2024-2025学年山东省威海市乳山市八年级下期末物理模拟试卷（附答案解析）

2024-2025学年山东省威海市乳山市八年级下期末物理模拟试卷

一、选择题（本题共12小题.1一10小题是单项选择题，每小题2分；11—12小题为多项选择题，每小题3分，选

对但选不全的得2分，错选或不选的得0分；共26分）

1.（2分）对力的认识，下列说法正确的是（）

A.跳离地面的运动员不再受重力B.不接触的两个物体间也会产生弹力

C.物体对桌面的压力是物体发生弹性形变产生的D.摩擦力总是阻碍物体运动

2.（2分）如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）

A.饮料管的一端剪成斜口B.书包背带做得较宽

C.图钉帽的面积做得较大D.在铁轨下面铺枕木

3.（2分）如图的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（）

4.（2分）班长在操场上骑自行车，下面有关力的分析正确的是（）

A.车的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力

B.车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力

C.车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力

D.车的重力和车对地面的压力是一对相互作用力

5.（2分）在“天宫课堂”第二课中，宇航员王亚平用“冰墩墩”做了太空抛物实验，“冰墩墩”沿着抛出的方向做

近似匀速前进，这跟牛顿第一定律所描述的现象是相同的。关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）

A.牛顿第一定律在任何条件下都能成立

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B.伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础

C.在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持它的运动

D.在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于木块的惯性逐渐减小

6.（2分）如图所示，将质量相等的水，分别倒入放在水平桌面上的两个形状不同、底面积相等的容器中，则水对容

器底部产生的压力和压强，判断正确的是（）

7.（2分）小明取一只空牙膏皮，一次将它挤瘪，一次将它撑开，两次都拧紧盖后，先后放入桌面上同一杯水中，结

果如图甲、乙所示。下列说法正确的是（）

A.牙膏皮在甲中受到的浮力大B.牙膏皮在甲、乙中受到的浮力一样大

C.甲、乙容器底受到水的压力一样大D.甲、乙容器对桌面的压强一样大

9.（2分）一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做直线运动，其路程随时间变化图像如图所示，下列正

确的是（）

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A.物体20s时的速度大于8s时的速度

B.0〜12s物体所受的拉力大于12s〜24s物体所受的拉力

C.0〜12s拉力做的功小于12s〜24s拉力做的功

D.0〜12s拉力做功的功率大于12s〜24s拉力做功的功率

10.（2分）图示为游乐场中在竖直面内转动的摩天轮，小红乘坐该摩天轮时速度大小不变，则她从最低点上升到最

高点的过程中（）

wA

A.动能减小B.重力势能不变

C.机械能增大D.机械能不变

（多选）n.（3分）如图所示，M、N是两个质量相等的正方体，VM<VN,水平桌面上两个相同的柱状容器分别装

有甲、乙两种液体。M在甲液面漂浮，N用细线吊着静止在乙液体中（细线对N有拉力），两容器液面相平，M、

N露出液面的高度相同。下列说法正确的是（）

A.M受到的浮力大于N受到的浮力

B.甲液体的密度大于乙液体的密度

C.左侧容器对桌面的压强小于右侧容器对桌面的压强

D.若剪断细线，N静止时，乙液体对容器底的压强不变

（多选）12.（3分）如图所示，一位同学用滑轮组拉着重450N的物体A,使它5s内在水平面上匀速前进1m,水

平拉力F=75N,若与地面的摩擦力是物重的0.2倍，下列说法正确的是（）

A.他做的总功是150J

B.他做的有用功是450J

C.拉力做功的功率是15W

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D.该滑轮组的机械效率是60%

二、填空题（本题共8小题，每小题2分，共16分）

13.（2分）生活中处处有物理。现在的人行道都铺设有盲道，盲道地砖有凹凸不平的条纹，其原理是通过该设施

（选填“增大”或“减小”）盲人的脚与地面的接触面积，增大路面对盲人的脚的压强，从而引导他们走路。家庭

浴室内铺有防滑踏垫，与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用产生较大的压

力，以达到理想的防滑效果。

14.（2分）踢足球是学生喜欢的运动之一。小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体

的;若足球在向前滚动时所受的一切外力都消失，足球将会o

15.（2分）如图所示，现在很多地方设有轮椅专用通道，为残疾人通行提供方便。它实际上就是简单机械中的

（选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”）；属于（选填“省力”、“费力”或“省功”）机械。

16.（2分）如图甲所示建筑工人常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，利用了重力的方向始终是

的。图乙所示在装修房屋时，工人师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管，贴着墙面在软管两端的水面处作出标

记，即可得到一条水平线，这是利用物理中的知识。

甲乙

17.（2分）将两个相同的小球分别放入装满不同液体的甲、乙相同烧杯中，稳定后如图所示，甲中小球漂浮，乙中

小球沉底，甲烧杯溢出的液体质量（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙烧杯溢出的液体质量，此时

（选填“甲”或“乙”）杯底部受到的液体压力较大。

18.（2分）如图所示，均匀杠杆的支点在其几何中心，杠杆上每个格子的长度均为L,所挂钩码每个重均为G,现

处于水平平衡状态，若在O点右侧原钩码的下端再挂一个同样的钩码，观察到的现象是若要使

杠杆再次水平平衡，请你写出一种方案：。

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19.（2分）如图是一位同学居家完成的一些小实验，甲图对着漏斗吹气，发现漏斗中的乒乓球不会掉落，原因

是;乙图向漏斗中加水，水向下流出时发现漏斗中的乒乓球不会浮起来，原因

是____________________O

20.（2分）如图所示，某工人师傅用平行于斜面向上、大小为500N的推力，把木箱从长4m的斜面底端推到顶端用

时10s,整个过程推力的平均功率为W=若减小斜面的倾斜程度，仍把该物体从斜面底端匀速推到相

同的高度，在此过程中所做的额外功（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

三、作图题（本题共2小题；21题2分；22题2分，共4分）

21.（2分）如图所示，一个装有水的烧杯放在斜面上静止，一个小球悬浮在水中，请作出小球受力的示意图。

22.（2分）如图甲为我国古代的一种攻城武器一一投石机，图乙为其简化图它在发射石弹前需要借助人的外力将A

端拉下并放好石弹，发射时只需撤掉A端人的外力就可以将石弹发射出去。请你在图乙中画出发射的下拉A端时

人施加在A端的最小为F。

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四、实验探究题(本题共3小题，23题8分，24题7分，25题8分，共23分)

23.(8分)小明用木块、木板、毛巾、玻璃板、祛码、弹簧测力计等器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。

(1)木块在水平面上被拉动时所受滑动摩擦力的大小无法直接测量，可依据二力平衡的条件，拉动木块做匀速直

线运动，则滑动摩擦力的大小等于的大小。

(2)实验过程如图所示(木块均做匀速直线运动)，其中F5<F1<F4<F2<F3。相比甲实验，乙、丙实验中木块

上增加祛码是为了增大的压力(选填“祛码对木块”“木块对木板”或“木板对桌面”)。对比甲、

乙、丙三次实验可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力0对比甲、丁、戊三次实验

可知：压力相同时，,滑动摩擦力越大。

(3)本实验主要运用的研究方法是法。

(4)在空间站，航天员能完成该实验吗？,请说出理由o航天员能完成的实

验是。

A.探究液体压强与哪些因素有关

B.探究浮力大小与哪些因素有关

C.验证牛顿第一定律

D.用托里拆利实验测量实验舱的气压

24.(7分)生活处处有物理，瓶瓶罐罐做实验。小聪把废弃的矿泉水瓶中装入水，探究“压力的作用效果与哪些因

素有关”。

(1)在图A的操作中，通过观察来反映压力的作用效果，这种科学探究的方法称为.

(2)观察图A和B两次实验现象，可知：在受力面积一定时，0

(3)我们不能通过分析图中B和C两次实验现象得出压力作用效果与压力大小的关系，理由

是。

(4)图A与C比较，矿泉水瓶对海绵和石块的压力作用效果(选填“相同”或“不相同”)。

(5)利用现有器材，小聪想探究压力作用效果与受力面积的关系，具体的操作是o

(6)完成实验后，小聪在矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出三个小孔，观察图D现象，这个小实验可以研究液

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体的压强大小与的关系。

25.（8分）如图一所示，是八年级一班实验小组“探究浮力大小跟哪些因素有关”的过程中，弹簧测力计挂着同一

金属块的示数。

A.测出桶和铁块排B.测出铁块重C.测出铁块在D.测出空桶的

开水的重力F1力尸2水中的重力F3重力K

图二

（1）金属块浸没在水中时，受到的浮力是N；

（2）分析丙、丁两图可知，浸在液体中的物体所受的浮力大小跟有关；

（3）根据上述实验可以得出金属块的密度是kg/m3,盐水的密度是kg/m3o

（4）小组实验完成后，有小组成员联想到压力、压强的知识，提出了两个问题（以下两空选填”或“<”）：

①乙、丙两图中金属块的下表面受到水的压强分别为pi、P2，则piP2o

②丙、丁两图中金属块上表面与下表面的压力差分别为AFi、AF2,则AFiAF2O

（5）小明完成上述探究后，继续利用图二进行“浮力的大小等于什么”的实验探究。

以上探究中，不重复操作的合理顺序是（只填字母）。若图中Fi、F2、F3、F4四个力之间的关系式

成立，则可得出结论F浮=G排。

A.测出桶和铁块排B.测出铁块重C.测出铁块在D.测出空桶的

开水的重力B力F?水中的重力E重力居

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五、综合计算题（本题共3小题，26题10分，27题10分，28题11分，共31分.要求写出必要的文字说明、单位、

重要的公式及主要的运算过程，只写结果的不得分）

26.（10分）汽车是我们熟悉的交通工具，应用了许多物理知识，某型号货车部分参数如下表所示。请你运用所学的

物理知识解答下列问题：（p沙=2.5Xl.（）3kg/m3,g取10N/kg）

自重2X104N

车轮个数6

每个轮胎触地面积200cm2

（1）车辆超载会带来很多危害，请从物理学的角度分析说明，国家严禁车辆超载的原因。（请写出两点）

（2）国家规定，载重车辆的轮胎对地面的压强应控制在7Xl（）5pa以内。若用该汽车装载沙子，请你计算允许装

载沙子的最大体积是多少？

（3）汽车在平直的高速公路上以30m/s的速度匀速行驶了lOmin,若汽车在这段路程内发动机输出的功率为9X

104W,则汽车在这段时间内所做的功是多少？汽车受到阻力是多大？

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27.(10分)课外活动小组模拟某建筑工地上塔吊的工作情景，设置了如图所示的滑轮组来提升装修材料，若小明用

250N的拉力在20s内将400N的材料提升了10m(不计绳重和摩擦，g=10N/kg)o求:

(1)拉力的功率是多少？

(2)此滑轮组的机械效率是多少？

(3)若小明的质量是40kg,此滑轮组的机械效率最大为多少？

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28.（11分）市面上有一种防溺水手环，如图，将手环系在手臂上，紧急情况下打开手环，手环内气瓶的C02会迅

4

速充满气囊，最终使人漂浮于水面。为确保安全，人体浸入水中的体积不能超过人体总体积的?某次，小明去海

边游泳，已知小明的质量m人=50kg,每只脚与地面接触面积为250cm2,小明的密度接近于水的密度，海水的密

度p水=1.0Xl（）3kg/m3,g取10N/kg,忽略手环体积和自重，求：

（1）当小明走入水中，有万体积浸入水中时，求小明站立时对海底的压强是多少？此时小明浸入海水中的深度是

多少？

（2）小明漂浮时，气囊体积至少多大，才能确保他的安全。

（3）请你设计一条防溺水的宣传语。

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2024-2025学年山东省威海市乳山市八年级下期末物理模拟试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（本题共12小题.1一10小题是单项选择题，每小题2分；11—12小题为多项选择题，每小题3分，选

对但选不全的得2分，错选或不选的得0分；共26分）

1.（2分）对力的认识，下列说法正确的是（）

A.跳离地面的运动员不再受重力

B.不接触的两个物体间也会产生弹力

C.物体对桌面的压力是物体发生弹性形变产生的

D.摩擦力总是阻碍物体运动

解：A.无论是否与地面接触，地面附近的物体都会受到重力的作用。故A错误。

B.只有相互接触、相互挤压的两个物体之间才能产生弹力。故B错误。

C.当两个物体相互挤压时，物体会发生弹性形变而产生弹力，物体的弹力作用在另一个物体上，这就是物体对另

一个物体的压力。故物体对桌面的压力是物体发生弹性形变而产生的。压力、拉力、支持力的本质都是弹力。故

C正确。

D.当我们走路时，地面对我们鞋底的摩擦力是我们前进的动力。可见，摩擦力不一定都是阻碍物体运动的力，也

可能是物体运动的动力。故D错误。

故选：Co

2.（2分）如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）

A.饮料管的一端剪成斜口B.书包背带做得较宽

C.图钉帽的面积做得较大D.在铁轨下面铺枕木

解：A、饮料管的一端剪成斜口，是在压力一定时通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意；

BCD、书包背带做得较宽、图钉帽的面积做得较大、在铁轨下面铺枕木，都是在压力一定时通过增大受力面积来

减小压强，故BCD不符合题意。

故选：Ao

3.（2分）如图的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（）

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c.车轴加润滑油D.鞋底有花纹

A、用力握紧球拍，通过增大压力的方法增大摩擦力，故A正确;

B、把滑动摩擦改为滚动摩擦，属于减小摩擦，故B与题意不符；

C、加润滑油是为了减小摩擦，故C与题意不符；

D、鞋底有花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D与题意不符。

故选：Ao

4.（2分）班长在操场上骑自行车，下面有关力的分析正确的是（）

A.车的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力

B.车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力

C.车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力

D.车的重力和车对地面的压力是一对相互作用力

解：A、因为人骑在车上，所以车的重力和地面对车的支持力大小并不相同，所以不是一对相互作用力，故A错

误；

B、车的重力和地面对车的支持力大小不相等、方向相反、作用在同一直线上，不是一对平衡力，也不是相互作

用力，故B错误；

C、车对地面的压力和地面对车的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是

一对相互作用力，故C正确；

D、车的重力和车对地面的压力大小不相等、方向不相反、作用在同一直线上，不是相互作用力，故D错误。

故选：Co

5.（2分）在“天宫课堂”第二课中，宇航员王亚平用“冰墩墩”做了太空抛物实验，“冰墩墩”沿着抛出的方向做

近似匀速前进，这跟牛顿第一定律所描述的现象是相同的。关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）

A.牛顿第一定律在任何条件下都能成立

B.伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础

C.在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持它的运动

D.在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于木块的惯性逐渐减小

解：A、由力学发展理论可知，物体在速度极快（接近光速）或物体极小时，牛顿第一定律不成立，故A错误;

B、伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础，故B正确;

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C、在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于受到摩擦阻力的作用，故C错误；

D、在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于受到摩擦阻力的作用，物体的惯性与质量有关，质量不变，惯性

大小不变，故D错误。

故选：Bo

6.（2分）如图所示，将质量相等的水，分别倒入放在水平桌面上的两个形状不同、底面积相等的容器中，则水对容

器底部产生的压力和压强，判断正确的是（）

A.F^＞Fp甲＞p乙B.F甲VF乙、p甲＜p乙

C.F甲=F乙、p甲＞p乙D.F甲=F乙、p甲=p乙

解：两容器中分别装有质量相等的水，根据v=F~知水的体积相同，由于两容器底面积相同，乙容器往上越来越

P水

小，所以乙中的液柱高，即h甲＜h乙，根据公式p=pgh可知，两容器底部所受水压强的关系为P甲＜p乙；

液体对容器底部产生的压力根据F=pS计算，所以两容器底面积相同则F甲＜F乙，故B正确、ACD错误。

故选：Bo

7.（2分）小明取一只空牙膏皮，一次将它挤瘪，一次将它撑开，两次都拧紧盖后，先后放入桌面上同一杯水中，结

果如图甲、乙所示。下列说法正确的是（）

甲乙

A.牙膏皮在甲中受到的浮力大B.牙膏皮在甲、乙中受到的浮力一样大

C.甲、乙容器底受到水的压力一样大D.甲、乙容器对桌面的压强一样大

解：AB、牙膏皮在甲中下沉到水底，所受浮力小于牙膏皮的重力，即F浮甲＜G,

在乙中漂浮，所受浮力等于牙膏皮的重力，即F浮乙=G,

牙膏皮的重力不变，所以F浮甲＜F浮乙，故AB错误；

Fe

C、由于F浮甲＜F浮乙，根据丫排=占可知：V甲排＜V乙排，由于水没有溢出则容器里的水的深度h甲Ch”根据p

P那

=pgh便可判断乙容器底受到水的压强大，由于是同一个水杯，则底面积相等。根据F=pS可知乙容器底受到水

的压力大，故C错误；

D、容器对桌面的压力等于容器的总重力，由于是同一个杯水和同一个牙膏皮，则容器的总重力相等，所以容器

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对桌面的压力相等，根据p=*可知甲、乙容器对桌面的压强一样大，故D正确。

故选：D。

8.（2分）如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）

解：ACD、园艺剪、瓶盖起子、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故ACD错误;

B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B正确。

故选：Bo

9.（2分）一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做直线运动，其路程随时间变化图像如图所示，下列正

A.物体20s时的速度大于8s时的速度

B.0〜12s物体所受的拉力大于12s〜24s物体所受的拉力

C.0〜12s拉力做的功小于12s〜24s拉力做的功

D.0〜12s拉力做功的功率大于12s〜24s拉力做功的功率

解：A、从图象上看，0〜12s和12s〜24s物体以不同的速度做匀速直线运动，而0〜12s通过的路程是6m,12〜

24s通过路程为2m,因为相同时间内通过的路程越多，速度越大，因此0〜12s过程中的速度大于12〜24s的过程

中的速度，即物体20s时的速度小于8s时的速度，故A错误；

B、由图象可知，物体在0〜12s和12s〜24s均做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，同一物体对水平面压力相等，

接触面的粗糙程度不变，故物体受到的摩擦力相等，所以0〜12s物体所受的拉力等于12s〜24s物体所受的拉力，

故B错误；

C、由AB知，0〜12s物体所受的拉力等于12s〜24s物体所受的拉力，物体0〜12s通过的路程大于12〜24s通过

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的路程，由W=Fs可知，0〜12s拉力做的功大于12s〜24s拉力做的功，故C错误；

D、0〜12s拉力做的功大于12s〜24s拉力做的功，而两段时间相同，根据P=牛可知，0〜12s拉力做功的功率大

于12s〜24s拉力做功的功率，故D正确。

故选：D。

10.（2分）图示为游乐场中在竖直面内转动的摩天轮，小红乘坐该摩天轮时速度大小不变，则她从最低点上升到最

高点的过程中（）

♦

A.动能减小B.重力势能不变

C.机械能增大D.机械能不变

解：A.摩天轮运转速度大小不变，说明小红的速度大小不变，而小红质量也不变，所以她的动能大小不变。故A

错误。

B.她从最低点上升到最高点的过程中，质量不变，高度增大，所以其重力势能增大。故B错误。

C、D.小红的机械能等于动能与重力势能之和。小红的动能不变，重力势能变大，所以她的机械能将增大。故C

正确，D错误。

故选：C»

（多选）11.（3分）如图所示，M、N是两个质量相等的正方体，VM<VN，水平桌面上两个相同的柱状容器分别装

有甲、乙两种液体。M在甲液面漂浮，N用细线吊着静止在乙液体中（细线对N有拉力），两容器液面相平，M、

N露出液面的高度相同。下列说法正确的是（）

A.M受到的浮力大于N受到的浮力

B.甲液体的密度大于乙液体的密度

C.左侧容器对桌面的压强小于右侧容器对桌面的压强

D.若剪断细线，N静止时，乙液体对容器底的压强不变

解：A、因为mM=mN，由公式G=mg可知，GM=GN,由物体浮沉条件可知，M在甲液面漂浮，浮力等于重力,

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即尸浮乂=6乂，N受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力、竖直向上的浮力，所以N物体受到的浮力小于N的重

力，即F浮N〈GN，综合可知M、N受到的浮力大小关系为：F浮M＞F浮N，故A正确；

B、因F浮M＞F浮乙，由公式F浮=p^gV排可得：P液甲gV排甲＞p液乙gV排乙，由题意可知V排甲＜V排乙，则甲、乙液体

密度的大小关系为：P液甲＞p液乙，故B正确；

C、由题意可知，V排甲＜V排乙，且两容器内液面相同，则容器液体体积V液甲〉V液乙，由G=mg=pVg可知液体

重力的大小关系为：G液甲＞G液乙，

左侧容器对水平桌面的压力为：液甲+G杯+GM,右侧容器对水平桌面的压力为：FLG^+G/GN-F.

可见F在＞F右，

在受力面积相同时，由公式p=*可知容器对桌面的压强大小关系为：p左〉p右，故C错误；

D、剪断细绳前，N的受力关系为GN=F浮N+F拉，即F浮N＜GN,若剪断细线，N将下沉一些，液面会上升一些,

由公式p=pagh可知乙液体对容器底的压强变大，故D错误。

故选：AB„

（多选）12.（3分）如图所示，一位同学用滑轮组拉着重450N的物体A,使它5s内在水平面上匀速前进1m,水

平拉力F=75N,若与地面的摩擦力是物重的0.2倍，下列说法正确的是（）

勿

A.他做的总功是150JB.他做的有用功是450J

C.拉力做功的功率是15WD.该滑轮组的机械效率是60%

解：由图可知，n=2,则绳子自由端沿水平方向移动的距离S=IISA=2Xlm=2m；

由题知，物体受到的摩擦力f=0.2G=0.2X450N=90N；

A、拉力F做的总功：M^^.=Fs=75NX2m=150J,故A正确;

B、有用功为：W；^=fsA=90NXlm=90J,故B错误；

C、拉力做功的功率：p=—r=粤=30\¥,故C错误;

勿若qnr

D、该滑轮组的机械效率：r）=皿一xl00%=]50/x100%=60%,故D正确。

故选：ADo

二、填空题（本题共8小题，每小题2分，共16分）

13.（2分）生活中处处有物理。现在的人行道都铺设有盲道，盲道地砖有凹凸不平的条纹，其原理是通过该设施

小（选填“增大”或“减小”）盲人的脚与地面的接触面积，增大路面对盲人的脚的压强，从而引导他们走路。

家庭浴室内铺有防滑踏垫，与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用大气压产生较大

的压力，以达到理想的防滑效果。

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解：盲道直行部分的地枝有凹凸不平条纹，盲道拐弯部分的地砖有凹凸不平圆点，是在压力一定时，减少盲人的

脚与地面的接触面积，增大路面对盲人的脚的压强，从而引导他们走路；防滑垫的背面有许多小吸盘，将吸盘内

的空气挤压出来以后，在大气压的作用下，吸盘被挤压到地面上，起到了防滑的作用。

故答案为：减小；大气压。

14.（2分）踢足球是学生喜欢的运动之一。小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的运动

状态；若足球在向前滚动时所受的一切外力都消失，足球将会匀速直线运动。

解：小明用脚踢静止的足球，脚对足球的力使足球向前滚动，说明力可以改变物体的运动状态；

由牛顿第一定律可知，若足球在向前滚动时所受的一切外力都消失，足球将做匀速直线运动。

故答案为：运动状态；匀速直线运动。

15.（2分）如图所示，现在很多地方设有轮椅专用通道，为残疾人通行提供方便。它实际上就是简单机械中的」

面（选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”）；属于省力（选填“省力”、“费力”或“省功”）机械。

解：图中是生活中常见的斜坡，斜坡相当于简单机械中的斜面，使用它可以省力。

故答案为：斜面；省力。

16.（2分）如图甲所示建筑工人常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，利用了重力的方向始终是竖

直向下的。图乙所示在装修房屋时，工人师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管，贴着墙面在软管两端的水面

处作出标记，即可得到一条水平线，这是利用物理中连通器的知识。

乙

解：（1）建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的；

（2）塑料管两端开口，下端连通，相当于连通器；根据连通器的特点可知，当水不流动时，两端的水面总是相平

的，即在一条水平线上。

故答案为：竖直向下；连通器。

17.（2分）将两个相同的小球分别放入装满不同液体的甲、乙相同烧杯中，稳定后如图所示，甲中小球漂浮，乙中

小球沉底，甲烧杯溢出的液体质量大于（选填“大于”、“小于”或“等于大乙烧杯溢出的液体质量，此时」

（选填“甲”或“乙”）杯底部受到的液体压力较大。

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解：（1）小球在甲中漂浮，浮力等于自身重力，小球在乙中下沉，浮力小于重力，所以小球在甲中受到的浮力要

大于在乙中受到的浮力，根据阿基米德原理可知，小球在甲中排开的液体的重力要大于在乙中排开的液体的重力，

根据G=mg可知，甲烧杯溢出的液体质量大于乙烧杯溢出的液体质量；

（2）小球在甲中漂浮，小球的密度要小于甲液体的密度，小球在乙中下沉，小球的密度要大于乙液体的密度，所

以两种液体的密度乙，由于液体深度相同，根据p=pgh可知，pvAp乙，甲、乙是相同烧杯，底面积相同，

根据F=pS可知，甲杯底部受到的液体压力较大。

故答案为：大于；甲。

18.（2分）如图所示，均匀杠杆的支点在其几何中心，杠杆上每个格子的长度均为L,所挂钩码每个重均为G,现

处于水平平衡状态，若在。点右侧原钩码的下端再挂一个同样的钩码，观察到的现象是杠杆顺时针转动若

要使杠杆再次水平平衡，请你写出一种方案：右侧的钩码向左移动三格（或左侧的钩码向左移动三格或左侧的

钩码增加2个）。

解：

（1）设一钩码重为G,一格为L,由杠杆平衡条件FILI=F2L2得：2GX3L=1GX6L；

在支点右侧原钩码的下端再挂一个同样的钩码后，左边：2GX3L=6GL,右边2GX6L=12GL,左边＜右边，杠

杆不平衡，右端下降，即杠杆顺时针转动；

（2）要使杠杆重新水平平衡，根据FILI=F2L2可知，可以采取的方法有：右侧的钩码向左移动三格；左侧的钩

码向左移动三格；左侧的钩码增加2个。

故答案为：杠杆顺时针转动；右侧的钩码向左移动三格（或左侧的钩码向左移动三格或左侧的钩码增加2个）。

19.（2分）如图是一位同学居家完成的一些小实验，甲图对着漏斗吹气，发现漏斗中的乒乓球不会掉落，原因是乒

乓球顶部空气流速大，压强小，球下方气压大，在压强差的作用下，球掉不下来；乙图向漏斗中加水，水向下

流出时发现漏斗中的乒乓球不会浮起来，原因是乒乓球的下面不会受到水向上的压力的作用。

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甲乙

解：从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球顶部空气流速大，压强小，球下方气压大，在压强差的作用下，球掉不下

来；

乙图向漏斗中加水，水向下流出时，乒乓球的下面不会受到水向上的压力的作用，所以不会浮起来。

故答案为：乒乓球顶部空气流速大，压强小，球下方气压大，在压强差的作用下，球掉不下来；乒乓球的下面不

会受到水向上的压力的作用。

20.（2分）如图所示，某工人师傅用平行于斜面向上、大小为500N的推力，把木箱从长4m的斜面底端推到顶端用

时10s,整个过程推力的平均功率为200W。若减小斜面的倾斜程度，仍把该物体从斜面底端匀速推到相同

的高度，在此过程中所做的额外功增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

解：推力做的功W=Fs=500NX4m=2000J,

平均功率P=9=当翟=200W,

如果斜面高度相同，减小斜面的倾斜程度，木箱对斜面的压力增大，木箱受到的摩擦力增大，则克服摩擦力做的

额外功增大。

故答案为：200；增大。

三、作图题（本题共2小题；21题2分；22题2分，共4分）

21.（2分）如图所示，一个装有水的烧杯放在斜面上静止，一个小球悬浮在水中，请作出小球受力的示意图。

解：小球漂浮在水面上，则小球受到的浮力与重力是一对平衡力，浮力方向竖直向上，大小等于重力，作用点在

小球重心上；从重心开始沿竖直向上和竖直向下画一条带箭头的线段表示出浮力和重力，并标出F浮和G；如图

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所示:

22.（2分）如图甲为我国古代的一种攻城武器一一投石机，图乙为其简化图它在发射石弹前需要借助人的外力将A

端拉下并放好石弹，发射时只需撤掉A端人的外力就可以将石弹发射出去。请你在图乙中画出发射的下拉A端时

人施加在A端的最小为F。

解：图乙中支点在O点，用虚线连接OA作为动力臂时，动力臂最长；过A点作垂直于0A斜向下的力F,并标

上箭头和垂直符号，如下图所示:

四、实验探究题（本题共3小题，23题8分，24题7分，25题8分，共23分）

23.（8分）小明用木块、木板、毛巾、玻璃板、祛码、弹簧测力计等器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（木板表面）丁（毛巾表面）戊（玻璃表面）

（1）木块在水平面上被拉动时所受滑动摩擦力的大小无法直接测量，可依据二力平衡的条件，拉动木块做匀速直

线运动，则滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小。

（2）实验过程如图所示（木块均做匀速直线运动），其中F5<F1<F4<F2<F30相比甲实验，乙、丙实验中木块

上增加祛码是为了增大木块对木板的压力（选填“祛码对木块”“木块对木板”或“木板对桌面”）。对比甲、

乙、丙三次实验可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。对比甲、丁、戊三次实验可

知：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

（3）本实验主要运用的研究方法是控制变量法法。

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(4)在空间站，航天员能完成该实验吗？不能，请说出理由空间站处于失重状态，两接触面没有相互挤

压，没有摩擦力。航天员能完成的实验是CO

A.探究液体压强与哪些因素有关

B.探究浮力大小与哪些因素有关

C.验证牛顿第一定律

D.用托里拆利实验测量实验舱的气压

解：(1)用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，木块受到的

摩擦力大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小；

(2)相比甲实验，乙、丙实验中木块上增加祛码，木块对木板的压力大小等于木块和祛码的总重力，从而增大木

块对木板的压力；故对比甲、乙、丙三次实验可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；对

比甲、丁、戊三次实验可知：故压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

(3)本实验探究主要运用的科学探究方法是控制变量法：

(4)A、液体因为受重力且具有流动性，液体内部向各个方向都有压强，所以在失重状态下无法用液体压强计探

究液体压强特点，故A不符合题意；

B、浮力是由于液体对浸在它里面的物体产生的向上和向下的压力存在着压力差，故该实验需要在重力作用下产

生的，而在无重力的空间站不能完成该操作，故B不符合题意；

C、空间站处于失重状态，物体不受外力作用，可验证牛顿第一定律，故C符合题意；

D、用水银做托里拆利实验与重力有关，太空舱中的物体处于完全失重状态，所以不能用托里拆利实验装置测量

气压，故D不符合题意。

故选C。

故答案为：(1)弹簧测力计对木块拉力；(2)木块对木板；越大；接触面越粗糙；控制变量法；(4)不能；空间

站处于失重状态，两接触面没有相互挤压，没有摩擦力；C。

24.(7分)生活处处有物理，瓶瓶罐罐做实验。小聪把废弃的矿泉水瓶中装入水，探究“压力的作用效果与哪些因

(1)在图A的操作中，通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果,这种科学探究的方法称为转

换法。

(2)观察图A和B两次实验现象，可知：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

(3)我们不能通过分析图中B和C两次实验现象得出压力作用效果与压力大小的关系，理由是没有控制受压

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面的材料相同。

（4）图A与C比较，矿泉水瓶对海绵和石块的压力作用效果相同（选填“相同”或“不相同叽

（5）利用现有器材，小聪想探究压力作用效果与受力面积的关系，具体的操作是在图A实验的基础上再把矿

泉水瓶倒放。

（6）完成实验后，小聪在矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出三个小孔，观察图D现象，这个小实验可以研究液

体的压强大小与液体深度的关系。

解：

（1）实验中，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这是转换法的运用；

（2）比较图中A、B两次实验可知，受力面积相同，而压力不同，图A中压力大，海绵的凹陷程度大，故可得

出结论：当受力面积相等时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（3）比较压力作用效果与压力大小的关系，要控制我们除了控制受力面积相同以外，还应保持两次的压力作用在

相同的物体或材料上，这样才符合控制变量法的要求，所以不能通过B、C两次实验来比较压力作用效果与压力

大小的关系；

（4）物理学中用压强表示压力作用的效果；图A与C比较，虽然受压面的材料不同，但是压力和受力面积都相

同，矿泉水瓶对海绵和石块的压强相同，故矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果相同；

（5）探究压力作用效果与受力面积的关系，应保持压力相同而受力面积不同，利用现有器材，可以在图A实验

的基础上再把矿泉水瓶倒放，观察海绵的凹陷程度；

（6）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出三个小孔，往里面倒满水，观察到的现象是越低处的小孔喷出的水越

远，这个小实验可以研究液体的压强大小与液体深度的关系。

故答案为：（1）海绵的凹陷程度；转换法；（2）压力越大，压力的作用效果越明显；（3）没有控制受压面的材料

相同；（4）相同；（5）在图A实验的基础上再把矿泉水瓶倒放；（6）液体深度。

25.（8分）如图一所示，是八年级一班实验小组“探究浮力大小跟哪些因素有关”的过程中，弹簧测力计挂着同一

金属块的示数。

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A.测出桶和铁块排B.测出铁块重C.测出铁块在D.测出空桶的

开水的重力Fi力F?水中的重力B重力反

图二

(1)金属块浸没在水中时，受到的浮力是2N：

(2)分析丙、丁两图可知,浸在液体中的物体所受的浮力大小跟液体的密度有关:

(3)根据上述实验可以得出金属块的密度是2.4X1Q3kg/m3,盐水的密度是1.2X1Q3kg/m3o

(4)小组实验完成后，有小组成员联想到压力、压强的知识，提出了两个问题(以下两空选填“>”、"=”或“<”)：

①乙、丙两图中金属块的下表面受到水的压强分别为pi、P2,则pi<P2。

②丙、丁两图中金属块上表面与下表面的压力差分别为△Fi、AF2，则AFIVAFz。

(5)小明完成上述探究后，继续利用图二进行“浮力的大小等于什么”的实验探究。

以上探究中，不重复操作的合理顺序是DBCA(只填字母)。若图中Fi、F2、F3、F4四个力之间的关系式

-F3=FI-F4成“，则可得出结论F浮=G排。

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C.测出铁块在D.测出空桶的

开水的重力B力尸2水中的重力尸3重力居

解：(1)甲中测力计的分度值为0.2N,示数为4.8N,故金属块的重力G=4.8N；由图丙可知，金属块浸没在水中

时，受到的浮力为：

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