法治观念1七下第四单元（走进法治天地）2025中考道德与法治 一轮复习课件 统编版

是指树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，使尊法学法、守法、用法成为人们的共同追求和自觉行为。法治板块中考道德与法治一轮复习核心素养——法治观念宪法法律至上法律面前人人平等权利义务相统一理解宪法在法律体系中具有最高的权威，任何个人和组织都必须遵守宪法和法律，尊崇宪法和法律。主要表现了解公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对任何人的违法行为都依法予以追究，不允许任何人超越法律的特权。理解每个公民都有享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。守法用法意识和行为了解以民法典为代表的、与日常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯。主要表现生命安全意识和自我保护能力了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害。形成法治信仰和维护公平正义的意识，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。学习法律基础知识参与社会主义民主崇尚法治精神法治公民国家全面依法治国坚持宪法至上依宪治国权利义务国家制度国家机构九下第三课

追求民主的价值八下第七课

尊重自由平等八下第八课

维护公平正义九上第四课

建设法治中国八下全册七下第九课

法律在我们身边第十课

法律伴我们成长八上第五课

做守法公民八下第一单元八下第二单元八下第三单元七下第四单元-走进法治天地走进法治天地法律在我们身边法律伴我们成长法律与生活息息相关法律的特征/法律与道德的关系法律的作用法律对未成年人的特殊保护如何为建设法治中国贡献力量关键问题复杂的社会关系/矛盾和纠纷社会规则道德习惯风俗纪律法律非强制性手段主要依靠自律强制性手段主要依靠他律法律是成文的道德道德是内心的法律1.认识法律（七下第九课p84-86）法律与生活息息相关(1)每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。(2)法律不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。(4)法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。本质法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。特征(1)是由国家制定或认可的。(指行使立法权通过一部法律)(2)是由国家强制力保证实施的。（最主要特征；指公安机关拘留、罚款等)(3)对全体社会成员具有普遍约束力。道德与法律的关系区别(1)法律由国家制定或认可，道德是自然形成、约定俗成的。（产生）(2)法律由国家强制力保证实施，道德靠社会舆论、信念和教育等保证实施。（实施）(3)法律对团体社会成员具有普遍约束力，道德没有普遍约束力。联系二者共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。二者密切联系，法律的实施有赖于道德的支持，道德的践行离不开法律约束。法治与德治相辅相成。相互促进。国家和社会治理需要二者共同发挥作用。2.道德与法律的关系（七下第九课p90-92）3.法律的作用（七下第九课p92-94）规范作用规范全体社会成员的行为，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。规定我们的权利和义务，为我们评判自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。保护作用通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。古文积累木受绳则直，人学法则慎曲木恶直绳，重罚恶明证以道为常，以法为本。——《韩非子·饰邪》不以规矩，不能成方圆。——孟子国无常强，无常弱；奉法者强，则国强，奉法者弱，则国弱。——韩非特殊保护法律对未成年人特殊保护的原因未成年人特殊保护的相关法律六大保护防线家庭保护学校保护社会保护司法保护政府保护网络保护4.法律对未成年人的特殊保护（七下第十课p92-94）原因必要性:①自身原因:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。②社会原因:社会生活复杂多样,侵害未成年人及其合法权益的事件时有发生。(2)重要性:未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。法律专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法其他：宪法、民法典、义务教育法、刑法等5.区分未成年人“六大保护"（七下第十课p92-94）示例一般看主体家庭保护保证子女按时入学;孩子犯错后父母进行正确的教育学校保护开展校园防灾防震演练;学校举办安全教育日活动;加强校园安全设施建设。政府保护各级人民政府及其有关部门实施的保护,最常见主体是教育局、市政府等一般看对象司法保护司法机关保护权利受到侵犯的未成年人和违法犯罪的未成年人。例如,封存未成年犯罪记录档案、不公开审理涉及未成年人案件、对未成年人判罚缓期执行等一般看内容网络保护国家、社会、学校、家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。(试题情境中如果涉及网络,不看主语即可确认为网络保护)排除法社会保护一般用排除法,记少不记多。如营业性娱乐场所禁止未成年进入注意公安机关进行某种活动时存在两种可能,即"政府保护"和"司法保护"。如果是司法活动情境中则属于司法保护,否则属于政府保护。例如,公安部门在学校门口安排交警执勤属于政府保护。6.青少年如何建设法治中国（七下第十课p100-103）人民的共同事业(1)国无法不治，民无法不立。人民是法治的践行者，建设法治中国是中国人民的共同事业。树立法治意识(2)把法律真正铭刻在心，努力成为法治中国建设的参与者和推动者。学会依法办事(3)遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。1.(2022.河南)夜间施工、广场音响、邻里装修等噪声污染是社会各界近年来关注的热点问题。新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》于2022年6月5日起施行,回应热点问题的解决,以更好地维护人民群众生活环境和谐安宁。该法的修订与施行表明(

)①噪声污染防治只能依靠法律②法律是应生活的需要制定和修改的③国家禁止夜间施工、室内装修等活动④法律保护我们的生活,维护我们的合法权益A.①②

B.①③

C.②④

D.③④C真题演练2.(2022.福建)从以下材料可以看出(

)①法律是由国家制定的②国家建立了完备的法律制度③未成年人自我约束意识增强④法律为未成年人健康成长护航A.①③

B.①④

C.②③

D.②④B3.(2022.江西)吸烟有害健康,吸电子烟也不例外。国家烟草专卖局发布的《电子烟管理办法》明确提出:从2022年5月1日起,禁止向未成年人出售电子烟产品。落实这一规定(

)A.能确保所有未成年人健康成长B.有利于提高未成年人的法律地位C.体现了对未成年人的特殊保护D.有利于维护未成年人的人格尊严C4.(2022.舟山)某经营者严格遵守《电子烟管理办法》的规定,在显著位置设置不向未成年人销售电子烟的醒目标志,并拒绝未成年人购买电子烟。该经营者实施了对未成年人的(

)A.家庭保护

B.司法保护C.网络保护

D.社会保护D5.(2022.扬州)针对下列行为,"评议"正确的是(

)A.①②

B.①④

C.②③

D.③④C6.(2022.昆明)孟子曰:"辞让之心,礼之端也。"斑马线前礼让行人是"礼"更是"法"。道路交通安全法规定,机动车行经人行横道时,应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道,应当停车让行。礼让斑马线,让出的是中华美德,让出的是和谐有序。这体现了(

)A.只要发挥道德教化作用,就能礼让行人B.良好交通秩序只需要发挥法律规范作用C.道德和法律相辅相成,二者可相互取代D.社会治理需要法律和道德共同发挥作用D7.(2022.杭州)个人信息保护,事关个人幸福,社会稳定,国家发展。阅读材料,回答问题。(1)结合材料,说明《个人信息保护法》是如何保障我们美好生活的。(6分)(1)结合材料,说明《个人信息保护法》是如何保障我们美好生活的。(6分)①个人信息保护法规定了其适用范围和具体要求,规范了社会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、有序的社会环境。(2分)②该法规定了我们享有的权利和应履行的义务,让我们明确了社会生活中可以做什么,不应当做什么,教育人向善。(2分)③该法还规定了相应的法律责任,通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护我们的合法权益。(2分)【总结】法律如何保障人们生活/法律如何发挥作用（1）规范公民行为、保护我们的生活。