鞍山语文面试题库及答案

鞍山语文面试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音完全正确的是（）A.绮丽（qí）B.粗犷（guǎng）C.勉强（qiáng）D.炽热（zhì）答案：B2.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我断定他可能生病了。D.我们要养成良好的学习习惯。答案：D3.下列文学常识表述错误的是（）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。B.李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。C.《匆匆》的作者是朱自清，他是现代著名诗人、学者。D.《鲁滨逊漂流记》的作者是法国作家笛福。答案：D4.下列对诗句理解错误的一项是（）A.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新旧交替的自然理趣。B.“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的美好祝愿。C.“大漠孤烟直，长河落日圆”描写的是江南水乡的景色。D.“采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人闲适的生活情趣。答案：C5.下列词语书写完全正确的一组是（）A.狼籍蹒跚伎俩B.湛蓝帷幕归咎C.烦燥取缔颠沛D.迁徙追朔帷幕答案：B6.下列标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。C.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！答案：C7.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他在大家的众目睽睽之下，走上了领奖台。B.王老师讲课时，总是旁征博引，同学们都听得津津有味。C.这片花海真是美不胜收，令人流连忘返。D.面对困难，我们不能望而却步，要勇往直前。答案：A8.对下列句子修辞手法判断正确的一项是（）A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B.他的家乡是一个巴掌大的小镇。（夸张）C.那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。（比喻）D.以上都正确。答案：D9.下列关于小说要素表述错误的是（）A.小说的三要素是人物、情节、环境。B.情节一般包括开端、发展、高潮、结局。C.环境描写只包括自然环境描写。D.人物是小说的核心。答案：C10.下列选项中与“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”一句中“平静”的词性相同的是（）A.我们要保持冷静的头脑。B.风停了，湖面很平静。C.他平静地讲述着自己的经历。D.平静的生活需要我们去珍惜。答案：C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中属于贬义词的有（）A.狡猾B.勾结C.勤奋D.傲慢E.伟大答案：ABD2.下列句子中运用了描写手法的有（）A.他的心情很糟糕。B.她的眼睛里闪烁着泪光，嘴唇微微颤抖。C.我想，明天一定会是个好天气。D.那只小狗欢快地摇着尾巴，围着主人跑来跑去。E.这座山真高啊！答案：BD3.下列古代文化常识正确的有（）A.豆蔻指女子十三四岁。B.而立之年指三十岁。C.古文中“汗青”指史册。D.古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”“舍”等谦辞。E.令堂是对对方母亲的尊称。答案：ABCDE4.下列作家与作品对应正确的有（）A.老舍-《骆驼祥子》B.鲁迅-《朝花夕拾》C.冰心-《繁星·春水》D.吴承恩-《西游记》E.施耐庵-《三国演义》答案：ABCD5.下列对诗歌主题理解正确的有（）A.《观沧海》表达了曹操的雄心壮志。B.《春望》反映了诗人忧国忧民的情感。C.《天净沙·秋思》抒发了游子的思乡之情。D.《次北固山下》传达出新旧交替的感悟。E.《过零丁洋》体现了文天祥的爱国情怀。答案：ABCDE6.下列关于文章结构的说法正确的有（）A.总分结构开头会有总述部分。B.并列结构各部分之间是平等的关系。C.递进结构是层层深入的关系。D.对照结构有正反两方面的对比。E.文章只能有一种结构形式。答案：ABCD7.下列句子中“之”字用法为“助词，的”的有（）A.山川之美，古来共谈。B.友人惭，下车引之。C.予独爱莲之出淤泥而不染。D.小大之狱，虽不能察，必以情。E.何陋之有？答案：AD8.下列关于汉字的说法正确的有（）A.汉字是音、形、义的结合体。B.象形字是最早的汉字类型。C.汉字的演变过程包括甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等。D.形声字由形旁和声旁组成。E.一个汉字只有一个读音。答案：ABCD9.下列属于口语交际的有（）A.问路B.打电话C.演讲D.辩论E.写日记答案：ABCD10.下列能够体现语文综合性学习特点的有（）A.跨学科性B.自主性C.合作性D.探究性E.单一性答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.“凸”字的笔画数是5画。（）答案：正确2.所有的形声字都是左形右声。（）答案：错误3.散文最大的特点是“形散神聚”。（）答案：正确4.夸张分为扩大夸张、缩小夸张和超前夸张。（）答案：正确5.叙述顺序只有顺叙一种。（）答案：错误6.在古文中，“妻子”指的是妻子和儿女。（）答案：正确7.小说中的环境描写只能渲染气氛。（）答案：错误8.比喻的本体和喻体必须是不同类的事物。（）答案：正确9.一个段落只能有一个中心句。（）答案：错误10.诗歌按内容分为抒情诗和叙事诗。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述语文教学中阅读教学的重要性。答案：阅读教学有助于提高学生的理解能力，让学生从文本中获取知识、思想和情感。能丰富学生的词汇，提升语感。培养学生的想象力、创造力和思维能力，同时有助于传承文化，让学生了解不同的文化内涵等。2.如何在语文教学中培养学生的写作兴趣？答案：可以从鼓励自由表达开始，让学生写自己感兴趣的内容。开展多样化的写作活动，如故事创作比赛等。及时给予正面反馈，肯定学生的进步和创意。引导学生多阅读优秀作品，从阅读中汲取灵感。3.简要说明古诗词教学的要点。答案：要注重诵读，让学生感受古诗词的韵律美。解释字词含义，理解诗句大意。引导学生体会诗词的意境和情感，了解作者的创作背景和文化内涵，同时可以进行拓展延伸，如比较相似诗词等。4.怎样提高学生的口语表达能力？答案：提供口语表达的机会，如课堂发言、演讲等。指导正确的语音、语调、语速。鼓励学生积极参与讨论，表达自己的观点。通过模仿、角色扮演等方式进行训练。五、讨论题（每题5分，共4题）1.在语文教学中如何平衡基础知识教学和能力培养？答案：应将两者有机结合。基础知识是能力培养的前提，如字词教学为阅读写作打基础。在教学中可在传授基础知识时渗透能力培养，如通过字词讲解引导分析能力。同时，在能力培养过程中巩固基础知识，如写作中强化语法运用。2.如何引导学生进行有效的课外阅读？答案：推荐适合学生年龄和阅读水平的书籍。开展阅读分享活动，让学生交流心得。教给学生阅读方法，如精读、略读。设置阅读目标，如读完一定数量书籍，鼓励学生坚持阅读。3.讨论语文教学中多媒体的合理运用。答案：多媒体可辅助教学，如播放课