2024-2025学年云南省昆明市官渡一中九年级上学期期中历史试卷

2024—2025学年云南省昆明市官渡一中九年级上学期期中历史试卷

一、选择题(★★★)1.如果想感知古埃及国王地位与权力的演变，我们可以研究（）

A．罗马城邦的产生历史B．尼罗河的定期泛滥C．两河流域的文明兴衰D．金字塔的演变历程(★★★)2.培养历史时空观念是学习历史的核心要素之一。古巴比伦王国诞生的地区是（）

A．北非B．西亚C．南亚D．东亚(★★)3.释迦族王子乔达摩·悉达多离家修行，寻求解脱人生苦难的道路，于公元前6世纪创立的宗教是（）

A．伊斯兰教B．基督教C．佛教D．道教(★★★)4.马克思说：“从遥远的古代到19世纪最初10年，无论印度在政治上变化多么大，他的社会状况却始终没有改变”。导致印度社会“超稳定”状态的历史原因最可能是（）

A．民主政治达到顶峰B．基督教会地位稳固C．种姓制度影响深远D．城市繁荣大学兴起(★★★)5.马克思曾说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”马克思这样说主要是因为伯里克利（）

A．开始确立雅典民主政治制度B．使雅典民主政治发展到高峰C．使每个妇女都能参与政治活动D．维护了广大平民阶层的利益(★★★)6.罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的“内湖”，罗马帝国进入黄金时期。这个“黄金时期”是在（）

A．公元前2世纪B．公元前1世纪C．公元1世纪D．公元2世纪(★★★)7.古希腊先哲们从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要贡献是（）

A．创立逻辑学B．提出演绎法C．宇宙万物由原子构成D．使哲学真正成为研究“人”的学问(★★★)8.与“特许状”“金钱赎买和武力斗争”“市民阶层”等内容最有关的是（）

A．“吾爱吾师，吾更爱真理”B．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”C．“城市的空气使人自由”D．“人最美的装饰是知识”(★★★)9.拜占庭帝国在新皇帝查士丁尼的努力下，罗马法的丰富遗产逐渐被整理成一个和谐的法学体系。体现“和谐的法学体系”的是（）

A．《罗马民法大全》B．《十二铜表法》C．《法理概要》D．《拿破仑法典》(★★★)10.读史使人明智。小李同学阅读了《智慧宫》一书(见下图)，从该书中他可能会了解到阿拉伯人（）①把中国的造纸术、指南针、火药等传入欧洲②著有《医典》，被西方医学院校用作教科书③发明了阿拉伯数字，对世界文化的发展贡献巨大④保留了大量希腊罗马古籍，为文艺复兴提供精神营养

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)11.“在英国，十五世纪羊毛工业迅速发展的时候，便有大批经商的工业家出现，付给他们工资，叫他们分别工作，然后收集拢来，销售到国内外各地。”材料说明当时英国出现了（）

A．租地农场B．机器生产C．手工工场D．手工作坊(★★★)12.获取和解读材料信息，是学习历史的基本能力。下表所示西方航海家应是（）

姓名生卒年相关史事FerDinanDMagellan1480-1521船队穿越大西洋，于1520年11月底进入欧洲人所说的“大南海”。接下来三个月的航行，风平浪静，他叫它“太平洋”。

A．麦哲伦B．达·伽马C．哥伦布D．迪亚士(★★★)13.“16世纪20年代初,西班牙征服者带来了源自欧洲的疾病:天花和伤寒,让印第安人数量锐减。例如墨西哥中部,1519年印第安人约1100万,到16世纪末仅剩下250万。”材料反映了西班牙殖民扩张的（）

A．条件B．背景C．影响D．地位(★★★)14.美国1787年宪法制定过程中，南北方因税额分配等问题，对黑人奴隶是否计入人口产生矛盾，双方妥协后将黑人奴隶按五分之三人口计算。这反映出1787年宪法（）

A．带有种族主义的烙印B．标志着北美殖民地独立C．确立分权制衡的原则D．表明中央政府软弱无力(★★★)15.法国大革命历时几十年，漫长而曲折。就其规模而言，如暴风骤雨，每当在革命的转折关头，都推动革命向前发展。巴黎民众积极参加革命（）

A．成果卓著B．影响深远C．广泛彻底D．外援援助(★★★)16.据统计，1754-1784年，英国建筑工人群体文盲率为51%。但到1844-1851年，建筑工人文盲率为38%。出现这～变化的主要原因是（）

A．工人地位的提高B．启蒙运动的推动C．义务教育的普及D．工业革命的需要(★★)17.经过艰苦卓绝的斗争，他领导的军队不仅解放了他的祖国委内瑞拉，而且还解放了哥伦比亚、厄瓜多尔和玻利维亚等地（）

A．玻利瓦尔B．章西女王C．纳赛尔D．甘地(★★★)18.学习历史需要区分历史史实与历史观点。下列表述中属于历史观点的是（）

A．18世纪末19世纪初，拉丁美洲出现了独立运动B．印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒C．1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令D．1868年，日本新政府颁布了《五条誓文》(★★)19.抓住关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄国”、“加强沙皇的专制权力”、“开启近代化的进程”相吻合的历史人物是

A．伊凡四世B．叶卡捷琳娜二世C．彼得一世D．亚历山大二世(★★★)20.某男子生于1821年，40岁时，他的农奴身份被国家统一取消，并自己出钱购买了一块“分地”。使他身份发生改变的事件是（）

A．海地赢得独立B．俄国农奴制改革C．美国南北战争D．意大利统一(★★)21.时空观念是历史学科的五大核心素养之一。九年级小历同学制作了《美国内战》的年代尺，其中横线处应填的是（）

A．颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》B．彼得格勒武装起义C．光荣革命D．萨拉托加大捷(★★)22.比较法是学习历史的基本方法之一。美国独立战争和南北战争的相同点是（）

A．都是由华盛顿领导的B．都是反对英国殖民统治C．都有利于资本主义发展D．都是由南方军队挑起战争(★★★)23.“他反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。……他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不动摇的信念。”材材表明“他”的“信念”是（）

A．赢得民族独立B．维护国家统一C．废除奴隶制D．建立社会保障制度(★★★)24.提出“人类是进化来的，不是上帝创造的。”打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命的是（）

A．万有引力定律的提出B．《物种起源》的出版C．电磁感应现象的发现D．人工合成牛胰岛素(★★★)25.科学文化促进人类社会进步繁荣。下列人物与成就搭配正确的是（）

A．列夫·托尔斯泰——创作《英雄交响曲》，表达出作者对自由、平等和博爱的渴望B．梵高——创作《向日葵》，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往C．巴尔扎克——创作小说合集“人间喜剧”，被称为“俄国革命的镜子”D．贝多芬——创作《战争与和平》，表现了他对英雄的理解和高度赞美二、材料题(★★★)26.17—19世纪，资本主义制度由初步确立到进一步扩展，给世界各国带来了深远的影响。阅读材料，回答问题。材料一英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此——马克垚《世界文明史》材料二近代法国史学家薛纽伯曾说：“旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级⋯⋯现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等。”——（法国）薛纽伯《现代文明史》材料三旧制度所显示的破产导致旧制度的变革，农奴起义不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一中为了将“紧箍咒”套在英国王权之上，1688年英国采取了什么重大举措？英国王权完全受制于议会是通过哪一文件实现的？英国因此确立了什么样的政治体制？(2)材料二中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么？可以用法国大革命时期颁布的哪一部法律文献予以说明？(3)根据材料三，分析亚历山大二世解放农奴的原因是什么？该历史事件对俄国发展有何积极影响？(4)根据上述内容，指出这些国家走上资本主义发展道路的方式有哪些？三、综合题(★★★)27.历史的困境往往需要强力的改革予以突破。阅读材料，完成下列要求。材料一在整个历史上，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，就会产生两种相反的反应：一种是割断同入侵势力的一切联系，这些东西使人们以平等的地位对付外国社会，从而有效地抵抗外国社会的威胁……19世纪中后期的日本——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二明治政府颁布的《大日本帝国宪法》材料三明治维新作为日本近代化的早期努力，却在政治上神化天皇的绝对权威，培植特权阶层，而且推行以效忠天皇为核心的军国主义教育理念。导致与后来的一系列日本难以解决的社会问题相互影响，其一切失误均在战争中暴露无遗。我们现在回过头去看——钱乘旦《论明治维新的失误》(1)根据材料一并结合所学知识，指出日本“反应”的具体表现。(2)按照史料价值的不同，分为第一手史料和第二手史料两种类型。据此，简述材料二中史料的类型。(3)根据材料三，指出日本明治维新在政治方面变革的特点。(4)对于明治维新，中日学者产生了不同的看法：第一种，日本学者认为，应得到充分的肯定；第二种（明确写出自己的观点，说明理由要有史实依据）(★★★)28.九年级某历史学习小组以“两次工业革命”为主题开展探究学习，搜集到以下材料：【图片材料】【文献摘录】在第二次工业革命期间，几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响，在19世纪，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（下卷第二版）【数据统计】(1)根据【文献摘录】并结合所学知识，指出第二次工业革命的特点，列举两项第二次工业革命中的重大发明。(2)根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“两次工业革命”这一主题写一篇历史小短文。（要求：结合相关史实表述成文，字数不少于80字）(★★★)29.人类历史发展进步的过程，伴随着思想的不断解放。阅读材料，完成下列要求。材料一文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（上卷）材料二马克思，德国犹太人。著有《资本论》《共产党宣言》等。他是无产阶级的精神领袖，支持他理论的人被视为马克思主义者。马克思最广为人知的哲学理论是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。材料三牛顿确立的新规范不仅是近代科学革命的顶点，而且也是人类思想史上最深刻的革命，它的影响远远超出了物理学范围。牛顿的经典力学，瓦特拿着这把