广东省江门市二中2021-2022学年高二上学期期中生物试题（解析版）

2021-2022学年第一学期期中考试高二年级生物试题一、单项选择题1.下列关于内环境的叙述，正确的是（）A.内环境主要由血液组织液和淋巴组成B.内环境是所有细胞生存的直接环境C.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介D.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的【答案】C【解析】【分析】1、内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成。内环境的作用是：细胞与外界环境进行物质交换的媒介。2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。【详解】A、内环境主要包括组织液、血浆和淋巴等，血液除血浆外还有血细胞，A错误；B、单细胞生物直接生活在外界环境中，B错误；C、内环境是细胞与外界环境进行物质交换媒介，C正确；D、在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持相对稳定，D错误。故选C。2.长期营养不良，血浆蛋白含量降低，会引起组织水肿，其原因是（）A.血浆渗入组织液的速度降低B.组织液回渗速度降低,造成组织液积累C.淋巴液的生成率降低D.淋巴循环受阻【答案】B【解析】【分析】引起组织水肿的原因如下：过敏反应、肾炎或组织损伤导致毛细血管壁通透性增强，血浆蛋白渗出，血浆渗透压降低，导致组织液增多；长期营养不良、摄入蛋白质不足，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，组织液增多，引起组织水肿；毛细淋巴管受阻，组织液中溶质微粒数目增多，组织液渗透压升高引起组织水肿；局部组织细胞代谢旺盛，组织液中溶质微粒数目增多，组织液渗渗透压升高，组织液增多，引起组织水肿。【详解】长期营养不良，会导致体内氨基酸供应量减少，体内血浆蛋白等蛋白质合成量减少，因此血浆蛋白含量降低，血浆渗透压小于组织液，会引起水分过多地渗入到组织液中使组织液总量增多，但组织液回渗速度降低，造成组织液积累，从而形成组织水肿，B正确，ACD错误。故选B。3.下列关于神经系统的结构的叙述，不正确的是（）A.神经系统由中枢神经系统和外周神经系统组成B.中枢神经系统由脑和脑发出的神经组成C.脑包括大脑、脑干和小脑等，位于颅腔内D.中枢神经系统内，大量神经细胞聚集在一起，形成不同的神经中枢【答案】B【解析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。神经元也叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。【详解】A、神经系统由中枢神经系统和外周神经系统组成，A正确；B、脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，B错误；C、大脑、小脑和脑干等组成脑，位于颅腔内，C正确；D、中枢神经系统内，大量神经细胞聚集在一起，形成不同的神经中枢，D正确。故选B。4.下列关于人脑的语言功能的叙述，正确的是（）A.人类的语言活动与大脑皮层的语言区有关B.大脑皮层的语言中枢V区受损伤，则不能听懂话C.大多数人主导语言功能的区域在大脑的右半球D.语言文字是人类进行思维的主要工具，语言功能是人脑特有的高级功能【答案】D【解析】【分析】语言功能是人脑特有的高级功能：W区(书写性语言中枢)：此区受损，不能写字(失写症)；S区(运动性语言中枢)：此区受损，不能讲话(运动性失语症)；H区(听觉性语言中枢)：此区受损，不能听懂话(听觉性失语症)；V区(视觉性语言中枢)：此区受损，不能看懂文字(失读症)。【详解】A、语言功能是人脑特有的高级功能，与大脑皮层言语区有关，A错误；B、大脑皮层的语言中枢V区受到损伤，不能看懂文字，但能听懂话，B错误；C、大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球，逻辑思维主要由左半球负责，大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等，C错误；D、与语言、文字相关的智力活动是人脑特有的高级功能，是人类社会信息传递的主要形式，也是思维的主要工具，D正确。故选D。5.下列有关神经调节和体液调节特点的比较，错误的是（）A.神经调节依靠反射弧来完成，体液调节就是通过激素来调节的B.神经调节反应速度快，而体液调节反应缓慢C.神经调节作用准确、局限，而体液调节作用广泛D.神经调节作用时间短暂，而体液调节作用时间较长【答案】A【解析】【分析】1、神经调节的作用途径为反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂。2、体液调节的作用途径为体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。【详解】A、神经调节的基本活动形式是反射，依靠反射弧来完成，体液调节通过体液运输的方式对生命活动进行调节，A错误；B、神经调节通过反射弧传导，反应速度快，而体液调节通过体液运输，反应缓慢，B正确；C、神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用时间长、范围广，C正确；D、神经调节作用时间短暂，而体液调节作用时间较长，D正确。故选A。6.下列关于激素的叙述中，正确的是（）A.激素分子弥散在全身的体液中，对全身的细胞都起作用B.激素经靶细胞接受后可持续发挥作用C.激素作为信使，不直接参与细胞代谢D.在机体内，往往多种激素共同参与调节同一生理功能，如甲状腺激素和胰岛素在调节血糖浓度中具有协同作用【答案】C【解析】【分析】激素作用的一般特征：微量高效；通过体液运输，内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息；作用于靶器官、靶细胞。【详解】A、激素分子弥散在全身的体液中，随血液流到全身，但只对与其相对应的靶细胞起作用，A错误；B、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，B错误；C、激素作为信使，起调节作用，并不直接参与细胞代谢，C正确；D、胰岛素可降低血糖，甲状腺激素可使血糖升高，二者在调节血糖浓度中具有拮抗作用，D错误。故选C。7.关于植物生长调节剂应用的实例，正确的是A.用细胞分裂素处理大麦，可以有效降低啤酒生产成本B.利用萘乙酸可以实现菠萝有计划采收上市C.延长大蒜贮藏期的青鲜素，使用要适量D.用赤霉素处理柳树插条，可以促进插条生根【答案】C【解析】【详解】用赤霉素处理大麦，可以提高麦芽糖含量，有效降低啤酒生产成本，A项错误；萘乙酸属于生长素类调节物，不具有控制果实成熟的作用，利用乙烯可以实现菠萝有计划采收上市，B项错误；青鲜素可能有致癌作用，使用要适量，C项正确；生长素而不是赤霉素具有促进插枝生根的作用，D项错误。8.下列关于人体体温调节的叙述中，正确的是（）A.汗液蒸发是主要的散热途径B.感受温度变化的感受器都分布在皮肤中C.人体体温保持相对恒定是因为人体产热和散热过程保持动态平衡D.安静状态下主要由肌肉组织代谢产热【答案】C【解析】【分析】人体热量来源：有机物的氧化放能。体温平衡的原理是热量平衡，即机体的产热量=散热量。人体产热途径：以骨骼肌和肝脏产热为主；散热途径：皮肤毛细血管的散热，汗液的蒸发呼气、排尿和排便等。【详解】A、人体散热器官主要是皮肤，辐射散热是主要的散热方式，A错误；B、感受温度变化的感受器分布在皮肤、粘膜和内脏器官等处，B错误；C、体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果，二者不平衡则出现体温升高或降低的现象，C正确；D、安静状态下主要由肝脏代谢产热，D错误。故选C。9.如图为一种动物的某生理过程示意图，下列相关分析错误的是（）A.激素X是促性腺激素释放激素，激素Y为雌性激素B.激素Y通过体液运输到达靶细胞C.该生理过程中存在反馈调节D.长期注射激素Y会导致性腺衰退【答案】A【解析】【分析】下丘脑是内分泌活动的枢纽，它能分泌多种促激素释放激素作用到垂体，垂体再分泌促激素作用到相关的内分泌腺，相关的内分泌腺再分泌相关的激素调节生命活动，这种调节方式叫做分级调节，反馈调节是在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。【详解】A、由图可知该过程是激素促进排卵的过程，从过程来看，下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用到垂体，垂体分泌促性腺激素（X）作用到卵巢，卵巢分泌雌性激素（Y）促进排卵。所以激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素，A错误；B、激素调节特点是：微量高效，通过体液运输，作用于靶细胞、靶器官，雌性激素（Y）通过体液运输到达靶细胞，B正确；C、由图可知当雌激素分泌到一定量会反馈作用到下丘脑和垂体，抑制下丘脑、垂体的活动，C正确；D、若长期注射Ｙ（雌性激素）作用于垂体、下丘脑，会使X（促性腺激素）分泌减少，使得卵巢合成Y（雌性激素）的量逐渐降低，导致性腺衰退，D正确。故选A。10.甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,给两人分别注射适量的促甲状腺激素释放激素,然后测定两人体内促甲状腺激素的浓度,结果见下表(正常值为10～40μg/L)。据表推测,甲、乙两人发生病变的部位可能分别是()项目类别促甲状腺激素浓度(μg/L)注射前30min注射后30min甲6.228.2乙6.56.5A.下丘脑垂体 B.甲状腺垂体C.下丘脑甲状腺 D.垂体下丘脑【答案】A【解析】【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。【详解】由图表的信息可得，甲在注射促甲状腺激素释放激素后，该激素能作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，最终使得其体内的促甲状腺激素分泌达到正常值，故甲的病变部位应该是分泌促甲状腺激素释放激素的下丘脑；对于乙个体而言，即使注射了促甲状腺激素释放激素，其体内的促甲状腺激素分泌量也没有变化，仍然不在正常值范围，故该个体的病变部位应该是分泌促甲状腺激素的垂体。B、C、D均错。故选A。11.下列关于抗利尿激素分泌的叙述中，正确的是（）A.喝水多，抗利尿激素分泌多B.喝水少，抗利尿激素分泌多C.喝水少，抗利尿激素分泌少D.出汗多，抗利尿激素分泌少【答案】B【解析】【详解】A、喝水多，会引起细胞外液渗透压降低，对下丘脑渗透压感受器的刺激减弱，导致抗利尿激素释分泌少，A项错误；BCD、喝水少与出汗多，都会引起细胞外液渗透压升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，导致抗利尿激素释分泌多，B项正确，C、D项错误。故选B。【点睛】识记并理解水盐平衡调节的过程是解答此题的关键。12.下列关于神经调节和体液调节的联系的说法，错误的是（）A.肾上腺髓质受交感神经支配，当交感神经兴奋时，肾上腺髓质可合成并分泌肾上腺素等B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能C.生长激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低，表现为头晕、反应迟钝、记忆力减退等症状D.神经调节和体液调节的配合，是各器官和系统协调一致的基础【答案】C【解析】【分析】神经调节与体液调节的联系：(1)体内大多数内分泌腺受神经系统的控制。神经系统对激素分泌的控制，主要通过神经系统控制着内分泌腺的活动。如下丘脑通过神经系统直接或间接控制各种腺体。(2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能。如甲状腺激素影响幼年动物大脑的发育，提高神经系统的兴奋性。【详解】A、交感神经的活动主要保证人体紧张状态时的生理需要，动物受到惊吓刺激时，肾上腺髓质能分泌肾上腺素，因此肾上腺髓质能接受交感神经支配，A正确；B、内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能，如甲状腺激素可以促进中枢神经系统的发育，B正确；C、甲状腺激素能提高细胞代谢的速率，促进机体产生能量；甲状腺激素还能提高神经系统的兴奋性，故成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低，表现为头晕、反应迟钝、记忆力减退等症状，C错误；D、人体各器官、系统的活动协调一致离不开神经调节和体液调节的协调配合，D正确。故选C。13.下列关于免疫器官的相关叙述，错误的是（）A.扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓都是免疫器官B.免疫器官主要由淋巴细胞和吞噬细胞构成C.免疫器官之间借助于血液循环和淋巴循环相互联系D.骨髓和胸腺是免疫细胞产生并发育成熟的地方，脾、淋巴结和扁桃体是免疫细胞集中分布的场所【答案】B【解析】【分析】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。免疫器官包括骨髓、胸腺、牌、扁桃体、淋巴结等；免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞（包括T细胞和B细胞）；免疫活性物质包括抗体、细胞因子和溶菌酶。【详解】A、免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结等，A正确；BC、免疫器官主要由淋巴组织构成，借助于血液循环和淋巴循环相互联系，B错误，C正确；D、骨髓是淋巴细胞产生、分化和发育的场所，胸腺不能产生淋巴细胞，但其是淋巴细胞分化和发育的场所；免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，脾、淋巴结和扁桃体作为免疫器官是免疫细胞集中分布和作战的场所，D正确。故选B。14.下列属于非特异性免疫的是A.接种牛痘预防天花B.服用脊髓灰质炎糖丸预防小儿麻痹症C.浆细胞合成并分泌抗体D.白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用【答案】D【解析】【分析】【详解】A、接种牛痘预防天花，属于特异性免疫，A错误；B、服用脊髓灰质炎糖丸预防小儿麻痹症，属于特异性免疫，B错误；C、浆细胞合成并分泌抗体，属于特异性免疫，C错误；D、白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用都属于非特异性免疫，D正确。故选D【点睛】15.下图表示细胞毒性T细胞杀死癌细胞的过程。下列说法错误的是（）A.图示过程属于细胞免疫B.细胞毒性T细胞识别癌细胞可能与细胞膜上的糖蛋白有关C.该过程体现了免疫系统的免疫自稳功能D.细胞毒性T细胞需要经过活化才能发挥作用，而细胞毒性T细胞的活化需要靶细胞、辅助性T细胞的参与【答案】C【解析】【分析】免疫系统的功能：防御功能、自稳和监视功能。【详解】A、分析题图，细胞毒性T细胞识别癌细胞，然后导致癌细胞裂解死亡，该过程属于细胞免疫，A正确；B、细胞毒性T细胞识别癌细胞与癌细胞膜上的糖蛋白有关，B正确；C、识别清除体内癌细胞属于免疫系统的监视功能，C错误；D、细胞毒性T细胞的活化需要靶细胞和辅助性T细胞的参与，D正确。故选C。16.下列关于过敏反应说法错误的是（）A.过敏反应有时会引发组织损伤或功能紊乱B.能引起过敏反应的物质叫作过敏原，例如鱼、虾、花粉等C.过敏反应是特殊的体液免疫，在过敏原的刺激下，B细胞会活化产生抗体，吸附在某些细胞的表面D.过敏者都是在接触过敏原后数分钟内出现反应【答案】D【解析】【分析】1、过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。2、过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应。3、反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。【详解】A、过敏反应一般不会引发组织损伤或功能紊乱，有些过敏反应严重时也会引发组织损伤或功能紊乱，甚至危及生命，如药物过敏，A正确；B、能引起过敏反应的物质叫作过敏原，例如鱼、虾、花粉等，B正确；C、机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应，C正确；D、第一次接触过敏原是不会产生过敏反应，过敏反应有快慢之分，不一定是几分钟内出现反应，D错误。故选D。17.宫颈癌是由人乳头瘤病毒（HPV）引起的癌症。HPV疫苗已获批在我国上市，半年内进行3次注射，可以有效预防宫颈癌。下列相关叙述错误的是（）A.HPV侵入人体后可引起机体产生细胞免疫和体液免疫B.检查宫颈癌可通过显微镜观察细胞的形态结构来辅助诊断C.已接种HPV疫苗的人仍有可能患宫颈癌，也要定期进行筛查D.第2、3次注射疫苗时机体内的记忆细胞能迅速产生大量抗体【答案】D【解析】【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【详解】A、病毒寄生在活细胞内，HPV作为抗原侵入人体后先引起体液免疫，再引起细胞免疫，A正确；B、癌细胞的形态结构与正常细胞相比发生了改变，因此可通过显微镜观察细胞的形态结构来辅助诊断，B正确；C、疫苗可能没有起到相应的效果，已接种HPV疫苗的人仍有可能患宫颈癌，也要定期进行筛查，C正确；D、记忆细胞不能产生抗体，产生抗体的细胞是浆细胞，D错误。故选D。18.关于生长素的作用及作用机理的说法，错误的是（）A.生长素通过调节特定基因的表达发挥作用B.生长素在细胞水平的作用是其在器官水平作用的基础C.生长素能够促进细胞分裂、细胞伸长生长、诱导细胞分化D.生长素调节生命活动时，不为细胞提供能量，只传递信息【答案】C【解析】【分析】生长素是第一个被发现的植物激素。生长素中最重要的化学物质为3-吲哚乙酸。生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用，在农业上用以促进插枝生根，效果显著。【详解】A、生长素具有调节作用，主要是通过调节特定基因的表达促进或抑制相应的生理过程，从而影响植物的生长发育，A正确；B、器官是组织构成的，组织是细胞构成的，生长素在细胞水平的作用是其在器官水平作用的基础，B正确；C、生长素能够促进细胞伸长生长、诱导细胞分化，不能促进细胞分裂，C错误；D、生长素只有调节作用，不为细胞提供能量，只传递信息，D正确。故选C。19.通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程【答案】C【解析】【详解】由图示可知，用CTK处理比正常叶片中（用蒸馏水处理）叶绿素的相对含量下降慢，说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老，A正确；而用CTK＋ABA处理比用CTK处理的叶绿素含量下降快，说明CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱，B正确；NADPH是光反应产物，通过光合色素吸收光能使水光解产生，ABA组叶绿体中叶绿素含量下降快于CTK组，光反应慢，形成NADPH的速率慢，C错误；ABA处理组叶绿素含量比对照组下降快，说明ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程，D正确。【点睛】本题考查植物激素的作用实验，要求考生通过正确分析单独使用CTK、ABA和共同使用CTK+ABA与对照组比较及相互比较得出正确结论。20.关于光敏色素的作用过程的说法错误的是（）A.光敏色素通过控制细胞核中基因的表达调控植株的生长B.光敏色素感受光源后，结构发生变化，体现了细胞中物质结构与功能相适应的原理C.光敏色素作为信号感受器感受刺激D.光敏色素的作用过程体现了环境在器官水平的影响【答案】D【解析】【分析】分析题图，在受到光照射时，光敏色素被激活后结构发生变化，这一变化的信息需要经过信息传递系统进行信号转导才能传导到细胞核内，信息转到细胞核后，引起细胞核特定基因通过转录和翻译过程完成遗传信息的表达，从而表现出生物学效应。【详解】A、根据上述分析可知，光敏色素通过控制细胞核中基因的表达调控植株的生长，A正确；B、光敏色素感受光源后，结构发生变化，然后发挥相应的功能，体现了细胞中物质结构与功能相适应的原理，B正确；C、根据上述分析可知，光敏色素作为信号感受器感受光刺激，然后将信息转到细胞核中，引起细胞核特定基因通过转录和翻译过程完成遗传信息的表达，从而表现出生物学效应，C正确；D、光敏色素的作用过程体现了环境在分子水平的影响，D错误。故选D。二、非选择题21.如图为人体某部位组织结构示意图，①②③④分别代表四种液体。请据图回答：（1）若图示表示肌肉组织，则①②③中O2浓度最高的是_____（填数字代号）；CO2浓度最高的是____________（填数字代号）。（2）肌肉注射和打点滴时，药物分别直接进入了图中的_____和_____（填数字代号）。（3）某人皮肤被烫伤后，出现了水泡，水泡内的液体主要是图中的_____。（填数字代号）（4）正常人体中，①中Na+浓度_____（填“高于”“低于”或“等于”）③，①中K+浓度_____（填“高于”“低于”或“等于”）③。（5）正常情况下，②中不应该存在的物质有________。A．麦芽糖B．尿素C．过氧化氢酶D．促胰液素（6）人体的下列生理过程中，不能发生在内环境中的是_____。①神经递质作用于突触后膜②tRNA转运氨基酸③记忆细胞增殖分化成浆细胞④肝糖原水解为葡萄糖⑤乳酸与酸碱缓冲物质发生中和反应⑥血浆蛋白的合成【答案】①.②②.①③.③④.②⑤.③⑥.低于⑦.高于⑧.AC⑨.②④⑥【解析】【分析】1.体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。2.血浆、组织液和淋巴之间的关系为：血浆与组织液之间是通过毛细血管壁相互渗透，组织液的一部分还可以透过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴经过淋巴循环通过左右锁骨下静脉进入血浆。3.内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，其稳态的调节机制是靠神经—体液—免疫调节网络。4.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【详解】（1）O2的运输方向为血浆→组织液→肌肉组织细胞，并且O2的跨膜运输方式为自由扩散，因此，①②③中O2的浓度最高血浆②；CO2为组织细胞呼吸作用产生，因此，浓度最高的是肌肉细胞①。（2）肌肉注射药物直接进入了内环境中的组织液③，而点滴时药物直接进入了内环境中的血浆②。（3）皮肤被烫伤出现水泡，水泡内的液体属于我们内环境的组织液③。（4）正常人体中，细胞外Na+浓度高于细胞内，因此①低于③；细胞外K+浓度低于细胞内，因此①高于③。（5）麦芽糖为二糖，未被水解成单糖不能被吸收进入血浆；过氧化氢酶位于细胞内，也不应该存在与血浆，故选AC。（6）①神经递质作用于突触后膜，发生于突触间隙，发生于组织液；②蛋白质的合成时会发生tRNA转运氨基酸，发生于细胞内；③记忆细胞增殖分化成浆细胞发生于血浆中的二次免疫；④肝糖原水解为葡萄糖发生于细胞内，水解生成的葡萄糖可以进入内环境；⑤内环境中会有酸碱缓冲物质，可以与乳酸发生中和反应；⑥合成血浆蛋白应该发生在核糖体中。因此，不能发生在内环境中的是②④⑥。【点睛】本题考查内环境组成和内环境物质交换等相关知识点，要求学生识记内环境的组成和成分，能准确判断图中各数字的名称，并运用相关知识解决问题的能力。22.据报道，抑郁症已影响全球3．5亿人口。研究发现抑郁症的发生与5­羟色胺等物质密切相关，5­羟色胺在大脑皮层神经突触内含量很高，是一种能使人产生愉悦情绪的信号分子。请回答下列相关问题：（1）信号分子5­羟色胺作为________，可与后方神经细胞膜上_________结合，引发大脑产生愉悦情绪，在突触处的兴奋传递中发挥作用，5­羟色胺由分泌到发挥作用的过程中离不开内环境，理由是___________。（2）分泌出的5­羟色胺，有一部分会被突触小体重新摄取。被称为5­羟色胺再摄取抑制剂的药物，可选择性地抑制突触前膜对5­羟色胺的回收，目前5­羟色胺再摄取抑制剂是主要的抗抑郁药，用以________(填“增加”或“降低”)患者脑组织液中5­羟色胺的含量。但有些患者5­羟色胺的含量正常，因此新的研究又着眼于神经细胞的接收装置上，该类患者可能的病因是_______________。【答案】（1）①.神经递质②.特异性受体③.突触间隙充满的是组织液（2）①.增加②.受体没有足够的活性##受体的数量减少【解析】【分析】突触的组成：突触前膜、突触间隙、突触后膜。兴奋在神经纤维上可以以电信号的形式双向传导，在神经元之间以化学信号单向传递，神经递质跟突触后膜的受体结合，引起突触后膜的兴奋或抑制。【小问1详解】5羟色胺作为神经递质由突触前膜释放，通过充满组织液的突触间隙，可与后方神经细胞膜上特异性受体结合，作用于突触后膜，引发大脑产生愉悦情绪。【小问2详解】5羟色胺再摄取抑制剂是主要的抗抑郁药物，可以抑制5羟色胺被突触小体重新摄取，则突触间隙的5羟色胺含量会增加。有些患者5羟色胺的含量正常却依旧患有抑郁症，该类患者可能的病因是受体没有足够的活性或受体的数量减少。【点睛】神经递质需要与突触后膜的特异性受体结合才能发挥作用，缺乏兴奋性神经递质或缺乏相应的受体，都可能造成突触后膜不能兴奋。23.根据下列实验结果回答问题。实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图甲所示。（1）该实验的目的是探究______________。（2）手术应切除___________。每次注射各激素的量应按照_________来计算。（3）图甲表明胰岛素具有__________的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应________(填“小于”“等于”或“大于”)它们单独作用之和。实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图乙所示。（4）开始刺激后，血糖浓度将________，原因是____________。（5）图乙中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞的分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射________，通过检测注射前后血液中________的浓度变化来确定。【答案】（1）胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响（2）①.垂体和胰腺②.单位体重注射量与体重的乘积（3）①.促进大鼠生长(及加强生长激素的促生长作用)②.大于（4）①.降低②.胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（5）①.胰岛素②.胰高血糖素【解析】【分析】血糖调节过程中，血糖浓度的变化可以直接刺激胰岛B细胞或胰岛A细胞，分泌相应的激素调节血糖浓度，也可以刺激血管壁的血糖感受器，产生兴奋，传导至下丘脑的血糖调节中枢，通过神经调节，维持血糖的相对稳定。【小问1详解】图甲的横坐标为注射生理盐水、胰岛素、生长激素、胰岛素和生长激素的天数，纵坐标为平均体重，该实验的自变量为激素的种类，因变量是大鼠生长情况，故该实验的目的是探究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响。【小问2详解】垂体分泌生长激素，胰腺中的胰岛B细胞分泌胰岛素，为排除体内的胰岛素和生长激素的影响，手术应切除垂体和胰腺，在动物实验中，每次注射试剂的量应按照单位体重注射量乘以体重来计算。【小问3详解】注射胰岛素的大鼠体重大于注射生理盐水的大鼠体重，说明胰岛素具有促进大鼠生长的作用。据图甲，注射胰岛素和生长激素的大鼠体重大于注射生长激素的大鼠体重，也大于注射胰岛素的大鼠体重，说明胰岛素与生长激素共同作用的效应大于他们单独作用之和。【小问4详解】据图乙可知，开始刺激后胰岛素浓度上升，胰高血糖素浓度下降。由于胰岛素降血糖、胰高血糖素升血糖，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，故血糖浓度将下降。【小问5详解】若要证实胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌，可在胰岛组织中注射胰岛素，再检测注射前后期周围血液中胰高血糖素的浓度变化，胰高血糖素浓度下降了即可证明。【点睛】本题考查动物激素的应用、血糖平衡调节、引起血糖浓度变化的相关因素及胰岛素的作用等相关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。24.树突状细胞(简称DC)属于识别病原体侵入的第二道防线，未成熟的DC能够结合抗原发挥吞噬作用，在感染或炎症反应时，被激活的DC开始由非淋巴器官到淋巴器官的移位，激活机体的细胞免疫和体液免疫。请结合下面的免疫调节图解回答相关问题。（1）图中B、E细胞的名称分别是________和________。（2）图中F为靶细胞，E与F接触后会激活F细胞内溶酶体导致F裂解死亡，该免疫方式为________。（3）图中具有增殖、分化能力的细胞有________(填图中字母)。（4）在体液免疫中，浆细胞是相应的细胞经过____________、___________两个信号作用被激活后增殖分化产生的。实际上，细胞免疫过程中，细胞毒性T细胞在___________、__________等参与下被活化后，可以____________被同样抗原感染的靶细胞。【答案】（1）①.浆细胞②.细胞毒性T细胞（2）细胞免疫（3）A、D（4）①.抗原和B细胞接触②.辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合③.靶细胞④.辅助性T细胞⑤.识别并裂解【解析】【分析】特异性免疫是人体的第三道防线，包括细胞免疫和体液免疫，体液免疫是机体通过浆细胞分泌的抗体和抗原特异性结合来消灭抗原的；细胞免疫是机体通过产生细胞毒性T细胞去攻击被感染的靶细胞，使靶细胞裂解死亡，病原体失去了寄生的基础，因而被吞噬、消灭的。【小问1详解】由图可知C是抗体，在特异性免疫反应中能产生抗体的细胞是B浆细胞，而E细胞与F细胞通过接触来完成特异性免疫反应，这是细胞免疫，E就是细胞毒性T细胞。【小问2详解】E为细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡，这是细胞免疫。【小问3详解】在特异性免疫反应中具有增殖、分化能力的细胞有B细胞、辅助性T细胞和记忆细胞等。B细胞对应的字母是A、辅助性T细胞对应的字母是D。【小问4详解】在体液免疫中，B细胞经过抗原和B细胞接触、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合两个信号作用被激活后增殖分化，产生浆细胞。细胞免疫过程中，在靶细胞、辅助性T细胞等参与下细胞毒性T细胞被活化，细胞毒性T细胞可以识别并裂解被同样抗原感染的靶细胞。【点睛】能从题干中获取有效的信息，良好的识图能力，扎实的基础知识是解题的关键。25.探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后，对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。测定项目生长素浓度(10-6mol/L)050100150200主根长度(相对值)10．90．70．50．3侧根数目(个)46863分析表中数据，回答下列问题。（1）生长素是对植物生长发育具有