2025届高三课本文言文复习：项脊轩志

课文2项脊轩志单篇梳理11复习重点1.积累并记牢120个实词中的“诸”“朝”二字及次常用字“每”“已”。2.背诵全文，翻译重点句子。(第1段)项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。一、基础夯实1.解释加颜色的词语①方丈(

)②渗漉(

)③顾视(

)④胜(

)⑤偃仰(

)⑥啸歌(

)⑦冥然兀坐(

)⑧万籁(

)⑨斑驳(

)

一丈见方

渗漏

环视美

俯仰，这里指安居、休息

长啸歌吟

静静地独自端坐

自然界中的各种声音

错杂项脊轩，是过去的南阁楼。室内面积只有一丈见方，可以容纳一个人居住。这座百年老屋，（屋顶墙上的）泥土从上边漏下来，雨水也一直往下流；我每次动书桌，环视四周都没有可以安置桌案的地方。又屋子方位朝北，不能被阳光照到，一过了中午（屋内）就已昏暗。我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。向前开了四扇窗子，用矮墙在庭院周围环绕，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。又在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等草木，往日的栏杆，也增加了新的光彩。家中的书摆满了书架，我仰头高声吟诵诗歌，有时又静静地独自端坐，听自然界各种各样的声音；庭院、台阶前静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食，人走到它跟前也不离开。农历十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动，可爱极了。2.理解性默写①《项脊轩志》中，描写项脊轩的大小和面积的句子是“__________，____________”。②《项脊轩志》中，描写项脊轩在修葺之前老、旧、破的句子是“___________，_________，_________”。③《项脊轩志》中，描写项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食，人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子是“___________，_____________，_________”。室仅方丈可容一人居老屋尘泥渗漉雨泽下注百年而庭阶寂寂小鸟时来啄食人至不去④《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象的句子是“_________，_________，_________”。3.翻译画线的句子译文：_____________________________________________________________________________________________________________________

前面开了四个窗子，四周围绕院子砌上墙，用(北墙)对着南边射来的日光(使其反照室内)，屋里才亮堂了。(得分点：周、当、洞然)桂影斑驳风移影动珊珊可爱(第2段)然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨cuàn，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。①妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。4.解释加颜色的词语①迨(

)②异爨(

)③往往(

)④逾庖(

)⑤宴(

)⑥已(

)⑦而(

)等到

分灶做饭，意思是分家

到处

越过厨房吃饭，用饭不久后你的然而我住在这里，有许多值得高兴的事，也有许多悲伤的事。在这以前，庭院南北相通成为一体。等到伯父、叔父们分了家，室内外设置了许多小门，墙壁到处都是。分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。家中有个老婆婆，曾经在这里居住过。这个老婆婆，是我已经去世的祖母的婢女，给两代人喂过奶，先母对她很好。房子的西边和内室相连，去世的母亲曾经来过这里。老婆婆常常对我说：这个地方，你母亲曾经站在这里。老婆婆又说：你姐姐在我怀中，呱呱地哭泣；你母亲用手指敲着房门说：孩子是冷呢，还是想吃东西呢？我隔着门一一回答。话还没有说完，我就哭起来，老婆婆也流下了眼泪。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。(第3段)轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖jiōnɡyǒu而居，久之，能以足音辨人。②轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。……⑧过(

)⑨若(

)⑩大类(

)⑪比(

)⑫阖(

)⑬扃牖(

)

看望

你的

很像

及，等到

关闭

关上窗户我从十五岁起就在轩内读书，有一天，祖母来看我，说：我的孩子，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，很像个女孩子呀？等到离开时，用手关上门，自言自语地说：我家祖祖辈辈都读书，长期以来却没有成就功名，而儿子的成功，却是可以盼到的！不一会，拿着一个象笏过来，说：这是我的祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的，以后你一定会用到它！瞻仰回顾旧日事物，就像发生在昨天一样，让人忍不住放声大哭。项脊轩的东边曾经是厨房，人们到那里去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。5.理解性默写①《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条景象的句子是“__________，___________，_________”。②《项脊轩志》中，点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子是“________，______________”。东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅乳二世先妣抚之甚厚6.翻译画线的句子①译文：______________________________________________________________________________________________________________②译文：__________________________________________________________________________________

老婆婆，是去世的祖母的女仆，给父亲和自己两代人喂过奶，我过世的母亲待她非常好。(得分点：先大母、乳、先妣、抚)

项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，可能有神灵在保护着吧。(得分点：殆，被动句)(第4段)余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。(第5段)庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。7.解释加颜色的词语①归(

)②几(

)③书(

)④归宁(

)⑤制(

)⑥亭亭(

)

⑦盖(

)旧指女子出嫁书案写字

出嫁的女子回娘家省亲形制，规制

直立的样子伞盖我作了这篇文章之后，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常来到轩中，向我问一些旧时的事情，有时伏在桌旁学写字。我妻子回娘家探亲，回来转述她的小妹妹们的话说：听说姐姐家有个小阁楼，那么，什么叫小阁楼呢？这以后六年，我的妻子去世，项脊轩破败没有整修。又过了两年，我很长时间生病卧床没有什么（精神上的）寄托，就派人再次修缮南阁子，格局跟过去稍有不同。然而这之后我多在外边，不常住在这里。庭院中有一株枇杷树，是妻子去世那年我亲手种植的，如今已经高高挺立着，枝叶繁茂像伞一样了。8.理解性默写①《项脊轩志》中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语，从而表达作者对亡妻的思念之情的句子是“_____________，______________？”②《项脊轩志》中，借物抒情，既表达作者对妻子深深的怀念之情，也表明作者在项脊轩年日之久的句子是“___________，_____________________，________________”。闻姊家有阁子且何谓阁子也庭有枇杷树吾妻死之年所手植也今已亭亭如盖矣【记忆导图】1.120个实词积累、识记(1)诸P701（112）二、重点梳理

諸

諸

诸小篆隶书繁体楷书

简体楷书“诸”本来写作“諸”，是形声字。小篆从“言”部(即讠)，者声(声母相同，韵母相近)。表示有口才的样子，后借用来作代词。义项例句①吾妻归宁，述诸小妹语曰……②或取诸怀抱，悟言一室之内(《兰亭集序》)③不识有诸(《齐桓晋文之事》)④相当于“之”告诸往而知来者(《论语·学而》)众多相当于“之于”代词兼语气词，用于句末，相当于“之乎有的人从自己的情趣思想中取出一些东西，在室内（跟朋友）面对面地交谈不知道果真有这样一回事吗诉你已知的事情，你就能理解未知的事情。“诸”字在这里是“之”的意思，表示代词，指代前面提到的事情或知识。“往”指的是已知的事情或知识，“来”则指未知的事情或知识。【识记方法】

“诸”有两个意义：一是“众多”，一是兼词“之于”或“之乎”。【阅读小迁移——解释加颜色字】

智叟见愚公一家人搬山，将石投诸()渤海之尾，叹道：“诸()人不惠，如此之法，何日成功？”子闻诸()?兼词，相当于“之于”众多兼词，“之乎”(2)朝

朝

朝金文

小篆隶书楷书“朝”是会意字，金文左边像日在草中，右边像水流，合起来指潮水按时涨落。“潮”的本字。后引申为表示早晨。义项例句①此吾祖太常公宣德间执此以朝②欲辟土地，朝秦楚(《齐桓晋文之事》)③逮奉圣朝，沐浴清化(《陈情表》)④使天下仕者皆欲立于王之朝(《齐桓晋文之事》)⑤朝济而夕设版焉(《烛之武退秦师》)朝见，上朝使……朝见王朝，朝代朝见的地方，朝廷早晨是想开拓疆土，使秦国、楚国来朝见到了晋朝建立,我蒙受着清明的政治教化正确语序应为“使天下仕者皆于王之朝立”，意思是“使得天下当官的都想到您的朝廷来做官”。是,晋惠公早晨渡过河去,晚上就筑城来防备您。

【识记方法】

“朝”的本义为“早晨”，读zhāo。古代臣子在早晨需拜见君主，故有“朝见”之义。由“朝见”而有“朝廷、朝代”之义。“朝见”的使动义即为“使……朝见”。【阅读小迁移——解释加颜色字】

邹忌朝()服衣冠，于朝()谏齐王。齐王纳其谏。其后，齐国日盛，弱国来朝()，经数年之久。邹忌闻名天下，为历朝()谋臣所景仰。早晨朝廷朝见朝代2.古今异义词词语例句解析(古今义)①方丈室仅方丈，可容一人居古义：_________今义：佛寺或道观中住持住的房间；寺院的住持②往往内外多置小门墙，往往而是古义：_____今义：表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生一丈见方到处3.多义实词词语例句意义(1)每①每移案，顾视无可置者

②妪每谓余曰

③子入太庙，每事问(《论语》)

(2)已①日过午已昏

②庭中始为篱，已为墙

③学不可以已(《荀子·劝学》)

每次，每逢经常，不止一次每个，每一已经不久后停止4.词类活用例句活用类型及释义①垣墙周庭

②妪，先大母婢也，乳二世

③客逾庖而宴

④吾妻死之年所手植也

⑤亦遂增胜

⑥先是庭中通南北为一

名词作动词，砌上垣墙名词作动词，喂奶、哺育名词作动词，吃饭、用饭名词作状语，亲手形容词作名词，美景数词作名词，一个整体5.“逮奉圣朝”一句中的“逮”，读音为“dài”，意为“等到”。请写出文言文中与之同义的词(至少写出四个)。答案及、迨、洎、比(至)。28、项脊轩志/归有光项脊轩，旧（旧日的、原来的）南阁子也。室仅方丈（一丈见方），可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉（渗漏），雨泽（雨水）下（向下）注；每移案（书桌），顾视（向周围看）无可置（放置）者。又北向（方位朝北），不能得日，日（一天）过午已昏（昏暗）。余稍为修葺（修补），使不上（从上面）漏。前辟（新开）四窗，垣墙（作动词，砌上围墙）周庭，以当（阻挡）南日，日影反照，室始（才）洞然（明亮的样子）。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shǔn，栏杆），亦遂增胜（增加光彩。胜：美）。借（积存）书满架，偃仰（俯仰，这里指安居、休息）啸歌（长啸歌吟），冥然兀坐（静静地独自端坐），万籁（自然界万物发出的响声）有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五（农历每月十五）之夜，明月半墙，桂影斑驳（错杂），风移影动，珊珊（树影摇动的样子）可爱。然余居于此，多（形作名，许多事）可喜，亦多可悲。先是（在此以前），庭中通南北为一。迨（等到）诸父（伯父叔父们）异爨（cuàn，分灶做饭，意思是分家），内外多置小门墙，往往（到处、处处）而（表修饰）是。东犬西（向西边）吠，客逾（越过）庖（厨房）而（表承接）宴（吃饭），鸡栖于厅。庭中始为篱，已（不久后）为墙，凡（总共）再（两次）变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先（故去的）大母婢也，乳（名作动，喂奶、哺育）二世，先妣（去世的母亲）抚（爱护，这里指对待）之甚厚。室西连于中闺（内室），先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所（这个地方），而（你的）母立于兹（这）。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而（表修饰）泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕（完毕），余泣，妪亦泣。余自束发（15岁左右，束发成髻，已示成童）读书轩中，一日，大母过（来到，看望）余曰：”吾儿，久不见若（你的）影，何竟日（整天）默默在此，大类（很像）女郎也？”比（到，等到）去，以手阖（关）门，自语曰：“吾家读书久不效（取得成效、成果），儿之（取消句子独立性）成，则可待乎！”顷之（一会儿），持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以（来，表目的）朝，他日汝当用之！”瞻顾（瞻仰，看）遗迹，如在昨日，令人长号（大哭）不自禁。轩东故尝为厨，人往，从轩前过（经过）。余扃（jiōng，关闭）牖（窗户）而（表修饰）居，久之（音节助词），能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆（大概）有神护者。余既（已经）为此志，后五年，吾妻来归（嫁到我家来），时至轩中，从余问古事，或凭（伏，靠）几（书桌）学书（写字）。吾妻归宁（出嫁的女子回娘家省亲），述诸（各位）小妹语曰：”闻姊家有阁子，且（助词，用于句首，这里有“那么”之意）何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊（依靠，依赖），乃使人复葺南阁子，其制（规制，形式）稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手（亲手）植也，今已亭亭（耸立的样子）如盖（伞盖）矣。6.文化常识(1)“三五之夜”中的“三五”是指农历每月的_____日，也叫“望”日，过了这天的第二天叫“既望”。(2)妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚先大母，指___________。在称谓前加“太”或“大”表示再长一辈，如太后(帝王的母亲)、大父(祖父)、大母(祖母)。在称谓前加“先”表已死去，用于敬称地位高的或年长者。先妣，指____________。《礼记》：“生曰父、曰母、曰妻，死曰考、曰妣、曰嫔。”故去世的父亲称“_____”，去世的母亲称“_____”。十五去世的祖母去世的母亲先考先妣(3)室西连于中闺闺：一般指宫中小门或内室。“闺”字常和女子有关，没结婚的女子称“_____”，女子的住室称“_____”。文中的“中闺”指_____。(4)余自束发读书轩中束发，指男孩_____岁。不同的年龄有不同的称谓。儿童时期，头发向上收起，束成小髻，称为“_____”，于是称童年时期为“_____”。男孩成童束发为髻称“束发”，而“成童”即长到一定年龄的儿童，一般认为是十五岁。闺女闺房内室十五总角总角(5)余扃牖而居牖：古建筑中室与堂之间的窗子。古院落由外而内的次序是门、庭、堂、室。进了门是庭，庭后是堂，堂后是室。室门叫“____”，室和堂之间有窗子叫“牖”，室的北面还有一个窗子叫“____”。上古的“窗”专指开在屋顶上的天窗，开在墙壁上的窗叫“牖”。后泛指窗。(6)后五年，吾妻来归归：旧时指___________。《易·渐》：“女归，吉。”孔颖达疏：“女人……以夫为家，故谓嫁曰归也。”《诗经·周南·桃夭》：“之子于归，宜其家室。”此外，女子出嫁亦称“适”。《孔雀东南飞》：“贫贱有此女，始适还家门。”户向女子出嫁(7)吾妻归宁归宁，指_____________________。另外，古时诸侯朝觐毕，天子问其民安否，也叫“归宁”。“归宁”又不同于“归省”，“归省”指回家看望父母，不只限于出嫁的女子。出嫁的女子回娘家省亲【特别小练习】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年，生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑顺，一岁又生有功。正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣则随之泣然犹以为母寝也伤哉于是家人延画工画出二子命之曰鼻以上画有光鼻以下画大姊以二子肖母也。(节选自归有光《先妣事略》，有删改)A.诸儿见家人泣/则随之泣然/犹以为母寝也/伤哉/于是家人延画工画/出二

子/命之曰/鼻以上画有光/鼻以下画大姊/B.诸儿见家人泣/则随之泣/然犹以为母寝也/伤哉/于是家人延画工画/出二

子/命之曰/鼻以上画有光/鼻以下画大姊/C.诸儿见家人泣/则随之泣然/犹以为母寝也/伤哉/于是家人延画工/画出二

子/命之曰/鼻以上画有光/鼻以下画大姊/D.诸儿见家人泣/则随之泣/然犹以为母寝也/伤哉/于是家人延画工/画出二

子/命之曰/鼻以上画有光/鼻以下画大姊/√“然”表转折，前面应断开，排除A、C两项。“画”作“画工”的谓语，中间不能断开，排除D项。故选B。【参考译文】先母周孺人，弘治元年二月十一日生。十六岁嫁到我家。第二年，生下女儿淑静。淑静，就是我的大姐。过一年，生下我。又一年生下一男一女，一个生下来就夭折了，另一个也只活了一年。又过了一年，生下有尚，怀孕十二个月。过一年生下淑顺，再过一年生下有功。正德八年五月二十三日，母亲病故。儿女看见家里大人哭，也跟着哭，但是还以为先母是睡着了。真是伤心啊！接着，家里请来画工为先母画遗像，把两个孩子带到画工眼前，对他说：“遗像鼻子以上照着有光画，鼻子以下照着淑静画。”因为这两个孩子长得最像母亲。拓展训练走进高考12345阅读下面的文言文，完成文后题目。归有光，字熙甫，昆山人。九岁能属文，弱冠尽通《五经》《三史》诸书，师事同邑魏校。嘉靖十九年举乡试，八上春官①不第。徙居嘉定安亭江上，读书谈道。学徒常数百人，称为震川先生。四十四年始成进士，授长兴知县。用古教化为治。每听讼，引妇女儿童案前，刺刺②作吴语，断讫遣去，不具狱。大吏令不便，辄寝阁不行。有所击断③，直行己意。大吏多恶之，调顺德通判，专辖马政。隆庆四年，大学士高拱、赵贞吉雅知有光，引为南京太仆丞，留掌内阁制敕房，修《世宗实录》，卒官。有光为古文，原本经术，好《太史公书》，得其神理。时王世贞主盟文坛，有光力相抵排，目为妄庸巨子。世贞大憾，其后亦心折有光，为之赞曰：“千载有公，继韩、欧阳；余岂异趋，久而自伤。”其推重如此。有光制举义④湛深经术卓然成大家后德清胡友信与齐名世并称归胡。(节选自《明史·归有光传》，有删改)【注】

①春官：明朝六部之一的礼部。礼部在春天主持进士考试。②刺刺：多言的样子。③击断：争执。④制举义：特指经学研究。12345123451.对下列句子中加颜色词语的解释，不正确的一项是A.每听讼，引妇女儿童案前

听讼：审理案件B.断讫遣去，不具狱

具狱：定案，形成案卷C.有光力相抵排

抵排：分庭抗礼D.目为妄庸巨子

目为：眼睛看见√目为：把……看作。12345“举义”为名词，作“制”的宾语，其后应断开，排除B、D两项。“后”为“后来”的意思，其前应断开，排除A项。故选C。2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.有光制举义/湛深经术/卓然成大家后/德清胡友信与齐名/世并称归胡B.有光制举义湛深/经术卓然成大家/后德清胡友信与齐名/世并称归胡C.有光制举义/湛深经术/卓然成大家/后德清胡友信与齐名/世并称归胡D.有光制举义湛深/经术卓然成大家后/德清胡友信与齐名/世并称归胡√123453.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是A.归有光九岁时就能写文章，不到二十岁就通晓了“五经”“三史”等书，嘉靖

十九年考取举人后又考了八次都没有中进士，便迁居嘉定安亭江边，边读书边

讲学。B.归有光任长兴知县时，一意按自己的见解处事，大官们大多不喜欢他，后来将

他调任顺德通判，专管马政，实际上是贬谪。C.王世贞为文坛盟主，尽管归有光曾公开攻击他，把他看作徒有虚名的人，可王

世贞还是推崇归有光，并称赞他：“千年才出了