2024秋新湘教版地理七年级上册课件 第四章 世界的居民与文化 第2节 世界的聚落

第二节

世界的聚落在云南红河哈尼族彝族自治州境内，有一座修建在山顶上的县城。整个县城由一条长约6000米的主干道贯穿，最窄处不足30米，最宽处也仅300米，像一条长龙横卧在海拔1700米的山脊之上，这就是被称为“天空之城”的绿春县城。

①想一想，绿春县城建在山顶上可能有哪些优势？

②议一议，绿春县城怎样利用地形地貌彰显其景观特色？在其发展过程中可能遇到哪些问题？

新课导入目

录聚落的景观特征聚落与地理环境学习目标1.通过阅读图像、观看视频或实地考察等，描述城镇与乡村的景观特征及其变化。2.了解城市在发展过程中会遇到的问题及解决这些问题的合理化建议。3.知道聚落的形成、发展、各地民居与自然环境和社会经济等因素的关系。聚落的景观特征PART01人们集中地居住在一起，就形成了聚落。聚落的主要形式包括乡村和城镇，它们具有不同的景观特征。乡村城镇聚落的景观特征乡村通常是指以从事农业生产的人口为主的聚落。一般来说，乡村聚落规模较小，建筑密度较低，大多数是平房或低层建筑，周围有大片的农田、果园、鱼塘等，生活服务设施较少。聚落的景观特征城镇是指人口达到一定规模、主要从事非农业生产活动的居民聚居地。城镇一般规模较大，建筑密度较高，人口密集，汇聚了大量的社会经济活动，并且对周围地区的发展产生广泛的带动作用。聚落的景观特征聚落的景观特征城镇居民的居住状况相对拥挤。特别是在大城市里，由于用地紧张，建造了许多高层住宅，这样可以提高城区土地的利用率。请分析乡村和城市的景观差异。房屋建筑道路交通生产方式聚落的景观特征人口多、分布集中非农业人口为主以工业、建筑业、运输业、商业、服务业等第二、三产业为主建筑密度较高、楼层高道路密集、四通八达人口少、分布分散农业人口为主以种植业、林业、牧业、渔业等第一产业为主建筑密度较低、大多数是平房或底层建筑道路稀疏、相对落后聚落的景观特征交通拥堵住房紧张环境恶化水源短缺噪声污染犯罪率上升城市不仅需要进行合理的规划设计，还要加强管理和保护，以便创造出更加美好的人居环境。对策：建设卫星城，开发新区完善道路系统合理布局工业和消除“三废”提高公民素质加强城市绿化城市发展过程中会带来哪些问题？聚落的景观特征（1）村庄怎样演变为城镇的？在发展过程中，它的规模和建筑有哪些变化？聚落的景观特征活动由于农业生产率提高，农村劳动力开始转向工业生产。为了适应居民生活和商业活动的需要，规模逐渐扩大，建筑物从低矮的农舍逐渐转变为多层住宅和商业建筑，公共空间和绿地等也随之增加。（2）城镇又是怎样扩展成城市的？在发展过程中，它的景观有哪些变化?聚落的景观特征活动随着经济活动的集中，城镇成为商业、工业和服务业的中心，吸引了更多的投资和人才，促进了经济的进一步增长。随着就业机会的增加，更多的人口被吸引到城镇，人口规模进一步扩大。交通系统进一步完善，公路、铁路等数量增多。绿地等也进一步增多。（3）城镇与城市的景观特征越来越相似，如何区分？聚落的景观特征活动城市的规模和人口规模更大，能够容纳更多的居民和工作机会。城市有更多高层建筑，建筑密度较高。而城镇的建筑通常较低，建筑间距较宽，有更多的开放空间。城市可能有更多的公园和绿化带，以改善城市环境和提供休闲空间。城镇可能拥有更多的自然环境，如农田、林地等。（4）是随着城市的发展，越来越多的乡村人口变成城市人口，他们的生活方式会发生哪些变化？聚落的景观特征活动从农业生产转向工业、服务业或其他非农业职业。城市提供了更多种类的就业机会，人们可能从事商业等领域的工作。城市居民更多依赖公共交通工具，如公交、地铁等，而乡村主要依赖步行或自行车。从分散的乡村住宅搬到密集的城市住宅区，可能居住在高层建筑中，居住空间可能更小，但设施更为现代化。（5）在河流支流与干流汇合处，或在河流入海处，往往会形成比较大的城市。你能解释这种现象吗？聚落的景观特征活动因为河流支流和干流汇合处或河流入海处地形平坦开阔，为城市规模的发展提供广阔的空间；河流交汇处，水源充足，水运条件交通便利。聚落与地理环境PART02聚落与地理环境在聚落形成和发展的过程中，由于自然环境和社会经济条件的差异，不同地区聚落的空间形态和组织结构会有很大的差别。在农区或林区，聚落通常是固定的。在牧区，定居聚落、季节性聚落和游牧的帐幕聚落兼而有之。在渔业区，还有以渔船为居室的船屋聚落。地坑院，又称天井院，是古代人们穴居方式的遗留，被称为中国北方的“地下四合院”，多见于黄土高原地区。地坑院的构造，是在平整的地面上挖一个正方形或长方形的深坑，深6~7米，然后在坑的四壁挖若干孔密洞，其中一孔密洞被凿成斜坡，形成阶梯状通道通向地面。“见树不见村，进村不见房，入户不见门，闻声不见人”，是对该类聚落的生动写照。聚落与地理环境地坑院东南亚地区气候湿热，干栏式民居底部架空，有利于防止湿气和潮气，保持居住环境的干燥和舒适；同时屋顶坡度大，便于排水。当地湿热的环境，有较丰富的木材、竹子，房屋采用竹子和木材等，就地取材。干栏式民居(俗称“高脚屋”)是东南亚的传统民居形式，多采用木材、竹子等材料修建……聚落与地理环境活动1.看一看，东南亚传统民居与北非传统民居各有哪些特色？这些特色与当地的自然环境有什么关系？热带雨林地区的人住高脚屋、树屋或竹楼，因为这里全年炎热多雨，上层住人，可以通风防潮，下层潮湿就放杂物，养牲畜。北非的传统民居窗户较小，房屋多采用石材和泥土等材料修建，墙体较厚实…聚落与地理环境活动材料一：寒冷地区的民居墙体厚实，屋内建有壁炉或火炕，窗户比较小，有的窗户还装上双层玻璃。在冬天积雪较多的地方，屋顶大多高耸。墙体厚实防寒保暖窗户小，双层窗户保暖屋顶高耸便于排雪聚落与地理环境活动1.根据下列资料，解释两种民居建筑特色形成的原因。材料二：湿热地区的民居墙体相对单薄，门窗开得较大，并建有较完备的排水系统。墙体单薄通风透气门窗大通风透气屋顶高耸便于排水聚落与地理环境活动3.传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果。对传统聚落的保护，有不同的观点。你赞成下列哪一种观点?说出你的理由。建新如旧拆旧建新整旧如新修旧如旧我赞成“修旧如旧”，因为这样可以在保护传统聚落时，尽可能地保留其原有的面貌和结构，修复过程中使用相似的材料和技术，以保证历史和文化的真实性。聚落与地理环境活动课堂小结聚落与地理环境世界的聚落聚落的景观特征乡村的定义、景观特征等城镇的定义、景观特征等城市发展过程中的问题聚落的空间形态和组织结构各地民居不同的建筑风格用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课