道德与法治新教材七年级上册第一单元 《少年有梦》教学设计思路

道德与法治新教材七年级上册第一单元《少年有梦》教学设计思路一、首先明确新课标对应的这一单元的总目标与学业质量标准《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》【“总目标”】的要求：能够把个人发展和国家命运联系起来；能够以实现中华民族伟大复兴为已任；不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望；热爱生活；具备积极向上、锐意进取的人生态度，能够适应变化。【“学段目标”】的要求：理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想；正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度；能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。【学业质量标准】：能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。二、具体教学思路第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1.教学目标：感受初中生活新变化；理解成长新机会；体会被赋予的新期待。2.知识提炼：（1）初中阶段的“新”体现在哪些方面？（2）初中阶段的意义？（3）如何度过自己的初中生活？3.如何展开教学？（1）学生分享感受到的变化（小学与初中的不同）（2）邀请高年级学生分享初中三年的成长经历或网上学霸谈学习经验的视频或利用书上的名人故事感悟初中阶段的意义（3）找到他们的家长或小学老师读寄语，悟成长。第二框规划初中生活1.教学目标：知道生活需要规划，结合社会发展和个人实际制定初中生活规划，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感；清晰的制定个人人生目标及实现人生目标的行动方案；知道掌握梦想、实现梦想的方法，顺利开启初中新生活。2.知识提炼：（1）规划的重要性（2）规划的方法（3）规划的执行3.如何展开教学？写初中生活规划书我的初中生活规划书（七上部分）规划人：

班级：时间：1.了解何为规划：2.思考规划的重要性：3.分解规划步骤，在规划前明确以下内容：①本学期我有哪些事情要做（我想做什么？我需要做什么？我能做什么？）并将事情归类填入时间管理四象限法则中；②筛选出重要不紧急的事情确立为本学期需要完成的目标并分享③列出长期切实可行的行动方案（后面推荐的版式可选择其一制定并分享）；④思考：”目标明确就一定可以完成所规划的事情吗？“还需要哪些好方法、好习惯？4.

开始规划不重要不紧急紧急不重要重要且紧急重要不紧急归类后筛选：重要事计划：本期目标_____________________________________（版式一）具体实施时间（周次）具体任务、计划、安排完成与否第一周

第二周

第三周

第四周

第五周

第六周

第七周

第八周

第九周

第十周

第十一周

第十二周

第十三周

第十四周

第十五周

第十六周

第十七周

第十八周

第十九周

送给自己一句励志语吧：第（

）月度学习计划表（版式二）项目内容本月计划完成任务1.2.3.4.5.各个任务完成时间及具体措施1.2.3.4.5.

结果反馈（总结）自评

监督人评价

第二课正确认识自我第一框认识自己1.教学目标：通过活动启示学生认识自己的重要性：引导学生了解认识自己的途径一自我评价、他人评价和在生活实践中认识自已，明白认识自己是一个不断深化的过程；通过探究活动、方法与技能的分享，帮助学生理解倾听他人意见和学会沟通的重要性，学会用理性的心态面对他人的评价。2.知识提炼：（1）正确认识自己的意义（2）正确认识自己的途径（3）如何正确看待他人评价3.教学如何展开？（1）画画像并让其他同学补充对你的印象解决（2）因鲜明个性曾饱受非议的吴艳妮或者寓言故事父子骑驴第二框做更好的自己1.教学目标：明确个人要接纳、欣赏自己的具体要求。掌握做更好的自己的方法；能够积极接纳自己，形成客观、完整的自我概念；掌握改正目标缺点、激发潜能的方法；要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。2.知识提炼：（1）如何做更好的自己？（2）欣赏自己、接纳自己、完善自己、发掘自己的潜能、改正缺点的方法。3.如何开展教学？（1）捡树叶或者折纸活动引出每个人都是独特的（2）观点碰撞：可以用课本的探究与分享，也可以用时事热点比如一些励志人物的故事：爱因斯坦，莫言，奥运会冠军，励志清北学子等探究接纳，欣赏，完善自己等问题。第三课梦想始于当下

第一框做有梦想的少年1.教学目标：培养正确的青春梦想，筑好个人梦；感知自己与社会的联系，筑好时代梦；感受民族振兴的光荣与使命，筑好中国梦、全人类伟大的梦想；正确认知自己的梦想，用乐观积极的生活态度实现梦想；通过榜样人物，学习他的努力、坚持、方法更好的实现梦想。2.知识提炼：（1）梦想的含义（2）梦想的意义（3）如何做有梦想的少年3.如何开展教学？（1）可以以我国的航天事业发展贯穿这节课一、勇于追梦，为何要做追梦少年。二、勤于圆梦，如何筑梦于新时代第二框学习成就梦想1.教学目标：明确学习的意义、成就更好的自我，实现自己的人生价值；认清自己的学习责任，掌握学习技能与方法，提高学习能力形好学习习惯。2.知