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文档简介
2024-2025学年八年级数学下学期期中模拟卷(广
州专用)
(考试时间:120分钟试卷满分:120分)
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第n卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准
考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:人教版八年级下册第16章-第18章。
5.难度系数:0.75o
第I卷
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目
要求的。
1.下列各式中,属于最简二次根式的是()
A.B.V3C.V4D.V12
2.下列各组数据不是勾股数的是()
A.2,3,4B.3,4,5C.5,12,13D.6,8,10
3.菱形具有而平行四边形不一定具有的性质是()
A.对边平行且相等B.对角相等
C.对角线互相平分D.对角线互相垂直
4.下列各式化简后,能与返合并的是()
A.V10B.Vo?4C.V20
5.下列不能判定四边形是平行四边形的条件是()
A.Zy4=ZC,NB=NDB.AB//CD,AD//BC
C.AB//CD,AD=BCD.AB=CD,AD=BC
6.下列计算正确的是()
A.3+V3=3V3B.V27-V3=3
C.V3xV5=V8D.3V5-V5=3
7.若直角三角形一条直角边长为6,斜边长为10,则斜边上的高是()
1224
A.B.C.5D.10
8.如图,四边形ZBCD为菱形,A,B两点的坐标分别是(3,0),(0,g),点C,。在坐标轴上,则菱形
的周长等于()
A.8V3B.4V3C.2V3D.4A后
9.如图,圆柱体的底面圆周长为8c冽,高AB为3cm,5C是上底面的直径.一只蚂蚁从点4出发,沿着圆
柱的侧面爬行到点C,则爬行的最短路程为()
B.5cmC.V73cmD.yjlcm
10.如图,在AABC中,BC=15,B1、B2、…B9、C1、C2、…C9分别是AB、AC的10等分点,则BQi+B2c2+…+B9c9
的值是(
A.45B.55C.67.5D.135
第n卷
二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。
12.已知:/=0.7071,通=2.236;则同=
13.如图,在平行四边形4BCD中,DE平分"DC,AD=5,BE=2,则平行四边形ZBCD的周长是
14.如图,在中,4B的垂直平分线分别交4B、AC于。点、E点,已知AC=8,BC=4,则
EC=
15.如图,小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端,绳子末端刚好接触到地面,然后将绳子末端拉到距离旗杆8m
处,发现此时绳子末端距离地面2m,则旗杆的高度为(滑轮上方的部分忽略不计).
16.如图,直角三角形4BC中,N4CB=90。,AC=3,8c=4,点。是48上的一个动点,过点。作。E14C
于E点,DF1BC于尸点,连接EF,则线段EF长的最小值为
三、解答题:本题共9小题,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(4分)计算:(3+271)(3—2遮)+V72-V6.
18.(4分)已知,如图,在四边形力BCD中,乙B=£D,AB//CD.求证:四边形2BCD是平行四边形.
C
A'B
19.(6分)实数a,b在数轴上的位置如图,化简而一小一J(a+b)2.
-101
20.(6分)已知a=2+遮,b=2—W,求下列各式的值.
(l)a2—b2;
21.(8分)我市某中学有一块四边形的空地4BCD,如图所示,为了绿化环境,学校计划在空地上种植草皮,
经测量NB=90°,AB=6m,BC=8m,CD=24m,AD=26m.
⑴求出空地48CD的面积;
(2)若每种植1平方米草皮需要350元,问总共需投入多少元?
22.(10分)如图:在菱形48CD中,过点N作于点£,延长8C至点尸,使EF=BC,连接DF.
(1)求证:四边形4EFD是矩形;
(2)若BF=18,DF=6,求CD的长.
23.(10分)【背景介绍】如图1是著名的赵爽弦图,由四个全等的直角三角形拼成,用它可以证明勾股定
理,思路是大正方形的面积有两种求法,一种是等于c2,另一种是等于四个直角三角形与一个小正方形的面
积之和,Iabx4+(b-a)2,从而得到等式。2="bx4+(6—砌2,化简便得结论a2+人2=02.这里用两
种求法来表示同一个量从而得到等式或方程的方法,我们称之为“双求法”.
图1
请你用“双求法”解决下面两个问题:
(1)如图2,在Rt^ABC中,乙4cB=90。,CD是4B边上的高,AC=3.BC=4,求CD的长度;
(2)如图3,在△4BC中,力D是BC边上的高,AB=15,AC=13,SC=14,设BD=x,求x的值;
24.(12分)阅读理解:如何根据坐标求出两点之间的距离?
如图,在坐标系中4(2,1),5(6,4),构造Rt2\aCB,贝必。=6—2=4,BC=4-1=3,
:.AB=7AC2+BC2=V42+32=5
若4(孙%),8(久2,、2),则44:|冷一%11bc=\y2-yi\
"•AB=y/AC2+BC2=J(乂2—久1)2+(、2->1)2
这就是两点间的距离公式,例如仅0,1),0(4,0)
:.ED=,(4—0)2+(0—1)2=V16+1=V17
(1)根据上述材料,老师让同学们求代数式J(12—%)2+9+后还的最小值.
小明同学的思路是:如图,J(12-村2+9可以看成是点4(12,3)与点C(x,0)的距离,VN+4可以看成是点
8(0,2)与点CQ0)的距离.
作点3关于x轴的对称点夕(,_),当/、C、用三点共线时4C+BC最小,连接人所,贝心C+BC的
最小值等于4夕,由两点间的距离公式得4B'=,
.••7(12-%)2+9+夜不Z的最小值是.
(2)借助上面的思考过程,画图说明并求出代数式:
①J(8—久)2+25+7x2+1最小值.
②-疹不T|的最大值.
25.(12分)图①,图②是人教版八年级下册教材“实验与探究”中的两个图形,受这两个图形的启发,数学
兴趣小组提出了以下三个问题,请你回答:
【问题一】如图①,正方形/BCD的对角线相交于点O,点。又是正方形小当。。的一个顶点,
交于点£,。。交8c于点尸,则NE与8尸的数量关系为;
【问题二】受图①启发,兴趣小组画出了图②:直线根、"经过正方形/5CD的对称中心
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