宁夏银川十五中08-09下学期初二语文期末考试试卷

PAGE银川十五中2008—2009第二学期八年级语文期末考试试卷（苏教版）说明：1．试卷满分120分，考试时间120分钟。2．卷面分4分，希望你尽量将试卷答得整洁、干净。题号一二三四卷面与书写总分得分一、听力（听力材料朗读一遍，共10分）请认真听录音，根据要求完成1—4题。1．写出材料中你所听到的三个成语。（3分）________________________________________________________2．下图是银川市景点旅游图，根据所听内容判断：苏峪口位于________处（A、B、C）。（2分）3．“驾长车，踏破贺兰山阙”是________代________（作者）的词《满江红》中的名句。（2分）4．请说说苏峪口林区春、夏景色的特点。（3分）________________________________________________________________二、积累与运用（共25分）5．阅读下面文字，写出拼音所表示的汉字，并给文中加点的字注音。（2分）在知识大海的岸边cháng（）yáng（），只能得到一些泡沫，一簇（）浪花．只有不畏风浪投入知识的海洋，练就驾驭（）风浪的本领，才能获取大海中取之不尽的宝藏。6．填空。（9分）①江山代有才人出，________________。（《论诗》）（1分）②________________，中间小谢又清发。（《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）（1分）③春蚕到死丝方尽，________________。（《无题》）（1分）④思乡之情是诗歌永恒的主题。韦应物在《闻雁》中以“故园渺何处？________________”表达悠然不尽的归思；马致远在《天净沙秋思》中以“________________，________________”直接抒写羁旅漂泊的凄凉；李商隐在《夜雨寄北》中以“________________，巴山夜雨涨秋池”写出归期难定的惆怅。（4分）⑤《有的人》中的“________________，________________”两句诗化用了白居易《赋得古原草送别》中的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”。（2分）7．赏析（4分）《酬乐天扬州初逢席上见赠》巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。①这首诗的作者是________，字________，________朝人。诗题中的“乐天”指________。（2分）②这首诗感情浓郁，但前后感情基调不同，前四句________，后四句________，前后形成鲜明对比。（2分）8．将下列语段改写为句式整齐、语意连贯的排比句，可更换个别词语，也可调整句子顺序，但不得改变句子原意。（3分）我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，我也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。________________________________________________________________________9．名著阅读与探究。（4分）绰号者，外号也。梁山好汉人人有绰号，生动形象，耳熟能详：“及时雨”宋江，显示宋江这个人仗义疏财，口碑极好；“小李广”花荣，显示花荣的箭术高妙，堪此飞将军李广。①请你列举《水浒传》中一位熟悉的人物的绰号及姓名，仿照上段划线句探究绰号的含义。（2分）________________________________________________________________②时下，个别中学校园内，有一股给别人起不良绰号之风。比如拿人家身材取绰号，拿人家的姓名取绰号，拿人家的缺点取绰号……如果让你劝阻这种不良行为，你会从哪些方面说。（2分）________________________________________________________________10．阅读下面的统计表。回答表后的问题。（3分）一个青少年研究所分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。调查对象名次日本15所高中学生1303人美国13所高中学生1051人中国22所高中学生2201人第一名父亲父亲第二名母亲第三名母亲第十名母亲第十一名父亲从这份调查统计表你发现了什么问题?针对调查中存在的问题，请你写一条建议。问题：________________________________________________建议：________________________________________________三、阅读（共36分）（一）（13分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达，执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）11．用“／”标出下面各句中最明显的一处停顿。（2分）①以是人多以书假余②卒获有所闻12．解释下面句中加点字的含义。（2分）①无从致书以观（） ②又患无硕师名人与游（）③色愈恭，礼愈至（） ④俟其欣悦，则又请焉（）13．翻译。（3分）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。________________________________________14．作者幼时借书抄书来读，其原因是由“_______”与“______”之间的矛盾决定的。（2分）15．选文在记述作者求学经历时，大篇幅地写老师的严厉，作用是什么?（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．根据选文说说作者最终能够学业有成的原因。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）（11分）【甲】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”17．用简要的语言分别概括【甲】、【乙】两段选文的主要内容。（2分）________________________________________________________________18．选文用字准确生动，请结合语境品味下列句中加点词的妙处。（2分）①他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。________________________________________________________②走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了……________________________________________________________19．从描写角度看，【乙】文写范进既有________描写又有________描写。（2分）20．【甲】文中不止一次写到酒客们对孔乙己的“笑”，你怎样看待他们的这些言行?（2分）________________________________________________________21．通过比较鉴赏，有人认为，在范进的脸谱上可贴一“丑”字标签，而孔乙己的灵魂深处却渗透出几缕“悲”，你同意这一说法吗?请说说理由。（3分）________________________________________________________（三）（12分）《穹庐记》3平方米的阳台，清出杂物，放张桌子，摆把凳子，除了书，还挤得下一个瘦瘦的我。这就是我的书屋。既然是书屋，自己也取了个雅号，名之为“穹庐”。真眼红人家，大大的屋，宽宽的厅，放得一圈沙发，摆得一桌麻将。而我是读书人，住的是小屋，有个“穹庐”，虽然是小，已是幸运，已是福分。“穹”谐音“穷”，与我相合；“庐”是简陋之屋，又与我相符。每至夜深人静，满天的星辰一齐从窗子拥进来．我燃支烟，独享这静默之乐。将一天中做了什么，没有做什么，明天应该做什么，想个仔细。每当此时，心境特佳，头脑特灵，一切的忧烦，一切的苦恼，全都抛到窗外的黑暗之中，儿时玩耍时那乱石滚翻的小山，青年时赤脚踩破的那条冰河，连同羊草垛下初恋的小曲，山火后那焦黑的馒头，一下子全都浮现在眼前。拧亮台灯，可以面对或厚或薄或立或卧的书，“穹庐”中就来了曹雪芹、司马迁、鲁迅、塞万提斯们。与古今中外大家哲人们随意对话，身在“穹庐”，忽而上下五千年，忽而纵横九万里，其乐融融。这时，又有许多学生，或笑或悲，也进入我的小屋。小屋无人进来，却有彻夜之谈，小屋不能转身，却围坐许多朋友。因为小屋里装了我和我的书。“天似穹庐，笼盖四野”，小屋小屋，其乐无穷；“穹庐”，“穹庐”，何穷之有?（张港／文）21．作者的“穹庐”有何特点?可以为作者的生活带来哪些乐趣？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．作者的书屋被命名为“穹庐”，他认为“‘穹’谐音‘穷’与我相合”，根据“穹”本身的含义和本文内容，你认为“穹庐”可能还有哪些深意?（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．文中划线的两处是否矛盾?说说你的理由。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．文中有的句子优美生动。仿照示例，从文中再找一句，作点赏析。（3分）句子赏析示例：每至夜深人静，满天的星辰一齐从窗子拥进来。赏析：运用