人作用”属于教书育人，“认真上好每一节课，爱生敬业”属于爱岗敬业、关爱学生。C选项符合题干，当选。故本题选C。51、单选题邢老师在插画教学中向学生提出，每个人找出一篇感兴趣的微型小说，根据故事情节，收集素材，画出草图，用黑白装饰画的形式创作一幅反映小说主题的插图，这在教学活动中被称为()。A、

设计思路B、

教学方法C、

教学目标D、

教学手段正确答案：

B

参考解析：本题考查美术教学设计中教学方法的选择。A选项教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它既与教育目的、培养目标相联系，又不同于教育目的和培养目标。与题干不符，故不选。B选项设计思路是依据教学目标、教学重点、难点，然后确定流程：导入、教学环节、小结。与题干不符，故不选。C选项教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。符合题干，当选。D选项教学手段是在教学过程中所运用的教具等，包括现代教学手段和传统教学手段，像幻灯片、收录机、小黑板、多媒体、实物展示台等。与题干不符，故不选。邢老师设置的这个活动应该是教学方法。故本题选C。52、单选题瞿老师在版画教学中，在学生现有水平的基础上，激发其潜能，引导他们独立创作一件版画作品，这种教学的理论依据是()。A、

行为主义B、

经验主义C、

最近发展区D、

多元智能正确答案：

C

参考解析：本题考查美术教学中学生的心理和发展特点。维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。C选项符合题干，当选。故本题选C。53、单选题王老师将当地的草编工艺引入课堂，开发了“魅力草编”课程，引导高中生运用各种材料创造出多种形式的编织作品，该课程是()。A、

基础课程B、

校本课程C、

地方课程D、

国家课程正确答案：

B

参考解析：本题考查美术课程标准中有关课程资源的开发与利用。A选项基础课程是指为学生继续学习提供基础知识与基本理论，培养学生基本能力与基本素质而设计安排的一组系列课程或一个课程群。与题干不符，故不选。B选项校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。符合题干，当选。C选项地方课程又称地方本位课程，是指地方各级教育主管部门根据国家课程政策，以国家课程为标准，在一定的思想和课程观念的指导下，根据地方经济、政治、文化的发展水平及其对人才的特殊要求，充分利用地方课程资源而开放、设计、实施的课程。与题干不符，故不选。D选项国家课程也称为“国家统一课程”，它是指自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程。与题干不符，故不选。故本题选B。54、单选题冯老师任教的学校没有陶艺设施，于是他发明一种“纸陶艺”，即用废纸撮成条，盘筑成各种形状的“陶艺”作品，深受学生欢迎，这种教学行为体现的是()。A、

教学方法B、

教学模式C、

教学理念D、

教学智慧正确答案：

D

参考解析：本题考查美术教学实施的相关策略。A选项教学理念是人们对教学和学习活动内在规律的认识的集中体现，同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念，是人们从事教学活动的信念。教学理念有理论层面、操作层面和科学层面之分。明确表达的教学理念对教学活动有着极其重要的指导意义。与题干不符，故不选。B选项教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。与题干不符，故不选。C选项教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。与题干不符，故不选。D选项教学智慧是教师面临复杂教学情境所表达的一种敏感、准确的判断能力。教学智慧是必须的。它要求教师从科学的角度去遵循一些必然的教学规律，从人文的角度解释与理解一些特殊现象，处理一些特殊问题。“冯老师任教的学校没有陶艺设施，于是他发明了一种纸陶艺。”这属于运用教学智慧来处理和解决了一个特殊的问题，所以这种教学行为体现的是教学智慧。符合题干，当选。故本题选D。55、单选题依据国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，属于美术学二级学科的是()。A、

美术史论B、

版画C、

写意画D、

教学论正确答案：

A

参考解析：2011年国务院学位委员会、教育部颁布了新的《学位授予和人才培养学科目录》，艺术学首次从文学门类中独立出来，成为新的第13个学科门类，并规定艺术学门类下设了5个一级学科，33个二级学科，具体如下：一级学科分别为：艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学和设计学；其中艺术学理论类——艺术史论；美术学类——美术学、绘画、雕塑、摄影、书法学、中国画等，题干所述美术史论为二级学科。故此题选A。56、单选题黄老师根据高中生的特点开设“微电影”课程，让学生组成摄制小组，合理分工，创作出一批富有校园生活特色的微电影作品，这种学习方式主要是()。A、

接受学习B、

合作学习C、

掌握学习D、

个别学习正确答案：

B

参考解析：本题考查美术教学实施过程中教学方法的选择。A选项接受式学习的中的所谓接受，实际上针对是经过课程设计者、教科书编写者和教师经过组织的知识，体现为清晰的逻辑结构关系，有利于学生理解和记忆。与题干不符，故不选。B选项合作学习，是一种班级上课环境里教师指导学生分组以合作方式开展学习的高度组织化合结构化的教学方式。符合题干，当选。C选项掌握学习是学习者在最佳教学、足够时间条件下掌握学习材料的一种学习方式。与题干不符，故不选。D选项个别学习室教师分别对个别学生进行教学的组织形式。与题干不符，故不选。“黄老师让学生组成摄制小组，合理分工”，这属于合作学习。故本题选B。57、单选题胡老师开设了“学校文化节入场券设计”课程，他让学生上网搜集各种资料，用数码相机拍摄校园标志性形象，每人设计草图，每组选出优胜方案，用电子绘图板绘制、改进和完善，将最佳作品制成学校文化节入场券，而其他作品都在校园网的“美术园地”展示，这一教学过程的主要特色是()。A、

运用了数码相机B、

运用了网络资源C、

运用了电子绘图板D、

运用了现代信息技术正确答案：

D

参考解析：本题考查美术教学过程中教学媒材的使用。胡老师不但运用了电子绘图板、数码相机还运用了网络资源，这三项都属于现代信息技术。C选项符合题干，当选。故本题选C。58、单选题范老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”，再让学生完成自主选题，备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失，这种评价方法是()。A、

自我评价B、

集体评价C、

教师评价D、

相互评价正确答案：

A

参考解析：本题考查美术教学评价中多主体评价方法。A选项自我评价，指学生对自己的判断和评价。B选项相互评价学生相互之间进行判断和评价。C选项教师评价，是教师对学生进行判断和评价。D选项集体评价是集体对于这个学生进行判断和评价。“范老师要求写出个人教学感言，总结得失”这属于自己进行评价。A选项符合题干，当选。故本题选A。59、单选题金老师上《环保时钟设计》时，在调查、设计、制作后，让同学、老师或家长对作品写“评语小条”，进行展示评价，这种评价属于()。A、

相对评价B、

量化评价C、

质性评价D、

绝对评价正确答案：

C

参考解析：本题考查美术教学评价的基本方式。A选项质性评价包括美术学习档案袋、展示和课堂讨论等。符合题干，当选。B选项相对评价是从评价对象的集合（如教师、学生、学校等）中选取一个或若干个作为基准，然后拿各个评价对象与基准进行比较与评论。与题干不符，故不选。C选项量化评价，评价一个事物时，将其进行若干的数字分类，然后，进行同类的对比，或与要求的指标对比，从而，反映其优劣程度。与题干不符，故不选。D选项绝对评价这种方法是在评价对象的集合之外，确定一个客观标准，把评价对象与这一标准进行比较。与题干不符，故不选。“金老师让同学、老师或家长对作品写评语小条”，这就属于质性评价范围内。故本题选A。60、单选题下列选项中，属于美术创作心理要素的是()。A、

语言B、

记忆C、

夸张D、

技巧正确答案：

B

参考解析：本题考查美术创作基本原理的相关知识。美术创作中的心理要素有直觉、记忆、联想、理解。A选项符合题干，当选。故本题选A。61、单选题如图1，绘画作品《出水芙蓉图》的表现形式属于()。<br>图1A、

写意B、

白描C、

工笔D、

兼工带写正确答案：

C

参考解析：本题考查美术基础知识中关于中国画技法常识。《出水芙蓉图》是一幅中国古画、扇面画，其作者为宋代吴炳。《出水芙蓉图》一画虽小，画得却十分精致生动。该画系用没骨法，用笔轻细，敷色柔美，几乎不见笔迹，粉红色的莲花在碧绿的荷叶映衬下显得格外的清妍艳丽，这是花苞初发的最佳时刻。藏于北京故宫博物院。D选项符合题干，当选。故本题选D。62、单选题黄公望的《富春山居图》的主要皴法是()。A、

云头皴B、

披麻皴C、

斧劈皴D、

解锁皴正确答案：

B

参考解析：本题考查中国元代画家黄公望及其代表作品的艺术特征。黄公望所为山水画，融合对自然实景之感受。自成一家。年七旬时，在富春江畔“小洞天”所作《富春山居图》，以水墨披麻皴描绘富春江一带秋初景色。B选项符合题干，当选。故本题选B。63、单选题成都扬子山出土的描绘劳动生活场面的画像砖是()。A、

《四骑士》B、

《虎拉车》C、

《弋射收获》D、

《牛耕图》正确答案：

C

参考解析：本题考查中国美术史秦汉画像砖艺术。画像砖是汉代统治阶级盛行厚葬的产物。它主要用于地下墓室，也包括少数地上祠堂。这是一种介于绘画和浅浮雕之间、更多的属于绘画性质的艺术形式。已发现的画像砖，主要集中在四川。《弋射收获图》画像砖是其中著名的作品，整个画面分成上下两部分。描绘内容以劳动生活场面为主，B选项符合题干，当选。故本题选B。64、单选题如图2，《击鼓说唱俑》的创作时期是()。<br>图2A、

西汉B、

秦C、

东汉D、

周正确答案：

C

参考解析：本题考查中国美术史秦汉雕塑艺术。《击鼓说唱俑》制作于东汉时期，出土于四川成都天回山崖慕，现收藏于中国历史博物馆。A选项符合题干，当选。故本题选A。65、单选题如下图，油画作品《宫娥》的作者是()。<br>图3A、

哈尔斯B、

普桑C、

伦勃朗D、

委拉斯贵支正确答案：

D

参考解析：本题考查西方17世纪西班牙画家委拉斯贵支及其代表作。《宫娥》是委拉斯贵支晚期的一件重要作品，描绘了宫廷里的日常生活。B选项符合题干，当选。A选项普桑是17世纪法国古典主义绘画的领导者，虽然大部分职业生涯都在意大利度过，他的风格深深影响了包括塞尚和安格尔在内的众多后代法国画家。与题干不符，故不选。C选项哈尔斯是荷兰画家，哈尔斯作品多为人物肖像。代表作《吉普赛女郎》和《圣乔治民团的宴会》。与题干不符，故不选。D选项伦勃朗，欧洲17世纪最伟大的画家之一，荷兰历史上最伟大的画家。代表作有《夜巡》、《杜普教授的解剖课》等。与题干不符，故不选。故本题选B。66、单选题下列选项中，对美术课程资源开发与利用表述不恰当的是()。A、

应对社会资源进行筛选B、

应优先开发当地的课程资源C、

应对社会资源加以改造D、

应直接引入社会资源正确答案：

D

参考解析：《普通高中美术课程标准（实验）》中指出：“开发和利用课程资源对促使美术课程向具体学习任务转换、加强课程与地方经济文化的联系、强化教学与现实生活情境的关系、拓展美术课程的空间、发展学生美术学科核心素养等都具有重要作用。因此，在课程实施中应科学有效地进行各种美术课程资源的开发和利用，相关职能部门和学校应对此项工作给予必需的保障和支持。”充分利用地方乡土教材和校本教材，结合当地的人文环境、民族文化传统、吸收本地区优秀的美术文物资源及自然环境资源，编写具有地方特色的校本教材。A、B、D选项目的都是对社会资源加以判别、更好利用课程资源的做法。故此题选C。67、单选题下列选项中，属于文艺复兴时期德国画家的是()。A、

鲁本斯B、

扬·凡·埃克C、

老彼得·勃鲁盖尔D、

丢勒正确答案：

D

参考解析：本题考查西方文艺复兴时期的德国画家。A选项丟勒是德国文艺复兴美术的最具代表性的画家，在油画和版画上都达到了当时最高的艺术水平。符合题干，当选。B选项鲁本斯，17世纪佛兰德斯画家，早期巴洛克艺术杰出代表，与题干不符，故不选。C选项扬·凡·埃克，尼德兰画家，早期尼德兰画派最伟大的画家之一，尼德兰文艺复兴美术的奠基者，油画形成时期的关键性人物。因其对油画艺术技巧的纵深发展做出了独特的贡献，被誉为“油画之父”。D选项老彼得·勃鲁盖尔是一位尼德兰画家，被称为“农民画家”。与题干不符，故不选。故本题选A。68、单选题下列选项，不属于哥特式建筑风格的教堂是()。A、

圣彼得大教堂B、

巴黎圣母院C、

米兰大教堂D、

科隆大教堂正确答案：

A

参考解析：本题考查西方中世纪“哥特式”建筑风格及其代表建筑。哥特式的美术流行于12~15世纪，意大利文艺复兴者把12、13世纪到他们时代之间的艺术称为“哥特式”。哥特式起源于建筑，发展重点是从追求建筑效果转向绘画效果，后影响到了雕塑、绘画、服装等各个领域。代表建筑：圣德尼修道院教堂、巴黎圣母院、科隆大教堂、米兰大教堂、夏特尔教堂、亚眠大教堂等。哥特式艺术是整个中世纪艺术发展的一个顶点。A选项圣彼得教堂是规模最大的巴西利卡式教堂之一，不属于哥特式建筑。符合题干，当选。故本题选A。69、单选题如图4，弗拉戈纳尔的作品《秋千》的艺术风格属于()。<br>图4A、

印象主义风格B、

洛可可风格C、

现实主义D、

新古典主义正确答案：

B

参考解析：本题考查18世纪洛可可艺术风格的画家及作品。弗拉戈纳尔，法国18世纪最具代表性的洛可可画家，以描绘风流社会的爱情见长，代表作有《秋千》《瞎子摸象的游戏》《为情人戴花冠》等。C选项符合题干，当选。故本题选C。70、单选题下列选项中，不属于按内容、题材分类的绘画种类是()。A、

肖像画B、

水彩画C、

风景画D、

静物画正确答案：

B

参考解析：本题考查绘画艺术分类方式。绘画按题材、内容，可将绘画分为人物画、风景画、山水画、花鸟画、动物画、静物画、历史画等。按工具材料和技法的不同，可将绘画分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等。C选项符合题干，当选。故本题选C。71、单选题下列选项中，拍摄剪影效果的照片，合适的光位是()。A、

侧光B、

逆光C、

顶光D、

顺光正确答案：

B

参考解析：本题考查现代媒体艺术摄影常识。拍剪影照片需要逆光拍摄，测光对准亮的地方，这样亮处曝光正好，需要剪影的部位曝光不足，只能显示轮廓，出来剪影效果。B选项符合题干，当选。故本题选B。72、单选题下列选项中，位于大腿前侧的肌肉是()。A、

腓肠肌B、

比目鱼肌C、

股直肌D、

股二头肌正确答案：

C

参考解析：本题考查美术造型基础中人体比例与结构常识。大腿肌肉前面有股四头肌，后面有股二头肌，内侧有缝匠肌、内收大肌等。A选项与题干不符，故不选。比目鱼肌是指腓肠肌下面的扁平的小腿肌肉。比目鱼肌在腓骨、胫骨后，横插在腓肠肌之下，一直插到小腿内侧，因形似比目鱼，故名比目鱼肌。B选项与题干不符，故不选。C选项股直肌是股四头肌的一部分，符合题干，当选。D选项腓肠肌，系小腿后群肌之一。紧位于皮下，其深方为比目鱼肌。此肌以内侧头和外侧头起自股骨内、外上髁的后面，向下与比目鱼肌3头会合，在小腿上部形成膨隆的小腿肚，向下续为跟腱，止于跟骨结节。此肌与比目鱼肌共3个头，故又称小腿三头肌。与题干不符，故不选。故本题选C。73、单选题普通高中美术课程内容的分类方式是()。A、

学习领域和学习单元B、

学习领域和学习科目C、

内容系列和科目D、

内容系列和模块正确答案：

D

参考解析：本题考查《普通高中美术课程标准（实验版）》课程内容的掌握。《普通高中美术课程设置了以下五个学习系列，供学生自主选择：（1）美术鉴赏；（2）绘画·雕塑；（3）设计·工艺；（4）书法·篆刻；（5）现代媒体艺术。同时，这五个系列又分为九大模块，分别为：美术鉴赏、绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影（摄像）、电脑绘画（电脑设计）九个模块。D选项符合题干，当选。故本题选D。74、单选题《普通高中美术课程标准（实验）》建议在3个基本学分中采取的选课策略是()。A、

“1+1”B、

“1+2”C、

“1+3”D、

“2+1”正确答案：

B

参考解析：本题考查对《高中美术新课程标准（实验版）》内容的掌握。《普通高中美术课程标准（实验）》建议在3个基本学分中采取“1+2”的选课策略，即学生先选修“美术鉴赏”获得1个学分，在其他内容系列中任意选修两个模块内容获得另外2个学分。B选项符合题干，当选。故本题选B。75、单选题为加强学生对中国传统文化的理解，《普通高中美术课程标准（实验）》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容是()。A、

视觉传达设计B、

环境艺术设计C、

传统工艺美术D、

综合材料造型正确答案：

C

参考解析：本题考查《普通高中美术课程标准（实验版）》课程内容的识记。为加强学生对中国传统文化的理解，《普通高中美术课程标准（实验）》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容是传统工艺美术。C选项符合题干，当选。故本题选C。76、单选题下列选项中，不属于创设情境的教学活动是()。A、

角色扮演B、

故事讲述C、

作品分析D、

背景音乐正确答案：

C

参考解析：本题考查美术教学设计中教学方法的运用。教学情境是指在课堂教学中，根据教学的内容，为落实教学目标所设定的，适合学习主体并作用于学习主体，产生一定情感反应，能够使其主动积极建构性学习的具有学习背景、景象和学习活动条件的学习环境。包括故事讲述、角色扮演、背景音乐等方式。B选项作品分析不属于创设情境的教学活动，符合题干，当选。故本题选B。77、单选题14．根据《普通高中美术课程标准（实验）》的教学建议，普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生()。A、

自主选修B、

自主专修C、

专业必修D、

限定选修正确答案：

A

参考解析：根据《普通高中美术课程标准（实验）》的教学建议第一条：“普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修。教师应向学生介绍每一个学习模块的内容和学习方法，并尊重学生的意愿，根据学生的兴趣、特长和未来的发展需要，指导学生对其中的若干模块进行选修。”故此题选A。78、单选题教师引导学生查阅资料后，进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于()。A、

程序性学习法B、

接受性学习法C、

表现性学习法D、

研究性学习法正确答案：

D

参考解析：本题考查美术教学中学习方法的选择。A选项表现性学习就是将学习的结果以及个体内在良好的素质充分地外化展示出来,亦即“学以致表”，与题干不符，故不选。B选项研究性学习是指学生在教师的指导下，以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。符合题干，当选。C选项接受性学习是借助于语言获得知识的方式，其特点是①以掌握科学知识为基本任务；②认识的科学性与人文性统一；③学生认识活动的指导性、可控性；④对学生自主学习能力的关注。与题干不符，故不选。D选项程序性学习法就是首先把握与了解解决问题的基本程序，从而形成解决问题的一般图式，然后根据所要解决的具体情况中所反映出来已知信息，确定他们在解决问题的程序中所处的位置，最后依据解决问题的程序提出问题解决得步骤与方法。与题干不符，故不选。故本题选B。79、单选题吴老师以“学生不愿动手表现的问题”为研究对象，从教学环境、教学策略等方面进行了反复试验、反思、改进，这种研究方法是()。A、

调查研究法B、

行动研究法C、

田野观察法D、

文献研究法正确答案：

B

参考解析：本题考查美术教学中常见的研究方法。行动研究是指在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。D选项符合题干，当选。故本题选D。80、单选题林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意地制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是()。A、

记忆与表现B、

情感、态度与价值观目标C、

过程与方法D、

知识与技能正确答案：

D

参考解析：本题考查美术教学设计中教学目标的设定。在知识与能力目标中，知识主要指学科知识，包括概念、原理、特征、规律等。能力主要就是指完成某项任务所必须掌握的技能。故题干中描述的教学目标属于知识与技能。C选项符合题干，当选。故本题选C。81、单选题教师确定教学方法最重要的依据是()。A、

教学目标B、

教学技术C、

教师特长D、

模块特性正确答案：

A

参考解析：本题考查美术教学中教学方法的选择。不同领域或不同层次的教学目标的有效达成，要借助于相应的教学方法和技术。教师可依据具体的可操作性目标来选择和确定具体的教学方法。B选项符合题干，当选。故本题选B。82、单选题下列选项中，较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是()。A、

讲授B、

展示C、

讨论D、

演示正确答案：

D

参考解析：本题考查美术教学中教法的选择。篆刻是一个实践操作性较强的课程，需要将篆刻的技巧和方法进行分解和示范。D选项符合题干，当选。故本题选D。83、单选题陶老师要求学生在1课时内用秸秆制作建筑模型，并组合成一个主题社区，下列选项中，较为合适的教学组织方式是()。A、

班级集体完成B、

年级合作完成C、

个人独立完成D、

同桌协作完成正确答案：

A

参考解析：本题考查美术教学实施的基本组织形式。陶老师要求学生在1课时内用秸秆制作建筑模型，并组合成一个主题社区，由于时间比较短而工作量相对比较大，所以需要同学间合作完成，通过四个选项的对比，只有B选项班级集体完成最符合要求，当选。故本题选B。84、单选题《普通高中美术课程标准（实验）》建议根据某一主题或社会热点问题编写脚本，并进行拍摄、编辑和加工处理，该学习活动所属的模块是()。A、

摄像／摄影B、

电脑设计C、

电脑绘画D、

微电影创作正确答案：

A

参考解析：本题考查普通高中课标现代媒体艺术的内容识记。现代媒体艺术，“现代媒体艺术“是运用影像设备技术、计算机设备与技术以及互联网络资源表达观点、思想和情感的新兴视觉艺术形式。题干中根据某一主题或社会热点问题编写脚本，并进行拍摄、编辑和加工处理，该学习活动所属的模块是摄影、摄像，A选项符合题干，当选。故本题选A。85、单选题在高中二年级《留住身边的精彩》摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，并对自己抓拍的作品进行评价，教师对学生的抓拍进行评价和指导，该评价属于()。A、

形成性评价B、

终结性评价C、

自主性评价D、

多主体评价正确答案：

A

参考解析：本题考查美术教学评价中形成性评价的概念。A选项自主性评价是新课改学生评价的主要方式之一,自主性评价凸显了课程标准,使评价成为学习活动的一部分,把学生由评价对象变为评价主体,激发了学生学习的内在动力。与题干不符，故不选。B多主体评价是指鼓励采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价。与题干不符，故不选。C选项终结性评价，是指在学期、学年末或某一阶段学习结束时对学生进行的评价。与题干不符，故不选。D选项形成性评价是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。根据题干中“摄影课中”“课堂游戏”等关键词可判断出D选项符合题干，当选。故本题选D。86、单选题评价建议中提出的“成长记录评定”属于()。A、

结果性评价B、

定量评价C、

过程性评价D、

外部评价正确答案：

C

参考解析：本题考查美术教学评价的基本方式中表现性评价的特征。“学生成长记录袋”是新一轮课程改革推行的一种评价学生的重要方式，是对学生进行的一种过程性评价。C选项符合题干，当选。故本题选C。87、单选题visualculture是现代美术教育研究的重要议题，在中文中对应的词汇是()。A、

观看之道B、

视觉文化C、

图像文化D、

读图时代正确答案：

B

参考解析：本题考查现代美术教育的特征。当代美术教育的发展方向已朝视觉文化倾斜。无论在西方还是中国，美术教育已经不再局限于造型技能的培训，而在小学、中学、大学这三个层次上，成为跨学科的综合性通识教育。visualculture在中文中对应的词汇是视觉文化，B选项符合题干，当选。故本题选B。88、单选题下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》教学建议的是()。A、

要结合教科书强化风格技法学习B、

美术教学应注重情境创设C、

教师应创造性的使用教科书D、

要贯穿艺术观念和美术语言的学习与运用正确答案：

A

参考解析：《普通高中美术课程标准（实验）》教学建议规定：“美术是一门注重体验和实践的学科，在普通高中的美术教学过程中，将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来，能更有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。教师应注重培养学生的美术实践能力，通过各种美术活动，引导学生动手实践，在美术活动中提高构思、创意、造型、表现、设计和工艺制作的能力。教师应创造性地使用美术教科书，根据学生、学校和当地的特点对教学内容进行选择、改变和再创造；灵活利用当地自然和文化资源，积极开发校本课程，增强美术教学与当地自然和文化特色的联系。”B选项“要结合教科书强化风格技法学习”不属于《普通高中美术课程标准（实验）》教学建议。故此题选B。89、单选题如图1，该画像石的创作时间是()。<br>图1A、

周B、

东汉C、

春秋D、

晋正确答案：

B

参考解析：本题考查中国秦汉时期画像砖、画像石基础常识。画像石是中国汉朝的石刻画。主要用于墓室、墓前祠堂、石阙等墓葬建筑的建造与装饰。它产生于西汉，盛于东汉，魏晋之际仅有个别实例，故又称汉画像石。C选项符合题干，当选。故本题选C。90、单选题下列作品，以连环画方式组织内容的绘画作品是()。A、

《虢国夫人游春图》B、

《步辇图》C、

《韩熙载夜宴图》D、

《卓歇图》正确答案：

C

参考解析：本题考查中国五代时期画家顾闳中及其代表作品的艺术特征。《韩熙载夜宴图》是中国画史上的名作，原迹已失传，今版本为宋人临摹本以连环长卷