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生物八上教学试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)1.鲫鱼游泳时的动力主要来自()A.胸鳍和腹鳍的摆动B.躯干部和尾部的摆动C.尾鳍的摆动D.所有鳍的协调摆动2.下列动物中,属于软体动物的是()A.蚯蚓B.蛔虫C.蜗牛D.蝗虫3.家鸽最发达的肌肉位于()A.胸部B.头部C.两翼D.腹部4.哺乳动物特有的结构是()A.心脏B.肺C.膈D.肝脏5.屈肘时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A.收缩、收缩B.收缩、舒张C.舒张、收缩D.舒张、舒张6.动物先天性行为的控制因素是()A.环境因素B.后天“学习”所得C.遗传物质D.亲代训练7.下列属于社会行为的是()A.母鸡带领小鸡觅食B.山洞里居住着一群蝙蝠C.蜂王依靠工蜂喂养D.草原上共同生活的大量食草动物8.细菌的生殖方式是()A.孢子生殖B.出芽生殖C.分裂生殖D.有性生殖9.青霉和曲霉所呈现出的不同颜色,其实是()的颜色。A.菌丝B.孢子C.菌盖D.菌柄10.保护生物多样性最为有效的措施是()A.建立自然保护区B.迁出原地保护C.建立种质库D.法制管理二、多项选择题(每题2分,共20分)1.下列动物中,属于节肢动物的有()A.蜘蛛B.蜈蚣C.螃蟹D.蝴蝶2.鸟类适应飞行生活的特点有()A.身体呈流线型B.前肢变成翼C.骨骼轻、薄、坚固D.有气囊辅助呼吸3.下列属于恒温动物的有()A.家兔B.企鹅C.蛇D.青蛙4.关节的基本结构包括()A.关节面B.关节囊C.关节腔D.关节软骨5.下列属于学习行为的是()A.鹦鹉学舌B.老马识途C.蜘蛛结网D.小狗算算术6.细菌和真菌在生态系统中的作用是()A.生产者B.消费者C.分解者D.参与物质循环7.下列关于病毒的说法,正确的有()A.没有细胞结构B.由蛋白质外壳和内部遗传物质组成C.只能寄生在活细胞里D.能引起动植物和人患病8.下列属于我国特有的珍稀动物的是()A.大熊猫B.白鳍豚C.朱鹮D.扬子鳄9.下列属于生物多样性内涵的有()A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性10.下列关于保护生物多样性的做法,正确的有()A.禁止开发利用生物资源B.建立濒危物种的种质库C.加强法制教育和管理D.宣传保护生物多样性的重要性三、判断题(每题2分,共20分)1.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物。()2.胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率。()3.动物的运动只靠运动系统就能完成。()4.动物的学习行为一旦形成,就不会改变。()5.所有的细菌都有荚膜和鞭毛。()6.病毒一旦离开活细胞,就会死亡。()7.细菌和真菌都能进行孢子生殖。()8.为了丰富我国的动植物资源,我国应大力引进一些外来物种。()9.保护生物多样性,就意味着禁止开发和利用。()10.生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性。()四、简答题(每题5分,共20分)1.简述鱼类适应水中生活的主要特征。答:身体呈流线型,减少阻力;体表有鳞片,分泌黏液;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。2.简述骨骼肌在运动中的协作关系。答:骨骼肌有受刺激收缩的特性。一组肌肉的两端附着在不同骨上。运动时,当一组骨骼肌收缩时,另一组舒张,相互配合完成动作,如屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。3.简述细菌与动植物细胞的主要区别。答:细菌虽有DNA集中区域,却没有成形的细胞核,这是与动植物细胞的主要区别。此外,细菌没有叶绿体,多数只能利用现成有机物生活。4.简述保护生物多样性的意义。答:生物多样性为人类提供食物、药材等资源;维持生态平衡,促进生态系统的物质循环和能量流动;保护生物多样性有利于维护地球生态稳定,为人类生存发展创造良好环境。五、讨论题(每题5分,共20分)1.讨论如何在日常生活中做到保护生物多样性。答:日常生活中,我们可以减少使用一次性制品,避免破坏生物栖息地;拒绝购买濒危动植物制品;倡导垃圾分类,利于资源回收,减少对生态环境的污染,为生物创造良好生存环境。2.讨论动物在生态系统中的作用。答:动物作为消费者,直接或间接以植物为食,促进生态系统的物质循环;动物能帮助植物传粉、传播种子,利于植物繁衍;还能维持生态系统的平衡,某种动物数量巨变会影响其他生物生存。3.讨论微生物在食品制作中的应用。答:微生物在食品制作中应用广泛。如酵母菌用于酿酒、制作馒头面包,在无氧条件下分解糖类产生酒精和二氧化碳;乳酸菌用于制作酸奶、泡菜,无氧时将糖类转化为乳酸,赋予食品独特风味。4.讨论建立自然保护区的重要性。答:建立自然保护区能保护生物的栖息地,为濒危动植物提供生存空间;是“天然基因库”,保存许多物种和基因;是“天然实验室”,便于开展研究;还是“活的自然博物馆”,普及知识,提高公众保护意识。答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.C5.B6.C7.C8.C9.B10.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.A

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