8.1 辩证思维的含义与特征 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

科学思维逻辑思维规则辩证思维方法创新思维能力方法运用一单元：总论四单元：运用二、三单元：分论《逻辑与思维》逻辑建构P14：科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。本册主线第三单元运用辩证思维方法第八课把握辩证分合

辩证思维的含义与特征

分析与综合及其辩证关系第九课理解质量互变

认识质量互变规律

把握适度原则第十课推动认识发展

不作简单肯定和否定

体会认识发展的历程综合探究

领悟辩证精髓

处理复杂问题马克思主义哲学联系是普遍的、客观的、有条件的、多样的，整体部分、系统优化发展的普遍性、实质，量变质变（状态）、前进性和曲折性（趋势）矛盾：含义、基本属性、普遍性、特殊性、普特关系、主次矛盾、矛盾主次方面、两点论与重点论的统一认识、实践、真理、实践和认识的关系、认识活动的特点温故而知新：唯物辩证法、认识论辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化。第三单元结构图运用辩证思维方法把握辩证分合理解质量互变推动认识发展领悟辩证精髓处理复杂问题辩证思维的含义与特征分析与综合及其辩证关系认识质量互变规律不作简单肯定或否定体会认识发展的过程把握适度原则辩证思维的特征辩证思维的含义分析与综合的含义分析与综合的辩证关系质量互变的含义遵循质量互变适度的含义掌握适度原则简单肯定或否定的危害坚持辩证的否定观从感性具体到思维抽象从思维抽象到思维具体第三单元

运用辩证思维方法第八课把握辩证分合8.1辩证思维的含义与特征【学习目标】

1、了解形而上学和辩证思维的含义及区别；（重点）2、了解辩证思维的发展历程；3、理解辩证思维的特征；（重点+难点）4、了解辩证思维和诡辩论的区别及学习辩证思维的意义。回顾必修4《哲学与文化》辩证法的基本观点：主张用联系、发展、全面的观点看问题形而上学的基本观点：主张用孤立、静止、片面的观点看问题对立的焦点、根本分歧：是否承认矛盾、是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾分析法：认识事物的根本方法知识拓展：辩证思维与唯物辩证法的关系①研究辩证思维必须以唯物辩证法为指导；②辩证思维是唯物辩证法在思维领域中的具体运用。没有唯物辩证法，也就不可能有真正科学的辩证思维；离开了唯物辩证法思想的指导，研究辩证思维就可能偏离正确的方向。辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化。案例分析请从思维方式的角度，谈谈这个富人的愚蠢之处。

从前，有一个愚蠢又吝啬的富人。有一天，他到别的富豪家里，看见一栋三层楼房，华丽宽广，光线明亮，心里十分羡慕。于是马上叫来泥木匠，让他们造一所同样的三层楼房。泥木匠就开始丈量土地、打地基、叠砖头，建造楼房的第一层。富人瞧了，心中疑惑，就问泥木匠：“你这是在造什么房子？”泥木匠答道：“按你的吩咐在建造三层楼房啊。”富人连忙制止泥木匠，说：“我只要第三层，不需要什么第一、第二层，你不要浪费我的钱，还是快快给我把第三层楼造起来吧！”1.形而上学思维一、辩证思维的含义①含义如果认为事物是一成不变的，事物之间的界限是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。形而上学思维是用孤立的、静止的、片面的观点看问题。②弊端如果完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映事物的本来面目。审视自身，在学习和生活中，你有没有犯过形而上学的错误？探究与分享P72结合上述材料，请你谈谈全面、系统地思考问题的必要性。

埃及修建的阿斯旺水坝是一项集防洪、灌溉、航运、发电、旅游和水产为一体的综合工程。水坝在成功地化解尼罗河洪水的威胁、推动埃及经济社会发展的同时，也造成了严重的后果。大坝建设之前，尼罗河水呈季节性变化，每年雨季，泛滥的河水夹杂大量肥沃的泥沙，周期性地为下游土壤补充肥力和水分。大坝建成之后，虽然引水灌溉可以保证农作物不受干旱的威胁，但由于泥沙被阻于库区，下游灌区的土地得不到养料补充，肥力丧失殆尽；不再有雨季的大量河水带走土壤中的盐分，土地开始盐碱化；土地肥力下降迫使农民不得不大量使用化肥，而化肥的残留部分随灌溉水又回流尼罗河，使得河水的氨、磷含量增加，水质恶化，以河水为生活水源的居民的健康受到危害……2.为什么需要辩证思维①客观基础认识是人脑对客观世界的反映。世界是普遍联系、变化发展着的，这是辩证思维的客观基础。在认识过程中，人们需要将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系，相对地独立起来、区别开来，分别地加以研究，这样才能获得具体、深刻的认识。这是认识过程的必经阶段。②必要性认识应该反映客观事物变化发展的规律。我们认识事物，不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性，而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。

所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。3.什么是辩证思维知识回顾：什么是辩证逻辑？和形式逻辑有何区别？（P8）形式逻辑即狭义的逻辑学，研究的是思维形式结构及其规律。辩证逻辑研究辩证思维中的规律、规则与方法。思考：辩证思维与科学思维的关系科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。（P14）但并非所有的辩证思维都是科学思维。提示：辩证思维以辩证法为基础。一分为二（全面）看问题、具体问题具体分析、坚持普遍性与特殊性结合、坚持两点论和重点论的统一古代朴素的辩证思维方式近代唯心主义性质的辩证思维科学形态的辩证思维学说辩证思维学说丰富深化①古代朴素的辩证思维；②近代唯心主义辩证思维；（开始自觉、系统研究辩证思维）③科学形态的辩证思维；（马克思和恩格斯）④随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展，辩证思维学说得以进一步丰富和深化。3.辩证思维的发展历程：（从自发到自觉）①人无远虑，必有近忧②一着不慎，满盘皆输③一叶障目，不见泰山④城门失火，殃及池鱼⑤守株待兔⑥刻舟求剑⑦与时俱进⑧尺有所短，寸有所长（辩证思维）（辩证思维）（形而上学思维）（辩证思维）（形而上学思维）（形而上学思维）（辩证思维）（辩证思维）判断下列句子，哪些是辩证思维？哪些是形而上学思维？——经历了一个由自发走向自觉的过程4.辩证思维的发展历程一、辩证思维的含义古代人以朴素的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运动（自发）。随着近代科学的发展，人们开始自觉地、系统地研究辩证思维，但这时的研究大多带有唯心主义性质。（近代唯心主义辩证思维）马克思和恩格斯创立了科学形态的辩证思维学说。在当代，随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展，辩证思维学说得以进一步丰富和深化。研究辩证思维必须以唯物辩证法为指导，没有唯物辩证法，也就不可能有真正科学的辩证思维。唯物辩证法三个基本规律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。这八大系统既分工明确又相互关联，构成了中国载人航天工程的整体。思考：辩证思维有什么特征？中国载人航天工程如何体现这些特征？中国载人航天工程体现出辩证思维具有整体性的特征。载人航天工程总系统是由各个要素、各种联系构成的有机整体。八大系统相对独立，各负其责；同时，它们又以丰富多样的方式整合起来、相互联系，为成功完成载人航天工程的根本任务服务。探究与分享P741.整体性是辩证思维的重要特征二、辩证思维的特征(1)为什么任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。(2)是什么辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。有生命力的、动态的、能动的(3)作用①

整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”的关系。事物之间既相互独立，又相互联系。“此”与“彼”之间既是相互独立的，又是相互依存的，对立双方经过中间环节而相互过渡。（不同事物间）例如：八大系统具有相对的独立性，各负其责；同时，它又以丰富的、多样的方式整合起来，为成功完成载人航天工程的根本任务服务。1.整体性是辩证思维的重要特征②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。整体由部分构成。整体与部分有了对方才能够存在，而不是孤立地存在着。（同一事物内部）例如：八大系统是总系统中的系统，没有我国载人航天工程总系统，它们的存在是没有任何意义的。③辩证思维的整体是有层次之分的。事物的整体总是相对而言的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。（内部层次）（首先，办事情要从整体着眼，寻求最优目标；其次，搞好局部，使整体功能得到最大发挥。）例如：把对8大系统的认识综合起来，形成一个整体的认识，从而使总系统的功能得到最大的发挥。（3）作用：案例分析谈谈你对上述材料中人们保护开巴高原鹿的思维方式的认识。

北美洲的开巴高原上曾有约4000只鹿生存，也有狮子和狼等猛兽。为了保护鹿，人们大量捕杀狮子和狼。后来，狮子和狼被捕杀殆尽，而鹿猛增至约10万只。森林很快被鹿毁灭，大量的鹿因找不到食物而饿死，鹿的数量剧减。在开巴高原上，鹿与狮子、狼等猛兽共同构成了完整的生态系统。要保护这个生态系统，应该着眼于整体的联系，预见到未来的发展。当时的人们思维缺乏整体性和全面性，没有用变化发展、矛盾运动的观点看问题，导致保护开巴高原鹿行动失败。(1)为什么①客观事物是变化发展的。事物随着时间、地点、条件的变化而变化；事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向（矛盾是事物发展的源泉和动力）。②人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。2.动态性是辩证思维的又一重要特征

(2)是什么用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。（3）要求我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。（4）作用

动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。2.动态性是辩证思维的又一重要特征3.正确认识辩证思维的整体性和动态性辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。4.学习辩证思维的意义学会辩证思维，我们就能对事物看得全、看得深、看得远、看得活、看得真。辩证思维会使我们充满智慧。案例分析芝诺的这一悖论错在哪里？思考：辩证思维和诡辩论的根本区别在哪里？芝诺提出，让爬得很慢的乌龟先行至点B，然后再和阿基里斯赛跑。阿基里斯若想要追上乌龟，必须先从点A到达乌龟所在的点B，而当阿基里斯到达点B时，继续前行的乌龟势必会到达点C；当阿基里斯到达点C时，乌龟则会继续前进至点D......如此这般，虽然AB、BC、CD之间的距离会越来越近，但无论如何阿基里斯是追赶不上乌龟的。这便是著名的阿基里斯悖论。5.辩证思维和诡辩论的根本区别辩证思维用实践的观点看问题。经不起实践检验的诡辩，不是真正的辩证思维。——是否用实践的观点看问题诡辩：故意违反逻辑规律和规则的要求，为错误论点作辩护的各种似是而非的论证。常见的诡辩术有偷换概念、偷换论题、捏造论据、机械类比、轻率概括等。例如：顾客对小吃店服务员说：“你们这儿是怎么搞的？啤酒里有苍蝇！”服务员回答：“啊，不要紧，我们这儿的苍蝇不会喝很多酒。”知识梳理辩证思维特征：整体性与动态性整体性动态性区别原因认识对象均由要素、联系