幼儿园小班认识7教案

幼儿园小班认识7教案幼儿园小班认识7教案「篇一」【活动目标】使幼儿知道，任何7个一组的实物，都可用数字7来表示。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。【活动准备】l～7数字卡片若干套，画有不同数目的图片若干套（两个小人；两件衣服；一个杯子、一顶帽子；3只鸭；一根蚊香、一瓶香水、一枝月季；一个苹果、一个香蕉、一对连枝樱桃、一块糖……）。【活动过程】1、选图片由教师或一名幼儿向大家提要求，小朋友按要求举起实物图片。如请拿出画有2件能穿的物品的图片；请拿出画有5个可吃的东西的图片；请拿出画有3个可闻的东西的图片；请拿出一张没人没动物的图片。2、对卡片出示数字7，请另一些小朋友拿出相应数目的实物图片。出示7个实物的图片，请另一些小朋友拿出相应数目的数卡。不断改变要求反复玩下去。还可用找朋友的游戏形式，请拿相同数目的实物图片与数卡的小朋友面对面握手。【课后反思】让学生清楚，清晰的能用来7来表示7样东西。学生操作雪花片得出6比7少，7比6多。本节课我觉得唯一不足的是；可以放宽时间让学生自己体验7比6多，6比7少，可以去掉老师板书操作得出的7比6多，6比7少。老师可以走到学生中指导那些不会操作的学生，多重整节课的效率，培养学生的思维的可逆性小百科：7，阿拉伯数字，是6与8之间的自然数、第四个质数。幼儿园小班认识7教案「篇二」活动目标1、尝试用多种材料制作各种各样的船。2、提高手脑协调能力和创造能力。3、探索、发现生活中船的多样性及特征。4、引发幼儿学习船的兴趣。活动准备泥塑材料，各种大小不同的盒子。活动过程1、欣赏活动。引导幼儿欣赏纸船和船模。2、幼儿动手设计船。全班幼儿分成三组：①、绘画组（图画纸、油画棒、毛笔、广告色等。）；②、泥工组（各色橡皮泥）；③、手工组（大小不同的盒子、透明胶等）。3、幼儿分享活动。让幼儿介绍自己的作品，学习初步自己和别人的作品活动延伸《我喜欢的船》小百科：船或船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机（如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组）等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段。幼儿园小班认识7教案「篇三」活动目标：1、初步感受乐曲中情绪的变化，能听辨音乐信号作出相应动作。2、能跟着图谱，初步学习骑马扬鞭、甩鞭的动作，掌握“x0／x0／xxxx／x0”的节奏。3、在游戏中，体验打破气球成功的愉悦感。活动准备：flash视频、图谱、小红旗15面活动过程：1、情景导入，引起幼儿兴趣。今天老师给小朋友带来一段很好听的音乐，我们一块儿来听一听，看看你们能听到什么？是什么东西嘭的一声？气球飞到空中的时候我们可以用什么瞄准把它打破呢？2、熟悉乐曲，利用视频、看图谱、唱词的形式分段欣赏音乐。①看图谱掌握A段音乐的关键节奏。候，他就会说：驾，驾，嚅嚅喘嘱，驾！我们一块儿来学一学。②唱词欣赏音乐的BC段。3、完整欣赏音乐，骑上“真正的马”玩。4、创设戴“望眼镜”的情景，幼儿再次完整欣赏。5、利用视频，创设“追气球得红旗”的情景，激发幼儿再次完整欣赏表现。幼儿园小班认识7教案「篇四」教学目标：1、尝试用圆形和曲线组合的方法画小熊头饰。2、加深对小熊特征的了解，有喜欢小熊的情感。3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。4、发展幼儿的观察小熊，培养比较能力。教学准备：认知准备：认识小熊材料准备：水笔、蜡笔、绘画纸教学过程：一、猜猜它是谁（看老师作画）边画边说：大大一个圆，低低一座山，山顶一个球，球下一根线，线下挂着一个弯弯香蕉。请幼儿猜猜老师可能画什么动物？老师接着画：两只眼睛大有大，两只耳朵圆又圆。请幼儿说动物名称，讲讲小熊主要特征。小结：小熊长着圆圆的大脑袋——大大一个圆小熊的嘴巴鼓出来的——低低一座山小熊鼻子好可爱——山顶一个球。二、幼儿画小熊1、用中指、大指相搭成圆和拉开变大圆的方法，帮助幼儿理解大圆的概念和在纸上的相对位置。2、老师用儿歌帮助幼儿掌握绘画步骤，鼓励幼儿大胆作画。3、重点观察：封闭圆又大又圆。4、介绍大大的圆。三、展示作品幼儿园小班认识7教案「篇五」活动目标1、认识红色。2、激发幼儿参与活动的兴趣。3、初步培养幼儿观察能力。4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。5、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备箱子、红色实物若干、卡纸大兔子若干、足够数量的小兔子、足够数量多种颜色的花活动过程1、直接导入今天老师给小朋友们带来一个神秘的箱子，老师想请一起来看看这箱子里有什么呢？2、摸一摸教师示范：出示箱子，教师摸出第一样红色