2025年河南省洛阳市第三次中招模拟考试语文试卷（含答案）

洛阳市2025年中招模拟考试（三）

语文试卷

注意事项：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。

2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题

卷上的答案无效。

3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。

一、积累与运用（共23分）

班级开展“科技赋能洛阳智变”主题学习活动，请积极参与。

1.小组成员想用下面这段文字介绍科技，里面有一些字词拿不准，请判断。（共4分）

科技是利用自然规律实现特定目标的知识体系与实践手段。它是远古钻木时迸溅的一缕

火花，驱散蒙昧，点亮文明曙光；它是司南航海中dCi定的那根指针，指引方向，开启探索

征程；它是当代互联网交织的全球脉络，联结世界，筑就地球村落；它是智能崛起后赋予的

机器灵思，革新生产，重塑生活模样；它是未来蓝图中闪耀的创新笔触，拓展认知，勾18

无限美好。

（1）请依次给语段中加点的字注音。（2分）

（2）请根据语境，写出文中拼音对应的汉字。（2分）

2.小组成员梳理了洛阳古代的科技成就，请根据下面的材料，把表格中的空缺信息补充

完整。（4分）

东汉时期，张衡发明了世界上第一台测定地震方位的仪器-----候风地动仪，张衡将它

安置在洛阳，这是世界上最早的地震监测仪器；曹魏嘉平六年，马钧在洛阳发明龙骨水车，

它通过链轮传动带动水槽内的刮板循环转动，将水提升到高处，极大地促进了当时农业生产

发展；皇甫谧长期生活在洛阳，他所著的《甲乙经》是中国第一部针灸学专著，对数百个穴

位进行了介绍；隋唐洛阳城规划精妙，宫殿、坊市布局严整，排水系统设计科学合理，展现

卓越的城市建筑智慧。洛阳用一个个科技成就，在中国古代文明史上留下浓墨重彩的篇章。

洛阳古代科技成就

候风地动仪②《甲乙经》隋唐洛阳城

①农业器械③④

3.小组成员准备根据下面的材料写一副对联，语言还没有组织好，请运用对仗知识，把

下句完整地书写在横线。（3分）

近年来，洛阳在航空航天、关键技术、智能农机、新材料等领域成绩斐然，以创新持续

驱动产业升级与城市发展。洛阳相关企业自主研发的超低温、高转速、重载荷、无润滑轴承

以及铜锲合金管材、高性能无氧铜棒材等特种材料，为航空航天事业提供关键支撑。洛阳企

业在光电连接器这一关键技术实现突破，助力“复兴号”摆脱“洋基因”；推出国内首台

5G+氢燃料智能无人驾驶拖拉机；成功研制0.12毫米超薄电子玻璃，在新材料研发领域打破

国外垄断。

破超薄坚壁新创农机智启

上句：航宇材优特种精研承重任

下句：

横批：洛阳科创

4.小组成员准备用一幅画宣传本次活动，A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅?请结合

画面内容，简要说明理由。（4分）

AB

5.小组成员围绕活动主题写了一段感言，请将空缺的古诗补充完整。（8分）

“科技赋能洛阳智变”是千年古都与崭新时代的深度对话：如今洛阳在科技浪潮中勇

攀高峰，与杜甫笔下的“①，②"（《望岳》）同是对顶峰的憧憬；科技让古老的洛

阳旧貌展新颜，正如刘禹锡诗言“a,病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠

》）；当下洛阳在科技发展征途上，无惧艰难险阻，坚定迈进，正如王安石感慨“不畏浮云

遮望眼，（《登飞来峰》）；即便前路迢迢、困难重重，洛阳依旧满怀信心，借科技

之力驶向光明未来，如同李白高呼“且，卫”（《行路难》）;洛阳科技成果竞相涌

现，恰似岑参笔下“d,”（《白雪歌送武判官归京》）的盛景。科技为洛阳这座千

年古都注入全新活力，使其在时代舞台上光芒万丈。

二、现代文阅读（共27分）

（一）阅读下文，完成6~9题。（共16分）

为国出征：王浩泽的航天故事

人生最大的幸运，莫过于在年富力强时肩负使命——成为航天员，我是幸运的；将个人

价值和祖国需栗相结合——为国出征，我更是幸福的。

——王浩泽

“我资质平平，只能比别人更努力”

“在我心中，妈妈是我的偶像。”王浩泽说，母亲幼时家贫，被迫辍学，一边干农活，

一边挤时间自学。为了弄懂一个知识点，她独自走20多里路到县城找老师请教，最终考上

师范学校，成为人民教师，通过努力改变命运。

母亲的言传身教，让学生时代的王浩泽知道：比别人付出更多努力，才能取得想要的成

绩。她经常开玩笑地说：“我资质平平，只能比别人更努力。”正是靠着这股劲儿，她的学

习成绩一直名列前茅，高考被东南大学热能与动力工程专业录取。

大学期间，王浩泽更加努力，成绩一直在年级前列，获得多项奖励和荣誉，被保送至本

校工程热物理专业攻读硕士研究生。学习虽然辛苦，但王浩泽没舍下喜欢的跑步，加入校田

径队，代表校参加省级运动会。强健的体魄为她未来成为航天员打下了良好的身体基础。

“我喜欢挑战未知领域，享受从不会到会、从不懂到懂的成就感”

读研时期，王浩泽研究课题方向是从没涉足过的全新领域。导师要求严格，引导他们研

究国际前沿课题，这让王浩泽感觉压力很大。一次，她忍不住向导师吐槽：“以后我不打算

从事学术研究，能不能不做这么难的课题？”导师认真回复：“我不指望你以后搞科研，但

要保持认真做事的习惯。因为不喜欢就不认真做，日后当你遇到喜欢的事时，就没认真做事

的习惯了。”导师的话字字千钧，深深刻在王浩泽心里，成为她日后做事准则------无论干

什么，用认真的态度对待。

王浩泽跟航天结缘，源于导师对航天的浓厚兴趣，常引导学生从事航天方向的研究。从

那时起，一颗航天的种子在王浩泽心里种下了。毕业后，王浩泽把简历投给了中国航天科技

集团。“我喜欢挑战未知领域，享受从不会到会、从不懂到懂的成就感”成了她的人生信条

O

王浩泽从事新型火箭发动机的研究工作。作为系统总体设计师，她主动深入研究各分系

统的设计原理。复杂方程式，谜一样的参数，天书一样的运算逻辑，成为她探索钻研的对象

o她很享受攻克未知的过程。调动全部脑细胞，全神贯注地去探索，就像游戏闯关一样。这

些难关攻克后，会获得巨大的幸福感。凭着这股钻研精神，王浩泽成为新型动力发动机的研

发骨干。

“我要尽最大的努力，给航天员集体增光添彩”

抱着试试看的想法，自己竟通过了严格的航天员选拔测试。当她走进航天员大队，看到

出现在电视镜头里的航天英雄就在眼前，心中有了更大更坚定的想法：为国出征。

作为此次航天员队伍唯一的女航天员，她要给航天员集体增光添彩，在紧张忙碌的学习

和训练中朝着目标冲刺奋斗，是公认的“拼命三娘”。出舱训练中，航天员需穿上100多公

斤重的舱外航天服，模拟出舱过闸段动作。由于服装内加了0.4个大气压，王浩泽举手费力

,加上在头盔内，头部活动受限，视野也变得狭窄，只能借助腕部反光镜来扩大视线范围。

此时，一个软管束的接头，插入腰际直径仅约1厘米的两个插孔的动作，对于身着舱外服的

航天员来说，更非易事。面对视线不明、没有手感的困境，王浩泽主动找教员一遍遍加练，

反复揣摩手抓握扶手的位置、反光镜的方位和身体姿态的扭转角度。慢慢地，她找到了巧劲

儿，再做这个动作便一■气呵成。

“让每一个日出日落都成为宇宙精彩的记忆”

世事之难，莫过于登天。在太空，航天员栗承受太空各种复杂环境的严峻考验，挑战的

是生理和心理极限，而航天员训练更是充满对身体和精神的双重磨砺。每次大型训练后，王

浩泽都会写激励自己勇往直前的训练小结：“我们现在走的是一条充满挑战、人迹罕至的路

,但是我爱这条路。如果它荆棘丛生，我们就披荆斩棘；如果它寂寞荒凉，我们就结伴前行

!”透过这些文字，我们看到了她遇到的困难和艰辛，更看到了她通过努力完成训练后内心

别样的快乐。

48小时沙漠野外生存训练，王浩泽这样写道：“晴天炎热，下雨寒冷，既感受到了沙

漠温差几十摄氏度的残酷，又领略到躺在伞布上看着漫天星汉灿烂的浪漫柔情。”结束海上

训练后，王浩泽写道：“海上吊救比陆上刺激一百倍！直升机掀起的风浪直扑过来，即使背

过身去也能感觉到呼啸的海风拍打着后脑勺，耳朵根被浪花一刀刀割着。尤其是直升机临近

时，海上犹如下起了瓢泼大雨，密密麻麻的水花哪里啪啦砸过来，海浪变得凶猛……当人一

坐上船，看到蓝天白云、碧波万顷展现在眼前，清爽的海风拂面而过，一瞬间所有的不适感

都烟消云散，整个人精神焕发……”

2023年，王浩泽被选入神舟十九号乘组，和蔡旭哲、宋令东一起执行任务。如今，王

浩泽对太空之旅充满信心和期待：“我将全心全意、全神贯注、全力以赴，和队友们一起，

精准工作，快乐生活，让每一个日出日落都成为宇宙精彩的记忆。”

（有删改）

6.请按照时间顺序，梳理王浩泽从学生时代到入选神舟十九号乘组的重要成长历程。（4

分）

（1）学生时代：①_______________________________________________________________

（2）研究生时期：导师引导其从事航天方向研究，让她对航天产生兴趣，毕业后她将简

历投给中国航天科技集团，从事新型火箭发动机研究工作，并成为研发骨干。

（3）航天员选拔与训练阶段：②__________________________________________________

7.作为科技榜样人物的王浩泽，身上有哪些值得学习的优秀品质，请结合文本简要分析

。（4分）

8.有同学认为，本文画线句子引用王浩泽日记略显多余，可以删掉，请结合文本，说说

你的看法并简述理由。（4分）

9.你所在的学习小组推荐本文作为《太空一日》拓展比较的阅读篇目。请你结合文本和

助读资料，具体阐述理由。（4分）

助读资料：《太空一日》选自“航天英雄”杨利伟的自传，讲述我国进入太空第一人

的惊险经历。作者以亲历者的视角记叙了进入太空时面临的诸多不确定性，最终以坚定的意

志、无畏的勇气和过硬的业务能力圆满完成首飞任务。

（二）阅读下文，完成10~12题。（共11分）

【文本一】

DeepSeek与未来：科技浪潮中的璀璨星辰

①在科技飞速发展的时代浪潮中，DeepSeek宛如一颗冉冉升起的新星，以其独特的光

芒照亮了人工智能前行的道路，也为未来勾勒出一幅充满无限可能的宏伟画卷。

②DeepSeek不断在技术领域深耕细作，其在大语言模型等方面的卓越成果，让我们看

到了未来智能世界的雏形。它的模型以庞大的参数量和强大的学习能力，能够精准地理解和

生成自然语言，对各种复杂问题都能给出精准而深刻的见解。

③在未来，随着DeepSeek技术的不断突破，它有望成为智能交互的核心驱动力。古人

云“问渠那得清如许？为有源头活水来”，DeepSeek持续的技术创新就是这股“活水”，为

智能设备的发展注入源源不断的动力。想象一下，在智能家居系统中，DeepSeek能够精准

理解用户的每一个指令，无论是调节室内温度、查询天气，还是播放音乐，它都能快速响应

并执行，让家居生活变得更加便捷和舒适。

④DeepSeek在多个行业的深度融合，正悄然改变着传统产业的格局。在医疗领域，它

就像一位不知疲倦的助手，帮助医生进行疾病诊断和治疗方案的制定。通过对海量医疗数据

的分析，DeepSeek能够快速准确地识别疾病特征，为医生提供有价值的参考意见。某知名

医院利用DeepSeek技术开发的智能诊断系统，成功提高了疾病诊断的准确率，缩短了诊断

时间，让患者能够得到更及时有效的治疗。

⑤在教育领域，DeepSeek则化身为个性化学习的导师。它根据每个学生的学习进度和

特点，量身定制学习计划，提供针对性的辅导和练习。“因材施教”是教育的理想境界，而

DeepSeek正让这一理想逐步成为现实。它可以解答学生的各种疑问，帮助他们攻克学习中

的难题，激发学生的学习兴趣和潜能。

⑥未来，DeepSeek与更多行业的融合将带来更多的创新和变革。它将助力制造业实现

智能化升级，提高生产效率和产品质量；在金融领域，帮助金融机构进行风险评估和投资决

策，保障金融市场的稳定运行。

⑦然而，就像''祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，DeepSeek的发展也带来了一些挑战

,如数据隐私保护、算法偏见等问题。但我们不能因噎废食，而是要积极应对，通过制定相

关法律法规和技术规范，引导DeepSeek健康发展。

（选自《IT技术架构汇》，有删改）

【文本二】

DeepSeek是创新型科技公司深度求索推出的一系列人工智能模型与产品，它使用数据

蒸馆技术，得到更为精炼有用的数据。DeepSeek的出现，颠覆了传统“大模型需栗大算力

”无可匹敌的主流地位，进一步挑战了“巨型数据集”作为人工智能成功的唯一途径的普遍

认知。在人工智能领域实现了华丽转身，火爆出圈。

DeepSeek凭借先进的算法和前沿技术，犹如驾驭着一艘高速前行的星际飞船，大幅提

升了训练效率。分布式训练技术如同神奇的魔法，将庞大的训练任务巧妙地分解，让多个计

算节点协同作战。其构建的大语言模型，恰似一座蕴含无尽智慧的神秘殿堂，参数量攀升至

数百亿甚至千亿的惊人量级。这些模型宛如拥有超凡智慧的智者，能够精准洞察自然语言的

微妙之处，在处理复杂的语言任务时，展现出令人惊叹的从容与优雅。

在国际人工智能学术会议和行业展会上，它展示的最新技术成果和成功案例，吸引了无

数行业专家和潜在客户的目光。与科技媒体的深度合作，更是让DeepSeek的故事通过一篇

篇精彩的专题报道和深入浅出的技术解读，让更多人了解并认可了它的价值。凭借这些精准

的市场策略，DeepSeek成功地在市场中开辟出一片属于自己的广阔天地。DeepSeek目光坚

定，精准锁定目标客户群体。它为企业客户提供量身定制的智能化解决方案，为零售企业制

定个性化的营销策略。

（选自《IT技术架构汇》，有删改）

10.同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理，请简要分析

o（4分）

L②、

⑧

⑦

A.①③⑦B.①④

1

:⑤

、④⑤⑥，

n、文本一的第⑤段能否作为佐证材料，放在文本二最后一段的结尾，简述理由。（3

分）

了DeepSeek的市场成功和定制化解决方案的有效性，增强了文章的说服力。

12.作为一家创新型科技公司，DeepSeek的创新体现在何处?请结合两个文本分析，写

出两点即可。（4分）

三、古诗文阅读（共15分）

（一）阅读下面两个文段，完成13~16题。（共11分）

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，

中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复

行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相

闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来

问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，

乃不知有汉，无论魏晋。此人——为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停

数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，

寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（陶渊明《桃花源记》）

【乙】世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是

其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？旧说南阳有菊水，水甘而芳，

居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。蜀青城山老人村，有见五世孙者。道极险远

,生不识盐醯，而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿。近岁道稍通，渐能致五味，而寿

益衰，桃源盖此比也欤。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚

众，不独桃源。

（摘选自苏轼《和陶桃花源并引》）

13.下列对两个文段相关内容的解说，不正确的一项是（2分）

A.“悉”有“详尽”“全，者B”“详细地叙述”等义项，根据语境推测，“男女衣着，

悉如外人”中的“悉”是“全，者B”的意思。

B.“具答之”中的“具”与“此人一一为具言所闻”中的“具”意思不同。

C.“率妻子邑人来此绝境”中的“绝境”与“凭借意志，他走出了绝境”中的“绝境”

意思不同。

D.“处处志之”中的“志”与“吾十有五而志于学”（《〈论语》十二章》）中的“志”意

思不同。

14.翻译下面的句子。（2分）

中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

15.“晋陶渊明独爱菊”“采菊东篱下”，陶渊明为什么不营造一个菊花源?请结合“菊

”在传统文化中的寓意、链接材料和甲文内容分析。（3分）

【链接材料】在传统绘画和文学作品中，桃花常常作为吉祥元素出现；桃树枝繁叶茂，

果实累累，象征着生命的繁衍和农业的丰收；古人认为桃具有辟邪的功效；《西游记》中西

王母有蟠桃园。

16.乙文对桃花源的真实性有什么看法?你认为桃花源是真实存在吗?请根据甲文内容简

述理由。（4分）

（二）阅读下面一首诗，完成17~18题。（共4分）

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作

的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

17.洛洛梳理这首词时，准备用下面的折线图表达作者的心情，请结合内容分析。（4分

四、整本书阅读（5分）

18.班级举行“有志者事竟成”主题学习活动，下面哪位人物可以作为榜样，请任选一

位，结合所选人物的故事分享你的看法。（5分）

唐僧（《西游记》）保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

五、作文（50分）

19.阅读下面的材料，任选一题作文。（50分）

九年级备考的你是否忙得焦头烂额？智能台灯能根据环境自动调节光线，保护你的眼睛

；学习软件拥有智能答疑的功能，编辑功能强大；线上课程还可随时回放，反复学；打开平

板，进入“虚拟实验室”，在仿真系统中完成了化学实验的操作……科技像一双无形的手，

全方位赋能，悄然编织着生活的细节，让紧张的备考生活更高效、舒适。

（一）请以《科技，让我的生活更美好》为题，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的校名

、地名和人名。

（二）文字材料引发你怎样的思考和感悟?请自拟题目，自选角度，写一篇简单的议论文

O

要求：①自选角度，自拟题目，观点明确，有理有据；②字数在600字左右，严禁抄袭

和套作；③文中请回避与你有关的校名、地名和人名。

洛阳市2025年中招模拟考试(三)

语文试卷参考答案

1.(l)beng；mu⑵笃;勒

2.①测定地震方位的仪器②龙骨水车③针灸学专著④城市建筑

3.农机智启新创超薄破坚壁

4.B图背景为工业设备与建筑物,直观展现洛阳的制造实力与科技场景,与材料中“航空

航天轴承、特种材料、智能农机”等硬核技术成果形成视觉呼应。

5.①会当凌绝顶②一览众山小③沉舟侧畔千帆过④自缘身在最高层⑤长风破浪会有时

⑥直挂云帆济沧海。⑦忽如一夜春风来⑧千树万树梨花开

6.(1)母亲的言传身教：比别人付出更多努力，才能取得想要的成绩。

⑶通过层层筛选，王浩泽入选神舟十九号乘组。在严苛的训练中，他系统学习太空知识

、操作技能与应急处理能力，与队友蔡旭哲、宋令东紧密协作，锤炼出强大的心理素质与团队

配合能力,为执行任务奠定坚实基础。

7.(1)坚韧与自律:母亲教诲塑造其拼搏精神，学生时代至职业生涯始终以高标准要求自

己。

(2)专业深耕与创新:从研究生阶段到航天研发,持续深耕航天技术,推动火箭发动机创新。

(3)团队协作与责任感:航天员训练中强调团队合作，太空任务中“全力以赴”的承诺体

现使命担当。

(4)乐观与热爱:面对太空挑战充满信心，将“精准工作、快乐生活”融入航天理想。

8.细节丰富:画线句子提供了丰富的细节描写，增强了文章的生动性和感染力。情感共鸣:

这些描写能够引起读者的情感共鸣,更好地理解王浩泽的训练经历。结构完整:句子在文章结

构中起到承上启下的作用，删掉会影响文章的连贯性和完整性。

9.①主题共鸣:航天精神的深度诠释二者均聚焦航天员的使命与奉献。杨利伟在《太空

一日》中展现了面对未知风险时的坚定意志,而王浩洋的故事强调“将个人价值与祖国需要

结合”，共同传递了航天精神的核心一无畏的勇气、对国家的忠诚。拓展阅读可深化学生

对“中国航天精神”的理解，体会不同时代航天人的共同信念。

②视角互补:个体经历与时代价值的对照《太空一日》作为首飞者的自传,突出个人在历

史性任务中的突破与挑战;王浩洋的故事则可能反映新一代航天员的成长与责任。通过对比，

读者能更全面地认识中国航天事业从开拓到传承的“民脉络,理解个体奋斗与时代使命的交

织。

10.A选项A的结构更合理,因为它更好地体现了文本的逻辑层次和内容连贯性。

11.第5段可以作为佐证材料放在文本二最后一段的结尾，因为它通过具体应用案例（教

育领域）进一步证明

12.①它的模型以庞大的参数量和强大的学习能力，能够精准地理解和生成自然语言，

对各种复杂问题都能给出精准而深刻的见解。②凭借先进的算法和前沿技术，大幅提升了训

练效率。

13.B

14.中间没有杂树,散发着芳香的春草色泽鲜美,粉红的花瓣在春风中飘飘下落。

15.桃花寄寓了对美好生活的向往，蕴含着社会理想与追求。陶渊明在《桃花源记》里描

绘