2024-2025学年统编版七年级语文下册期末分类训练：诗词鉴赏（原卷版）

2024-2025学年七年级语文下册期末分类训练

05诗词鉴赏

阅读下面一首诗，完成下面小题。

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

1.对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）。

A."幽州台"即"蓟北楼”，是战国时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发。

B.前两句的朗读节奏是"前/不见/古人，后/不见/来者"

C."怆然而涕下”是因为时间的流逝，空间的寂寥。

D.后两句增加"之"和"而"，读来音节比较舒缓流畅。

2.小语读完本诗后认为，与课本所配的插图（图1）相比,图2更符合本诗的意境。你认为哪幅插图更好?

请说明理由。

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1.

承「乳繇灌嬷

IS1图2

阅读下面诗歌，完成下面小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

1

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

3.下列对诗歌赏析有误的一项是（）

A.全诗紧扣"望"字来写，望的角度由远而近。

B.诗中"钟"字为"聚集"之意，表达作者喜爱之情；"割"字写泰山高耸入云、雄立挺拔的气势，表达作者

赞美之意。

C."荡胸生层云”写作者志随山高，"决眦"写作者细望之态，喜爱之情溢于言表。

D.结尾写诗人登临泰山极顶，抒发了不怕困难、实现自己远大理想和抱负的雄心壮志。

4.请用生动的语言描绘"荡胸生曾云，决眦入归鸟”所展现的画面。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

登飞来峰

宋•王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

写作背景：王安石北宋文学家、政治家，诗人在浙江邺县知县任满回江西临川故里，途经杭州时，写下此

诗。此时诗人只有三十岁，正值壮年。

5."浮云”一词的寓意是什么？

6.王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家"，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？

阅读下面诗歌，完成下面小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

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7.同学在写诗歌时总是把“箫鼓"写成"萧鼓"，为此一直苦恼。请你给他简单讲解一下这个词的含义，帮他

准确记忆"箫”的写法。

8.同学们在理解颔联时，常常产生疑惑，请你讲解一下，这句诗描写了怎样的情景？在当下的现实中有何

意义？

阅读下面这首诗，完成下面小题。

己亥杂诗（其五）（龚自珍）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

9.对这首诗的分析，有误的一项是（）

A.头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。

B.后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。

C.诗人说"落红"实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，仍会继续关心国家大事的积极向上的人生态度。

10.孟浩然《春晓》中"夜来风雨声，花落知多少"，与本诗"落红不是无情物，化作春泥更护花"都写到了"落

花"。请简要说明两位诗人分别借"落花"表达了怎样的情感。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

【甲】

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

【乙】

泊秦淮

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杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

11.下面对两首古诗的理解，不正确的一项是（）

A.两首诗歌体裁不同：【甲】为古体诗，五言和七言兼用，诗歌的格律自由，且长短不限。【乙】为七

言绝句诗，此体全诗四句，每句七言，在押韵、粘对等方面有严格的格律要求。

B.两首诗都用到了典故：【甲】诗题中有“幽州台"，即黄金台，又称蓟北楼，是燕昭王为招纳天下贤士

而建。【乙】诗句中有“后庭花"，歌曲《玉树后庭花》的简称。南朝陈皇帝陈叔宝溺于声色，作此曲与

后宫美女寻欢作乐，终致亡国，所以后世把此曲作为亡国之音的代表。

C.两首诗都运用了互文的修辞：【甲】诗中有“前不见古人，后不见来者"句与【乙】诗中有“烟笼寒水

月笼沙"句，在翻译时要注意上下文义互相交错，互相渗透，互相补充去翻译。

D.两首诗歌在题材上均属于怀古诗：【甲】诗登楼怀古，以历史陈迹为题材，登高望远，抒情感怀。【乙】

诗闻曲怀古。以历史事件为题材，咏叹史实，托古讽今。

12.这两首诗歌都属于怀古诗，在表达情感上有什么不同？请结合原文回答说一说。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

【甲诗】

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【乙诗】

江村①

杜甫

清江②一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。

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老要画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求。

【注释】①这首诗写于唐肃宗上元元年（760）夏天，诗人在朋友的资助下，在四川成都郊外的沈花溪畔盖

了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。②清江：清澈的江水，江，指锦江，岷江的支流，

在成都西郊的一段称浣花溪。

13.下列对诗歌内容和艺术特色理解不正确的一项是（）

A.【甲诗】全篇没有一个"望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬

想将来的登岳。

B.诗人两首诗写作时的年龄阶段相同，都写于安史之乱时期，诗歌风格呈现出“沉郁顿挫”的特点。

C.【乙诗】颔联写景物之幽：燕子自来自去，鸥鸟相亲相近，江村景色的幽静跃然纸上。颈联写人事之

幽：老妻画棋盘，幼子弯针当作钓钩，各得其乐。

D.两首诗都运用了拟人的修辞，【甲诗】生动形象地写出了泰山的神奇秀丽，【乙诗】生动地描绘出溪

水紧紧围绕江村的情态。

14.两首诗的表达情感是否相同？请简要分析。

阅读下面两首诗，完成下面小题。

登金陵凤凰台①

唐•李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半A青天外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

登飞来峰

宋•王安石

飞来山上千寻塔，

闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，

自缘身在最高层。

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【注】①此诗一说是唐玄宗天宝六载（747）李白奉命"赐金还山"，被排挤离开长安，南游金陵时所作。

15.字斟句酌。从（落/显）中任选一字填写在A处，并说说选择的理由。

16.诵读两首诗。结合对"浮云”的理解，说说两首诗结尾两句表达的情感有何不同。

阅读下面两首诗，回答各题。

【甲】

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【乙】

西村

陆游

乱山深处小桃源，往岁求浆①忆叩门。

高柳簇②桥初转马，数家临水自成村。

茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。

一首清诗记今夕，细云新月耿③黄昏。

【注释】①浆：茶水。②簇：聚集。③耿：发光照耀。

17.甲诗的颔联写出了怎样的景色？表现出诗人怎样的思想感情？含有怎样的哲理？

18.这两首诗都是陆游的纪游诗，请结合具体诗句，比较两首诗在内容上的相同点和不同点。

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阅读下面诗歌，完成下面小题。

【甲】己亥杂诗【乙】落花

龚自珍朱淑真

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。连理枝头花正开，妒花风雨便相催。

落红不是无情物，化作春泥更护花。愿教青帝①常为主，莫遣纷纷点翠苔。

【注】①青帝：传说中的春神，主管春季节令。

19.下列对这两首诗的内容及情感理解有误的一项是（）

A.甲诗既抒写诗人辞官时的离愁，也表现了依然关心国家命运的满腔热情。

B.甲诗后两句写落花不是无情之物，其实是借落花暗指离京的自己。

C.乙诗前两句运用了夸张的修辞手法，"正"和"便"两个字突出了紧迫之感。

D.乙诗中“点翠苔”写出了花落在苔辞上的景象，表达了诗人对花被风雨吹落的惋惜之情。

20.甲乙两诗均写落花，但各有异趣，请你结合诗歌内容将下面的表格补充完整。

《己亥杂诗（其五）》《落花》

（落）花的象征(1)____(2)_______

蕴含的作者情感虽然脱离官场，但仍关心国家命运的一腔热情。(3)_______

阅读下面的古诗，完成各题。

早春南征寄洛中诸友

欧阳修

楚色穷千里，行人何苦赊①。

芳林②逢旅雁③，候馆④噪山鸦。

春入河边草，花开水上槎⑤。

东风一樽酒，新岁独思家。

【注释】①赊：遥远。②芳林：春日的树木。③旅雁：北归的雁群。④候馆：接待过往官员的驿馆。⑤

槎：木筏。

21.下列说法不正确的一项是（）

A.首联的一个"苦"字奠定了整首诗的基调。

B.雁群北归，诗人却要往南行，这一对比，更增加了诗人有家不能归的感慨。

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c."候馆噪山鸦”一句以声衬静，表现驿馆环境的幽静以及诗人内心片刻的平静。

D.尾联意思是：迎着春风饮上一杯闷酒，在新年到来之际，独自思念远方的亲朋。

22.赏析这首诗的颈联“春入河边草，花开水上槎”。

阅读下面古诗，完成两则批注。

南轩①松

李白

南轩有孤松，柯叶②自绵赛③。

清风无闲时，潇洒终日夕。

阴生古苔绿，色染秋烟碧。

何当凌云霄，直上数千尺。

【注释】①南轩，指当南的窗外。②柯叶：枝叶。③绵暴：密密层层的样子。

23.品读古诗时，体会到首联中的一个""字,突出了松树的不同凡俗；颈联中一个""字,化静为

动，将景物着上了迷人的色彩。

24.细细品读此诗，你会发现诗歌运用借物抒怀的手法，通过描绘诗人所见"孤松"之景抒发自己如松之志。

其尾联的内涵、意境与杜甫《望岳》诗","有异曲同工之妙，传神地表现出了诗人渴望施展凌云

壮志的情怀。

古诗阅读鉴赏，完成下面小题。

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说著远行人。

25.下面对这首诗的理解错误的一项是（）

A.诗歌首句紧扣标题，点明时逢佳节身在外，这是诗人所思所感的根源。

B.这首诗语言朴实自然，感情真挚，叙写了宦游在外的人常有的羁旅之苦。

C.诗歌构思新颖，与"遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”有异曲同工之妙。

D.诗歌后两句回忆自己与家人相聚共渡佳节的画面，表达了更广更浓的思念之情。

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26.请从用词炼字的角度，赏析"抱膝灯前影伴身”这句诗的表达效果。

阅读下面古诗，完成两则批注。

泰山吟

谢道耦,

峨峨东岳高，秀极冲青天。

岩中间®t宇②，寂寞幽以玄。

非工非复匠，云构③发自然。

器象④尔何物，遂令我屡迁。

逝将宅斯宇⑤，可以尽天年。

【注释】①间：间或有。②虚宇：石洞穴。③云构：高山上的岩洞。④器象：物象。⑤宅斯宇：以斯宇

为宅，指隐居泰山。

27.《望岳》中"造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘出泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象。本诗中

","既开门见山，歌咏泰山的巍峨高大，又把静止的山峰写得生气蓬勃，富含动态之美。

28.请比较本诗与杜甫的《望岳》表达情感上的不同点。

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

雨晴

（唐）王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

29.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.这是一首即兴诗，写雨后漫步花园所见的衰败景象。

B.诗的前两句扣住象征春色的"花"字来写春景，写"雨前"所见和"雨后"情景。

C.第三句作者把原无理性的蜂蝶赋予"人"的智慧，把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现，妙趣

横生。

D.这首七言绝句，精巧地选择下雨前的景物，来进行生动的描绘，表达了作者的惜春之情。

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30.结合全诗赏析"却疑"二字的表达效果。

阅读下面的古诗，完成下面小题。

仲春郊外

王勃

东园垂柳径，西堰落花津。

物色连三月，风光绝四邻。

鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。

初晴山院里，何处染嚣尘？

31.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.首联移步换景，描写了诗人信步走到东园，走过西堰所看到的仲春景象。

B.颔联"连三月""绝四邻"从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。

C.诗人采取由点到面，点面结合的写作手法描写春天，清新自然，生机无限。

D."何处染嚣尘”用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。

32.苏轼"春江水暖鸭先知"化用了"鱼戏水知春”，请结合颈联赏析"知"字的妙处。

阅读下面的诗歌，完成小题。

喜晴

谢蔼

十日江村烟雨:蒙，晓来初快①日升东。按莎②蕉叶展新绿，从臾③榴花开晚红。

得句又从山色里，发机④浑⑤在鸟声中。披衣出户眄⑥田野，好在良苗怀晚风。

【注】①快：快意。②授莎（ruosuo）：摩拳。③从臾：怂恿、劝说。④发机：本意为拨动弓弩，这里指

触动诗情。⑤浑：全。⑥眄（m论n）：斜着眼睛看。

33.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联描绘了连日雨后旭日东升的情景。

B.颔联运用拟人的修辞手法，从正面描写风。

C.诗人看到眼前生机勃勃的景象，诗兴大发。

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D.本诗描绘了诗人的田园生活，风格清快明丽。

34.本诗题为"喜晴"，请简析诗中何处透着喜意。

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

甘露寺多景楼①

［宋］曾巩

欲收嘉景此楼中，徒倚②阑干四望通。

云乱水光浮紫翠，天含山气入青红。

一川钟呗③淮南月，万里帆橘④海餐风。

老去衣衿尘土在，只将心目羡冥鸿⑤。

［注］①这首诗是诗人中年离乡宦游至江苏镇江，登临风景优美的多景搂，因风光迷人有感而作。多景楼:

在今江苏镇江北固山甘露寺内。②徒（XI）倚：徘徊流连。③钟呗（吟i）：撞钟和唱诵经文声。④帆橘:

船帆和桅杆，泛指江船。⑤冥鸿：飞入远空的鸟。

35.下列对这首诗的理解和赏析，不E