第18讲 辛亥革命 课件-高三历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册一轮复习

第18讲

辛亥革命第19讲

北洋军阀统治时期的政治、经济与文化

第六单元

辛亥革命与中华民国的建立民国前期(1912—1928年)是旧民主主义革命终结和新民主主义革命崛起时期(1)政治上：①辛亥革命推翻了君主专制，建立了中华民国。②五四运动进入新民主主义革命时期；③中国共产党的诞生，指明了中国革命的方向。④第一次国共合作的实现，促成国民革命高潮的到来。⑤北洋政府对内专制独裁，对外投靠帝国主义，孙中山等人又进行了一系列的斗争。（民主与专治的斗争）(2)经济上：①辛亥革命后，政府推行一系列经济政策，促进民族工业发展；②欧洲列强忙于战争，暂时放松了对华经济侵略，民族工业出现“短暂的春天”；③一战后，列强卷土重来，经济迅速陷入萧条；(3)思想上：①辛亥革命使民主共和理念传播，1915年开展的新文化运动高举民主与科学的旗帜，促进了中国的思想解放。②马克思主义广泛传播，为中国共产党成立做了思想上的准备。③孙中山提出新三民主义思想，成为国共合作的政治基础。④社会生活习俗出现了新气象。【阶段特征】

第六单元

辛亥革命与中华民国的建立【时空定位】课标解读：要考什么？（1）分析辛亥革命爆发的时代背景，了解孙中山三民主义的基本内容。理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。（纲要上）（2）了解共和制在中国建立的曲折过程。（选必1）复习思路：

事件：原因、概况、结果、影响

第18讲

辛亥革命

第18讲

辛亥革命

考情分析全国卷地方卷2024全国新课标·清末新政；甲卷·清末新政、预备立宪；三民主义2023全国新课标·清末新政甲卷·资产阶级民主革命的兴起；民族资本主义初步发展乙卷·近代商业贸易2021【Ⅲ】29·辛亥革命；南北议和与清帝逊位2024湖南·清末新政;广东·辛亥革命的历史意义与局限性

广西·中华民国建立与《中华民国临时约法》；近代商贸河北、江西、广西·民族工业的发展

2023北京·19·孙中山早期革命活动；

浙江（1）·7·中华民国建立与《中华民国临时约法》2022江苏·7·辛亥革命剪辫子

山东·6·洋务运动和清未新政相同目的湖北·7·中华民国临时政府，从帝制到共和的时代变化广东·7·清未新政改革加快了社会结构变动考向分析高考多考查辛亥革命的背景、意义等。重点关注：清末新政、四川保路运动、三民主义、武昌起义、《中华民国临时约法》、民主共和考查方式

书刊报纸在辛亥革命中的重大作用、西方对辛亥革命的不同态度等可能成为新的命题点。要重点关注民国初年社会习俗变迁与政治变动的关系等。政治改总理各国事务衙门为外务部，新设商部、学部等中央机构。军事编练新军经济倡导创办工商企业，颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法；教育推行教育改革，废除科举，兴办学堂，建立起一套较为完整的学校制度。1904年颁布《奏定学堂章程》（癸卯学制）；派遣留学生促进政权机构的近代化，但没有触动封建专制的本质。民族资本主义发展，资产阶级壮大培养革命力量，成为掘墓人培养了反封建的新式知识分子，推动了西方思想的传播，促进了民主共和思想的宣传，4、影响:

新政未能真正挽救清王朝危机；

客观上加速了革命的爆发：促进中国民族资本主义的发展和资产阶级力量的壮大，

培养了众多的新式人才客观上成为资产阶级民主革命的主力军；新军成为清朝的掘墓人；

清政府自救运动3、特点：由最高统治者自上而下推行；渐进地推进；内容广泛深入；

涉及以预备立宪为中心的政治变革；对中国社会产生了巨大影响一、帝国最后的挣扎——清末新政（1901-1911）

（一）清末新政前期（1901—1905）①《辛丑条约》签订后，中国彻底沦为半封建半殖民地社会，清政府成为帝国主义统治中国的工具；帝国主义列强加紧对中国的控制和掠夺，民族危机进一步加深。②清政府统治危机日益严重，为转移社会矛盾、消弭革命，巩固封建统治而进行新政。1、背景：2、内容：

新政没有使清政府摆脱困境,革命运动高涨。2.过程(1)1906年,清政府宣布预备立宪。立宪派成立了预备立宪公会,积极推进立宪运动。(2)1908年,颁布《钦定宪法大纲》,作为制定“宪法”的准备。为此,立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动。(3)1911年,清政府组织“皇族内阁”。3.影响:

预备立宪有着保守性和欺骗性，预备立宪的措施加剧了中央与地方，民族之间、阶级之间的矛盾，引起了社会的极大混乱，不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪,转而支持革命，加速了清朝的灭亡，催生了新的政治制度（二）清末新政后期：预备立宪（1906—1911）

第一届内阁成员共13人（1911）

“皇族内阁”是中国封建专制向“宪制”的和平过渡尝试。清政府自救运动一、帝国最后的挣扎——清末新政（1901-1911）

1.背景:【拓展思考】1：清末“新政”与辛亥革命的关系(1)辛亥革命与清末“新政”是互相联系和互相依存的，无法割断彼此之间多方面的因果关系。孙中山等人的革命活动促使清朝统治者加快“新政”,清朝统治者的预备立宪反而促使革命者抓紧反清革命的准备。(2)“新政”期间,资本主义经济的发展与预备立宪的展开,为革命者准备了自己的同盟军与合作者，新军的编练,科举制度废除之后士人群体的分化,新式知识分子的兴起,都为革命阵营准备了可以发动的基本力量。预备立宪期间,关于民权思想的公开宣传与历次国会请愿运动的实践,为中华民国成立后的民主政治建设提供了一定的条件一、帝国最后的挣扎——清末新政（1901-1911）

材料：日本的天皇制度供了秩序重建的主要支点。在日本臣民的心日中，天皇是神圣的，如果天皇命令改革秩序，那么对于臣民而言，这个有关现代化的改革圣本身也是神圣的，不容讨论的，必须绝对地服从的。再也没有其他神圣的事物向天皇提出挑战。日本正是在天皇权威合法性相当充沛的情况下，君主及时地提出现代化的国策并运用君主的传统权威积极推动变革事业从而取得现代化事业的成功和中日甲午战争的胜利。这一实效，反过来又进一步增加了日本的民族主义的政治凝聚力，又可以使日本以天皇为核心的政治中心进一步得心应手地推行新的改革政策，并且形成政治权威与改革实效之间的良性循环。清政府权威流失、体制革新能力微弱、文化惰性强，已逐渐失去民心；地方实力派增强；精英们认为民主立宪才能救中国，专制是阻碍社会进步的障碍【拓展思考】2：为什么强化君权的明治维新能成功而清政府强化君权却引发革命？一、帝国最后的挣扎——清末新政（1901-1911）

真题演练：（2024·全国高考新课标卷·29）部别

类别国内学生留学生士人行伍总计第九镇（驻江宁）3401527287714第八镇（驻湖北）1541249723686第二十一协（驻湖北）534733133总计547318421131533上表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军（）A．抵制了列强入侵

B．导致了军阀势力扩大C．引发了军阀混战

D．助推了民主革命发展D一、帝国最后的挣扎——清末新政（1901-1911）

晚清时期，随着殖民者入侵，民族危机加剧；农民阶级、地主阶级以及资产阶级维新派的救国方案均以失败告终。通过自上而下的改良运动是行不通的、缺乏科学理论指导、先进阶级领导、广泛群众基础也是无法挽救民族危亡的。

鸦片战争

第二次鸦片战争

甲午中日战争

八国联军侵华

太平天国运动

洋务运动

戊戌变法

义和团运动一、帝国最后的挣扎——清末新政（1901-1911）

有何认识？（一）背景必要性

政治条件可能性经济条件阶级条件思想条件组织条件军事条件偶然性

直接因素民族危机加剧，各种改良救国方案相继失败，激化了社会矛盾。清末新政和“预备立宪”激化矛盾，加速清朝灭亡，为资产阶级民主革命准备了条件。民族资本主义经济初步发展，民族资产阶级力量壮大，提供了革命的物质基础和阶级力量。民主革命思想的传播，1905年三民主义思想的形成，提供舆论和理论准备。革命团体和革命政党（1905中国同盟会）的建立，提供领导核心革命党人发动的一系列武装起义，加速全国革命高潮到来。四川保路运动为革命提供了时机。二、帝制与共和的较量——辛亥革命

【重难点突破】1、19世纪六七十年代至20世纪初中国民族资本主义工业的初步发展思考

根据材料信息概括19世纪末20世纪初民族资本主义工业有何变化？（2分）并分析其原因？（6分）及其带来的影响（4分）？年份新办民族工业总数/家新增民族工业资金总额/万元平均每年设厂数/家平均每年新增资本/万元1869-189450+500+1.4214.11895-1900100450016.77501901-1911340560031510变化：民族资本主义工业初步发展；原因：①甲午战后，清政府放宽了对民间设厂的限制，1903年设立商部，奖励工商②社会上兴起了实业救国的热潮

③掀起收回利权运动

④

帝国主义国家资本输出，加速了自然经济解体，减弱了传统经济的阻碍。影响：①民族资产阶级力量壮大（纲上101），并开始登上政治舞台挽救危亡

②无产阶级力量壮大（纲上101）二、帝制与共和的较量——辛亥革命

20世纪初，许多爱国知识分子不再追求日本“明治维新”和俄国“彼得变政”等模式，走上了“美国独立”、“法国革命”等民主革命的道路。宣传方式翻译出版西方政治、经济、历史等方面书籍；创办革命报刊和印书馆。活动基地国外--日本、美洲、南洋；国内--上海、广东及香港等地。代表人物孙中山、陈天华《猛回头》《警示钟》、章太炎《驳康有为论革命书》、邹容《革命军》

材料一：20世纪初，不少中国留学生到国外接受了资产阶级革命思想。他们把西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说，作为革命斗争的思想武器，创办了一些进步报刊，大力宣传资产阶级革命思想。（1）材料反映了什么社会现象？二、帝制与共和的较量——辛亥革命

【重难点突破】2、民主革命思想的传播材料二：欧洲富强之本，不尽在船坚炮利、垒固兵强,而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也”。——1894年6月递《上李鸿章书》材料三：满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了，难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能够使那座房屋免于倾倒吗?我们恐怕这种支撑行为的本身反要加速其颠覆……

显而易见，要想解决这个紧急的问题，清除妨害世界和平的根源，必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府。——1904年8月《中国问题的真解决——向美国人民的呼吁》（2）根据材料一、二分析孙中山思想有什么变化？并结合所学知识，谈谈孙中山为什么走上推翻清政府的革命道路？思想变化：从改良到革命；原因：孙中山上书清政府改良的建议没有成功;清政府日益腐朽与反动;清末新政与预备立宪骗局加速了清政府灭亡;发展资本主义，实现民主共和是时代潮流。二、帝制与共和的较量——辛亥革命

【重难点突破】2、民主革命思想的传播B.提出：1905年在《民报》发刊词阐发同盟会纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的基础上提出。C.内容：民族（民族革命前提）、民权（政治革命核心）、民生（社会革命补充发展）A.背景：①19世纪末，帝国主义国家掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前加深；②资产阶级革命派登上历史舞台；

③孙中山受中国传统思想（大同思想）、达尔文的进化论、西方民主革命思想特别是林肯“民有、民治、民享”思想的启迪。二、帝制与共和的较量——辛亥革命

【重难点突破】3、三民主义思想的形成D.评价：

真题演练：

1、（2021.1·浙江高考·11）1905年7月，孙中山与华兴会领导人商讨时指出：“现今大势及革命方法，大概不外联络人才一义。中国现在不必忧各国之瓜分，但忧自己之内讧，此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争，元末朱、陈、张、明之乱，此时各国乘而干涉之，则中国必亡无疑矣。”孙中山旨在A．批判旧式农民起义的落后性B．强调联合革命力量的必要性C．说明培养革命人才的重要性D．阐述反抗列强瓜分的紧迫性BD二、帝制与共和的较量——辛亥革命

2、（2021·广东·高考真题）孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在A．抨击资本主义制度的弊端 B．宣传“均贫富”的政治理想C．为联合苏俄提供政策依据 D．主张社会革命解决民生问题1.夺取政权——武昌起义（1）武昌起义爆发：1911年10月10日（2）结果：起义军控制武汉三镇，成立湖北军政府。推举黎元洪为都督，改国号为中华民国。

（3）历史影响①动摇了清政府的统治根基②推动了共和政体的产生

黎元洪：湖北新军统领，一贯仇视和破坏革命，当推举他任都督时，他竟喊道：“莫害我！”起义士兵只好举枪逼其上任。以上材料反映了什么信息？资产阶级的软弱性、妥协性大量立宪派、旧官僚混入革命队伍；中央权威式微；地方势力扩张；二、帝制与共和的较量——辛亥革命

（二）过程时间：1912年1月1日，人物：孙中山就任中华民国临时大总统政权：南京临时政府成立性质：资产阶级共和国制度国号：中华民国国旗：五色旗纪年：民国纪年，1912年为民国元年。▲

中华民国五色旗▶五色旗（五种颜色依次代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，象征着“五族共和”）2.建立政权——中华民国的建立▲中华民国临时大总统选举会合影1911年12月29日，17省都督府代表在南京举行会议，孙中山以16票（每省一票）当选为中华民国临时大总统。概念辨析：

中华民国和南京临时政府

中华民国是1912年～1949年间中国的国号，前后分为三个历史时期：南京临时政府时期（1912.1-3月）、北洋军阀政府时期（1912.3-1928）和南京国民政府时期（1927-1949）

南京临时政府是特指辛亥革命时期孙中山在南京建立的具有资产阶级民主共和性质的中央政权。南京临时政府成立于1912年1月1日，只存在了三个月，是中国历史上第一个资产阶级共和国。南京临时政府是一个以资产阶级革命派为主体的革命政府。二、帝制与共和的较量——辛亥革命

被迫重用支持军事威胁外交孤立经济封锁清政府帝国主义列强革命党人立宪派旧官僚军事进攻政治欺骗施压妥协退让逼宫革命阵营①强大②干涉③施压④软弱（根本）孙中山被迫发表声明：只要清帝退位，袁世凯赞成共和，即举袁为大总统。二、帝制与共和的较量——辛亥革命

3.南北议和，清帝退位，袁世凯窃取果实——“中国式的光荣革命”1912年2月12日清帝退位，1912年2月15日，南方临时参议院选举袁世凯为临时大总统；1912年3月10日，袁世凯在北京正式就任第二任临时大总统【选必1】袁世凯为何窃取革命成果？【深化认识】1、为何袁世凯能成功窃取革命果实？①袁世凯：反革命的两面手法，一面军事镇压革命派，一面谈判议和。②列强：以军事威胁、外交孤立和经济封锁为手段，向革命政权施加压力，并制造舆论，替袁世凯撑腰。③旧官僚、立宪派（革命阵营中的）：害怕革命会威胁自身利益，乘机攻击革命党人，寄希望于袁世凯主持大局。④革命派：南京临时政府成立后，由于缺乏经费，时刻面临军队解散、政府崩溃的危险。孙中山等革命党人面对复杂动荡的局势，心有余而力不足，被迫妥协。⑤客观形势：辛亥革命后，政局动荡，迫切需要一个铁腕人物来推翻清政府，清除内乱。二、帝制与共和的较量——辛亥革命

【深化认识】2、中国式的“光荣革命”——辛亥革命中的妥协智慧（1）辛亥革命在武昌起义后通过谈判，协商及彼此间利益让渡解决了当时的矛盾和冲突，推翻了几千年的君主专制统治，建立了中华民国，称之为中国式的“光荣革命”，这种结果是当时清政府、革命派、袁世凯、英国等列强各方、各派势力妥协的结果。（2）这种妥协有效避免了更大规模的刀兵之乱，维护了国家统一，具有进步性。①辛亥革命是民族之间的妥协与和解。民族矛盾及民族关系得到妥善处理，保证了祖国领土的完整统一②南方政权和北方清朝皇室之间的政治妥协与和解，避免了长时间的社会动荡与流血牺牲。③孙中山与袁世凯之间的权力妥协和和解三、再探路在何方——辛亥革命的意义与局限

1、目的：

2、内容：①直接：防止袁世凯专制独裁；②根本：维护民主共和制度。【对比】找出两部宪法的不同点，分析辛亥革命的“改朝换代”和以往革命的“改朝换代”最大的区别在于？一、大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。二、君上神圣尊严，不可侵犯。五、用人之权，操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干预。主权在君封建等级君主专制第一章“总纲”：国之主权属于国民全体。第二章“人民”：国民一律平等……享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权。第三、四、六章：参议员行使立法权；临时大总统及国务员行使行政权；司法权由法院独立行驶。第五章“国务员”：国务员辅佐临时大总统负其责任；国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。《中华民国临时约法》（1912年）责任内阁制——限制袁世凯独裁，维护共和制度主权在民——否定君主专制制度平等自由——否定封建等级制度三权分立——防止专权独裁，确立民主共和政体（三）巩固共和的斗争——《中华民国临时约法》《钦定宪法大纲》（1908年）两部宪法的转换，反映了中国社会从专制走向民主，从人治走向法治的发展趋势，是政治领域近代化的重要成就。二、帝制与共和的较量——辛亥革命

特征表现民主程序由参议院制定，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件权力归属实现了从主权在君到主权在民、由人治到法治的转换，赋予公民人权与自由，从臣民转变为公民政体运作实行三权分立，保障权力的制约与平衡，通过责任内阁制实现政党政治、代议制、选举等诸多民主机制的运行【深化拓展】人治、法治兼具——《中华民国临时约法》(1)法治色彩：(2)人治色彩和制度性缺陷：责任内阁制是为袁世凯而设，有“因人设法”之嫌，总统制和内阁制存在制度性缺陷。二、帝制与共和的较量——辛亥革命

（三）巩固共和的斗争——《中华民国临时约法》联系选必1相关内容，概括《临时约法》在制度设计上存在的局限性？

在总统之外复设总理，是为总统制改为责任内阁制的标志。但规定的责任内阁制并不完备，其要害在于改制之后，未能确定总统府与国务院孰为最高行政中枢。由于总统府和国务院都被赋予了相当的行政权，而《临时约法》又“并未说明内阁是对总统或是对议会承担责任”，于是导致了一国之内同时具有两个行政中枢的二元化政体格局。…从民初政治的实践上看，斯时真可谓政争不断。——杨天宏《论<临时约法>对民国政体的设计规划》局限1：总统府和国务院职权不明，未能真正限制袁世凯权力局限2：双行政中枢导致政争不断、政局动荡思考:为何这部法律会如此仓促及不完善？局限3：存在“因人设法”的局限局限，又具有一定的人治色彩。二、帝制与共和的较量——辛亥革命

（三）巩固共和的斗争——《中华民国临时约法》【深化思考】中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。3、评价：性质：进步性：①具有反对君主专制制度的进步意义。②推动中国法制化、民主化进程，是中国政治民主化的里程碑。局限性：①职权不明，未能真正限制袁世凯；②导致政争不断、政局动荡；③“因人设法”有违法治精神；④未具体规定人民的权利及实现权利的保障。1、目的：2、内容：二、帝制与共和的较量——辛亥革命

（三）巩固共和的斗争——《中华民国临时约法》1、性质：近代中国一次比较完全意义上的资产阶级民族民主革命Q1：“反帝”的成果？——推翻“洋人的朝廷”，打击了帝国主义势力Q2：“反封建”的成果？——推翻清朝，结束君主专制，建立民国Q3：辛亥革命反帝反封建是否彻底？（1）“反帝”的有限：①目标：未明确反对帝国主义②结果：未改变半殖民地的性质（2）“反封建”的有限：仅仅推翻君主专制制度，未改变半封建的性质。（地主阶级统治，封建自然经济，封建思想文化）封建制度是一个包括政治、经济、思想文化的综合性概念。辛亥革命只是结束了中国两千多年的封建君主专制制度，并未改变中国半封建的性质。三、再探路在何方——辛亥革命评价

（一）评价：2、进步性：（成功的革命）

A.政治：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了共和政体,开始了近代政党政治的尝试，使中国政治民主化、法制化获得重大突破。（政治近代化）

B.经济：打击了帝国主义在华势力，“实业救国”成为主要的社会思潮，为民族资本主义的发展创造了有利条件；经济工业化获得长足发展。经济近代化）

C.思想：传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放；思想文化领域的理性化和科学化的发展。（思想近代化）

D.社会风俗：风俗新变化，冲破封建主义藩篱。（社会生活近代化）（1）国内：（2）国际：对近代亚洲的民族解放运动产生了广泛影响（亚洲觉醒）。三、再探路在何方——辛亥革命评价

【选必1】辛亥革命后，开始了政党政治的尝试【选必1】孙中山的文官考试思想，进一步奠定了近代中国文官制度的基础【选必1】三、再探路在何方——辛亥革命的意义与局限

2、进步性：（成功的革命）【升华拓展】辛亥革命推动近代中国社会转型4、从变法图存到实业救国：从经济史角度看，辛亥革命动摇了封建的经济基础，在社会上兴起了一股兴办实业的热潮,对中国工业化的发展起了推动作用1、从帝国到民国：从政治史的角度看，辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，埋葬了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代的历史意义。2、从臣民到国民：从社会生活史看，辛亥革命使社会生活发生巨变自由、平等、博爱的风气兴起，剪辫易服、废止缠足废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措，使得国民的面貌为之一新。3、从君权神授到民主共和：从思想史角度看，辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动，从此，民主共和的观念逐渐深入人心，开阔了人们的视野，提高了人们的政治热情。三、再探路在何方——辛亥革命的意义与局限

政治经济思想文化成功失败推翻了清王朝，结束了封建君主专制，传播了民主共和理念。扫除了资本主义发展的一些障碍推动了人民的思想解放，改良了社会风气“中华民国”有名无实短暂春天封建思想文化根深蒂固辛亥革命的成功了还是失败了？辛亥革命“基本是一场失败，不是一个创造”，仅是“政体的变革”。

——哈佛大学终身教授费正清《伟大的中国革命(1800～1985)》为什么说辛亥革命“基本是一场失败”的革命？材料一：辛亥革命后帝国主义和封建主义两座大山仍然沉重地压在中国人民的头上。南京政府名义上是中央政府，但并没有实现国家的真正统一，也没有结束国家的混乱状态。

——《吴玉章回忆录》局限性：辛亥革命并没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立，人民解放的历史任务（反帝反封建）。

三、再探路在何方——辛亥革命的意义与局限

3、局限：（1）客观原因：中外反动势力勾结破坏，势力强大.（帝国主义、立宪派、旧官僚）（2）主观原因：资产阶级的软弱性、妥协性。

体现：①纲领——提不出一个彻底的反帝反封建的革命纲领。

②农民——没有解决农民土地问题，不能充分发动群众基础。

③政党——同盟会组织涣散，在革命胜利时已四分五裂，普遍倾向妥协，起不到革命政党的领导作用。

④军队——没有真正建立和掌握革命武装。2、启示：资产阶级共和国道路在中国行不通！资产阶级无法领导中国取的反帝反封建的胜利！材料：孙中山主要得到了海外的中国商人和洗衣工人的支持。在国内，只有少数学生和商人受到他的思想的影响，而广大民众仍无知、冷漠。

——美国费正清《评中国和日本近代化》材料：同盟会自身的组织建设也带有简易速成色彩……很难形成集中的强有力的领导。

——章开沅《辛亥革命与“只争朝夕”》根本原因：资本主义经济发展不充分，资产积极力量弱小。三、再探路在何方——辛亥革命的意义与局限

（二）失败原因和启示：1、失败原因：

材料1：中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们只顾着站在岸上嘲笑我。这时候，漂来了苏俄这根稻草。因为要淹死了，我决定抓住它。——1922年孙中山谈话录

材料2：这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。”

——孙中山《国民党改组问题》1924年1月从材料看:20世纪20年代前后，孙中山的思想认识有何变化?

以欧美为师以俄为师三、再探路在何方——辛亥革命的意义与局限

革命，就是在任何一个地方，在任何一个时候，在任何人的心里，永远、永远都不再惧怕列强，都不再有封建皇权，使全国之人无一贫者，使中华民族，屹立世界之东方，这就是革命的意义。革命，就是在任何一个地方，在任何一个时候，在任何人的心里，永远、永远都不再惧怕列强，都不再有封建皇权，使全国之人无一贫者，使中华民族，屹立世界之东方，这就是革命的意义。辛亥革命的当代意义振兴中国中华民族伟大复兴1925年2025年三、再探路在何方——辛亥革命的意义与局限

政治民主化经济工业化思想理性化生活文明化

本课小结

领导阶级或派别运动名称

解决方案实施效果

农民阶级太平天国

绝对平均主义的理想社会失败；打击了清政府义和团运动扶清灭洋失败地主阶级抵抗派开眼看世界师夷长技以制夷冲击天朝上国思想洋务派洋务运动学习西方先进技术以自强失败；中国工业化起步顽固派清末新政改革官制、预备立宪失败，促进革命资产阶级改良派维新变法

君主立宪制度

失败；促进了思想解放革命派辛亥革命三民主义结束帝制，创立民国无产阶级新民主主义革命毛泽东思想、革命成功了；建立了新中国

阶段小结：回顾近代中国“抗争与探索”1．（2023·浙江高考·7）1912年，《中华民国临时约法》颁布，规定实行责任内阁制。据载，宋教仁曾谓：“改总统制为内阁制，则总统政治上之权力至微，虽有野心者，亦不得不就范。”下列项中，与宋教仁限制总统权力意图相吻合的是（）①临时大总统代表政府总揽政务②临时大总统统帅全国陆海军队③参议院行使立法权并可弹劾临时大总统④临时大总统发布命令须由国务员副署才能生效A．①②B．①④C．②③D．③④D2．（2022·天津高考·6）我国很多省份出版过论述20世纪初某一历史事件的著作，其核心内容包括各省革命团体的民族民主革命宣传活动、武装斗争和各地新政府的建立等。这些著作主要反映了（）A．义和团运动的社会影响B．辛亥革命的发展特点C．新文化运动的历史作用D．五四运动的重要意义B

课堂练习

3．（2022·广东高考·7）清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云：“向之极可慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路，胥于是乎在。”这反映了当时（）A．出洋留学受到社会的广泛支持B．落第士人成为官派留学生主要来源C．新政改革加快了社会结构变动D．科举停废改变了国人的中西体用观C

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4.（2022·江苏·统考高考真题）1911年刚过暑假，正在中学读书的茅盾发现，学校里的许多教员剪了辫子，变成了光头。他们捧着古书，让人嗅不出“半丝半毫的种族思想，或民权思想的味儿”，是“真人绝对不露相的”。这里的“光头”体现了A．腐儒的趣味 B．智者的个性 C．青年的时尚 D．革命的态度【答案】D【详解】依据材料“1911年刚过暑假，正在中学读书的茅盾发现，学校里的许多教员剪了辫子，变成了光头”，结合所学知识可知教员