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文档简介

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精《赤壁赋》导学案编制：臧一蓉审核：陈国翠批准：胥子伍【学习目标】1、调动已有的知识储备,了解古今汉语在语音、词汇、语法方面的差异.2、积极运用所学知识解释相关语言现象，促进文言文的学习.3、热爱祖国的语言文字，正确规范地使用祖国的语言文字。【问题情境】本文为《语文常谈》一书的第六章，原名《古今言殊》，是一部关于语言文字的普及性读物，共收文章八篇，课文是其中的第六篇。全文分为四个部分,四个部分的小标题为“语言也在变”，“语汇的变化”，“语法、语音的变化”，“从文言到白话”。选入课本时，作者删去了第四部分.

吕叔湘，江苏省丹阳县人，我国当代著名的语言学家.数十年来一直从事语文研究和语文教学工作。写了不少专著,代表作是《中国文法要略》、《汉语语法论文集》、《语法修辞讲话》(与朱德熙合著）【我的疑问】备注第一课时【自主探究】第一部分:语言也在变请把第三自然段里文言句子划出来，并译成现代汉语.（1）我孰与城北徐公美？

(2）我与徐公孰美?

（3)君美甚。

(4)忌不自信。

(5)客从外来。

(6)与坐谈.

(7)不若君之美。

第二部分:语汇变化的几个方面1、有些字的消失.古时一些常用的字,现在不用了。我们学过的《劝学》(节选）里有

等词,这些词今天也不用了。2、“新字的出现”。“有些字眼随着新事物、新概念的出现而出现。"

如：属于“金”部首新出现的字：

属于“气”部首新出现的字:

属于“石”部首新出现的字:

3、外来事物带来了外来语。

汉语中的外来词有意译、音译、部分音译法三种.

意译:

音译:

部分音译:

4、随着社会的发展,生活的改变，许多字眼的意义也起了变化。比较下面句子里加点的字的古今意义的不同：

(1)可烧而走也

《赤壁之战》

古：

今：步行

(2)孤与老贼势不两立

《赤壁之战》古:

今：偷东西的人

（3)欲亡赵而走燕

《廉蔺列传》

古：

今:灭亡、死亡

(4)邹忌讽齐王纳谏

《邹忌讽齐王纳谏》

古:

今:讽刺

（5劝学

《劝学》

古：

今:说服5、学习文言文或现代书面语某些复合词和成语时，要注意古今词义的演变。

试在文中所举例子外再各举两例：

(1)词义变化的一种形式是词义扩大或者缩小.

（2）词义的转移也是一种变化形式。

(3)词义变化的又一种形式是词义的弱化与强化。

第三部分：语法和语音的变化.

1、语法的变化。

原句

译文

句式

(1)吾谁欺?

（2)不我知

2、语音的变化。

读《春望》,标出它的韵脚(押韵的韵母).

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心.

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

押韵的韵母:

备注【回标反馈】【巩固练习】1、搜集2013-2015年流行词，试举一例分析语言演变的过程。2、写出与下列文言词相当的现代汉语单音词。

走（

)

行（

)

往(

)

去(

)

返(

）

食（

)

履(

)

饮(

）

备注

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