2025年小学英语常见介词（连接词）的用法汇编

2025年小学英语常见介词（连接词）的用法汇编第一节系动词Be的用法一、请记住以下口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。二、Be动词在一般过去时中的变化1．am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）2．are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）3．带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am,is,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。三、Be动词的用法1、be+现在分词，构成进行时态，例如：Theyarehavingameeting.他们正在开会。Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英语现在越来越重要。2、be+过去分词，构成被动语态，例如：ThewindowwasbrokenbyTom..窗户是汤姆打碎的。Englishistaughtthroughouttheworld.世界各地都教英语。3、be+动词不定式，可表示下列内容：A、表示最近、未来的计划或安排，例如：HeistogotoNewYorknextweek..他下周要去纽约。Wearetoteachthefreshpersons.我们要教新生。说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。B、表示命令，例如：Youaretoexplainthis.对此你要做出解释。Heistocometotheofficethisafternoon.要他今天下午来办公室。C、征求意见，例如：HowamItoanswerhim?我该怎样答复他?Whoistogothere?谁该去那儿呢?D、表示相约、商定，例如：Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning.我们明天早晨7点在校门口集合第二节Do的作用动词do在句中的作用可以概述为四句十二字："做"实义，助动词，替前文，强语气。作用一：实义，动词dodo作实义动词时，有do,does,did,done,doing五种形式，还有及物、不及物之分。如：1、"做；研究；整理；完成"。如：①Theoldmandoesanhourofsporteveryday.②Shedidherhomeworkathomelastnight.③MotherwasdoingthecookingwhenIreachedhome.④Haveyoudonetheexercisesyet?2、"行动；工作；进展；足够"。如：①KatedoesverywellinherChinese.②Howdoyoudo?③Welldone!④Thatwilldo.作用二：助动dodo作助动词时，只有do,does,did三种形式，无词义，限用于含行为动词的一般现在时和一般过去时两种时态的否定句和疑问句中。如：①Theydon'thaveanyticketsfortonight'sconcert.②Katestayedathomelastnight,didn'tshe?③Howmanybooksdoesthelibraryhave?④Shedoesn'tdothewashingintheevening.作用三：替代do为避免动词的重复，使语言简练，常以do,does,did替代前文所用的行为动词。如：①Tomrunsmuchfasterthanyoudo.②-Lucy,canyougetsomemoretea,please?-Sure.I'lldoitrightaway.②-Whobrokethecup?-Mimidid.③-Ilikebananas.-Sodoeshe.作用四：语气do为突出感情色彩，do常用于祈使句、强调句和倒装句中，以加强语气。如：①Dobecareful.②Don'ttellalie.③Hedidcome.④-Youoftengotothepark.-Sowedo.第三节介词for的用法1.表示“当作、作为”。如:Ilikesomebreadandmilkforbreakfast.我喜欢把面包和牛奶作为早餐。Whatwillwehaveforsupper?我们晚餐吃什么?2.表示理由或原因,意为“因为、由于”。如:ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.谢谢你帮我学习英语。Thankyouforyourlastletter.谢谢你上次的来信。Thankyouforteachingussowell.感谢你如此尽心地教我们。3.表示动作的对象或接受者,意为“给……”、“对……(而言)”。如:Letmepickitupforyou.让我为你捡起来。WatchingTVtoomuchisbadforyourhealth.看电视太多有害于你的健康。4.表示时间、距离,意为“计、达”。如:Iusuallydotherunningforanhourinthemorning.我早晨通常跑步一小时。Wewillstaytherefortwodays.我们将在那里逗留两天。5.表示去向、目的,意为“向、往、取、买”等。如:Let’sgoforawalk.我们出去散步吧。Icamehereformyschoolbag.我来这儿取书包。Ipaidtwentyyuanforthedictionary.我花了20元买这本词典。6.表示所属关系或用途,意为“为、适于……的”。如:It’stimeforschool.到上学的时间了。Hereisaletterforyou.这儿有你的一封信。7.表示“支持、赞成”。如:Areyouforthisplanoragainstit?你是支持还是反对这个计划?8.用于一些固定搭配中。如:Whoareyouwaitingfor?你在等谁?Forexample,MrGreenisakindteacher.比如,格林先生是一位心地善良的老师。第四节with的用法with是介词，但其意义颇多，一时难掌握。为帮助大家理清头绪，这里以教材中的句子为例，进行分类，并配以简单的解释1.带着，牵着……(表动作特征)。如：Runwiththekitelikethis.2.附加、附带着……(表事物特征)。如：Aglassofapplejuice,twoglassesofcoke,twohamburgerswithpotatochips,riceandfish.3.和……(某人)一起。a.跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交谈……)。如：NowIaminChinawithmyparents.Sometimeswegoouttoeatwithourfriends.b.跟go,come连用，有"加入"到某方的意思。如：Doyouwanttocomewithme?4.和play一起构成短语动词playwith意为"玩耍……，玩弄……"如：Twoboysareplayingwiththeiryo-yos.5.与help一起构成help...with...句式，意为"帮助(某人)做(某事)"。如：OnMondayandWednesday,hehelpshisfriendswiththeirEnglish.6.表示面部神情，有"含着……，带着……"如："I'mlateforschool,"saidSunYang,withtearsinhiseyes.7.表示"用……"如：Youplayitwithyourfeet.Whatdothefarmersdowithyourmachines?8.表示"对……，关于……"。如：第五节some与any的用法（一）some的用法some一些，某些，某个。可代替名词和形容词。常用于肯定句。在句子中用作主语、宾语、定语。作定语时，它可以修饰单数可数名词和复数可数名词，也可以修饰不可数名词。1.用于肯定句——Asksomeboystohelpyou.（修饰复数可数名词）——叫些男孩来帮助你。——Pleasebringsomecoffee.（修饰不可数名词）——请拿些咖啡来。——Asksomegirltocomehere.（修饰单数可数名词）——叫（某）个女孩来这儿。2.some用于疑问句时表示“请求、邀请或希望得到肯定的回答”。——Wouldyoulikesomecoffee?（表示请求、邀请）——请喝咖啡。——Haveyousomestamps?（希望得到肯定的回答）——你有邮票吧？（二）any的用法any一些，任何。可代替名词和形容词。常用于否定句或疑问句，也可以用于条件状语从句。作定语时，它可以修饰复数形式的可数名词和不可数名词。1.用于疑问句或否定句——Arethereanycowsinthefields?（修饰复数形式的可数名词）——田里有一些牛吗？——Therewon'tbeanytrouble.（修饰不可数名词）——没有任何麻烦。2.用于条件状语从句——Ifthereisanytrouble,letmeknow.——如果有什么麻烦，要让我知道。3.any用于肯定句时，通常要重读，修饰单数可数名词和不可数名词。——Anytimeyouwantme,justsendforme.——什么时候你需要我，随时叫我来。——Comeanydayyoulike.——只要你喜欢，随时可以来。第六节How

many和How

much的区别和用法1、所修饰词的不同

how

many用来修饰可数名词的复数，它的句式是:How

many+复数名词+一般疑问句＋

how

much用来修饰不可数名词，表示数量，也可单独使用。

2、how

many的用法

（1）对there

be句型中主语的数量如:some,

five,

only

one等提问时,如果主语是可数名词,不管主语是单数还是复数一般都用复数形式提问,因为问话人不知道具体的数量是多少,而且many只能接可数名词复数形式,所以be一定要用are.即用How

many+可数名词复数+are

there+地点/时间状语

的句型结构.例如:a.There

is

a

book

on

the

desk.

(用how

many改为特殊疑问句)

How

many

books

are

there

on

the

desk

b.There

are

seven

days

in

a

week.

(对划线部分进行提问)

How

many

days

are

there

in

a

week

(2)记忆口诀

how

many在句首,名词复数跟着走,一般问句紧相随,其它成分不要丢.

3、how

much

的用法

（1）用来询问事物的数量，后接不可数名词。例如：

How

much

milk

is

there

in

the

glass

玻璃杯里有多少牛奶？

（2）用来询问事物的重量。例如：

----How

much

does

the

pig

weigh

这头猪多重？

----Eighty

kilos.八十公斤。

（3）how

much

意为“多少钱”时，可单独使用，也可构成词组how

much

money，但英语中常省略money，用来询问某物的价钱、价格。

（注意：how

much询问价格时，它的回答若是中国的货币单位应采用汉语拼音yuan,fen来表示，几角常采用几十分来表示，字母用小写，且不用复数。例如:－How

much

is

the

eraser

这块橡皮擦多少钱？－Ninety

two

fen.九角二分。）

（4）用来询问数字计算的结果，相当于what。例如：

－How

much

is

three

plus

one

三加一等于多少？

－It’s

four.等于四。

第七节have和has的用法have和has与主语搭配：have：I

、We、You

、They、AmyandTom

has：

He

、She

、It

、Theboy、Amy

可见，主语为第三人称单数时用has，其余人称都用have。have/has的含义及用法：1、作“有”讲。如：Ihaveabag.我有一个包。Hehasaredcup.他有一个红杯子。2、作“吃、喝”讲。如：havebreakfast(吃早饭)

havetea

(喝茶)haveadrink(喝点水)3、作“拿、取得、得到”讲。如：CanIhaveatoy?(我可以要一个玩具吗?)第八节do和does的用法do这个词（does是第三人称单数形式），大体上从两方面来讲。1.作为行为动词，跟其他动词一样，如s