2024-2025学年统编版七年级上册道德与法治期中模拟测试卷 （第1-2单元）含解析

期中测试卷

时间：90分钟满分:80分考试范围:第一~二单元

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

1.初中阶段时间并不是很长,学习生活也很平凡,却对我们的健康成长意义重大。这体现在

（）

A.初中阶段,是人生最美好的年华

B.初中阶段,人的思维能力和理解能力达到顶峰

C.初中阶段,给了每个人自我发展的无限可能

D.初中阶段,我们已经度过了生命成长的“拔节孕穗期”

2.进入初中后，小晴想找一则古语作为座右铭，以激励自己不断实现自我超越。以下诗句不适

合小晴拿来做座右铭的是（）

A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

B.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金

C.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月

D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

3.小磊和几个好朋友一起走进了新的中学,都制订了自己的学习、生活计划,可是在计划的执

行过程中，却出现了不同的情况。你认为他们的言行正确的有（）

①今日事今日毕,今天的计划决不能拖到明天②这段时间状态不好,过段时间再执行计划

吧③今晚看新播出的电视剧,学习计划取消④“千里之行,始于足下”，成功从小目标开

始

A.①③B.①④C.②③D.②④

4.“玫瑰虽香,却浑身长满了扎人的刺;种子虽小,却有让大力士瞠目结舌的力量。”这句话启

示我们（）

A.要有自知之明

B.缺点人人都有,不必在意

C.金无足赤,人无完人

D.每个人都有优缺点,要全面认识自己

5.漫画中的“我”正努力做到正确认识自己。这样做带来的好处是（）

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我是怎样的一个人？

/＞我为什么和别人不一样？

f我将来会成为一个怎样的人？

-＞我对他人、对社会有什么意义?

①增强对自己的信心②更好地发展自己的能力③用发展的眼光来认识自己④促进与

他人的交往

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.爸爸夸奖我是一个懂事乖巧的孩子;老师表扬我是一个勇于担当的学生；同学称赞我是班

级的开心果。我认识自己的途径是（）

A.通过自我分析认识自己

B.通过与他人比较认识自己

C.通过集体生活认识自己

D.通过他人的评价认识自己

7.中国首位进入太空的女航天员刘洋，中学时不太擅长运动，体育成绩不理想。她选择直面自

己的“短板”，一下课就在走廊上练习立定跳远,不再骑车而是每天跑步上学。后来她不仅体

育成绩变得优秀，而且拥有了良好的身体素质。她的故事说明（）

①要善于利用自己的优点和长处②通过努力每个人都可以成为航天员③要发掘自身的

潜能，完善自我④要接纳自己不满意的部分并勇于改正

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.“男儿不展风云志,空负天生八尺躯”的意思是如果没有远大志向,就白白辜负了人生。这

说明（）

A.长大成人,要爱惜身体

B.人生在世,必须志在有为

C.少年成才,要养护精神

D.少年有梦,有梦想就会有希望

9.“粗缗大布裹生涯，腹有诗书气自华”，苏轼送别友人董传的诗启示我们青少年要（）

A.珍惜友情，呵护友谊

B.热爱学习，提升境界

C.追求体面,涵养气质

D.充满自信，乐观豁达

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10.下面是小秦所在班级的班务日志摘录：

2024年4月4日是清明节，同学们参加学校组织的祭奠英烈的活动。

2024年10月13日是国际减灾日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。

2024年10月11日是重阳节，部分同学到敬老院为老人整理房间、打扫卫生。

同学们在评论区纷纷留言,其中正确的有（）

①小哲:社会实践不是真正的学习活动②小晖：中学阶段,社会实践是我们的基

本任务③小天:我们可以从一切经历中学习④小怡：在实践中体验是学习的

重要途径

A.①②B.①③C.②④D.③④

n.一名高考高分学子在介绍自己的学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不

清醒,那你就不要学别人早上背单词;如果你觉得多做一点习题对你有用处,那你

就跳进题海去遨游一番。”这带给我们的启示是（）

A.早晨的学习效率不高

B.学习要敢于创新，另辟蹊径

C.要注意别人的学习方法

D.适合自己的学习方法才是好方法

12.中国春运可谓世界上独一无二的景观,这个景观背后，流淌的是最具中国味的

浓浓亲情。这份亲情中有中国人（）

①对家的责任，只因这是每个公民都能做到的事②对家的依恋，因为家是我们

心灵的港湾③对家的牵挂，蕴含着社会主义家庭文明新风尚④心灵的依托,

因为家里有温暖的牵挂、关怀

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.中华文化中，家文化有着重要的地位。许多家庭都有自己的家谱、家风、家训I,

每个家族的历史和风骨在其中延续。对此，下列看法正确的是（）

A.所有的家风和家训都值得我们去继承

B.这是对先人们的缅怀,毫无现实意义

C.家是代代传承、血脉相连的生活共同体

D.每个家庭都必须有家风家训并世代相传

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14.小宇期中考试考差了，情绪有些低落，回到家拿起手机准备播放一段音乐舒缓

心情。不料,刚好买菜回家的妈妈看到了这一幕，便开始唠叨小宇只知道玩游戏,

小宇觉得妈妈不相信自己两人发生争吵。对此，小宇正确的做法是（）

A.寸步不让，吵闹不休

B.保持冷静,有效沟通

C.关进房间，持续冷战

D.接受批评,改正缺点

15.家和万事兴。某校评选“美好家庭之星”，你支持哪组镜头中的同学当选（）

镜头一:周末，佳佳和父母一起回老家看望爷爷奶奶

镜头二:小安以学习时间紧张为由从不分担家务劳动

镜头三:小峰给下班回家的爸爸递上一杯热茶

镜头四:浩浩责怪爸爸工作太忙,没有陪自己去科技馆参观

A.镜头一和镜头四B.镜头二和镜头四

C.镜头二和镜头三D.镜头一和镜头三

16.党的二十大代表、“时代楷模”张桂梅老师曾对学生说：“我从教四十多年，最

好的教师节礼物,不是鲜花和祝福，而是能看到学生健康成长,好好读书,好好做

人。”从张老师的这句话里，我们可以感受到（）

A.教师承担着教书育人的重要使命

B.尊师重教是中华民族的传统美德

C.教师和学生相互交流、教学相长

D.教师的工作理念和方式发生变化

17.有话好好说是一门艺术。下列同学对老师说的话符合“有话好好说”的是（

A.老师,就是你错了，你不该批评我……

B.老师,这道题你讲错了，压根就不对……

C.老师,这道题的正确解法是这样的，你爱听不听……

D.老师,关于这道题,我有不同的看法……

18.我们班的语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨、不苟言笑，历史

老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该（）

①尊重并适应每位老师的不同②根据个人的兴趣爱好确立优先学习的学科

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③善于发现老师的优点④了解老师，理解老师

B.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

19.小华与小宇是同桌,更是好朋友。小宇数学成绩不好，小华经常帮助小宇补习

数学。一次意外事故，小华摔伤了腿,无法上下楼梯，于是小宇每天上学和放学都

背着小华上下楼梯。小华和小宇的故事说明（）

①交友必须融入对方生活②朋友之间应该真诚关怀

③友谊就是朋友相互利用④友谊是平等的、双向的

A.①③B.①④C.②③D.②④

20.2023年8月，中国首个单板滑雪冬奥冠军苏某鸣成为某大学2023级本科新生。

苏某鸣表示,进入大学的第一个小目标是认识更多的朋友。他说：“我知道自己还

有许多不足,会在接下来的四年里更加努力,不负期望。”对此，你给苏某鸣的建议

有（）

①敞开心扉，主动表达②改正缺点，完善自我③顺其自然，与世无争④欣赏

自己,独善其身

A.①②B.①③C.②④D.③④

21.出自《太子少傅箴》的“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人变好,

接近坏人会使人变坏。这给我们的启示有（）

①结交朋友应慎重选择②选择朋友时要考虑是否于己有利③朋友对一个人

的影响很大④性格、爱好相同的人才能成为朋友

A.①②B.①③C.②④D.③④

22.小覃和小潘都擅长书画，负责班级的黑板报比赛任务。为了取得好成绩，他俩

各有想法，互不相让，出现了激烈的争执。你认为恰当的解决办法是（）

A.放弃自己的想法以维持表面和气

B,退出比赛不参加集体活动

C.迫使对方让步以证明自己的能力

D.先各自冷静,再求同存异

23.班会课上，小卉给大家描绘了进入中学后所经历的三个情景,它们共同表达的

主题是（）

情境一:在小组合作学习中，我的视野更开阔了，思维更活跃了

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情境二:进入中学以来,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力

情境三:早上,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来

A.合作能让大家共同进步

B.要做自立自强的中学生

C.要做好初中生活规划

D.集体生活成就更好的我们

24.马克思说：“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,

只有在集体中才能有个人自由。”与这句话意思一致的是（）

A.个人是否完满,与集体无关

B.集体生活有助于我们发展个性

C.在集体生活中，我们无法发展自己的个性

D.集体生活使我们远离了他人

25.为了制订班规,形成良好的集体秩序,共建共享成果,某班正在规划良好秩序

实现的路径,其中正确的是（）

①集体讨论制订班规②人人遵守班规处事③大家共享良好班风

A.①一②一③B.①一③一②

C.②一①一③D.②一③一①

二、非选择题（共30分）

26.2024年3月，生命教育月启动,某中学开展了“学会倾诉，学会交往”的全员

助人心理健康互助活动，倡导师生、生生相互关爱、相互帮助、共同成长。活动

中，七年级学生小健收到了同桌晓峰的倾诉信：

晓峰的来信（节选）小健的回复

我个子不高,有点微胖;不爱运动，

体育也不理想，智力一般,学习成

绩一般,感觉自己一无是处。妈妈

经常说我上课不认真，考不了好

成绩。我觉得自己虽然很努力，但

是这次学校检测又考砸了，学也

白学，就准备混混了。哎,好迷茫

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啊！

请你运用所学知识，代替小健回信,帮助晓峰走出困境。（列出回信要点即可。4

分）

27.阅读材料，回答问题。

材料一2024年元旦，哈尔滨冰雪旅游火爆“出圈”，全国各地的游客纷纷

打卡哈尔滨。哈尔滨人民高兴地说：“家里来且（客人）了！”游客们也纷纷表示:

热情好客的哈尔滨人让自己感受到家的温暖！

⑴运用所学知识,说说在中国人的心目中,家有着怎样的意味或内涵。（3分）

材料二周末,小林和妈妈聊广西小朋友到哈尔滨游学的话题：

小林：“人家小朋友这么小就能出去游学,多好啊!他们的父母对他们都是真爱！”

妈妈：“我辛辛苦苦挣钱供你吃供你用，我不是真爱吗?再说那么小出去能学到啥?你整天

玩手机,不好好读书写作业,做什么白日梦呢？”

⑵面对冲突,为构建美好的家庭,请你帮助小林出谋献策。（3分）

28.阅读材料，回答问题。

人民教育家名言

名言一我的命运是与党和国家的命运联系在一起的。

——卫兴华

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名言二你要给别人一桶水，你自己必须有十桶水。

——李浩培

名言三每一个孩子都是艺术品，都是不一样的。因此,教师一定要目中有人，不仅要走进

学生的知识世界,而且要走进他们的生活世界和心灵世界。

——于漪

⑴根据名言一、二，指出好老师应具备的共同特质。（2分）

⑵名言三反映了怎样的师生交往状态?作为学生，你为形成这样的师生交往状态

付出了哪些努力？（4分）

29.阅读材料，回答问题。

材料一编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。七年级⑴班召开了新学

期第一次班会，同学们畅谈了个人追求和梦想。

李林说：“我以后想当超人，帮助好人,战胜坏人。”

王新说：“我长大了想当老师，教别人学知识。”

张欢说：“我长大了要养好多小动物，让它们不再孤

独。”

吕兰说：“我想快点长大,长大了可以照顾爸爸妈妈，

因为我爱他们。”

胡阳说：“我长大了要当著名的企业家，为国家发展

作贡献。”

⑴仔细阅读材料一,结合所学知识说说同学们的梦想都有哪些特点。（2分）

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(2)心动不如行动，为了让自己的梦想成真，请写出你的计划。(2分)

材料二七年级⑴班组织同学们开展了一次关于“转变学习方式”的情况

调查。据调查，15舞的学生没有课前预习的习惯，10%的学生有过抄袭作业的现

象,35%的学生必须在老师、家长的监督下学习，20医的学生认为只有埋头苦学、早

起晚睡才能取得好成绩。中学功课难度加深,老师上课时补充的知识点,很多同学

不知道该怎样记笔记、怎样有效复习，导致学习时六神无主，学习成绩直线下滑。

(3)以上调查结果共同反映了什么问题？(1分)

(4)要解决“学习成绩直线下滑”的问题，请你给同学们提出合理的建议。(2分)

30.学习“在集体中成长”的知识后,某校七年级(2)班开展了一系列主题活动,请你参与并回

答问题。

【感受集体的力量】在主题班会上，小旭发表了自己的感言:我刚开始与同学们交往时，

同学们并没有因为我的家境及一些不同的生活习惯而疏远我,反而很关心我。在集体生活中,

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我发现同学们身上有很多优点值得自己学习，如兴趣爱好广泛、人际交往能力较强……在同

学们的帮助和自己的努力下,我也不断完善自己,取得了很大进步。

(1)结合以上材料说明集体生活对我们的个性发展的作用。(2分)

【集体生活成就我】学校社团活动精彩纷呈:航模社、舞蹈社、话剧团……小东积极参

加集体活动。进入初中的两个月以来，小东和同学们相互交流、相互学习、各尽其能、发挥

所长，他觉得自己成长、进步了。

(2)从“集体生活成就我”的角度分析小东的收获。(3分)

【共建美好集体】班干部是班集体的核心和支柱,是形成优秀班集体的关键。七年级(2)

班准备组织开展班干部竞选活动,下面是本次竞选活动的方案：

七年级(2)班班干部竞选活动方案

一、活动目的:让每个学生都能展示自己、锻炼自己，都能得到成长和发展。

二、竞选职位:班长、副班长、学习委员、体育委员、劳动委员、组织委员、生活委员、

宣传委员、文娱委员。

三、竞选方式：

1.参选同学到前台进行简短的竞选演讲。

2.演讲结束后,全班同学进行无记名投票。

3.由未参选的3名同学现场唱票、计票、监票，即时公布结果。

⑶请你也积极勇敢地参与到本次活动中来！以“假如我是(班长、

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副班长、学习委员、体育委员）”为题,写一篇竞选演讲稿。要求:结合自己

所学所思所想,条理清晰,语言简洁,字数在200左右。（2分）

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参考答案

123456789

CCBDBDDDB

101112131415161718

DDDCBDADC

19202122232425

DABDDBA

1.C解析:初中阶段,是人生美好的年华,A错误;“达到顶峰”说法绝对化,B错误;初中阶段为我

们的发展提供了新的机会,给了每个人自我发展的无限可能,C正确;初中阶段,我们正处于生

命成长的“拔节孕穗期”,D错误。故选C。

2.C解析:本题为逆向选择题。C的意思是人活在世上就要尽情地享受欢乐，不适合用于自我

激励，符合题意;A强调了实践的重要性，可以作为座右铭,不符合题意;B强调了经历磨难的重

要性，以及坚持不懈最终获得成功,不符合题意;D强调要珍惜时间，适合作为座右铭，不符合题

意。故选C。

3.B解析:制订计划对实现目标具有重要作用，而实现目标的关键是把计划和目标落实在具

体的行动中。①④说法正确，符合题意;②③说法错误，计划需要坚强意志去执行，不能松懈，

更不能放弃。故选B。

4.D解析:材料表明人人都有自己的长处，也有自己的不足，我们要全面客观地认识自己。A、C

与题意不符;B观点错误，要积极改正缺点;D观点正确且符合题意。故选D。

5.B解析:结合漫画分析可知，正确认识自己，可以增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，

促进与他人积极互动等，①②④符合题意;③属做法，不是正确认识自己的好处，不符合题意。

故选B。

6.D解析:题干中爸爸、老师、同学对我的评价属于他人的评价,说明我认识自己的途径是通

过他人的评价认识自己,D说法正确;A、B、C不符合题意。故选D。

7.D解析:中国首位进入太空的女航天员刘洋的故事说明要发掘自身的潜能，完善自我，要接

纳自己不满意的部分并勇于改正，③④符合题意;①排除，题干材料没有体现;②错误，说法太

绝对。故选D。

8.D解析:题干中的描述说明了我们要树立远大志向，说明了少年有梦,有梦想，就会有希

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望,D说法正确;A、C不符合题意;“必须志在有为”的说法过于绝对,B不选。故选D。

9.B解析:“粗缗大布裹生涯，腹有诗书气自华”意思是虽然生活当中身上包裹着粗衣劣布，但

胸中有学问气质自然光彩夺人，直观体现读书有益，启示我们青少年要热爱学习，提升境界,B

正确;A、C、D不符合题意。故选B。

10.D解析:社会实践也是学习活动，①中小哲的说法错误;中学阶段,学习是我们的基本任

务，②中小晖的说法错误;在实践中体验是学习的重要途径,我们可以从一切经历中学习，③④

说法正确，符合题意。故选D。

H.D解析:题干中的话说明了每个人都拥有自己的学习方法，我们不能照搬别人的方法，而

应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。只有适合自己的方法，才是

最好的方法。D说法正确，符合题意。A说法错误，有的人早晨学习效率高。B与题意不符，排

除。C不符合题意，要掌握适合自己的学习方法。故选D。

12.D解析:春运体现的亲情,有中国人对家的依恋、对家的牵挂，是中国人心灵的依托,因为家

是我们心灵的港湾，蕴含着社会主义家庭文明新风尚，②③④符合题意;①错误，说法太绝对。

故选D。

13.C解析:依据题干的表述，家是代代传承、血脉相连的生活共同体,C正确，符合题意;A、D

的表述过于绝对;B错误，好的家风是美好家庭建设的精神支撑。故选Co

14.B解析:材料中，小宇与妈妈产生了矛盾，他应该保持冷静，和妈妈保持有效沟通,B说法正

确;A、C不利于化解亲子之间的矛盾，说法错误;材料没有体现出批评和缺点的内容,D不符合

题意。故选B。

15.D解析:分析选项可知，镜头一和镜头三的做法有利于建设美好家庭,D符合题意;不分担

家务劳动、责怪爸爸，这些都不利于建设美好家庭,A、B、C错误。故选D。

16.A解析:结合题干材料，从张桂梅老师的话里我们可以感受到，教师是履行教育教学职责

的专业人员，承担着教书育人的使命,A说法正确;尊师重教、教学相长、教师的工作理念和方

式在题干材料中未体现,B、C、D不符合题意。故选A。

17.D解析:师生交往需要相互尊重,有话好好说。分析选项,D符合题意;A、B、C的说法不

是“有话好好说”的表现，均是对老师的不尊重。故选D。

18.C解析:由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。面对

这些风格不同的老师，我们应该善于发现老师的优点，了解老师，理解老师，尊重并适应每位老

师的不同，①③④符合题意;凭兴趣学习是错误的做法，排除②。故选C«

19.D解析:小华和小宇的故事说明朋友之间应该真诚关怀，友谊是平等的、双向的，②④正

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确;①说法太绝对，错误;③错误，友谊是一种心灵的相遇。故选D。

20.A解析:结合题干，“知道自己还有许多不足，会在接下来的四年里更加努力，不负期望”体

现要正确认识自己，改正缺点，完善自我，敞开心扉，主动表达，①②符合题意广顺其自然”态度

消极,③说法错误;“独善其身”与结交更多的朋友说法不符,④说法错误。故选A»

21.B解析:题干材料说明朋友对一个人的影响很大,结交朋友应慎重选择，①③符合题意;②

错误,是选择朋友时的功利性态度，不可取;④中“才能”的说法太绝对。故选Bo

22.D解析:当同学之间发生矛盾后，双方应该暂时避让，防止矛盾激化，各自冷静思考,分析冲

突原因，冷静、理智地处理冲突，化解矛盾,学会换位思考，善于站在对方的角度思考问题，推己

及人，所以小覃和小潘应该先各自冷静，再求同存异,D正确;A、B、C做法都不恰当，不利于解

决矛盾。故选D。

23.D解析:分析三个情景材料，小卉进入初中后在各方面的巨大变化,都得力于美好的集体

生活，说明了集体生活潜移默化地影响着我们，成就更好的我们,D符合题意;A不符合题意,B

只是情景二体现的,C不符合题意。故选D。

24.B解析:题干中的这句话说明了集体生活有助于我们发展个性，良好的集体对我们成长有

着许多积极的影响,在集体生活中，可以不断认识和完善自我，因此B正确;A错误，个人的成长

离不开集体;C错误，集体生活有利于我们发展个性;D错误，集体有利于我们与他人交往。故选

Bo

25.A解析:制订班规的路径应该是首先全班协商制订班规，其次大家根据班规处事,最后人

人共享良好班风,A正确,B、C、D路径错误。故选A。

26.①要学会欣赏自己欣赏自己的长处和优势，正视自己的优缺点，不断完善自己。②要正确

对待他人的评价，既不盲从也不轻视，要客观冷静分析，不能因为他人的评价而丧失信心。③要

做好初中生活规划，确定个人发展目标，并制订切实可行的行动方案;有了规划,更应当持之以

恒,向着目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。④要认识学习的重要意义,自觉、主

动地学习。(4分)

解题指导本题具有综合性，务必仔细审题,根据材料中的关键词联系正确认识自我、学习等

有关知识作答。

27.(1)家是生命的居所，是心灵的港湾;家是我们的第一所学校,是我们的修身之所;家是代代传

承、血脉相连的生活共同体;家庭是社会的基本细胞。(3分)

(2)①理解父母的良苦用心,用心体味亲情之爱;②心平气和地与父母多沟通交流;③学会换位

第14页共16页

思考;④培养自立能力,自主完成学习任务。(3分)

解题指导第(1)问,依据教材知识，从家是生命的居所，是心灵的港湾;家是代代传承、血脉相

连的生活共同体等方面来回答。第⑵问，解答时注意认真研读题目，明确题目要求和答题方向

是建设美好家庭，链接教材“让家更美好”的相关知识作答即可。

28.(1)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心等。(2分)

(2)彼此尊重、教学相长、携手共进。尊重老师，正确处理与老师的矛盾,正确对待